Semana 8 Comunicación

Comunicación I
(Comprensiva)
Recursos de cohesión I
Semana 8
Semana 8 : Recursos de cohesión
Logro de aprendizaje Contenidos
• Sustitución de
Aplica la sustitución de sinónimos hiperónimos
sinónimos hiperónimos y
la supresión como • Supresión
recursos de cohesión en la
producción de párrafos.
Aprendemos
En esta sesión conocerás qué es un párrafo, cuáles son las propiedades que debe
tener y los procedimientos para elaborar párrafos cohesionados.
Hay varios procedimientos para lograr la cohesión de un texto, pero en este caso
se han seleccionado cuatro de ellos: sustitución, repetición, supresión y uso
de conectores.
Párrafo
El párrafo debe cumplir dos propiedades

textuales: cohesión y coherencia.
Para cohesionar un texto, usamos algunos

procedimientos gramaticales.
La coherencia se consigue a través de la

ordenación lógica de la información.
Procedimientos de cohesión textual
Lee el siguiente texto:
• San Leonardo quería fundar un monasterio.

• San Leonardo fue a pedir un trozo de tierra al rey.
• El rey ofreció a San Leonardo todo un reino.
• San Leonardo rechazó el reino.
• San Leonardo dijo que solo quería la tierra que
pudiese recorrer el asno de San Leonardo en una
noche.
• Por esta razón se tenía a San Leonardo como patrón
de los burros y de los asnos.
• Todo el mundo invocaba a San Leonardo para que
San Leonardo velase por la salud de los burros y de
los asnos
El problema anterior sucede porque no se han establecido relaciones entre los

elementos del texto, por lo que este carece de cohesión.
La cohesión es una de las propiedades de un buen texto y está constituida por

todos los procedimientos que permiten que los elementos estén ligados entre sí.
Hay varios procedimientos para lograr la cohesión

de un texto, pero en este curso se han
seleccionado cuatro de ellos:
1.Sustitución
2.Repetición (sinónimos e hiperónimos)
3. Uso de conectores
4. Supresión
1. SUSTITUCIÓN
Consiste en reemplazar la palabra a. María y Arturo prepararon juntos el examen
por un pronombre. Así se evita la parcial. Ella aprobó, pero él no llegó a
repetición. Es muy importante presentarse.
recordar que la palabra que b. Sebastián llegó tarde a clase. No le entregaron
reemplaza debe mantener el mismo sus materiales
género y número que la c. Ha leído varias veces el libro que le regalaste
reemplazada. d. El profesor ya lo había avisado con tiempo: el
Observa los siguientes ejemplos : tema siete no entraba en el examen.
Pronombres personales Él, ella, ellos, ellas, ello
Sustitución (3ª persona) Lo, la, los, las, le, les, se
Pronombres Este, ese, aquel (más femeninos y plurales)
demostrativos Esto, eso, aquello
que
el que, los que; la que, las que
lo que
quien, quienes
Pronombres relativos
el cual, los cuales; la cual, las cuales
lo cual
cuyo, cuyos: cuya, cuyas
donde
Uno (a), dos…

Pronombres numerales Primer (a), segundo
Ambos
Alguno (a), algunos (as), algo
Pronombres indefinidos Ninguno (a), ningunos (as)
Mucho (a), muchos (as)
Otro (a), otros (as)
Posesivos (determinantes Su, sus
y pronombres) Suyo (a), suyos (as)
Sustitución
Los adverbios también pueden emplearse para sustituir elementos del texto
que indican alguna circunstancia.
a. Encontramos a los policías en el monte. Allí estaban buscando las

pruebas del delito.
b. El profesor prepara sus materiales con cuidado. Considera que debe

trabajar así.
2. REPETICIÓN O RECURRENCIA
La repetición de un elemento del texto en el mismo texto es un procedimiento de
cohesión muy importante. Diferencias según el
grupo social y
Procedencia según nuestro nivel
Vamos a considerar dos tipos de repetición: geográfica cultural
Diferencias en función
de la situación
comunicativa
Uso de
Hiperónimos
sinónimos
Recurrencia
1. Uso de sinónimos
Su poder económico ha crecido así como su soberbia

Le gusta mucho la ostentación, y si no me crees , ojea una
revista de famosos.
Recurrencia
2. Uso de hiperónimos
Ese deporte me encanta. Me gusta porque en el montañismo

haces actividad física mientras paseas, compartes con tus
amigos y disfrutas del paisaje.
Conclusiones
El párrafo debe cumplir dos propiedades textuales: cohesión y

coherencia
La sustitución consiste en reemplazar la palabra por un

pronombre.
La repetición de un elemento del texto en el mismo texto: con la

misma palabra, con sinónimos o hiperónimos.
Actividad
A. Ejercicios de aplicación.
1. Usa los recursos de cohesión en
párrafos.
Desarrollar : Ej1- Corregir el texto y darle la cohesión y coherencia correcta
Hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y

hablaba. Y
venga hablar. Yo soy una mujer de mi casa. Pero aquella criada
gorda no hacía
más que hablar, y hablar, y hablar. Estuviera yo donde estuviera,
venía y
empezaba a hablar. Hablaba de todo y de cualquier cosa, lo mismo
le daba.
¿Despedirla por eso? Hubiera tenido que pagarle sus tres meses.
Además
hubiese sido muy capaz de echarme mal de ojo. Hasta en el baño:
que si esto,
que si aquello, que si lo de más allá. Le metí la toalla en la boca
para que se
Desarrollar : Ej2- Señalar los elementos de cohesión aplicados
“Hace algún tiempo vi un delicioso anuncio en la

televisión: un perro era abandonado en la carretera y sus
ojos imploraban que no lo abandonaran. Era un pequeño
poema tierno y triste, algo cruel, quizás. Me gustan mucho
más los anuncios que muchas películas malas o banales
que, lejos de divertir o educar, solamente nos vuelven
estúpidos. Los anuncios son ideales por tres motivos. El
primero: son cortos y concisos. El segundo: en ellos
aparecen frecuentemente juegos de palabras. Y en tercer
lugar, aunque no menos importante: nos llegan de una
forma fulminante, como un pequeño rayo de inspiración.
Así, descartando los mensajes subliminales y las bobadas
del tipo "sea libre con este coche deportivo", un pequeño
poema vale más que ciento veinte minutos de
Actividad virtual:
1. Responde en el foro:
a. ¿Por qué es importante emplear
los sinónimos?
Gracias

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El párrafo debe cumplir dos propiedades

Para cohesionar un texto, usamos algunos

La coherencia se consigue a través de la

Lee el siguiente texto:

• San Leonardo quería fundar un monasterio.

El problema anterior sucede porque no se han establecido relaciones entre los

La cohesión es una de las propiedades de un buen texto y está constituida por

Hay varios procedimientos para lograr la cohesión

Uno (a), dos…

a. Encontramos a los policías en el monte. Allí estaban buscando las

b. El profesor prepara sus materiales con cuidado. Considera que debe

Su poder económico ha crecido así como su soberbia

Ese deporte me encanta. Me gusta porque en el montañismo

El párrafo debe cumplir dos propiedades textuales: cohesión y

La sustitución consiste en reemplazar la palabra por un

La repetición de un elemento del texto en el mismo texto: con la

Hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y hablaba, y

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