Metodologia de Investigacion

METODOLOGÍA DE
LA INVESTIGACIÓN
LUZ MARLEN RODRIGUEZ DELGADO
PROPÓSITO
Brindar las herramientas necesarias
para fortalecer la elaboración de
proyectos de investigación
fundamentales para desarrollar
conocimiento.
UTILIDAD Y
CARACTERÍSTICAS DE LA
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
Sirve para responder a preguntas como ¿en
dónde?, ¿quién?, ¿por dónde?, o ¿cómo
encontrar el camino directo y adecuado en una
investigación?, es necesario organizar nuestros
pasos, y particularmente la metodología es la
herramienta para desarrollar conocimiento.
ETAPAS DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
INTRODUCCIÓN
Presenta los aspectos más importantes del trabajo de grado, empezando por el problema y su
importancia, la manera como se abordó desde el trabajo desarrollado y el aporte realizado.
 Según (ortizximena, 2012) la introducción responde a las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el tema del trabajo de grado? ¿Por qué se realiza el trabajo?
 ¿Cómo está pensado el trabajo de grado?
 ¿Cuál es el método empleado en el trabajo?
 ¿Cuáles son las limitaciones del trabajo de grado?
 ¿Cuál es la distribución de los diferentes capítulos en el documento del trabajo de grado?
Se recomienda que la introducción se redacte al finalizar el trabajo de grado, para tener una
completa de todos los aspectos vinculados con el mismo.
TÍTULO
Debe ser coherente con el planteamiento del problema y
el objetivo general de la investigación. Es conciso,
atractivo, informativo, permite identificar la naturaleza
del trabajo y métodos a utilizar, evita el uso de
abreviaturas. Debe contener aspectos como: a quién se
investigará, las variables principales, dónde se llevará a
cabo la investigación, máximo 15-20 palabras.
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
El planteamiento del problema se compone de la descripción del
problema, objetivo, justificación y preguntas de investigación.
Es conveniente que se considere lo siguiente: ¿Qué es el tema de
investigación? ¿A qué se denomina planteamiento del
problema? ¿Qué es la delimitación de un problema? el
planteamiento de un problema es la delimitación del objeto de
estudio.
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Tema de investigación: Es el interés por saber
algo de una o varias situaciones, que se expresa
con una frase o enunciado: La contaminación
ambiental, el cáncer, el ajedrez, la esquizofrenia…
Objeto de investigación es el fenómeno real que

existe en el universo, independiente del interés del
investigador y al que éste se refiere en forma
precisa, objetiva y comprensible.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA O
PREGUNTA PROBLEMA
La pregunta de investigación responde a la necesidad de
resolver una inquietud; debe resumir lo que habrá de ser
investigado y deberá ser lo más precisa posible de ser pertinente
se engloba la delimitación que se realizó en el planteamiento del
problema.
Objetivos de la investigación
Son guías del estudio, y durante el desarrollo de la
investigación deben estar siempre presentes. Los objetivos
deben ser congruentes con el tema, con el objeto de estudio,
con el planteamiento del problema y con la formulación de la
hipótesis”. De acuerdo a los alcances de las metas, y al
propósito de la investigación
OBJETIVO GENERAL
Es la meta que comprende,
en forma global, lo que
pretende la investigación;
de hecho, debe ser afines a
los objetivos específicos;
este describe en realidad lo
que se intenta conocer o
realizar durante el proceso
de investigación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 El objetivo general da pauta a los objetivos
específicos, que son los que describen en cierta
medida, las acciones que el investigador va a
cumplir para conseguir el objetivo general.
Además, es pertinente señalar que los objetivos
específicos se van ejecutando en cada etapa de la
investigación, por lo que su evaluación es
necesaria para conocer los distintos niveles de
resultados.
 Se escriben en infinitivo (terminaciones ar, er, ir)
enfatizando las acciones
JUSTIFICACIÓN
 Se describe la pertinencia del estudio, cuál es su importancia, a
qué problemática social responde, quiénes podrán beneficiarse
con el estudio, qué se pretende lograr, qué aspectos son
analizados y cuáles quedan fuera, cuáles son los alcances y las
limitaciones del estudio, cuál fue el motivo por el cual el
investigador decidió abordar esta temática, dentro del contexto
a qué problema responde.
 Es conveniente explicar la relevancia que el trabajo aportará al
conocimiento que ya se tenga acerca de él.
BASES TEÓRICAS
 Antecedentes
 Antecedentes históricos: Presenta los trabajos publicados con un rango de
fecha anterior a los 5-7 años, que también aportan elementos teóricos para el
desarrollo del trabajo de grado.
 Antecedentes investigativos: También denominado Estado del arte. Presenta
los resultados de investigaciones realizadas en la misma área del trabajo de
grado, publicados en los últimos 5-7 años en revistas especializadas, y su
aporte en la definición de los diferentes aspectos del trabajo de grado.
 Antecedentes legales: Corresponde a las leyes, normas, decretos, resoluciones,
disposiciones y similares que se han emitido con respecto al tema del trabajo
de grado y que de una u otra forma se tuvieron en cuenta para el desarrollo del
trabajo.
 2 Marco teórico
 Se incluye el desarrollo teórico de los diferentes aspectos temáticos relacionados con el trabajo
de grado. Especifica los principales autores que aportan elementos teóricos que fundamentan
el trabajo de grado.

