Este documento resume diferentes enfoques de la teoría administrativa. Describe el enfoque clásico y sus principales autores como Taylor y Fayol. También cubre el enfoque de las relaciones humanas y su énfasis en las personas. Luego resume el enfoque neoclásico, estructuralista, del comportamiento y sistemático. Explica las contribuciones de cada enfoque a la teoría general de la administración.
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Este documento resume diferentes enfoques de la teoría administrativa. Describe el enfoque clásico y sus principales autores como Taylor y Fayol. También cubre el enfoque de las relaciones humanas y su énfasis en las personas. Luego resume el enfoque neoclásico, estructuralista, del comportamiento y sistemático. Explica las contribuciones de cada enfoque a la teoría general de la administración.
Este documento resume diferentes enfoques de la teoría administrativa. Describe el enfoque clásico y sus principales autores como Taylor y Fayol. También cubre el enfoque de las relaciones humanas y su énfasis en las personas. Luego resume el enfoque neoclásico, estructuralista, del comportamiento y sistemático. Explica las contribuciones de cada enfoque a la teoría general de la administración.
Este documento resume diferentes enfoques de la teoría administrativa. Describe el enfoque clásico y sus principales autores como Taylor y Fayol. También cubre el enfoque de las relaciones humanas y su énfasis en las personas. Luego resume el enfoque neoclásico, estructuralista, del comportamiento y sistemático. Explica las contribuciones de cada enfoque a la teoría general de la administración.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE JAÉN
INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
ING: RICARDO ANGEL SHIMABUKU YSA PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO INTEGRANTES: QUEVEDO VELASQUEZ LUIS PINTADO GARCIA ELIAQUIN OBLITAS MOLINA ARTURO ENFOQUE TEORÍA Y AUTORES CONCEPTO
Enfoque Clásico: Dominó el estudio de la administración hasta
los años cuarenta y se conformó dos corrientes de pensamiento: La Administración Científica, fue desarrollada por Taylor y cuyo pensar radicaba en las Tareas. Teoría Clásica de Fayol, que hacía hincapié en la Estructura de la Organización. ENFOQUE CLÁSICO.PRINCIPALES APORTACIONES DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA. Principales Aportaciones de la Administración Científica: Los estudios de tiempos y movimientos, y los sistemas de incentivos (herramientas de ingeniería industrial), son la base que generó la necesidad de dividir racionalmente el trabajo y especializar a los trabajadores para lograr mayores niveles de eficiencia. TEORÍA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN.
Henri Fayol postulaba, en 1916 su teoría
clásica de la administración. Fayol consideraba que la eficiencia es el fruto de un esfuerzo colectivo; veía a la organización como un todo. Principios administrativos de la teoría de Henri Fayol 1.- División del trabajo. 11.- Equidad. 2.- Autoridad. 12.- Estabilidad de las 3.- Disciplina. personas. 4.- Unidad de mando. 13.- Iniciativa. 5.- Unidad de dirección. 14.- Espíritu de cuerpo. 6.- Subordinación al bien común. 7.- Remuneración. 8.- Centralización. 9.- Cadena escalar. 10.- Orden. Fayol consideraba que el arte de la gerencia consistía en seleccionar El principio adecuado para cada situación.
Los principales autores de la teoría clásica fueron:
•Henri Fayol. Fundador de la teoría clásica. Definió a la Administración y estableció el proceso administrativo. •Lyndall Urwick. Planteó los elementos de la administración y los Principios básicos cómo el de autoridad y control. •Luther Gulick. Postuló los elementos de la administración. •James Mooney. Innovó la teoriá de la organización. Principales aportaciones de la teoría clásica a la Teoría General de la Administración.
1.- Proceso administrativo. Integración de las funciones de
la planeación, organización, dirección, coordinación. 2.- Funciones organizacionales. Funciones administrativas, Técnicas, comerciales, financieras y contables. 3.- Conceptos de organización formal e informal 4.- Principios de administración. Los principios que destacan son: espíritu de equipo, disciplina, autoridad y responsabilidad. 5.- Conceptos de línea y staff. Se establece la existencia de órganos de asesoría o staff dentro de la empresa, y no tienen autoridad dentro De la “línea formal” ENFOQUE DE LAS RELACIONES HUMANAS El enfoque humanístico se basa ampliamente en la Teoría de las relaciones humanas, que retomó los conceptos de la psicología industrial con el objeto de oponerse al enfoque clásico y poner énfasis en las personas (con su amplia gama de necesidades, deseos, motivaciones y problemas),buscando de manera especial, que los empleados estuvieran “contentos” en su trabajo. ENFOQUE DE LAS RELACIONES HUMANAS Ó ESCUELA DE DINÁMICA DE GRUPOS.
Su razonamiento era que dado que el administrador
logra que se hagan las cosas a través de personas, el estudio de la administración debería concentrarse en los trabajadores y sus relaciones interpersonales. Los estudiosos del comportamiento se concentran en las motivaciones, dinámicas de grupo, relaciones de grupo, etc. AUTORES DEL ENFOQUE DE LAS RELACIONES HUMANAS O ESCUELA DE DINÁMICA DE GRUPOS.
