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    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN


    UNIDAD EDUCATIVA BEATTA GIANNA BERETTA
    CIRCUITO # 7
    ESTADO CARABOBO MUNICIPIO GUACARA

    Nombre del Docente: Zorgelis Rojas - Bárbara Gutiérrez Nivel: 3er grupo Turno: mañana
    Año Escolar: 2023-2024 Matricula: V: 8 H: 8 T: 16
    Nombre del PEIC:
    Nombre del PA: “Animales en peligro de Extinción”

    Lapso de Ejecución: Inicio: 01-07-24 Culminación: 05-07-24


    Diagnóstico/Justificación: El siguiente proyecto va dirigida a los niños y niñas del 3er grupo para iniciar un nuevo conocimiento de su tema que ha cobrado gran importancia en concientizar
    la conservación de las especies, ya que su bienestar esta relacionado con el nuestro.

    Finalidad:
    Que el niño y niña conozca la importancia de conservar el hábitat natural, proteger y respetar la fauna, ya que es vital para el desarrollo de nuestra sociedad.
    ÁREA DE COMPONENTE OBJETIVO APRENDIZAJE A SER
    APRENDIZAJE ALCANZADO

    Relación con el
    ambiente

    Relación con el Procesos matemáticos. Peso, capacidad, tiempo Que el niño y niña
    ambiente y longitud. conozcan menos, poco,
    mayor.

    Ejes curriculares (Lúdico – Afectivo – Inteligencia)


    RUTINA DIARIA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
    INICIO 01/06 01/07/24 02/07/24 03/07/24 04/07/24 05/07/24
    HASTA 05/06

    Se recibe a los niños y niñas con cariño y afecto.


    Luego se le invita a cantar la canción de los buenos días (Buenos días mis niños ¿Cómo están?).
    BIENVENIDA Seguidamente cantaran la canción para aprender los animales de la selva, en el bosque, los
    animales.

    Se motiva a los niños y niñas a realizar la oración “agradecimiento por los alimentos”
    ASEO/DESAYUNO Al finalizar el desayuno se llevan al aseo de las manos.

    Se invita a los niños y niñas a conversar de las actividades realizadas en el día.


    INTERCAMBIO Y/O
    RECUENTO

    Se despide a los niños y niñas con besos y abrazos.


    DESPEDIDA
    RUTINA DIARIA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
    INICIO 01/07 01/07/24 02/07/24 03/07/24 04/07/24 05/07/24
    HASTA 05/07
    PLANIFICACIÓN
    Se motiva a los niños y niñas a realizar la ronda y cantar las siguientes canciones: Buenos días, Los días de la
    semana son, Sol Solecito,el fantasma, una señora gorda, Las mariposas vuelan, La manzana verde. El baile de la
    ballena.

    • Martes – miércoles: Se invitará a los niños a imitar a los animales.

    • Jueves - viernes: Se les invitara a escuchar la canción camino por la selva.

    TRABAJO ➢ EXPRESAR Y ➢ EXPRESAR Y ➢ EXPRESAR Y ➢ EXPRESAR Y ➢ ARMAR Y


    LIBRE CREAR CREAR CREAR CREAR CONSTRUIR
    Se les invita a los niños
    y niñas a colorear y Se les leerá un cuento Se les invita a los Se les invita a los niños
    armar el oso. llamado “Reunión de niños y niñas a pintar y niñas a colorear y
    Animales” deberán con pintura y armar un armar un rompecabezas
    dibujar sus personajes títere de un animal. de los animales.
    favoritos.

    ➢ EXPRESAR Y
    CREAR

    ➢ ARMAR Y
    ➢ ARMAR Y
    CONSTRUIR ➢ ARMAR Y CONSTRUIR
    Se les invita a los niños CONSTRUIR ➢ ARMAR Y
    Se les leerá un cuento
    y niñas a colorear el CONSTRUIR
    llamado “Reunión de
    koala y rellenar con Se invita a los niños y Animales” deberán
    bolitas de papel. niñas a colorear y Se les invita a los niños
    dibujar los personajes.
    descifrar el laberinto y niñas a colorear el
    del mono hacia la elefante y rellenar con
    banana. cuadritos de pale.
    ACTIVIDADES Ir al parque música e inglés Canción de las plantas Educación física
    COLECTIVAS Y/O
    PEQUEÑOS
    GRUPOS
    PEQUEÑOS GRUPOS PEQUEÑOS GRUPOS PEQUEÑOS GRUPOS
    Fecha: 01-07-24 Fecha: 02-07-24 Fecha: 03-07-2024
    Área de aprendizaje: Área de aprendizaje: Área de aprendizaje

    PROCESO/ ACTIVIDADES PROCESO/ESTRAT ACTIVIDADES PROCESO/ESTRAT ACTIVIDADES


    ESTRATEGI EGIA COGNITIVA E
    A GIA COGNITIVA
    Inicio Se invitará a los niños
    COGNITIVA Se invitará a los
    y niñas a realizar la
    Inicio Se invitará a los niños y niñas Inicio niños a realizar la
    ronda donde se habla
    a realizar la ronda donde se del proyecto. rondadonde se
    habla del proyecto. hablará del proyecto

    Desarrollo Los niños y niñas La docente le


    escribirán de la pizarra: escribirán un dictado
    Desarrollo Los niños y niñas escribirán
    • Algunos animales de palabras cortas.
    de la pizarra:
    • La tierra está poblada por también son presa de Desarrollo
    animales que son útiles los cazadores, van tras Seguidamente
    para la naturaleza, su piel, sus dientes o deberán trabajar con
    muchos de ellos están en sus cuernos, aunque el libro farolito.
    peligro de desaparecer. esto está prohibido.
    Cierre Los niños y niñas
    Cierre mostrarán su
    Los niños y niñas trabajo y deberán
    Cierre mostrarán su trabajo explicar lo que
    Los niños y niñas mostrarán y deberán explicar lo realizo.
    su trabajo y deberán explicar que realizo.
    lo que realizo.
    PEQUEÑOS GRUPOS
    Fecha: 04-07-2024
    PEQUEÑOS GRUPOS
    Fecha: 05-07-2024
    Área de aprendizaje
    Área de aprendizaje
    PROCESO/ESTRATE ACTIVIDADES
    GIA COGNITIVA
    PROCESO/ESTRAT ACTIVIDADES
    Se invitará a los niños E
    Inicio yniñas a realizar la GIA COGNITIVA
    rondadonde se
    hablará de sobre el Inicio
    significado de
    formarse como artista.

    La docente le dibujara
    imágenes en la pizarra
    Desarrollo la cual deberán escribir y
    deletrear. Desarrollo

    Seguidamente se les
    invita trabajar con el libro
    farolito.
    Cierre
    Cierre
    Los niños y niñas
    mostrarán su trabajo y
    deberán explicar lo
    que realizo.
    Efemérides:
    • 05/07/24 Firma del Acta de la Independencia.

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