r07 Progresion 5 Humanidades

EJERCICIO DE APLICACIÓN DE PROGRESIONE
Comprende la configuración histórica de la experiencia propia. Para delimitar la configuración (pas

sensible o afectiva) de la experiencia de sí, es necesario investigar su génesis y su construcción his
PROGRESIÓN
TEMA Experiencia/historia
Utiliza los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, entre otros) de las prácticas,
discursos, instituciones y acontecimientos que constituyen su vida y los vincula a sus capacidades
construir la colectividad con base en los aportes de las humanidades.
Asume roles relacionados con los acontecimientos, discurso

instituciones, imágenes, objetos y prácticas que conforman sus vivencias de forma humanista.
METAS DE APRENDIZAJE
Experiencias
CATEGORIAS
Lo que sé: remite a la discusión sobre los conocimientos y las formas en que son obtenidos por los
estudiantes. Lo que ocurre: hace mención a los procesos de problematización sobre los
SUBCATEGORIAS acontecimientos, hechos y fenómenos históricos en los que se encuentra el estudiante
1. Episteme, saber, verdad 2. Condiciones estructurales y simbólicas 3. Identidad y reconocimiento

DIMENSIONES
¿Sabes qué se cuestiona o por qué se hacen tantas preguntas en las humanidades?; ¿Cómo funcio
las Humanidades?, ¿El lugar donde estoy, aquí y ahora, es relevante para mi vida futura?; ¿Te has
preguntado, alguna vez, porqué o para qué estás aquí y ahora?; ¿Sabes qué estudia o a qué se ded
los filósofos?, ¿Consideras que las humanidades, que se cuestiona todo, tiene sentido?; ¿Qué podr
PREGUNTAS hacer si supieras muchas cosas de humanidades?
Ciencias sociales, reconocimiento de lo social. Lenguaje y Comunicación, utilización del Lenguaje,

RECURSOS CON LOS QUE recursos socioemocionales, busqueda de identidad.
SE RELACIONA
(TRANSVERSALIDAD)
Los vicios para que se percate como se extructuran las vivencias desde la colectividad.
RELACCIÓN CON
PROGRESIONES DE LA
MISMA MATERIA
Se invita a participar de forma voluntaria a 3 o 5 alumnos a compartir su historia familiar, al fin
PLANEACIÓN: expondra como se siente de pertenecer a esta familia.
alumno elabora, a través de fotos su árbol genealógico familiar.
Analiza tu proceso de investigación donde te daras cuenta de la importancia conocer tu historia.
Comparte en el
de clase la experiencia que tuviste al conocer tu génesis.
REFERENCIAS DE
CONSULTA
Humanidades 1 Gustavo Alberto Escobar Valenzuela, Serie Trayectorias. Fundación Meniños,
INTEGRANTES:
Maestra. María del Carmen Valerio Valencia

EJERCICIO DE APLICACIÓN DE PROGRESIONES HUMANIDADES
stórica de la experiencia propia. Para delimitar la configuración (pasional,

iencia de sí, es necesario investigar su génesis y su construcción histórica
es, políticos, históricos, tecnológicos, entre otros) de las prácticas,

ecimientos que constituyen su vida y los vincula a sus capacidades de
ase en los aportes de las humanidades.
Asume roles relacionados con los acontecimientos, discursos,

os y prácticas que conforman sus vivencias de forma humanista.
n sobre los conocimientos y las formas en que son obtenidos por los
ce mención a los procesos de problematización sobre los
ómenos históricos en los que se encuentra el estudiante
ondiciones estructurales y simbólicas 3. Identidad y reconocimiento.
qué se hacen tantas preguntas en las humanidades?; ¿Cómo funcionan

nde estoy, aquí y ahora, es relevante para mi vida futura?; ¿Te has
é o para qué estás aquí y ahora?; ¿Sabes qué estudia o a qué se dedican
las humanidades, que se cuestiona todo, tiene sentido?; ¿Qué podrías
de humanidades?
nto de lo social. Lenguaje y Comunicación, utilización del Lenguaje,

squeda de identidad.
como se extructuran las vivencias desde la colectividad.
RECURSO FILOSÓFICO USOS,PRACTICAS Y

APLICACIONES
rma voluntaria a 3 o 5 alumnos a compartir su historia familiar, al final
ertenecer a esta familia. El
fotos su árbol genealógico familiar. *Argumentación
ación donde te daras cuenta de la importancia conocer tu historia. * Enunciación *Juicio
Comparte en el salón *Problematización *Determinación de
eriencia que tuviste al conocer tu génesis. sentidos
lenzuela, Serie Trayectorias. Fundación Meniños, https://menios.org
tra. María del Carmen Valerio Valencia Maestra. Brenda Guadalupe Villa Ignacio
MOMENTOS EVALUACIÓN
1 *Rúbrica

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Comprende la configuración histórica de la experiencia propia. Para delimitar la configuración (pas

Asume roles relacionados con los acontecimientos, discurso

1. Episteme, saber, verdad 2. Condiciones estructurales y simbólicas 3. Identidad y reconocimiento

Ciencias sociales, reconocimiento de lo social. Lenguaje y Comunicación, utilización del Lenguaje,

Maestra. María del Carmen Valerio Valencia

stórica de la experiencia propia. Para delimitar la configuración (pasional,

es, políticos, históricos, tecnológicos, entre otros) de las prácticas,

Asume roles relacionados con los acontecimientos, discursos,

ondiciones estructurales y simbólicas 3. Identidad y reconocimiento.

qué se hacen tantas preguntas en las humanidades?; ¿Cómo funcionan

nto de lo social. Lenguaje y Comunicación, utilización del Lenguaje,

como se extructuran las vivencias desde la colectividad.

RECURSO FILOSÓFICO USOS,PRACTICAS Y

lenzuela, Serie Trayectorias. Fundación Meniños, https://menios.org

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