Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 29 vistas

    Lenguaje S3 C1

    Cargado por

    Brenda Martinez
    Este documento presenta la Unidad 6 sobre la poesía. Los objetivos son leer, recitar y memorizar poemas con la entonación adecuada para desarrollar el gusto estético, escribir poemas usando figuras literarias como la metáfora, e interpretar textos orales y aspectos gramaticales. Explica que un poema transmite sentimientos a través del lenguaje figurado, la rima y recursos literarios. Define el lenguaje poético y común, y la declamación como un arte escénico de interpretar un poema

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Lenguaje S3 C1

    Cargado por

    Brenda Martinez
    29 vistas12 páginas
    Este documento presenta la Unidad 6 sobre la poesía. Los objetivos son leer, recitar y memorizar poemas con la entonación adecuada para desarrollar el gusto estético, escribir poemas usando figuras literarias como la metáfora, e interpretar textos orales y aspectos gramaticales. Explica que un poema transmite sentimientos a través del lenguaje figurado, la rima y recursos literarios. Define el lenguaje poético y común, y la declamación como un arte escénico de interpretar un poema

    Descripción original:

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la Unidad 6 sobre la poesía. Los objetivos son leer, recitar y memorizar poemas con la entonación adecuada para desarrollar el gusto estético, escribir poemas usando figuras literarias como la metáfora, e interpretar textos orales y aspectos gramaticales. Explica que un poema transmite sentimientos a través del lenguaje figurado, la rima y recursos literarios. Define el lenguaje poético y común, y la declamación como un arte escénico de interpretar un poema

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    29 vistas12 páginas

    Lenguaje S3 C1

    Cargado por

    Brenda Martinez
    Este documento presenta la Unidad 6 sobre la poesía. Los objetivos son leer, recitar y memorizar poemas con la entonación adecuada para desarrollar el gusto estético, escribir poemas usando figuras literarias como la metáfora, e interpretar textos orales y aspectos gramaticales. Explica que un poema transmite sentimientos a través del lenguaje figurado, la rima y recursos literarios. Define el lenguaje poético y común, y la declamación como un arte escénico de interpretar un poema

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PPTX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pptx, pdf o txt
    de 12

    Lenguaje

    UNIDAD 6:
    APRECIEMOS LA POESÍA
    Objetivos de la unidad:

    •Leer, recitar y memorizar poemas con la dicción, entonación y expresión corporal


    adecuadas; desarrollando, al mismo tiempo, el gusto estético por los mismos y por
    la expresividad.

    •Escribir poemas siguiendo su estructura y utilizando algunas figuras literarias,


    como la metáfora, con la finalidad de plasmar los sentimientos y emociones y de
    expresarla creatividad e imaginación con intención literaria.

    •Interpretar y analizar textos de la tradición oral, como bombas, modismos y


    refranes, para valorar la tradición popular; así como tomar en cuenta algunos
    aspectos gramaticales, como el grado superlativo de los adjetivos, los pronombres,
    los determinantes (interrogativos, exclamativos e indefinidos) y las interjecciones.
    Contenido:
    Los poemas: su lenguaje y declamación
    Para iniciar:
    Menciona en tu cuaderno cual es tu poema
    favorito, escribe su titulo, el nombre del autor y si
    te lo sabes escríbelo.
    El poema:

    Es una composición literaria escrita en verso o


    en prosa que permite transmitir los
    sentimientos, reflexiones, ideas e inquietudes
    del autor mediante el uso del lenguaje
    figurado, la rima y los recursos literarios.
    El lenguaje poético:

    Es la forma del discurso literario o artístico


    que se rige por una singular disposición
    rítmica y por la relación rítmica y por la
    relación de equivalencia entre sonidos e
    imágenes.
    El lenguaje común:

    Es el que utilizamos a través de un


    denominado código o lenguaje, el cual puede
    ser escrito y oral por lo que a partir de este
    podemos relacionarnos mutuamente.
    La declamación:

    Es un arte escénico que se desarrolla frente a


    un público que observa y escucha, que puede
    participar siendo testigo ocular y auditivo de
    la misma. Consiste en la interpretación de un
    poema, buscando profundizar su mensaje con
    el uso armonioso de la voz, la sutileza del
    gesto y la mímica.
    Ejemplo de un poema:
    Caracola, de Federico García Lorca

    Me han traído una caracola. Dentro le canta un


    mar de mapa. Mi corazón se llena de agua con
    pececillos de sombra y plata.

    El sonido que se escucha dentro de las caracolas


    puede dar para mucha creatividad, y estos versos
    son un ejemplo de ello.
    Investiga un poema sencillo y escríbelo en
    el cuaderno. Luego practica la
    declamación y grábalo en un video, debes
    agregar el ideo en el espacio de tarea.
    Tarea:

    1- Lee en tu libro de texto la página 98 y a partir de la


    información ahí plantead elabora un texto que contenga
    la diferencia entre lenguaje poético y texto dramático.

    2-Escribe lo que entiendes por lenguaje connotativo.

    3-Realiza la actividad de la página 99 del libro.

    También podría gustarte