Desarrollo Humano

Instituto Tecnológico de La Paz

Contaduría Pública. 1er Semestre Grupo A

Integrantes del Equipo 2:

Aviles Aja Ana Camila
Geraldo Vega Karen Lizbeth
Aguilar Aviles Kenia Lizbeth
Parra Rieke Johan Ian
Peralta Hirales Adrián
Sanchez Villalpando Fernando

Miércoles 31 de Agosto de 2022

 Principales teorías del Desarrollo Humano
Albert Bandura Albert Bandura
Personalidad Teoría
Considera a la Los niños aprenden
personalidad como una nuevas conductas a
interacción entre tres partir de la
cosas: observación de otras
personas. Mediante la
-El ambiente observación de las
acciones de los demás,
-Los comportamientos incluidos los padres y
los compañeros, los
-Los procesos
niños desarrollan
psicológicos de la nuevas habilidades y
persona. adquieren nueva
información.
Principales teorías del Desarrollo Humano
Jean Piaget Teoría del desarrollo
cognitivo
El aprendizaje es
para este psicólogo El desarrollo
un proceso de cognoscitivo no sólo
construcción consiste en cambios
constante de nuevos cualitativos de los
significados, y el hechos y de las
motor de esta habilidades, sino en
extracción de transformaciones
conocimiento a partir radicales de cómo se
de lo que se sabe es el organiza el
conocimiento.
propio individuo.
 Principales teorías del Desarrollo Humano
Lev Vygotski

Teoría histórico-cultural: Teoría sociocultural:

Según él, toda construcción de la Sostenía que los niños desarrollan

personalidad se da a través de paulatinamente su aprendizaje
interacciones sociales e intelectuales mediante la interacción social:
originadas en una cultura y adquieren nuevas y mejores
enmarcadas en una historia. Según habilidades cognoscitivas como
esta teoría, los conocimientos se proceso lógico de su inmersión a un
adquieren a través de diferentes zonas modo de vida rutinario y familiar.
de desarrollo.
 Personalidad
Definición de Erik Erikson:
La personalidad se forma al ir avanzando el individuo a través de
diversas etapas psicosociales durante toda su vida. En cada etapa
existe un conflicto que se tiene que enfrentar y resolver. Cada
dilema tiene una solución positiva y otra negativa, todos los
conflictos están presentes en el momento de nacer, pero se
destacan de una manera prominente en momentos específicos del
ciclo de vida de la persona.

1.- Confianza vs Desconfianza 5.- Identidad vs Confusión

2.- Autonomía vs Vergüenza y duda 6.- Intimidad vs Aislamiento

3.- Iniciativa vs Culpa 7.- Generatividad vs Estancamiento

4.- Laboriosidad vs Inferioridad 8.- Integridad vs Desesperanza

Pirámide De Maslow
Por último, son necesidades de
autorrealización o tambien conocida como
necesidades donde se encuentran la
creatividad,moralidad,todas actitudes que
permiten el desarrollo personal

En este nivel se encuentran todas aquellas

necesidades que hacen que nuestra
autoestima aumente, aportando
seguridad en nosotros mismos. El
reconocimiento,metas,respeto,éxito,etc.

En este nivel implica el sentimiento de

pertenencia a un grupo
social,familia,amigos,pareja,etc.

En el segundo nivel de la pirámide

encontramos necesidades relacionadas
con la seguridad y estabilidad de una
persona, es decir, seguridad física,
económica, privada,salud,familiar,etc.
Son necesidades necesarias para la
supervivencia del ser humano tales
como:respirar,comer,hidratarse,descansar
 ¿CUALES SON LAS FACTORES:
POTENCIALIDADES?
● PERSONALES.
● Atención y razón de ser. ● INTERPERSONALES.
● Capacidades visuales. ● HERENCIA Y
CAPACIDADES
● Capacidad de memoria y
FÍSICAS.
Correlación.
● CALIDAD DE LAS
● Control emocional y físico. RELACIONES.
Potencialidades del ● EDUCACIÓN.
ser humano y
factores que afectan
¿QUÉ SON? su desarrollo. ¿CÓMO DESARROLLAR
NUESTRAS
Nuestras potencialidades son todos POTENCIALIDADES?
nuestros rasgos, características,
habilidades, talentos y ● EMPEÑO.
conocimientos que nos definen ● ENTUSIASMO.
como persona, esto lo podemos ir ● ENERGÍA O “FUERZA
mejorando o descubriendo poco a INTERNA”.
poco.
 Recursos naturales del individuo
Los recursos naturales del individuo son los comportamientos y actitudes que hereda.

