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    Guia Lectura Reporte Individual Resultados SABER11

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    La gerencia educativa y la planificación estratégica son importantes para las instituciones educativas. Los directores deben ser docentes con experiencia en planificación, gestión y evaluación, ya que formar personas es más complejo que producir bienes. La planificación estratégica es crucial para lograr las metas institucionales, y el rector debe apoyarse en el gobierno escolar para dirigir la educación de manera efectiva.

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    La gerencia educativa y la planificación estratégica son importantes para las instituciones educativas. Los directores deben ser docentes con experiencia en planificación, gestión y evaluación, ya que formar personas es más complejo que producir bienes. La planificación estratégica es crucial para lograr las metas institucionales, y el rector debe apoyarse en el gobierno escolar para dirigir la educación de manera efectiva.

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    La Gerencia Educativa y la planificación estratégica

    Cuando se escucha la palabra gerencia o gerente se viene a nuestro imaginario


    empresa, industria, competitividad, reglas o normas ´de trabajo; sin embargo, no
    solo las empresas propiamente dichas necesitan de una gerencia, la gerencia
    hace referencia a una o varias personas que tienen como parte de su trabajo la
    labor de llevar, dirigir o administrar un departamento de una empresa, sociedad,
    comunidad, casa que a su vez tienen a su cargo una o varias personas. De allí
    que gerenciar es liderar la administración de una institución de cualquier índole o
    naturaleza.
    Ahora basada en la frase de Michael Porter “Los mejores directores que conozco
    son maestros, y el núcleo de lo que enseñan es estrategia” respondo los
    interrogantes que motivan este ensayo
    ¿Cree usted que la Gerencia Educativa debe de estar en cabeza de
    profesionales en áreas administrativas o por el personal docente, teniendo
    en cuenta que deben de tener conocimientos y experiencia en planificar,
    gestionar, controlar y evaluar los objetivos planteados en cualquier
    institución educativa? ¿Por qué?
    Al igual que el autor antes referenciado, considero que las instituciones educativas
    debe ser administradas por profesionales de la educación; es decir, por docentes
    que además de su conocimiento sobre la labor académica, estén apropiados de
    los conocimientos en planificar, gestionar… ya que en las instituciones educativas
    no se elaboran productos o servicios de mercadeo; en estas se forman personas
    de manera integral, lo que convoca a que sus gerentes (Rectores) inicialmente
    tengan claridad sobre las particularidades que representa el proceso educativo
    ( ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes) las diversas áreas del saber, el
    entorno donde se encuentra institución, en sí ese “producto” a entregar es muy
    complejo o mejor aún especial. Por ello en mi opinión sólo quienes has ejercido la
    docencia y entienden de la dificultad que tiene pueden gerenciar una institución
    educativa.
    Consecuente con lo anterior es necesario que el docente que regenta o administra
    una institución construya equipo con el personal a cargo para que su labor sea
    enriquecida a fin de cumplir con la misión y llegar a la visión que hacen parte de la
    cultura institucional, por lo anterior frente la interrogante:
    ¿Qué importancia representa la planificación estratégica para una institución
    educativa? y ¿cómo debe de ser manejada por la Gerencia Educativa?
    Considero de suma importancia que para llegar al éxito en alguna meta es
    necesario planificar que acciones se deben emprender o llevar a cabo a fin de
    lograr lo propuesto, de lo contrario se estaría dejando al azar y como se dijo en la
    respuesta anterior se trata de la formación de personas y no de bienes y servicios
    materiales.
    Recordemos que la estrategia es hacer lo que otros no han hecho, que tiene o
    hace diferente a los demás, para lo cual el directivo docente conforma el gobierno
    escolar que esta formado por los diferentes órganos o instancias que coadyuvan
    en la toma de decisiones tanto en el aspecto académico como el de convivencia,
    planificación y evaluación; fortaleciendo la institución para que adquiera su
    singularidad y de esta forma darle
    vida al PEI
    Para concluir quiero resaltar:
     Los docentes con experiencia en procesos de planificación, gestión,
    controlar y evaluar deben ser los encargados de dirigir o administrar las
    instituciones educativas
     Formar personas es mas complejo que elaborar o producir bienes y
    servicios
     El rector se debe apoyar en el gobierno escolar para ejercer la labor tan
    ardua que es la educación.

    Bibliografía

    https://politecnicosuperior.net/moodle/pluginfile.php/899063/mod_resource/content/1/Planeaci
    on%20Estrategica%20Educativa.pdf

    https://conceptodefinicion.de/gerencia/
    Villafaña Figueroa. R. Planeación Estratégica, febrero 2006

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