1) Los sentidos captan estímulos del mundo exterior y los convierten en impulsos nerviosos que viajan por nervios específicos hasta el cerebro.
2) En el cerebro, las señales son identificadas e interpretadas en regiones corticales específicas, formando la base de la percepción.
3) La percepción depende tanto de las características del estímulo como de la experiencia y memoria previa de la persona, y permite dar sentido a la realidad.
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1) Los sentidos captan estímulos del mundo exterior y los convierten en impulsos nerviosos que viajan por nervios específicos hasta el cerebro.
2) En el cerebro, las señales son identificadas e interpretadas en regiones corticales específicas, formando la base de la percepción.
3) La percepción depende tanto de las características del estímulo como de la experiencia y memoria previa de la persona, y permite dar sentido a la realidad.
Descripción original:
El ppt aborba el procesamiento de la información de los sentidos en el cerebro
1) Los sentidos captan estímulos del mundo exterior y los convierten en impulsos nerviosos que viajan por nervios específicos hasta el cerebro.
2) En el cerebro, las señales son identificadas e interpretadas en regiones corticales específicas, formando la base de la percepción.
3) La percepción depende tanto de las características del estímulo como de la experiencia y memoria previa de la persona, y permite dar sentido a la realidad.
1) Los sentidos captan estímulos del mundo exterior y los convierten en impulsos nerviosos que viajan por nervios específicos hasta el cerebro.
2) En el cerebro, las señales son identificadas e interpretadas en regiones corticales específicas, formando la base de la percepción.
3) La percepción depende tanto de las características del estímulo como de la experiencia y memoria previa de la persona, y permite dar sentido a la realidad.
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Docente: Cecilia Delgado
Cuando sentimos algo creemos estar viendo,
oyendo, tocando, oliendo o saboreando las cosas reales tal y como se nos presentan, sin embargo, los únicos estímulos que recibe nuestro cerebro por parte del mundo “real” son una serie de impulsos nerviosos, que pasan a lo largo de las neuronas de las distintas vías sensitivas. Sistema Órgano Nervios Área cortical sensorial sensorial Visual Retina Nervio óptico Lóbulo occipital Auditivo Cóclea Nervio coclear Lóbulo Temporal Olfatorio Pituitaria Nervio olfatorio Lóbulo Temporal amarilla Gustativo Papilas Nervios: Facial, Lóbulo gustativas glosofaríngeo y Temporal/ vago. Parietal.
cutáneos y espinal Cada sentido posee células especializadas para Cada sensación que debe percibir. Conos y Bastones: Células del ojo que responden a la radiación electromagnética (luz). Receptor neuronal del oído: Posee una serie de “pelos” o células ciliadas, que se mueven en respuesta a la vibración (sonido) Células receptoras del gusto: Se encuentran en la lengua y en la parte posterior de la boca responden y se unen a sustancias químicos. Se denominan corpúsculos gustativos. Los corpúsculos de Meissner: Responden al tacto (presión, forma y textura) Células olfatorias: Son neuronas con dos prolongaciones: un axón y una dendrita. Se especializan en la transmisión de señales nerviosas Entre las características más relevantes del olfato es que es el único sentido cuyas vías no pasan por el tálamo, sino que se insertan directamente en el cerebro, en regiones que están relacionadas con la regulación emocional y la memoria. Este es el primer sentido que aparece en el embrión. El olfato es el sentido que tiene la menor área en la corteza dedica a su procesamiento, sin embargo tiene profundas implicancias en el comportamiento de las personas. La vía olfatoria comienza en la pituitaria amarilla, en donde se hallas las células bipolares, que poseen dos extremos, uno ciliado que contiene los receptores que reaccionan ante la presencia de sustancias químicas y generan el impulso nervioso, y otro extremo alargado que penetra en el cráneo y se dirige al bulbo olfatorio. En el bulbo olfatorio se encuentran las células mitrales, las cuales hacen sinapsis con grupos de neuronas bipolares que captan el mismo tipo de aroma (existen 7), luego los axones se unen para formar el nervio olfatorio, que se desplaza por la base del cráneo hasta el alcanzar directamente al cerebro. Una vez llegada al cerebro, la información olfatoria se bifurca en paralelo hacia dos áreas olfatorias primarias en el cerebro: una ubicada en el lóbulo de la ínsula, la cual está