Se le conoce como recurso natural a cada

bien y servicio que surge de la naturaleza Estos recursos resultan de vital
de manera directa, sin necesidad de que importancia para el desarrollo del ser
intervenga el hombre. humano, ya que brindan la posibilidad de
obtener alimentos, producir energía y de
subsistir a nivel general.

Todas las personas tienen un importante

potencial constituido por las capacidades y
las habilidades con las que nace y las que se
desarrolla y que va adquiriendo a través de
su larga vida.
 MAPA CONCEPTUAL.

DESARROLLO
HUMANO.
ESCUELA: Instituto Tecnológico de La Paz
MATERIA: Desarrollo Humano

CARRERA: Contaduría Pública

GRADO Y GRUPO: 1.A

EQUIPO: 2

INTEGRANTES:

● Aviles Aja Ana Camila

● Geraldo Vega Karen Lizbeth
● Aguilar Aviles Kenia lizbeth
● Parra Rieke Johan Ian
● Peralta Hirales Adrían
● Sanchez Villalpando Fernando
 Desarrollo Humano
Lorem Ipsum

La teoría del
aprendizaje social de La psicología cultural
El enfoque de Lev
Albert constructivista de
Bandura(1925-2021) Vygotsky(1896-1934)
Jean Piaget(1896-
1980)
Psicólogo y
pedagogo Psicólogo,
canadiense epistemólogo y Psicólogo sovietico
biólogo suizo
Propuso que el
aprendizaje está mediado Todas las partes por las
por las distintas que está compuesto el ser La cultura y la sociedad es
interacciones sociales que humano se Ipsum
Lorem coordinan la que transmite las formas
vamos teniendo desde el entre sí para de conducta y de
momento de nuestro interactuar de forma organización del
nacimiento exitosa con el entorno. conocimiento
 PERSONALIDAD

ERIK ERIKSON

solución
positiva
Personalidad

Dilema Resolver
Etapas psicosociales
Solución
negativa conflictos

Enfrentar
ETAPAS

Confianza vs Autonomía vs Iniciativa Laboriosidad Identida Intimidad

Integridad
Desconfianza vergüenza y vs vs d vs vs Generatividad
Aislamiento vs
duda culpa Inferioridad Confusi vs
Desesperanza
ón Estancamiento
 POTENCIALIDADES DEL SER HUMANO Y FACTORES QUE AFECTAN
SU DESARROLLO.

POTENCIALIDADES
¿CUALES SON? FACTORES
Atención y razón de
ser
Rasgos, características, Se interponen al
Capacidad momento de querer
de memoria
habilidades, talentos y
Capacidades conocimientos desarrollar nuestras
y
visuales. Correlación
potencialidades.

¿CÓMO DESARROLLARLAS?

¿CUALES SON?
Fuerza interna

Personales.
Entusiasmo
Interpersonales
Herencia y
Cumplir objetivos capacidades
Energía físicas.
 Recursos Naturales del individuo

Capacidad y habilidades

Experiencias

Que tenemos

Comportamientos y actitudes
Desde el Tener en cuenta Personalidad
nacimiento

Vivencias

Pasado Presente Futuro

Vivencias Actitudes Aptitudes Proyecciones

 ESCRITO 3 CUARTILLAS
ESCUELA: Instituto Tecnológico de La Paz
MATERIA: Desarrollo Humano
CARRERA: Contaduría Pública
GRADO Y GRUPO: 1.A
EQUIPO: 2
INTEGRANTES:
● Aviles Aja Ana Camila
● Geraldo Vega Karen Lizbeth
● Aguilar Aviles Kenia lizbeth
● Parra Rieke Johan Ian
● Peralta Hirales Adrían
● Sanchez Villalpando Fernando
FECHA DE ENTREGA: 30 de Agosto del 2022
 Teoria del desarrollo humano

La teoría del desarrollo humano, que surge en la década de los noventa, tiene sus raíces en la preocupación que
despiertan las críticas al enfoque economicista de los estudios del desarrollo y en la búsqueda por integrar en el
análisis los aspectos sociales de la población. Con ello se buscaba avanzar en la complejidad del análisis y
rescatar aspectos esenciales como la equidad, la justicia y la libertad que habían quedado excluidos en dichos
estudios.

Personalidad:

Decía Erik Erikson que la personalidad se formaba al ir avanzando el individuo a través de diversas etapas
psicosociales durante toda su vida. En cada etapa existe un conflicto que se tiene que enfrentar y resolver. Cada
dilema tiene una solución positiva y otra negativa, todos los conflictos están presentes en el momento de nacer,
pero se destacan de una manera prominente en momentos específicos del ciclo de vida de la persona.

Raíces del comportamiento:

Hay una variedad de factores que afectan el comportamiento de una persona y su personalidad en general.

