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    Nombre de la materia

    Competencias gerenciales

    Nombre de la licenciatura

    Ing. Industrial

    Nombre del alumno

    Gabriel Velasco Lopez

    Matrícula

    Nombre de la tarea

    Puntos extra 1

    Unidad #

    Nombre del Profesor

    Gabriela Esparza

    Fecha

    15/08/24

    Formato para entrega de tareas

    Formato de la página

    Formato de los textos


    Nombre de la Unidad
    Unidad 2 Nombre de la Materia

    ● Letra tipo Arial en 11pts. ● Numeración de páginas en la esquina inferior

    derecha.

    ● Título: en mayúsculas y negritas, ● Ortografía, acentuación y redacción correctas.

    de 11 pts, y centrado.

    ● Subtítulos: tipo oración, en negritas, de 11 pts, alineados a

    la izquierda y subrayados.

    ● Referencias bibliográficas en formato APA vigente

    (www.apa.org)

    ● Interlineado: 1.5 líneas.

    Formato de las imágenes

    Todas las imágenes, fotografías o diagramas deberán estar identificadas con un título.

    Nota: Dentro de la imagen, como parte de la composición, se aceptarán otros tipos de letras y tamaños, siempre y cuando resulten legibles.

    Formato de las tablas


    Nombre de la Unidad
    Unidad 2 Nombre de la Materia

    ● Identificar todas las tablas, las filas y columnas con ● Letra tipo Arial en 11pts.

    títulos. ● Interlineado: Sencillo.

    ● Título de la tabla: centrados, en mayúsculas, negritas y

    en fondo rojo.

    ● Títulos de las columnas y filas: centrados, tipo oración,

    en negritas y en fondo en azul.

    ● Diferenciar columnas con colores.

    Semana 2: ¿cómo superar o combatir las barreras de la comunicación?

    Para superar o combatir las barreras de la comunicación, se pueden implementar las siguientes estrategias:

    1. Claridad: Asegúrate de que el mensaje sea claro y conciso.

    2. Escucha activa: Presta atención al emisor y haz preguntas para aclarar.

    3. Retroalimentación: Pide retroalimentación para asegurarte de que el mensaje fue entendido.

    4. Empatía: Intenta entender la perspectiva del emisor.

    5. Evitar suposiciones: No asumas que sabes lo que el emisor quiere decir.

    6. Uso de canales adecuados: Elige el canal de comunicación adecuado para el mensaje.

    7. Evitar ruido: Minimiza las distracciones y el ruido que pueda interferir con el mensaje.

    8. Asegurar el feedback: Asegúrate de que el emisor reciba retroalimentación sobre el mensaje.

    9. Aprender del error: Analiza los errores de comunicación y aprende de ellos.

    10. Capacitación y desarrollo: Capacita a los empleados en habilidades de comunicación efectiva.


    Nombre de la Unidad
    Unidad 2 Nombre de la Materia

    Comunicación efectiva en el trabajo

    Formato APA

    Adler, R. B., & Elmhorst, J. M. (2018). Communicating at work: Strategies for success in business and the professions (12th ed.). McGraw-Hill Education.

    Documento de Sitio web

    Datos necesarios Dónde se Distribución de los datos Ejemplo Observaciones


    Nombre de la Unidad
    Unidad 2 Nombre de la Materia

    localizan
    (enero 2020). Santiago,chile Cita: (capacitacion uc, 2020). La diferencia entre un sitio web
    Referencia: https://capacitacion.uc.cl/noticias/224-
    ● Capacitacio Jaime guzman erraruiz Referencia: https://capacitacion.uc.cl/noticias/224- un documento de sitio web,

    n.uc.cl 3300 la-importancia-de-la-comunicacion-en-el- la-importancia-de-la-comunicacion-en-el- radica en la presentación y el


    ● https:// ambiente-laboral contenido. En el caso del
    ambiente-laboral
    capacitacion.uc.cl/ documento será una página con

    noticias/224-la- interactividad y una gama de

    importancia-de-la- diferentes temas en el mismo

    comunicacion-en-el- sitio web. En el caso de éste

    ambiente-laboral último, es una página plana, con

    contenido unidireccional y que

    hable únicamente del tema

    central.

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