implicada en el control del comportamiento, y la otra en el lóbulo temporal. Lo que ocurre después aún es un misterio… Las células nerviosas de los órganos de los sentidos son capaces de transformar los estímulos sensoriales en impulsos nerviosos a través de la transducción de señal. Los impulsos nerviosos viajan por nervios específicos hasta alcanzar el cerebro, donde las señales son identificadas e interpretadas. Después de haber sido traducida la información del estímulo a un potencial de acción se produce la codificación de los diferentes aspectos del estímulo como la intensidad (aumento o reducción en la frecuencia de descarga de las neuronas) y la cualidad (activación de diferentes grupos de neuronas y/ distinta frecuencia de descarga). Las diferentes sensaciones se tienen como consecuencia de la activación diferencial de diferentes regiones corticales. Esta mezcla de sentidos se denomina sinestesia. Sensación: Proceso mediante el cual captamos un estímulo o representamos la imagen mental del mismo. Percepción: Proceso en el que identificamos o dotamos de significado a un estímulo. •Es un proceso constructivo que depende de las características del estímulo (que activa los órganos de los sentidos) y de la experiencia sociocultural y afectiva del sujeto perceptor. • Es un proceso de información-adaptación al ambiente. El objetivo de la percepción es dar un sentido a la realidad que vivimos, facilitarnos información sobre el mundo y permitir nuestra adaptación al entorno. 1) El cerebro forma una representación mental estable del estímulo y se hace consciente del mismo. 2) El cerebro simplifica el estímulo: Determina sus características más importantes. 3) Las características principales se interpretan sobre la base de la comparación con las que se encuentran en la memoria. La información que proviene del entorno-el input- entra al sistema y provoca un registro sensorial que puede ser o no percibido por la persona. Este registro es conocido como memoria sensorial (corto tiempo). El registro sensorial es el primer paso para el aprendizaje, ya que este mantiene la información el tiempo suficiente para saber si se debe seguir procesando y enviar a la memoria o se desecha. Existen 3 regiones corticales que integran la información de los sentidos: 1) Corteza sensorial primaria. 2) Corteza sensorial secundaria. 3) Corteza de asociación. La sensación y la percepción no son lo mismo, existen casos en que las personas pueden sentir un estímulo sin embargo no logran reconocerlo. El término “agnosia” significa ausencia de conocimiento y fue introducido por Freud en 1891 para designar la afectación del reconocimiento de un estímulo, sin que exista una alteración de la sensación, lenguaje o intelecto. Las agnosias se producen como consecuencia de una lesión cerebral adquirida, lo que da lugar a un mal funcionamiento del reconocimiento de un estímulo sensorial. La agnosia visual: la persona puede no reconocer las formas geométricas de los objetos o no ser capaz de establecer el vínculo entre un objeto y la información almacenada en la memoria. La agnosia espacial: se refiere a la imposibilidad de localizar un objeto en el espacio. La agnosia auditiva: se presenta como un trastorno en la comprensión del lenguaje hablado No se trata de un defecto de la audición, sino de una incapacidad del cerebro para procesar los significados de los sonidos. Es una alteración de la «ruta del qué» del cerebro. Las personas con agnosia auditiva son físicamente capaces de oír los sonidos y describirlos utilizando términos no relacionados con ellos, pero no son capaces de reconocerlos. Pueden describir las características de los sonidos de su entorno, aunque fallando en su identificación correcta. Por ejemplo, podrían describir el sonido de un motor que arranca como algo que se parece al rugido de un león, pero no serían capaces de asociar ese sonido con «auto» o «motor». La agnosia auditiva verbal, o sordera verbal pura se caracteriza por la imposibilidad de comprender palabras. Los afectados por este trastorno son capaces de comunicarse mediante el lenguaje de signos, y pueden comprender las palabras escritas. También se encuentra conservada la capacidad de hablar, así como la de extraer el significado de la comunicación no verbal, como por ejemplo, el lenguaje corporal.
Esta clase de agnosia auditiva está causada por lesiones en el
hemisferio izquierdo del cerebro, concretamente en el lóbulo temporal y el área de Wernicke. Taller: Observar el video y realizar un breve resumen.
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