Las razones o algunas de las raíces del comportamiento pueden clasificarse en términos generales como
factores biológicos y no biológicos.
 Teoría de las necesidades

¿Qué es la pirámide de Maslow?

La pirámide de Maslow o también llamada jerarquía de las necesidades humanas es una teoría creada por el
psicólogo estadounidense Abraham Maslow, la cual publicó en 1943 en su libro: una teoría sobre la motivación humana.

Las necesidades del ser humano se categorizan y se jerarquizan de acuerdo a la importancia que tienen en nuestras
vidas. Maslow propuso una pirámide de necesidades que explica qué impulsa a la conducta humana. Esta pirámide se
divide en 5 niveles que van desde aspectos más básicos como la supervivencia, hasta motivaciones más complejas
como el crecimiento personal.

1. Necesidades Fisiológicas:El primer nivel de la pirámide son las necesidades fisiológicas. Son las más básicas, tales
como respirar, hidratarse, alimentarse, descansar, protegerse y reproducirse.
2. Necesidades de Seguridad:El segundo nivel de la pirámide de Maslow son las necesidades de seguridad. Son
todas aquellas relacionadas con la seguridad y estabilidad de una persona.
3. Necesidades sociales: Implican el sentimiento de pertenencia a un grupo social, familia, amigos, pareja,
compañeros del trabajo, etc.
4. Necesidades de estima o reconocimiento: Son las necesidades de reconocimiento como la confianza, la
independencia personal, la reputación o las metas financieras.
5. Necesidades de autorrealización: Este quinto nivel y el más alto solo puede ser satisfecho una vez todas las demás
necesidades han sido suficientemente alcanzadas. Es la sensación de haber llegado al éxito personal.
Potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo

Nuestras potencialidades son todos nuestros rasgos, características, habilidades, talentos y conocimientos que
nos definen como persona, esto lo podemos ir mejorando o descubriendo poco a poco.

Las potencialidades físicas del ser humano son: atención y razón de ser, capacidades visuales, capacidad de
memoria y correlación, control emocional y físico (es decir control sobre el entorno de cada uno), capacidad para
jugar, emociones, sentidos, imaginación y pensamiento. Estas pueden ser afectadas por factores: personales,
interpersonales, educación, herencia y capacidad de las relaciones.

Para desarrollar las potencialidades debes tener confianza en ti mismo, estar convencido de que puedes y eres
capaz, concéntrate, organiza tu tiempo, el apoyo de tu familia jugará un papel importante en esto pero no
definitivo, debes esforzarte y estar seguro que cada meta propuesta la lograrás.

Recursos naturales del individuo

Los recursos naturales del individuo son los comportamientos y actitudes que hereda. Todas las personas tienen
un importante potencial constituido por las capacidades y habilidades con las que nace y las que se desarrolla y
las que adquiere a lo largo de su vida. Esto depende principalmente de nuestro cerebro, además de nuestro ser,
para esto hay que tener en cuenta nuestra personalidad, experiencias, vivencias, nuestra educación, las
personas que conocemos, con las que nos relacionamos a lo largo de nuestras vidas.
PIRAMIDE MASLOW

Este quinto nivel y el más alto solo puede ser satisfecho una
Autorrealización vez todas las demás necesidades han sido suficientemente
alcanzadas. Es la sensación de haber llegado al éxito personal.

Son las necesidades de reconocimiento como la confianza, la

Estima
independencia personal, la reputación o las metas financieras.

Implican el sentimiento de pertenencia a un grupo social,

Sociales
familia, amigos, pareja, compañeros del trabajo, etc.

El segundo nivel de la pirámide de Maslow son las necesidades de

Seguridad seguridad. Son todas aquellas relacionadas con la seguridad y
estabilidad de una persona.

El primer nivel de la pirámide son las necesidades fisiológicas.

Fisiológicas
Son las más básicas, tales como respirar, hidratarse,
alimentarse, descansar, protegerse y reproducirse.
 FUENTES:
http://cadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/images/documentos/media-general/210122-mg-educacion-fisica.pdf

https://prezi.com/smk38fpomvo7/potencialidades-del-ser-humano-y-factores-que-afectan-su-
des/#:~:text=Factores%20que%20afectan%20las%20potencialidades,Capacidades%20f%C3%ADsicas.

Espinosa, R. (2019, 6 septiembre). Pirámide de Maslow ¿Qué es? niveles y ejemplos. RobertoEspinosa. Recuperado 27 de agosto
de 2022, de https://robertoespinosa.es/2019/06/09/piramide-de-maslow/
https://psicologiaymente.com/desarrollo/psicologia-desarrollo-teorias
https://www.tuinfosalud.com/
https://es.slideshare.net/
https://webspace.ship.edu/
https://eligeeducar.cl/