La Evolución Del Lenguaje

La Evolución del Lenguaje: Debate
Continuismo vs Discontinuismo
PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE

MAYRA ALEJANDRA GÓMEZ
¿Cuál es el origen del lenguaje?
oPosturas de la continuidad: La idea del
ancestro común
¿Cuál fue la ventaja adaptativa?
oPosturas de la discontinuidad
¿Filogenia del lenguaje?
Filo: raza o especie y génesis: origen y desarrollo
Pregunta por el “origen”
Lo filogenético tiene que ver con el origen y el
desarrollo de nuestro lenguaje como especie
Interés por las características compartidas de los
sistemas de comunicación
Tomado de http://img.historiadigital.org/2009/04/Enem-Evolucao-Humana.jpg
La evolución del lenguaje
Darwin: la capacidad lingüística experimentó
un proceso de selección natural.
Primates – Humanos.
El lenguaje es una estructura demasiado
compleja y no pudo surgir sin un “fin”
adaptativo, por lo cual debió evolucionar por
selección natural.
Evolución por selección natural
-Evolución es cambio gradual, no es “progreso”
-Selección se da con respecto a “lo que existe” -
(Variabilidad): se seleccionan genes
-Los genes predisponen
-Adaptación → supervivencia
Discontinuismo
Max Muller:
-Se opone a la evolución del lenguaje como
S. Natural.
-El lenguaje carece de cualquier antecedente
animal.
-Lenguaje es lo que nos diferencia de otros
animales.
-La sociedad lingüística de parís prohibió
hablar de evolución del lenguaje.
Discontinuismo
-El conductismo del siglo XX, acercó el
lenguaje a la biología pero lo separó de
la evolución.
-Empirismo.
-Tabula rasa.
-El lenguaje se evaluó como un carácter
aprendido más y su evolución no fue el
objeto de estudio.
Discontinuismo
Chomsky:
-Propuso la existencia de una capacidad lingüística
innata.
-El lenguaje natural se genera aplicando una serie de
normas que constituyen la gramática transformativa.
-Paradigma de la lingüística.
-El lenguaje no puede ser explicado por selección
natural.
Discontinuismo
-Razones según Chomsky de por qué no puede ser
explicado el lenguaje desde la S. Natural:
1. Dicha capacidad no existe de manera rudimentaria o
intermedia en otras especies.
2. La evolución de una capacidad requiere mucho más
tiempo y espacio genómico.
3. La capacidad lingüística no muestra una variabilidad
genética suficiente para pensar en la evolución.
Posturas continuistas
Pinker y Bloom:
-La selección natural tuvo un papel central en
el origen de la capacidad lingüística.
-El lenguaje es una funcionalidad demasiado
compleja para aceptar que se haya originado
sin funcionalidad específica.
-La complejidad del lenguaje no puede
explicarse mejor por otra teoría.
Posturas continuistas
Esto se puede suponer a partir de:
oLas semejanzas en la estructura del aparato fonador en
homínidos actuales.
oSistemas de comunicación emparentados que poseen lo los
homínidos actuales.
oEstudios genéticos en familias con incapacidades específicas
para el lenguaje (incapacidad de usar estructuras sintácticas)
asociadas a la presencia de ciertos genes.
oEstudio paleontológico de antepasados en la escala evolutiva.
oEvidencia paleontológica pre-neandertal (estructura aparato
fonador).
¿Cuál pudo ser la ventaja adaptativa?
◦Deacon (1997)
o El punto clave en la evolución de los homínidos
se produjo cuando nuestros antepasados fueron
capaces de pensamiento simbólico.
o El lenguaje se dio como expresión externa de
esta capacidad simbólica.
o La comunicación simbólica se dio como
necesidad a un contrato social en el que se
establecen los roles sociales.
◦ Dunbar (1996)
o La evolución del chisme, cotilleo, habladuría
o La función del lenguaje es la transmisión de
información de lo que hacen los otros miembros del
grupo. Se mantiene la cohesión social del grupo.
o El lenguaje surgió cuando nos establecimos en grupos
grandes.
o Hubo un desarrollo cerebral debido a la necesidad de
recordar numerosas interacciones.
◦Bickerton y Calvin (2000)
o El lenguaje surgió primero como proto-lenguaje ante la necesidad de
transmitir información sobre la presencia de fuentes de alimentación y de
alertar a las crías sobre peligros potenciales.
o Existen proto-lenguajes en primates, por lo que se puede trazar una
continuidad evolutiva del desarrollo del lenguaje.
o El antepasado evolutivo del lenguaje humano son los sistemas de
representación conceptual (abstracción)
Bickerton y Calvin (2000)
o La estructuración de palabras (sintaxis) surgió como consecuencia del

