Metodologia de La Investigacion Cientifica

Facultad de Humanidades
Programa de Asignatura
Nombre de la asignatura : Metodología de la Investigación Científica.
Carga académica : 3 créditos.
Modalidad : Teórico / Práctico
Clave : EDE-204
Pre - requisito : EDS-101
Fecha de elaboración : Marzo-2011
Responsable de elaboración : Lic. Félix Sánchez. MA
Presentado a : Vice- Rector académico.

______________________________________________________________________
Modificaciones:
1ra: Fecha: _____________________ Responsable: ____________________________
2da: Fecha: _____________________ Responsable: ____________________________
3ra: Fecha: _____________________ Responsable: ____________________________
______________________________________________________________________
____________________
CONTENIDO:
Justificación
Descripción
Objetivos
Contenidos / unidades
Metodología
Recursos
Evaluación
Bibliografía
________________________
1. JUSTIFICACIÓN.
Esta asignatura de investigación científica inicia al y la estudiante en el proceso del conocimiento,

análisis y aplicación de los procedimientos metodológicos fundamentales para realizar un trabajo
de investigación con vigor científico.
Constituye el primer peldaño en el proceso formativo del y la estudiante en metodología de

investigación y en la realización de trabajos de grado al finalizar sus estudios.
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.
En esta asignatura, los y las estudiantes adquieren una visión general acerca de lo que es la ciencia
y las revoluciones científicas de forma que conozca cómo se desarrolla evolutivamente el
pensamiento y la labor de la ciencia; distingue los diferentes tipos de conocimientos y destaca el
papel del método científico de la investigación de la construcción del conocimiento. Además, esta
asignatura tiene como propósito, proveer el conocimiento y el estudio de los conceptos y procesos
fundamentales para aplicar el método científico paso por paso a cualquier situación del quehacer
científico en las diferentes áreas.
3. OBJETIVOS:
3.1 GENERALES.
a) Plantear problemas dentro del marco de las teorías científicas conocidas y las posibilidades
de los métodos y las técnicas disponibles y las variables.
b) Diseñar y realizar investigaciones desde una perspectiva científica.
c) Familiarizarse con el quehacer de la investigación científica, aplicando las herramientas
conceptuales teóricas y metodológicas que le permitan adoptar una actividad efectiva ente
la sociedad natural e internacional.
3.2 ESPECÍFICOS.
a) Comprender y dar una definición propia del concepto del conocimiento.

b) Distinguir los elementos que intervienen en el proceso de investigación.
c) Identificar las diferentes formas de conocer.
d) Ofrecer una concepción clara de la ciencia.
e) Conocer el desarrollo histórico e identificar sus más destacados exponentes.
f) Establecer la diferencia entre método, técnica e instrumentos.
g) Ofrecer un claro concepto sobre la investigación y su importancia en la construcción del
conocimiento.
4. CONTENIDOS.
UNIDAD I: LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.
1.1 El conocimiento; concepto, origen y análisis histórico.
1.2 Clasificación del conocimiento:
a) Pre científico.
b) Natural o vulgar.
c) Popular.
d) Científico.
1.3 Fenomenología del conocimiento.
a) Sujetos cognoscente.
b) Objetos cognoscible.
c) Aprehensión del objeto.
UNIDAD II: LA CIENCIA.
2.1 Diversos conceptos de la ciencia.
2.2 Características de la ciencia y de su conocimiento.
2.3 Clasificación:
a) Ciencias fácticas y formales.
b) Ciencias básicas o puras y ciencias aplicadas.
c) Ciencias naturales y ciencias sociales.
d) Ciencias generales y ciencias particulares.
2.4 Objeto y leyes de la ciencia.
2.5 La Revolución científica.
2.6 Ciencia y tecnología:
a) Distinción entre ciencia y tecnología.
b) Impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad contemporánea en lo económico,

