Plan de Trabajo Metodologia de La Inv.

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
Ing. Gustavo Argote Deheza

CONTENIDO
I. Fundamentos de la Investigación
1.1 El conocimiento científico
1.1.1 Naturaleza del conocimiento científico
1.1.2 Conocimiento científico y empírico
1.2 El método científico
1.3 La investigación científica
1.3.1 Características de la investigación científica
1.3.2 Tipos de Investigación
II El proceso de la investigación
2.1 Selección del tema
2.2 Planteamiento del problema
2.3 Elaboración del marco teórico
2.4 Planteamiento de las hipótesis
2.5 Desarrollo de la investigación
2.6 Análisis de los resultados
CONTENIDO
III Reporte de la Investigación

3.1. Trabajos de investigación académica
Trabajos escolares ( Prácticas, resúmenes, tareas, etc.)
Tesinas
Memorias
Tesis
Artículos de investigación
Libros
3.2 Tipos de reporte
Reporte inicial (Propuesta, anteproyecto, proyecto)
Reporte Parcial (Avance del proyecto)
Técnico, financiero
Reporte Final
3.3 Redacción del Reporte de la Investigación
El Conocimiento Científico
A d m i n i s t r a c i ó n-S o p o r t e
Planeación, Control, Dirección, Organización, Seguimiento - Validación, pruebas, Documentación, Capacitación
Utiliza
Racionalmente Transforma
Recursos Produce Sistemas
Proyecto Humanos
Mecánicos
Eléctricos
Conocimientos Materiales Informáticos
Técnicas, Financieros Industriales
Herramientas
Factible
Objeto
IDEA
No
or
igi
n a Necesidades
Pl
an
humanas
te
a
Sujeto
Ciclo de vida del Proceso de la Investigación
Naturaleza del conocimiento científico
Niveles del conocimiento
Conocimiento empírico
Llamado conocimiento vulgar, es

el conocimiento popular, obtenido
por azar, luego de numerosas
tentativas, es ametódico y
asistemático.
A través del conocimiento

empírico el hombre conoce los
hechos y su orden aparente, tiene
explicaciones concernientes a la
razón de ser de las cosas.
Conocimiento científico
El conocimiento científico va mas allá

del empírico, por medio de el se
conocen las causas y las leyes que
rigen la evolución de un fenómeno
específico.
Características del conocimiento científico:

• Es cierto porque sabe explicar los motivos de su certeza.
• Es general: válido para todos los casos de la misma especie.
• Es metódico, sistemático: Los seres y los hechos están ligados
entre sí por ciertas relaciones definidos por el conocimiento de
las leyes y principios, cuyo encadenamiento constituye el
sistema denominado Ciencia.
La Ciencia
• La ciencia es un sistema de proposiciones

rigurosamente demostradas, constantes,
generales, las cuales están ligadas entre sí
por relaciones de subordinación, relativas a
los seres, hechos y fenómenos de la
experiencia.
• Es un conocimiento científico apoyado

en la demostración y en la
experimentación.
• La ciencia solo acepta lo que ha sido

probado, sigue el método experimental o
el modelado de la demostración
rigurosa.
Clasificación del conocimiento
Tipos de conocimiento
El Método Científico
Formación del espíritu científico
El espíritu científico en la práctica se traduce por

una mente crítica objetiva y racional
• El crítico solo admite lo que es susceptible de prueba
• La objetividad es la condición básica de la ciencia
• La racionalidad da explicaciones plenamente justificadas a la