 3.3 marco conceptual
 Identifica los conceptos asociados con el desarrollo del trabajo el grado. No confundir con
Glosario, el Marco Conceptual debe presentar sólo los conceptos que intervienen y que son
necesarios para la comprensión del trabajo de grado, por lo tanto estos deben tratarse a
profundidad y no convertirse en una exposición de simples definiciones.
TIPO DE INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
DE RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN
 Técnicas: son las directrices que van a
permitir obtener información, datos u
opiniones sobre el tema que se esta
investigando. Entre las técnicas se
tienen: La observación, la entrevista, la
encuesta, la técnica sociomética y la
escala de actitud.
 Instrumentos: Son los recursos que
permiten la obtención de la información
requerida para llevar a cabo la
investigación y tiene como requisitos que
sea coherente con los objetivos o los
indicadores de cada una de las variables
VARIABLES
Son factores que pueden ser medidos, manipulados y probablemente cambien durante la
investigación. Son importantes y necesarias para realizar la investigación.
La variable independiente: es el centro del experimento y es aislada y manipulada por el
investigador.
La variable dependiente: es el resultado medible de esta manipulación, los resultados del diseño
experimental.
En muchos experimentos físicos, es generalmente fácil aislar la variable independiente y medir la
dependiente.
 Ejemplo: Si ha diseñado un experimento para determinar qué tan rápido se enfría una taza de café,
la variable independiente manipulada es el tiempo y la variable dependiente es la temperatura.
HIPÓTESIS
La hipótesis indica lo que estamos buscando o intentando probar, por lo
que no necesariamente tiene que ser verdadera; la idea es que a partir de
ella probemos algo.
Propone una respuesta a la pregunta de investigación y es por esto que tiene una
relación directa e íntima a ésta.
Carácter afirmativo, Preciso, Nada se debe dejar para la confusión (sin
ambigüedades), incluir los elementos del problema de investigación, variables y
enfoques.
Ejemplo: ¿Qué está provocando la contaminación en la región de Ubaté en los
últimos 10 años?”. Ahora, basándose en el tema y las variables, para no salirse del
enfoque, respondan la pregunta; esa respuesta será su hipótesis y por donde
partirán su investigación.
 H1: La contaminación ambiental en la región de Ubaté se ha visto afectada en los
últimos 10 años por el aumento de automóviles, los que significan un aporte
negativo para el aire de la provincia y para los habitantes.
POBLACIÓN
 Es el conjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunas características
comunes observables en un lugar y en un momento determinado.
 Universo
 Población
 Muestra
PROCEDIMIENTO
 Describe la forma en que se desarrolla el trabajo de
investigación, desde la planeación hasta los resultados y
entrega del documento final. Cada una de estas
actividades debe numerarse y contener su propio título y
descripción.
 Las actividades van directamente relacionadas con los
objetivos específicos, es decir, las actividades descritas
en el procedimiento deben estar orientadas a dar
cumplimiento a cada uno de los objetivos específicos
contemplados. Así mismo, cada una de las actividades
presentadas en este punto deben coincidir con las
presentadas en el cronograma.
CRONOGRAMA
Tiene como propósito delimitar los
tiempos de trabajo.
Las investigaciones se clasifican por su
duración, en: largo (dos años o más),
mediano (un año) y corto plazo (seis
meses). Se recomienda que el
cronograma se estructure lo más
esquemáticamente para visualizar
rápidamente cómo vamos en el tiempo.
Las actividades se describen acorde a las
fases de desarrollo del proyecto y
mediante un diagrama de Gantt.
PRESUPUESTO
Se describen los recursos necesarios para

desarrollar el proyecto. Los montos son
los adecuados para cumplir los objetivos
del proyecto.

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