político, ambiental, ético, educativo, etc.
c) Transferencia tecnológica y factores de poder: interacción entre países desarrollados y

subdesarrollados.
UNIDAD III: LA METODOLOGÍA.
3.1 Distintas concepciones de la Metodología.
3.2 Breve historia de la metodología y diversas interpretaciones del término.
3.3 Aportes de Sócrates, Platón, Aristóteles, Galileo, Descartes, Hengel, Max,
3.4 Comte, Kuhn y otros pensadores a la metodología.
UNIDAD IV: EL MÉTODO Y LAS TÉCNICAS.
4.1 El método y las diversas formas de concebirlo.
4.2 Las técnicas y su relación y diferencia con los métodos.
4.3 Sus funciones en la investigación.
4.4 Tipos de métodos:
a) Analítico, Sintético, inductivo, deductivo.
b) Experimental, no experimental.
c) El método comparativo.
UNIDAD V: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
5.1 Distintos conceptos de investigación.
5.2 Características de la investigación.
5.3 Tipos de investigación:
a) Puras / Aplicadas.
b) Cuantitativas / Cualitativas.
c) Descriptivas / Explicativa y Correlacional / Exploratoria.
d) Documental / Bibliográfica, campo.
5.4 El proceso de investigación:
Tema, problema, justificación, objetivo, marco teórico, hipótesis, recolección de datos, análisis e
interpretación, conclusiones.
5.5 Estructura del Informe Final de un trabajo científico:
a) Introducción.
b) Cuerpo del trabajo.
c) Conclusiones.
5. METODOLOGÍA.
El curso será desarrollado de manera teórica y práctica, púes tanto los aspectos teóricos como los
prácticos serán tratados conforme a los avances de la tecnología didáctica, el método activo y la
dinámica de grupo.
Las exposiciones plenarias del profesor serán seguidas de discusiones de grupos, los que a su vez
extraerán síntesis que nuevamente se discutirán en la plenaria del grupo.
6. RECURSOS.
La bibliografía indicada, libros de consultas, folletos,
7. EVALUACIÓN.
Las distintas actividades llevadas a cabo por el profesor y los estudiantes en el curso y extra-curso;
con miras a alcanzar los objetivos planificados constituyen la base fundamental de las formas de
evaluación.
A tales fines evaluamos de manera sistemática elementos como: participación en el aula, prácticas
escritas, exposiciones, pruebas parciales, también la observación de una correcta disciplina, la
puntualidad y la responsabilidad demostrada en el cumplimiento de los compromisos académicos.
 Además, se realizarán las evaluaciones exigidas por la normativa de la UFHEC en las fechas
del calendario académico de la Institución la cual estará cuantificada de la siguiente
manera:
Asistencia……………………………….. 10 puntos
Un Primer Parcial de……………………. 20 puntos
Un Segundo Parcial de………………….. 20 puntos
Por concepto de prácticas………………..20 puntos
Examen final……………………………..30 puntos
Total……………………………………...100 puntos
8. BIBLIOGRAFÍA.
1. Ander Egg, Ezequiel: Introducción a las Técnicas de Investigación. Editorial Humanistas.

Buenos Aires, 1990.
2. D´ Oleo, Frank (1999): Métodos de la Investigación. México. D.F. Mc Graw Hill

Interamericana.
3. Hernández Sampiere, Roberto, et al (1998): Metodología de la Investigación (2da. Edición).
México, D.F. Mc Graw Hill Interamericana.
4. Hernández, Pablo María (2000): Las Técnicas de Investigación. Santo Domingo. Rep. Dom.
5. Hernández, Pablo María (2000): Metodología de la Investigación Científica. Santo
Domingo, Rep. Dom.
6. Hernández, Pablo María (2000): Guía para Tesis y Monografía. Santo Domingo. Rep. Dom.
7. Jurado R., Yolanda (2000): Técnicas de Investigación Documental. México, D.F. Mac Graw
Hill Interamericana.
8. Méndez, Carlos E. (2001): Guía para Elaborar Diseño de Investigación. Bogotá: Colombia:
Mac Graw Hill Interamericana.
9. Reyes, Eufemia, Minerva Castillo y Rhadamés Vega (2000). Compendio Metodología de la

