Sabado
Sabado
Sabado
NombreMODELOS
del material:DE EVALUACIÓN
Técnicas e instrumentosINSTITUCIONAL
de evaluación.
Autor: Sandra Saraí Dimas Márquez
ESTRATEGIAS
Fecha de elaboración: E INSTRUMENTOS
Octubre de 2014 DE EVALUACION
https://learningfrenchdotco.wordpress.com/levaluation/
Resumen
4. Nuevos
1. Técnicas e 2. Técnicas e
3. Tipos de desarrollos en la
instrumentos instrumento
exámenes evaluación de
de s
aprendizaj
evaluación tradicionales
es
8. Técnicas e
6. Técnicas e 7. Técnicas para la
5. Técnicas de instrumentos
intrumentos evaluación de
observación para la
de desempeño
evaluación de
observación desempeño
Técnicas para la
evaluación de
desempeño.
Técnicas e instrumentos
tradicionales
Examen Orales
• Cuestionamiento
de temas.
Medio que se usa para
medir el rendimiento del http://instruevalua.blogspot.com/
alumno.
Escritos
• Lápiz y papel
Observación cuantitativa con https://www.pinterest.com/pi
conducta y de predicción.
Ejecución
Medida objetiva y • Prácticas o
normalizada de una muestra
laboratorio.
de la conducta.
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Tipos de exámenes
Exámenes
De respuestas
No estructurados Semiestructurados Estructurados
abiertas
Demostración
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Nuevos desarrollos
en la evaluación de los
aprendizajes
La evaluación hoy en día
debe:
Documentan el crecimiento del • Promover las habilidades
individuo en cierto tiempo, en lugar de para la solución de
comparar a los estudiantes entre sí. problemas.
• Vínculo con la vida real
• Que los estudiantes
comprendan el todo, y no
Destacan fortalezas de los sólo sus partes.
estudiantes, en lugar de sus
debilidades.
http://tecmaxalter.com.mx/default/home.html
Técnicas de observación
Pueden realizarse en
diferentes Se pueden evaluar en
Consisten en:
situaciones: forma integral:
Proceso de
descripción del
comportamiento de
un alumno en
particular, los
Trabajo individual,
elementos Conocimientos
trabajo en grupo,
considerados en dicha habilidades, actitudes
debates, análisis de
descripción son y valores.
casos, proyectos, etc.
interpretados por el
evaluador con base en
ciertos criterios
determinados
anticipadamente.
http://tecnologia.uncomo.com/articulo/como-
convertir-una-imagen-en-icono-22470.html
Técnicas e instrumentos de
observación
Escala de rango o
Lista de cotejo
categoría
Permite identificar
Grupo de características que se
comportamientos con respecto a
deben juzgar mediante un tipo de
actitudes, habilidades y contenidos
escala.
de asignaturas específicas.
Aprendiz
Veterano
Maestro
manera que se desarrollen al mismo tiempo sus
Novato
habilidades metacognitivas. Poesía
Puntuación 13 14 15 16
Desventaja: la representatividad del contenido es
limitada. Puntuación de rangos con base en cuatro criterios. Fuente: López,
S.; Hinojosa, E.(2001) Evaluación del aprendizaje. Alternativas y
nuevos desarrollos.
Técnicas para la
evaluación de
desempeño
Para realizar la evaluación del
Se relaciona desempeño, es importante considerar:
estrechamente con la Evalúa conocimientos,
La evaluación del desempeño
El procedimiento empleado.
Se evalúa: Proveer a los estudiantes estándares
claros de los modelos aceptables de
desempeño.
El producto resultante.
Fomentar la autoevaluación.
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sistema/news/show1316483952
Técnicas e instrumentos
evaluación de
desempeño
Portafolio
Solución
Ensayo de
problemas
http://www.healthworksfitness.com.au/club/
http://miguelcoachtodo.com/blog/
cleveland/
Debate
Evaluación Método
desempeño de
casos
Diario Proyecto
Mapa
mental
https://berczy.wordpress.com/2012/06/21/take-part-in- https://openclipart.org/detail/12658/blue-folder
berczy-design-planning-sessions/
Portafolio, problemas, caso y proyecto
http://imgbuddy.com/organizar-informacion.asp
Mapa mental,
diario, debate y
ensayo
• Representación en forma de diagrama que organiza
Mapa mental cierta cantidad de información.
https://acv-bouw-industrie-energie.acv-online.be/acv-bouw-industrie-
energie/Over-ons/Wie-zijn-we/Nationale-zetel-ACVBIE/Centrale-
diensten/Personeelsdienst/Personeelsdienst.html
Conclusió
n