A.I.3. Psicoterapia Infantil Humanista - Cuestionario

1. Qué es la psicolgia humanista?
La Psicología Humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no

verbal y los estados alterados de consciencia como medio de realizar nuestro pleno
potencial humano.
2. Quién fue uno de los teóricos humanistas más importantes?

Abraham Maslow denominó a este movimiento La tercera fuerza para mostrar lo
que se proponía con esta corriente: integrar las formas (aparentemente opuestas)
en que se expresaba el quehacer psicológico de la época (conductismo y
psicoanálisis).
3. En qué año y dnde nace la psicologia humanista?
La Psicología Humanista (Kriz, 1997) se crea en Estados Unidos en la década de
los años 1960, también fue llamada la tercera fuerza por estar junto con el
Psicoanálisis y el Conductismo. Sus raíces filosóficas las encontramos en el
existencialismo, la fenomenología y en el humanismo clásico y socialista.
4. Quién propuso el enfque centrada en clientes?

Cari Rogers, basándose en los principios de la Psicología Humanista, crea la
Psicoterapia Centrada en el Cliente o Enfoque Centrado en la Persona (Artiles,
1966). La idea clave de esta terapia es la confianza en la capacidad que tiene cada
persona para la reorganización de su yo
5. Cuál es El objetivo central de la terapia centrada en clientes?
El objetivo central de esta terapia (Artiles, ob.cit.) es lograr una buena estructuración
en la relación terapeutacliente que le va a permitir a este último, la posibilidad de
una nueva orientación personal para reestructurar la comprensión y la percepción
de sí mismo y del contexto que lo rodea.
6. Como se aplica la terapia centrada en clientes?
Según Rogers, se aplica a través de un proceso terapéutico colaborativo. El
terapeuta cumple su función facilitadora y el cliente pone el esfuerzo de indagar y
expresar sus pensamientos y emociones más profundas. De esta manera, se
favorece el desarrollo de la autoconsciencia y se elaboran soluciones más
congruentes con la experiencia personal.
7. ¿Qué papel juega el terapeuta en la terapia centrada en el cliente?
El terapeuta trabaja como espejo y canalizador de las emociones y pensamientos del
cliente. No es su tarea cambiar a la persona, sino mostrarle el reflejo de lo que expresa
para ayudarle en su interpretación.
8. ¿Cómo se identifican los problemas del cliente?

A pesar de que los pacientes suelen acudir con quejas concretas, parte de la terapia se
basa en precisar esos problemas y lograr que se pueda operar con ellos para encontrar
soluciones. Esto se realiza a través de la exploración y la expresión emocional y
cognitiva por parte del cliente. Este enfoque conversacional está dirigido por el
terapeuta, que devuelve las expresiones al cliente de una manera ordenada y clara.
9. Que es la empatia?
La empatia (Repetto, 1992) es sentiren, sentir-desde dentro, se la diferencia de la
simpatía que es sentir con. En la comprensión empática intervienen: la captación
previa de los sentimientos ajenos, el sentimiento empatizado y la comprensión del
otro y de su mundo afectivo; esto da por resultado final: la experiencia emp
10. Que es la aceptación positiva incondicional?

Se entiende por aceptación positiva incondicional (Rogers y Stevens, 1980) que el
terapeuta aprecia al cliente de manera total. Puede que no acepte o apruebe
algunos de sus sentimientos o conductas, pero no lo juzga. Siente un aprecio
positivo e incondicional por esa persona.
11. Cuáles son los principios básicos que guían al terapeuta en esta terapia?
• Desarrollar una cálida relación con el niño y establecer un buen rapport lo antes
posible.
• Aceptar al niño exactamente como es él.
• Ser permisivo en la relación, para que el niño se sienta libre y pueda expresar
todos sus sentimientos. • Estar atento para reconocer los sentimientos del niño y
así poder reflejárselos.
• Respeta la manera que el niño quiere resolver sus problemas.
• El niño marca el camino de la terapia y el terapeuta lo sigue.
• Reconocer la terapia como un proceso gradual, por lo tanto no hay que
apresurarla.
• Establecer solamente esas limitaciones que son necesarias para que el niño
conozca su responsabilidad en la relación.
12. Que es la Terapia del Juego no-directivo?

