Adm Iii

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
(UNAH-VS)
TELECENTRO PUERTO CORTÉS
Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación
Estudiante:
Nohelia Gissel Padilla Rodriguez (20191330008)
Catedrática:
Msc. Alfredo Alcantara
Asignatura:
Administracion Educativa III
Actividad 5:
Ensayo: Sobre las competencias y funciones que debe tener un

director distrital
Fecha de entrega: Domingo, 21 Julio de 2024

Introducción
En el presente ensayo se pretende dar a conocer sobre las funciones y
competencias que debe poseer un Director Distrital, que por su parte, se
orienta más a administrar y conducir la gestión del equipo de trabajo para que
no equivoque el rumbo que debe llevar, su responsabilidad principal se orienta
a identificar los aspectos clave de cada integrante del equipo para potenciar
sus capacidades y que pueda mostrar sus potencialidades en el desarrollo de
las tareas asignadas. El director acompaña a su equipo de trabajo y evalúa con
ellos la gestión y los resultados que se obtienen. Se caracteriza por su
capacidad para identificar la mejor posición en la cual debe poner a los
miembros de equipo, por su capacidad, conocimiento y experiencia.

Objetivo General
 Conocer las competencias, funciones y valores eticos que debe poseer

un Director Distrital para garantizar un clima laboral saludable y
desarrollar el compromiso de los docentes necesitando habilidades de
comunicación y liderazgo, además de conocimientos específicos que
son propios de cada área.
Ensayo sobre las competencias, funciones y valores eticos que debe
poseer un Director Distrital
La dirección se encarga de tomar las decisiones para llevar a la empresa al

éxito. Las competencias de dirección son aquellas habilidades que los líderes y
gerentes deben poseer para dirigir adecuadamente a su equipo y cumplir con
los objetivos de la organización. El director es la persona encargada de liderar
y dirigir una empresa o institución, por lo que debe poseer un conjunto de
competencias que le permitan llevar a cabo su trabajo de manera efectiva y
exitosa. En primer lugar, el director debe tener habilidades de liderazgo para
motivar y guiar a su equipo hacia el logro de los objetivos. Además, debe ser
capaz de tomar decisiones estratégicas y resolver problemas que se presenten
en el día a día. Otra de las competencias importantes de un director es la
capacidad de comunicación. Debe ser capaz de transmitir claramente los
objetivos y metas de la empresa a su equipo y mantener una comunicación
constante y efectiva con los clientes y proveedores. De igual manera, debe ser
un buen oyente y estar abierto a las sugerencias y retroalimentaciones que le
puedan brindar su equipo y colaboradores. La habilidad de gestión es también
fundamental. El director debe ser capaz de planificar, organizar y controlar los
recursos de la empresa para obtener los mejores resultados posibles. Debe
tener conocimientos financieros y ser capaz de tomar decisiones que aseguren
la rentabilidad del negocio. Otras de las habilidades o competencias que se
esperan de un director son el pensamiento estratégico, la capacidad de
adaptación y la pasión por el trabajo.
De forma general, las funciones principales son:
 Representar al centro y su administración.

 Dirigir y coordinar la actividad del centro, sin perjuicio de las
competencias atribuidas al Claustro del profesorado y al Consejo
Escolar.
 Fomentar la innovación educativa y llevar a cabo estrategias para
conseguir los objetivos plasmados en el proyecto educativo.
 Asegurar el cumplimiento de la legislación.
 Ejercer la jefatura de aquellos profesionales adscritos a su centro.
 Garantizar la convivencia y cumplimiento de normas, imponiendo las
medidas correctoras que sean necesarias según las situaciones
concretas.
 Fomentar la colaboración de otras instituciones y de las familias en
aspectos relacionados con la educación, así como establecer un clima
de centro que favorezca la labor docente y el aprendizaje del alumnado.
Concretamente los valores que referenciaron y describieron se concretaron en:
 Comprensión. Asumen que el fin de la educación no es otro que lograr

que los alumnos alcancen los propósitos educativos y desarrollen las
competencias básicas establecidas en el currículum. Esto significa que
todos los profesionales que ejercen funciones de dirección podrían
generar condiciones necesarias para que todas las acciones, de los
centros, del aula y, en la medida de lo posible, las que ocurren fuera de
ella, tengan como orientación principal el logro de los propósitos básicos
de cada estamento educativo.
 Equidad profesional. Advierten la necesidad de crear escenarios
educativos en las que cualquier persona pueda tener oportunidades
para alcanzar su propio nivel de desarrollo y reconocimiento profesional.
La relación con todos los profesionales que intervienen en la educación
es fundamental para promover el desarrollo profesional. Identificar
aquellas necesidades de formación de los docentes y directivos y, en la
medida de lo posible, atenderlas.
 Respeto. Reconocen que la transformación de la cultura instituida en las
prácticas es fundamental para construir una relación distinta con los
centros y con la Administración. Transformar los rasgos de dicha
cultura, es una tarea que requiere de un esfuerzo decidido, pues implica
reflexionar sobre los aspectos que ayudan en una nueva relación entre
los docentes y directivos y sirve como base para redefinir la relación
profesional.
 Corresponsabilidad. Proponen que, tanto sus decisiones como sus
actuaciones, contribuyen a la construcción de unas condiciones
educativas en las que todas las personas se puedan desarrollar
profesionalmente dentro de su ámbito de trabajo. Es decir, este es un
principio de responsabilidad compartida.
Bibliografía
(s.f.). Obtenido de https://www.gestiopolis.com/competencias-habilidades-los-directores-
coordinadores-gerentes/

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Msc. Alfredo Alcantara

Administracion Educativa III

Ensayo: Sobre las competencias y funciones que debe tener un

Fecha de entrega: Domingo, 21 Julio de 2024

En el presente ensayo se pretende dar a conocer sobre las funciones y

competencias que debe poseer un Director Distrital, que por su parte, se

no equivoque el rumbo que debe llevar, su responsabilidad principal se orienta

sus capacidades y que pueda mostrar sus potencialidades en el desarrollo de

las tareas asignadas. El director acompaña a su equipo de trabajo y evalúa con

ellos la gestión y los resultados que se obtienen. Se caracteriza por su

capacidad para identificar la mejor posición en la cual debe poner a los

miembros de equipo, por su capacidad, conocimiento y experiencia.

 Conocer las competencias, funciones y valores eticos que debe poseer

poseer un Director Distrital

La dirección se encarga de tomar las decisiones para llevar a la empresa al

De forma general, las funciones principales son:

 Representar al centro y su administración.

Concretamente los valores que referenciaron y describieron se concretaron en:

 Comprensión. Asumen que el fin de la educación no es otro que lograr

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