Rendicion de Cuentas Triptico MEEP

Problemáticas que no
lograron solucionarse Fotos / Evidencias Rendición de cuentas

 No todos lograron persistir ante Escuela primaria:
actividades desafientes, tolerar la
frustración.
 Algunos niños requieren apoyo de un “27 DE SEPTIEMBRE”
adulto para emplear el dialogo como
estrategia al resolver conflictos, es Grado: 4° Grupo: A
importante alentarlos a resolver de
Maestra:
manera autonoma primero, y después
pedir ayuda. Sandra Alejandro Gutiérrez
 Algunos aún presentan dificultades para
resolver operciones matemáticas,
escritura legible y escritura sin faltas de
ortografía.
Recomendaciones
Próximos objetivos
 Motivar a los alumnos a que practiquen
la lectura individual y en voz alta. - Poner en práctica sus habilidades sociales para
Hemos llegado al final de un nuevo ciclo escolar.
 Aprovechar el tiempo en familia para prevenir situaciones de riesgo.
Por este motivo quiero aprovechar la ocasión para
escuchar al alumno y motivarlo a - Mejorar los hábitos de lectura y escritura para agradecer su dedicación, haciendo lo mejor por sus
compartir su opinión sobre diversos tener una mejor comprensión. hijos y demostrando una gran confianza al
temas para favorecer su expresión oral y comprender lo difícil de nuestra tarea, donde
seguridad al comunicarse. - Consolidar las tablas de multiplicación para tratamos de que crezcan y convivan pacíficamente a
 Buscar oportunidades para desarrollar mejorar la resolución de problemas. pesar de sus diferencias, con el objetivo de
su razonamiento ante fenómenos prepararlos frente a los retos, desafíos y
- Cumplir en tiempo y forma la entrega de tareas
naturales y preguntarle qué cree que adversidades de la vida.
y proyectos finales.
sucederá o por qué cree que ocurrió,
acompañarlo en la búsqueda de la - Mejorar el porcentaje de asistencia regular a Muchas gracias por su esfuerzo, ayuda y
respuesta ante cuestiones que se planteé. clases. colaboración. Me alegra muchísimo contar con
ustedes como lo que realmente son: compañeros y
colaboradores en esta difícil pero preciosa tarea de
educar.
Avances en los campos de ÉTICA NATURALEZA Y SOCIEDADES:
- Comprenden que las personas de distintas culturas
Lo que planeamos formación académica. interactúan de diferente manera con los ecosistemas.
- Emplean algunas operaciones básicas para la
LENGUAJES: resolución de problemas.
- Elaboran preguntas para localizar la información - Comunican y emplean su conocimiento en
Objetivos que requiere y reflexiona sobre el uso de acentos secuencias numéricas de forma oral y escrita.
gráficos. - Localizan y reconocen características del territorio
- Narran brevemente historias familiares o de Méxicano.
anécdotas que les sucedieron. - Dialoga acerca del derecho a que la niñez.
Darles a conocer los - Argumentan sus ideas. - Analizan críticamente situaciones de
aprendizajes obtenidos por los - Reconocen algunas características del contexto desigualdad de género.
alumnos a lo largo de este ciclo de creación de un poema, canción o juego de
palabras.
escolar, así como las estrategias
- Comparan cómo se presenta
desarrolladas, logros y algunas una misma noticia en distintos medios
dificultades presentadas. - de comunicación.
Estrategias implementadas
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO:
- Exploran la manera en que las formas de ser, la
SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO: historia de vida y el contexto sociocultural, influyen
- Expresan oralmente sucesiones numéricas de en la actuación asertiva y salvaguardar su
hasta 5 cifras. integridad.
 Estrategia para favorecer el - Resuelve situaciones problematicas vinculadas a - Reflexionan sobre el valor de una familia y la
bienestar emocional. su contexto que implican sumas o restas de aportación de sus integrantes.
 Actividades para favorecer el números naturales. - Participan en la toma de decisiones sobre el
- Identifica y describe la estructura y funciones del funcionamiento de la escuela para favorecer la
desarrollo de la lectura y escritura.
sistema digestivo. colaboración.
 Actividades para favorecer la - Indagan, describen y representan mediante - Pone en práctica sus situaciones lúdicas,
resolución de operaciones modelos los caracteres sexuales primarios y individuales y colectivas.
matemáticas. secundarios. - Reconocen y previenen problemas sociales, tales
 Actividades para favorecer el - Identifica los cambios de estado fisico del ciclo como la violencia escolar, el vandalismo y las
cuidado de del medio ambiente. del agua. adicciones.
 Actividades de reforzamiento en - Indaga sobre la formación de eclipses de Sol y de
temas que requieran mayor Luna.
atención.

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