Los que desarrollaron esta escuela son:
a) Hugo Munnsterberg: Creo el campo de la psicología industrial aplicando sus técnicas de laboratorio para medir diferencias psicológicas entre individuos y empleados en situaciones de trabajo, y a través de esto, abrió una nueva faceta de la administración científica – el estudio y la explicación científica de diferencias individuales. c) Elton Mayo: Agregó una nueva dimensión a los entonces existentes grupos administrativos -que para ser eficiente, el administrador debe reconocer y comprender al trabajador individual como persona con deseos, motivos, instintos, y objetivos personales que necesitan ser satisfechos-. d) Mary Parker Follet: Enfatizaba que un hombre en su trabajo era motivado por las mismas fuerzas que influían sobre sus tareas y diversiones fuera del trabajo y que el deber del administrador era armonizar y coordinar los esfuerzos del grupo – no forzar y manejar – e) Oliver Sheldon: Predicó el énfasis subsecuente en el comportamiento humano a través de su concepto “el hombre es primero”. f ) Chester I. Barnard: Su participación esta en su análisis lógico de la estructura organizacional y de la aplicación de conceptos sociológico a la administración. Eestos investigadores recalcaron la importancia del estilo del gerente y con ello revolucionaron la formación de los administradores. La atención fue centrándose cada vez más en enseñar las destrezas administrativas, en oposición a las habilidades técnicas. Por último, su trabajo hizo renacer el Interés por la dinámica de grupos. Los administradores empezaron a pensar en función de los procesos y premios del grupo para complementar su enfoque anterior en el individuo. ENFOQUE NEOCLÁSICO.
El enfoque neoclásico es la actualización de las teorías y conceptos
clásicos, adaptándolos al entorno administrativo de las últimas décadas del siglo XX, mismos que se enriquecieron con elementos de los enfoques administrativos que surgieron a lo largo de este periodo. En nuestros días, el autor neoclásico más conocido es Peter F. Drucker, ha publicado libros de administración desde 1935, por lo que sus estudios abarcan temas como “el fin del hombre económico” (Homo economicus, 1935) y en sus libros más recientes, el papel de la administración y los administradores en el mundo globalizado y altamente tecnificado del siglo XXI. Principales aportaciones de la teoría neoclásica a la TGA
Las contribuciones más significativas de los autores neoclásicos a la
TGA son, entre otras: 1.- Introducen el concepto de eficacia. 2.- Postularon la necesidad de descentralizar la autoridad en las organizaciones. 3.- Definieron las funciones administrativas de planeación, organización, dirección y control. 4.- Definieron las principales características de la organización formal. 5.- Postularon la organización por funciones. Administración por objetivos (APO)
La administración por objetivos (APO) es una técnica de planeación
y control que implica “establecer y comunicar objetivos organizacionales, identificando los objetivos individuales relacionados con ellos y estudiando la actuación del personal en torno a los mismos” La APO representó un gran avance para el desarrollo de la ciencia administrativa, su implantación adecuada incide directamente en la motivación y actitud del personal. Enfoque estructuralista Para su estudio, este enfoque se divide en: la teoría de la burocrasia, que pone énfasis en la estructura organizacional; y la teoría estructuralista, que además de contemplar la estructura de la organización, se enfoca en Las personas y en el ambiente organizacional. La teoría estructuralista La teoría estructuralista surge como una síntesis de la teoría clásica y la de relaciones humanas, basada en la teoría de la burocracia; es decir, el análisis completo de una organización tanto en su aspecto interno (estructura y personal) como en su interrelación con su medio ambiente. Los estructuralistas son los creadores del concepto sociedad de organizaciones (mismo que aplicaban para designar a la sociedad moderna) y fomentaron el estudio de las relaciones sociales dentro de la empresa. La principales aportaciones de la teoría estructuralista a la TGA son: 1.- Convergencia de varios enfoques. 2.- Enriquecieron la teoría de la burocracia. 3.- Fue el enfoque totalmente crítico. 4.- El estructuralismo es considerado un enfoque de transición. Enfoque del comportamiento. El enfoque del comportamiento se origina como respuesta a la necesidad de involucrar a los empleados en la toma de decisiones en las organizaciones, así como de satisfacer sus necesidades personales, considerándolos en sus dimensiones biológica, psicológica, social y cultural y con una orientación hacia el logro de objetivos. Las principales aportaciones del enfoque del comportamiento al TGA son: 1.- Teorías de liderazgo. 2.- Teorías de motivación. 3.- Análisis transaccional y conceptos de psicología aplicada a la teoría organizacional. 4.- Estudios sobre el proceso de toma de decisiones. 5.- Estudios acerca del comportamiento organizacional (CO). Enfoque sístematico o Escuela cuantitativa
La utilización de equipos mixtos de científicos de varias disciplinas
es probablemente la característica mas obvia de la escuela cuantitativa del pensamiento administrativo. Denominada indistintamente como "Investigación de Operaciones", consiste en unir el conocimiento de varias disciplinas al estudio y la solución efectiva de un problema. Es un método científico utilizando todas las herramientas científicas pertinentes que provee una base cuantitativa para decisiones administrativas de la necesidad de equipos de investigación integrados para profundizar en las diversas ramificaciones de los caminos alternativos de acción.