Investigación. Sto. Dgo. Rep. Dominicana.
10. Zorrilla, Santiago, et al. (1999): Metodología de la Investigación. México. D.F. Mac Graw
Hill Interamericana.
11. Bunge, Mario. “La ciencia, su Método y su filosofía”.
12. Sabino, Carlos A. “Los Caminos de la Ciencia”. Panamericana Editorial, Bogotá, 1999

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Nombre de la asignatura : Metodología de la Investigación Científica.

Carga académica : 3 créditos.

Modalidad : Teórico / Práctico

Pre - requisito : EDS-101

Fecha de elaboración : Marzo-2011

Responsable de elaboración : Lic. Félix Sánchez. MA

Presentado a : Vice- Rector académico.

1ra: Fecha: _____________________ Responsable: ____________________________

2da: Fecha: _____________________ Responsable: ____________________________

3ra: Fecha: _____________________ Responsable: ____________________________

Esta asignatura de investigación científica inicia al y la estudiante en el proceso del conocimiento,

Constituye el primer peldaño en el proceso formativo del y la estudiante en metodología de

a) Comprender y dar una definición propia del concepto del conocimiento.

UNIDAD I: LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.

1.1 El conocimiento; concepto, origen y análisis histórico.

1.2 Clasificación del conocimiento:

1.3 Fenomenología del conocimiento.

c) Aprehensión del objeto.

UNIDAD II: LA CIENCIA.

2.1 Diversos conceptos de la ciencia.

2.2 Características de la ciencia y de su conocimiento.

a) Ciencias fácticas y formales.

b) Ciencias básicas o puras y ciencias aplicadas.

c) Ciencias naturales y ciencias sociales.

d) Ciencias generales y ciencias particulares.

2.4 Objeto y leyes de la ciencia.

2.5 La Revolución científica.

2.6 Ciencia y tecnología:

a) Distinción entre ciencia y tecnología.

b) Impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad contemporánea en lo económico,

c) Transferencia tecnológica y factores de poder: interacción entre países desarrollados y

3.1 Distintas concepciones de la Metodología.

3.2 Breve historia de la metodología y diversas interpretaciones del término.

3.3 Aportes de Sócrates, Platón, Aristóteles, Galileo, Descartes, Hengel, Max,

3.4 Comte, Kuhn y otros pensadores a la metodología.

UNIDAD IV: EL MÉTODO Y LAS TÉCNICAS.

4.1 El método y las diversas formas de concebirlo.

4.2 Las técnicas y su relación y diferencia con los métodos.

4.3 Sus funciones en la investigación.

4.4 Tipos de métodos:

a) Analítico, Sintético, inductivo, deductivo.

UNIDAD V: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

5.1 Distintos conceptos de investigación.

5.2 Características de la investigación.

5.3 Tipos de investigación:

c) Descriptivas / Explicativa y Correlacional / Exploratoria.

d) Documental / Bibliográfica, campo.

5.4 El proceso de investigación:

5.5 Estructura del Informe Final de un trabajo científico:

b) Cuerpo del trabajo.

La bibliografía indicada, libros de consultas, folletos,

Un Primer Parcial de……………………. 20 puntos

Un Segundo Parcial de………………….. 20 puntos

Por concepto de prácticas………………..20 puntos

Examen final……………………………..30 puntos

1. Ander Egg, Ezequiel: Introducción a las Técnicas de Investigación. Editorial Humanistas.

2. D´ Oleo, Frank (1999): Métodos de la Investigación. México. D.F. Mc Graw Hill

9. Reyes, Eufemia, Minerva Castillo y Rhadamés Vega (2000). Compendio Metodología de la

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