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    GATO CON BOTAS Secuencia

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    GATO CON BOTAS secuencia

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    PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 2.

    024

    E.E.P N°3 “Hipolito Yrigoyen”


    DOCENTES:
    Docente: Brittes Viviana
    Cardozo Edid
    Fernández Bibiana
    López Marcela
    Paz Claudio
    AÑO/SECCIÓN: 4to A-B-C-D-E

    SECUENCIA DIDÁCTICA:
    CUENTO “EL GATO CON BOTAS” DE CHARLES PERRAULT.

    PRIMER MOMENTO.
    LECTURA DEL CUENTO “EL GATO CON BOTAS” .
    ESPACIO DE INTERCAMBIO.
    SEGUNDO MOMENTO.
    ACTIVIDAD 1.
    COMPLETA LA FICHA DEL LIBRO:

    TÍTULO:

    AUTOR:

    ILUSTRADOR:

    BIOGRAFÍA DEL

    AUTOR:

    ACTIVIDAD 2.
    *ESCRIBE EL LISTADO DE PERSONAJES QUE APARECEN EN ESTE CUENTO.

    1
    *ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SIGUIENTES PERSONAJES:
    OGRO- PRINCESA- EL HIJO MENOR- EL REY

    ACTIVIDAD 3.
    RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:(Se abordarán de manera oral y escrita)
    1. ¿POR QUÉ EL HIJO DEL MOLINERO PIENSA QUE RECIBIÓ “TAN POCA COSA”?
    2. ¿POR QUÉ EL GATO LE PIDE BOTAS Y UN SACO A SU AMO? ¿POR QUÉ EL HIJO
    DEL MOLINERO CONFIÓ EN EL GATO Y SE LO DA?
    3. ¿POR QUÉ EL GATO LE LLEVA PRESAS QUE CAZABA AL REY Y LE DECÍA QUE
    SE LAS ENVIABA SU AMO EL MARQUÉS DE CARABÁS?
    4. ¿QUIÉN ERA EL MARQUÉS DE CARABÁS?
    5. EL GATO TENÍA UN PLAN ¿SE DIERON CUENTA PARA QUÉ? ¿EN QUÉ MOMENTO
    COMIENZA EL GATO SU PLAN?
    6. ¿CUÁLES SON LOS ENGAÑOS DEL GATO?
    7. ¿CÓMO CONSIGUIÓ EL GATO UN CASTILLO PARA SU AMO? ¿EN QUÉ PÁGINA
    ESTÁ LA RESPUESTA?
    8. ¿CÓMO PRESENTA EL GATO A SU AMO FRENTE AL REY?
    9. BUSQUEN EL MOMENTO DONDE EL GATO ENGAÑA AL REY. COPIA QUÉ LE
    DICE PARA CONVENCERLO.
    10.¿CÓMO ERA EL GATO? BUSCA LAS PARTES DÓNDE TE DAS CUENTA CÓMO ES.

    ACTIVIDAD 4.
    ¿CÓMO ORDENARÍAS ESTAS ACCIONES REALIZADAS POR EL GATO?
    COLOCA EL NÚMERO EN LA PRIMERA COLUMNA.

    LE INDICÓ AL MUCHACHO ARROJARSE SIN ROPA AL RÍO.

    AMENAZÓ A UNOS CAMPESINOS PARA QUE DIGAN QUE ESAS TIERRAS


    PERTENECÍAN AL MARQUÉS DE CARABÁS.

    CAZÓ UN CONEJO Y SE LO OFRECIÓ DE REGALO AL REY.

    DESAFIÓ AL OGRO A CONVERTIRSE EN DIFERENTES ANIMALES.

    SE COMIÓ AL OGRO CONVRTTIDO EN RATÓN.

    LLEVÓ AL REY AL CASTILLO DEL OGRO.

    ACTIVIDAD 5.

    COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:


    EL GATO CON BOTAS ES UN TRAMPOSO…
    2
    PORQUE ENGAÑA… CON LA INTENCIÓN DE…
    AL CONEJO DE CAMPO, HACIÉNDOSE EL
    MUERTO,

    AL REY, DICIÉNDOLE QUE EL MARQUES SE


    AHOGA,

    A LOS CAMPESINOS.

    AL OGRO, PIDIÉNDOLE QUE SE


    TRANSFORME EN UN RATON.

    ACTIVIDAD 6.
    ESCRITURA.

     ESCRIBE EL ENCUENTRO DEL GATO CON EL OGRO.


    EMPIEZA EN EL MOMENTO EN QUE EL GATO GOLPEA LA PUERTA DEL CASTILLO DEL
    OGRO. PIENSA, ANTES DE EMPEZAR A ESCRIBIR, QUE LO VA A LEER UN CHICO QUE NO
    CONOCE EL CUENTO.

    ACTIVIDAD 7.
    REFLEXIONES DEL LENGUAJE.

     VUELVE A ESCRIBIR ESTAS FRASES SEPARANDO LAS PALABRAS COMO


    CORRESPONDE.

    ELHIJODEUNPOBREMOLINERO.
    ELGATOATRAPÓUNCONEJO.
    ELOGROVIVÍAENUNCASTILLO.
    _______________________________________________________________
    OTRO CHICO SE OLVIDÓ DE PONER LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. LEE LO QUE ESCRIBIÓ Y
    CORRÍGELO:

    EL GATO CON BOTAS ENGAÑÓ AL REY AL OGRO A LOS CAMPESINOS Y


    A LOS COSECHADORES CON SUS MENTIRAS LOGRÓ QUE SU AMO SE
    CASARA CON LA HIJA DEL REY

    3
    ACTIVIDAD 8.
     ¡SOPA DE LETRAS DEL GATO CON BOTAS!
    PALABRAS A ENCONTRAR:

    MOLINERO -OGRO - GATO -ASNO -LEÓN -MARQUES -CASTILLO -TRIGO –BOTAS- REY

    M O L I N E R O O

    A O L L I T S A C

    R O G R O H S S M

    Q D C N V U T N A

    U E F O N W B O K

    E I G E B X O S L

    S Y H L A Y T R E

    K E J N O T A G I

    T R I G O Z S P O

    ACTIVIDAD 9.
    ELIGE 5 PALABRAS QUE ENCONTRASTE EN LA SOPA DE LETRAS Y ESCRIBE
    ORACIONES REFERIDAS AL CUENTO.

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