Grupo de personas oyen el galope de caballos acercándose y se esconden entre los árboles por miedo a que sean enemigos. Un hombre del grupo habla fuerte para identificar a los jinetes, pero otro hombre le dice que se calle por temor a que sean muchos y estén bien armados. El primer hombre anuncia luego que los jinetes son amigos enviados como refuerzos antes de la batalla.
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Grupo de personas oyen el galope de caballos acercándose y se esconden entre los árboles por miedo a que sean enemigos. Un hombre del grupo habla fuerte para identificar a los jinetes, pero otro hombre le dice que se calle por temor a que sean muchos y estén bien armados. El primer hombre anuncia luego que los jinetes son amigos enviados como refuerzos antes de la batalla.
Grupo de personas oyen el galope de caballos acercándose y se esconden entre los árboles por miedo a que sean enemigos. Un hombre del grupo habla fuerte para identificar a los jinetes, pero otro hombre le dice que se calle por temor a que sean muchos y estén bien armados. El primer hombre anuncia luego que los jinetes son amigos enviados como refuerzos antes de la batalla.
Grupo de personas oyen el galope de caballos acercándose y se esconden entre los árboles por miedo a que sean enemigos. Un hombre del grupo habla fuerte para identificar a los jinetes, pero otro hombre le dice que se calle por temor a que sean muchos y estén bien armados. El primer hombre anuncia luego que los jinetes son amigos enviados como refuerzos antes de la batalla.
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V.gr.
…Estábamos caminando por la senda, cuando de repente
oímos algo, era el galopar de corceles, no sabíamos si eran amigos o enemigos, así que nos refugiamos entre los árboles y nos aprestamos a desenvainar las espadas, y vimos cómo se detenían ante un claro. Entonces Gunter hablo en voz alta hacia los que estaban en el claro.
-He los de ahí, ¿quiénes son?
_¡calla! - le replicó Wolf- ¿que no ves que son muchos y
están bien armados?
Entonces Gunter nos dijo en vos alta- ¡no temáis! Son
nuestros amigos, son los hombres de Friedrich, él nos dijo que nos mandaría refuerzos antes de que comenzara la batalla. * NARRATIVO: - Nos da a conocer un conjunto de hechos reales o imaginarios. - Texto diluido de VERBOS, ya que son ellos los que se encargan de precisar las acciones. - Contiene personajes quienes ejecutan las acciones - Estructura: acontecimiento incial – nudo o conflict y descenlace. El león africano pertenece a los felinos, es de un tamaño muy grande, de aproximadamente 1.75 metros, midiéndolo desde la cruz hasta el suelo, su largo promedio es de dos metros, midiéndolo desde la cabeza hasta la cola. Un animal adulto, llega a pesar entre 180 y 200 Kg, y los machos cuentan con una gran melena que abarca todo el cuello, la cabeza (exceptuando la cara) y parte del lomo. Su color es pardo tendiente a dorado y es uno de los felinos más grandes que existen, siendo superados en tamaño por algunos tipos de tigre, como el tigre de bengala. * DESCRIPTIVO: -Nos da a conocer un conjunto de características, rasgos, cualidades respecto de un nombre. -Texto diluido de ADJETIVOS, debido a que son ellos los que se encargan de determinar las características de un sustantivo. -Se menciona rasgos físicos y psicológicos. -Clases: a) Prosopografíab)Etopeya c) Retrato d)Caricatura e)Topografía El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en su forma gaseosa denominada vapor. El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre.2 Se localiza principalmente en los océanos donde se concentra el 96,5% del agua total, los glaciares y casquetes polares poseen el 1,74%, los depósitos subterráneos (acuíferos), los permafrost y los glaciares continentales suponen el 1,72% y el restante 0,04% se reparte en orden decreciente entre lagos, humedad del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos. * EXPOSITIVO: -Nos da a conocer de manera detallada un determinado tema. -Utiliza un lenguaje objetivo. -Su finalidad es la de INFORMAR. -El autor no plantea sus puntos de vista. -Te informa sobre algún campo del conocimiento. -Estructura: SUJETO ( introducción, definición, características, propiedades, clases,etc.) Muchas personas creen que la palabra “dieta” implica comer menos y solo aquellas comidas que no nos gustan. Se trata de un prejuicio que impera en gran parte de la sociedad. Sin embargo, dieta, realmente, significa la manera en que una persona se alimenta. Algunos tienen una dieta saludable, y otras, no tanto. ¿A quién no le gusta comer todo lo que quiera, sin tener que preocuparse de saber cuántas calorías tiene un determinado alimento? * ARGUMENTATIVO: -Finalidad: CONVENCER. -EL autor plantea sus puntos de vista, cita a otros autores con la finalidad de defender su punto de vista. -El texto plantea interrogantes para invitarnos a reflexionar. -Utiliza un lenguaje subjetivo. -Estructura: a) introducción b) planteamiento de la tesis. c) argumentos que defiendan la tesis d) conclusión NORMAS PARA EL USO DEL RECINTO PISCINA Prohibiciones – Juegos con pelotas de cualquier naturaleza – Ingresar al recinto con calzado no adecuado – Ingresar con botellas o vasos de vidrio – Ingresar con animales – Consumo de alcohol y estupefacientes – Realizar sus necesidades en el agua Recomendaciones – Dúchese antes de entrar al agua – Para uso exclusivo de residentes – Menores de 10 años deberán estar acompañados de su representante – Dar aviso a conserjería ante cualquier accidente LA ADMINISTRACIÓN * INSTRUCTIVO: - Nos da a conocer un conjunto de pautas, pasos, orientaciones e instrucciones a seguir .
- Texto diluido de verbos conjugados en 2da. Persona
en modo imperativo.
- Las recetas de cocina, los manuales y los tutoriales