Virginia Axline nos dice que con este tipo de terapia el niño tiene una experiencia única.
Esto se debe a que las sugerencias, críticas, mandatos, restricciones, desaprobaciones
e intrusiones a las que está acostumbrado por parte de los adultos son reemplazadas
por un clima de aceptación y permisividad en el que puede ser él mismo.
13. En que cnsiste el el modelo del Dr. Robert Carkhuff

Para Carkhuf el cliente pasa tres momentos en el proceso terapéutico: la
autoexploración, la autocomprensión y la acción.
14. A que se refieren con la habilidad de “concrecion” en en terapeuta?

La concreción o especificidad es la habilidad que tiene el terapeuta para lograr que el
cliente pueda expresar de un modo concreto, claro y específico las vivencias
personales. Para esto el terapeuta debe hacer las preguntas adecuadas. Estas tienen
que estar relacionadas con el mundo del cliente y ser formuladas en forma abierta.
15. A qué se refieren con la habilidad de “confrontacion” en el terapeuta?

Es una iniciativa tomada por el terapeuta que pone al cliente frente a distorsiones,
contradicciones para que tome conciencia de los mecanismos que están trabando su
autoexploración.
16. A qué se refiere la habilidad de “inmediate” en el terapeuta?

Es la capacidad del terapeuta para hablar con el cliente sobre cómo es vivida por los
dos en ese momento la relación terapéutica. Está orientada hacia el autoconocimiento
del cliente.
17. Según Carkhuff, cuáles son las etapas que atravieza el cliente durante el
proceso terapéutico?
La de autoexploración, la de autocomprensión y la del compromiso para la acción.
18. Explica cada etapa por la que atravieza el cliente durante el proceso
terapeutico.
A) La autoexploración El proceso terapéutico se inicia cuando el cliente comienza la
etapa de autoexploración que se realiza gradualmente. En ella toma conciencia
de cómo se encuentra hasta llegar a comprometerse activamente en la
búsqueda de su mundo interno.
B) La autocomprensión En ésta la segunda etapa, el cliente nota las diferencias
entre la situación que está viviendo y hacia donde le gustaría ir. Una escala
evalúa los diferentes niveles a los que va llegado el cliente en el transcurso de
las sesiones.
C) Compromiso para la acción. Una vez que ha a elegido el camino para llegar a la
meta que ha establecido, es necesario graduar los pasos a seguir. Estos pasos
nos dan la pauta para saber en qué medida el cliente va logrando lo que se ha
propuesto. En casi todos los casos el cliente y el terapeuta elaboran juntos el
plan de acción.
19. Explica el objetivo de cada fase del proceso terapéutico.
El objetivo de la fase inicial es lograr una relación en la cual el cliente se sienta
estimulado y quiera explorarse. El de la fase intermedia, promover la autocomprensión,
y el de la fase final o resolutiva iniciar al cliente en la acción o el compromiso concreto a
resolver el problema.
20. ¿Qué es la Terapia Gestalt?

La Terapia Gestalt es una terapia psicológica humanista que busca desarrollar el
potencial humano y el crecimiento personal. Se trata de una forma de psicoterapia
utilizada para tratar diversos trastornos psicológicos y emocionales, la cual nos acerca
a conceptos como la toma de conciencia, la autorrealización, el desarrollo personal y la
autoestima.
21. ¿En qué consiste la terapia Gestalt?

Consiste en una experiencia de desarrollo personal que facilita una serie de
herramientas terapéuticas que permitan desarrollar las capacidades anteriormente
comentadas. Es fundamental trabajar la capacidad de entender a los demás. Es una
especie de formación que cambia la visión de uno mismo.
22. ¿Qué es la Formación de figuras en la terapia Gestalt?

La formación de figuras o Gestalt en es un proceso mediante el cual percibimos
primero la totalidad y luego captamos las partes. El todo es más que la suma de las
partes. Cuando percibimos una situación o campo tendemos a organizarlo.
23. ¿Qué es la Ley de la Pregnanz?

Este principio establece que cada experiencia tiende a ser tan buena como los
estímulos y las condiciones lo hagan posible.
24. A que se refiere cn “Darse cuenta” en la tearapia Gestalt?

El objetivo básico de la Psicoterapia Gestalt es que la persona se dé cuenta de lo que
está haciendo con su vida y, a partir de ello, pueda establecer un mejor contacto con su
medio y buscar alternativas que le permitan vivir más plenamente. El darse cuenta lleva
a establecer contacto con una situación, o con algún tipo de sentimientos, y permite su
cierre.
25. A que se refiere con el “Aquí y Ahora”?