altruismo reciproco, es decir, de la capacidad de saber quién hizo qué y de
evitar a quienes engañan.
o Existen bases genéticas del paso de los proto-conceptos al lenguaje
gramatical:
 se observan en algunos primates actuales y en los infantes humanos,
que hacia los 3 años son capaces de un lenguaje sintáctico maduro,
cuando entre los 18 y los 24 meses sólo cuentan con el proto-lenguaje.
¿Cuál pudo ser la ventaja adaptativa? ¿Qué
desencadenó la hominización?
Castro y Toro (2002)
oTesis: El lenguaje fue seleccionado como un instrumento que
incrementó la transmisión cultural
o Los primeros homínidos (similares a los chimpancés en capacidad
cognitiva) carecían de capacidad lingüística, y adquirían la mayor
parte de su conducta mediante aprendizaje directo ensayo y error.
o Algunos homínidos desarrollaron la capacidad para categorizar la
conducta en buena o mala.
 Dos preconceptos: positivo-negativo, bueno-malo
¿Qué se seleccionó?
◦ La capacidad de reprobar o aprobar ciertas conductas.
◦ Las conductas que eran aprobadas tenían más probabilidad de ser imitadas.
◦ Los homínidos que poseían ambas capacidades (imitación y valoración de la
conducta aprendida) assessor generaron un sistema de herencia cultural más
eficiente.
◦ El lenguaje fue seleccionado como un instrumento que incrementó la
eficacia del sistema de transmisión cultural (la valoración) que poseían los
primeros homínidos.
Ventajas adaptativas de la transmisión cultural
a) Parecido fenotípico padres e hijos
b) Los organismos no tienen necesidad de experimentar todas las consecuencias
negativas de las conductas (ya se sabe qué hacer y qué no).
c) Las crías sólo imitaran conductas que estén preparadas para su edad.
d) Facilitación de implementación de conductas debido a su aprobación.
e) Se da una transmisión cultural acumulativa, “acumulación de buenas
conductas”.
La transmisión cultural y el lenguaje
La transmisión cultural y
ventaja adaptativa de Transmisión de
valoración de la conducta información Capacidad
posibilitó el desarrollo de un sobre conductas intelectual
sistema de comunicación aprendidas
padres e hijos
Acumulación de
experiencias
Formas de aprendizaje
Aprendizaje directo Aprendizaje indirecto
- Imitación - Condicionamiento
- Ensayo y error clásico
- Enseñanza - Facilitación social
(Instrucciones) - Emulación
Mayor experiencia
acumulada
El desarrollo del juicio moral
La clasificación conceptual de la conducta como
buena o mala implica, por la naturaleza de su
origen, un sentimiento de obligación hacia las
conductas que reciben una valoración positiva.
la capacidad ética requiere el desarrollo de la
capacidad intelectual en la medida en que debe
existir una estructura cerebral que permita
percibir la conducta de una manera asimétrica
positiva vs. negativa.
La aprobación y desaprobación tiene como
función la orientación del comportamiento de la
especie.

La Evolución Del Lenguaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

La Evolución Del Lenguaje

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

La Evolución Del Lenguaje

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

La Evolución del Lenguaje: Debate

PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE

¿Cuál fue la ventaja adaptativa?

o La estructuración de palabras (sintaxis) surgió como consecuencia del

Aprendizaje directo Aprendizaje indirecto

También podría gustarte