solución de un problema específico
El método Científico
Método:
Orden que se debe imponer a los
diferentes procesos necesarios para
lograr un fin dado o un resultado
deseado. Camino que conduce al
conocimiento.
Método Científico:
Conjunto ordenado de procesos que el
investigador debe emprender en la
investigación y demostración de la
verdad
Elementos del método científico
Conceptos
Definiciones
Elementos Sistema
del método Hechos Teórico de
científico la Ciencia
Variables
Indicadores
Proceso del método científico
• Observación
• Hipótesis
• Experimentación
• Inducción
• Deducción
• Análisis y síntesis
• Teoría
• Doctrina
La investigación científica
La Investigación Científica
• Es un proceso que mediante la aplicación de métodos
científicos procura obtener la información relevante,
fidedigna e imparcial, para extender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento.
• Su objetivo consiste en hallar soluciones a problemas,
mediante el empleo de procesos científicos.
Sujeto-Objeto de Investigación
Investigador Problema
Sujeto de la Objeto de
Metodología
Investigación Investigación
La metodología representa la manera de organizar el

proceso de la investigación, de controlar sus resultados y de
presentar posibles soluciones a un problema
Tipos de Investigación
Investigación Teórica, Pura o

Básica:
El investigador se propone extender el
conocimiento, corregir o verificar el
conocimiento, sin preocuparse por la
aplicación directa o inmediata de los
resultados.
Investigación práctica, aplicada

o tecnológica:
El investigador se propone aplicar el
conocimiento para resolver problemas de
cuya solución depende el beneficio de
individuos o comunidades. Se define como
desarrollo en el contexto industrial
Tipos de Investigación
Investigación experimental:
El experimento tiene por objetivo manipular variables con el
propósito de comprobar o rechazar una hipótesis que expresa una
relación causal entre ellas.
Investigación documental y de campo:

Investigación documental: Generalmente se le asocia con la
investigación archivística y bibliográfica. Sin embargo el concepto
de documento es más amplio, cubre por ejemplo: micropelículas,
microfichas, diapositivas, planos discos, cintas, películas.
Investigación de campo: El trabajo de campo asume las formas

de la exploración y observación del terreno, la encuesta y el
experimento,
II. EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN
Criterios para seleccionar
el tema de investigación
• Origen: Preparación, curiosidad, reflexión, vocación experiencia y
filosofía del investigador.
• Características: interés del tema para el investigador,

Importancia, novedad, originalidad viabilidad. precisión
• Asesoría: Buscar el vínculo con profesores o investigadores que

le puedan orientar en la elección y el la consecución del trabajo de
investigación
• Gustos o deseos personales: Es recomendable que el

alumno elija el tema que más le guste.
• Factibilidad del tema: Asegurarse de contar con la bibliografía

adecuada, los recursos humanos y financieros suficientes.
Elección del Tema
Programas de Área de
estudio Conocimiento
Dividir
Marco
conceptual Temas Realidad
Genéricos Concreta
Material
Separar
Bibliográfico y
Hemerográfico Temas
específicos
Concordancia con
los Criterios para la Delimitar
elección del tema Tema de
Investigación
Planteamiento del Problema
Tema de Investigación
no
Existen problemas que Buscar otro tema de
ameriten investigarse investigación
si
Plantear en forma interrogativa el o los
problemas relacionados con el tema elegido
no Replantear el
Cada problema tiene al menos una
variable dependiente y otra
problema
independiente
si
no
Relación lógica entre Replantear el problema
las variables
si
Elegir el tema que se ajuste a

nuestros intereses de investigación
Planteamiento del Problema
Desarrollo de la Investigación
El desarrollo de la investigación define las técnicas que

resulten más apropiadas para comprobar la hipótesis de
trabajo. Las técnicas seleccionadas pueden varias de
acuerdo al tipo de investigación que se esté realizando.
Desarrollo de la Investigación: Selección de Técnicas
Observación
Hipótesis
Teórica
Análisis y síntesis
Pura
Inducción
Básica
Deducción
Teoría
Tipo
de Técnicas Observación
Investigación
Análisis y síntesis
Aplicada
Hipótesis
Tecnológica
Experimentación
Aplicada Estadísticos
Práctica Resultados
Teoría
Análisis de los resultados
Interpretación de los datos: La última etapa del proceso

de la investigación consiste en interpretar los resultados
obtenidos
i) Ordenamiento de los datos