Los seres humanos nos movemos en dos dimensiones: el tiempo y el espacio. Sin
embargo, por estar entre estas dimensiones sólo podemos ocupar un sitio a la vez y en
un tiempo presente. Solamente tenemos la posibilidad de estar aquí y ahora.
26. A que se refiere con “La autorregulación organísmica”?

Se dice que una persona puede autorregularse cuando tiene la capacidad de elegir y
aprender en situaciones que se consideran difíciles o dolorosas. Por lo tanto, el objetivo
de la psicoterapia Gestalt no es el de solucionar los problemas de la persona, sino que
aprenda a diferenciarlos, a saber cuál es más importante para ella, y descubra que
tiene la capacidad para resolverlos y manejarlos, cada vez de manera más adecuada
27. En que consta la primera sesión de psicoterapia infantil?

Cuando se va a trabajar con un niño, normalmente se realiza primero una entrevista
con los padres. Esta tiene por objeto conocer los motivos por los cuales un niño acude
a terapia y principalmente para conocer su contexto familiar.
28. ¿Cuál es Importancia del juego en el desarrollo de los niños?

En la actividad lúdica se forman más intensamente las cualidades psíquicas y las
características de la personalidad en desarrollo de los niños.
29. ¿Cuál es la iprtancia de el juego en la psicoterapia infantil?

Independientemente del marco teórico con que se trabaje en la psicoterapia infantil, el
juego constituye la herramienta esencial dentro del proceso terapéutico, dentro de esta
situación mediante el juego los niños pueden identificar y expresar sus emociones, para
poder elaborar y manejar sus dificultades y conflictos, así como encontrar conductas
alternativas más adaptativas y funcionales.
30. Cuales enfoques utilizan la psicterapia infantil con juego?

En la Psicoterapia infantil con juego existen diversos enfoques sobre los cuales están
sustentadas las técnicas que se utilizan en el trabajo terapéutico. Los principales
enfoques son el Psicodinámico, el Centrado en el Niño, la Gestalt, el Cognitivo–
Conductual, el Filial y el Integrativo.
Referencias
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de septiembre del 2023 de: https://aulauve.scalahed.com/repository/coursefilearea/file.php/1/UVE/
Psicolog%C3%ada_V02/LP1101/LP1101_U3_A1_Psicoterapia_infantil_con_juego.pdf
Garello Maria de las Mercedes. La terapia humanista en niños. Recuperad el 15 de septiembre del 2023
de: file:///C:/Users/SSS/Downloads/1668348X_2004_I_001p72-80.pdf
Amescua, G. (1996). La magia de los niños. Psicoterapia Guestalt infantil (2a ed.). Academia.
Recuperado el 15 de septiembre del 2023 de:
https://aulauve.scalahed.com/repository/coursefilearea/file.php/1/UVE/Psicolog%C3%ada_V02/LP1101/
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González Juárez Sara. (agosto 2023). ¿Cómo funciona la terapia centrada en el cliente? Recuperado el
16 de septiembre del 2023 de: https://lamenteesmaravillosa.com/terapia-centrada-en-el-cliente/

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La Psicología Humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no

2. Quién fue uno de los teóricos humanistas más importantes?

4. Quién propuso el enfque centrada en clientes?

8. ¿Cómo se identifican los problemas del cliente?

10. Que es la aceptación positiva incondicional?

12. Que es la Terapia del Juego no-directivo?

13. En que cnsiste el el modelo del Dr. Robert Carkhuff

14. A que se refieren con la habilidad de “concrecion” en en terapeuta?

15. A qué se refieren con la habilidad de “confrontacion” en el terapeuta?

16. A qué se refiere la habilidad de “inmediate” en el terapeuta?

20. ¿Qué es la Terapia Gestalt?

21. ¿En qué consiste la terapia Gestalt?

22. ¿Qué es la Formación de figuras en la terapia Gestalt?

23. ¿Qué es la Ley de la Pregnanz?

24. A que se refiere cn “Darse cuenta” en la tearapia Gestalt?

25. A que se refiere con el “Aquí y Ahora”?

26. A que se refiere con “La autorregulación organísmica”?

27. En que consta la primera sesión de psicoterapia infantil?

28. ¿Cuál es Importancia del juego en el desarrollo de los niños?

29. ¿Cuál es la iprtancia de el juego en la psicoterapia infantil?

30. Cuales enfoques utilizan la psicterapia infantil con juego?

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