Gráfica: Auxiliar ilustrativo que permite presentar e interpretar los datos
y resultados de la investigación. (Histogramas, polígono de frecuencias,
gráfica circular, pictograma, organigrama, diagrama, etc.)
Tablas: Representación de una relación de resultados expresada
mediante una un esquema numérico
ii) Análisis: El análisis gira en torno a confrontación de las hipótesis

de trabajo con la interpretación de los resultados obtenidos
Evaluación
Marco Hipótesis
teórico
Problema de investigación
Objetivos Desarrollo
Resultados
Evaluación
hipótesis y
no Replantear el problema
objetivos
satisfechos de investigación
si
Presentación
III. REPORTE DE LA INVESTIGACIÓN
Reporte de la Investigación: Usuario o receptor
Reporte de Investigación: Documento donde se describe el estudio realizado
Contexto académico: Tesis, disertaciones,

artículos para publicar en revistas, libros que
reporten una o más investigaciones, etc.
Reporte de la
Investigación
Contexto no académico: Fines comerciales
o público en general
En ambos contexto se presenta un reporte de investigación, pero su

formato, naturaleza y extensión son diferentes.
Tipos de textos académico - científicos
Tesis
Tesina
Trabajos Ensayo
Académicos
Libros Monografía
Mesa Redonda
Simposio
Congreso
Eventos
Académicos
Seminario
Cursillo
Tipos de reporte
Reporte inicial (Propuesta, anteproyecto, proyecto)
Reporte Parcial (Avance del proyecto)

Técnico, financiero,
Reporte Final
Reporte de Investigación: Elementos básicos
Tamaño 16 x 25 cm.
Impresión lasser, imprenta..
Extensión Mínimo 80 máximo 150
Formato
Presentación Portada, contraportada..
Redacción Espaciado, márgenes,
Reporte enumeración, 1a-3a p….
de
Epígrafe
Investigación Índice
Resumen
Introducción
Fondo Marco teórico
Metodología
Resultados
Conclusiones
Bibliografía
Apéndices
Redacción
Presentación ordenada y adecuada de los resultados de la

investigación, tomando como base la gramática del lenguaje
y el sentido común.
Elementos de la redacción:
Estilo: Forma personal de redactar con propiedad y corrección, tiene cuatro
cualidades básicas: Sencillez, precisión, concisión y claridad.
Formas de expresión: Descripción, Narración, Argumentación, Exposición

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Ing. Gustavo Argote Deheza

III Reporte de la Investigación

Llamado conocimiento vulgar, es

A través del conocimiento

El conocimiento científico va mas allá

Características del conocimiento científico:

• La ciencia es un sistema de proposiciones

• Es un conocimiento científico apoyado

• La ciencia solo acepta lo que ha sido

El espíritu científico en la práctica se traduce por

• El crítico solo admite lo que es susceptible de prueba

• La objetividad es la condición básica de la ciencia

• La racionalidad da explicaciones plenamente justificadas a la

La metodología representa la manera de organizar el

Investigación Teórica, Pura o

Investigación práctica, aplicada

Investigación documental y de campo:

Investigación de campo: El trabajo de campo asume las formas

• Características: interés del tema para el investigador,

• Asesoría: Buscar el vínculo con profesores o investigadores que

• Gustos o deseos personales: Es recomendable que el

• Factibilidad del tema: Asegurarse de contar con la bibliografía

Elegir el tema que se ajuste a

El desarrollo de la investigación define las técnicas que

Interpretación de los datos: La última etapa del proceso

i) Ordenamiento de los datos

ii) Análisis: El análisis gira en torno a confrontación de las hipótesis

Reporte de Investigación: Documento donde se describe el estudio realizado

Contexto académico: Tesis, disertaciones,

En ambos contexto se presenta un reporte de investigación, pero su

Reporte inicial (Propuesta, anteproyecto, proyecto)

Reporte Parcial (Avance del proyecto)

Presentación ordenada y adecuada de los resultados de la

Formas de expresión: Descripción, Narración, Argumentación, Exposición

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