Jitorres - Presentación Desarrollo
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El Ciclo Vital
¿Qué es el desarrollo del ciclo vital?
1. Desarrollo físico:
Crecimiento del cuerpo y cerebro, capacidades sensoriales, habilidades motoras y salud.
2. Desarrollo cognitivo:
Cambio y estabilidad de las habilidades mentales como el aprendizaje, la atención, la memoria, el
lenguaje, el pensamiento, el razonamiento y la creatividad.
3. Desarrollo psicosocial:
Cambio y estabilidad en las emociones, la personalidad y las relaciones sociales.
División de edades en las etapas dela ciclo vital
1. Influencias normativas: se experimentan de manera similar por la mayoría de
la gente de un grupo.
• Relacionadas con la edad: similares a las personas de un mismo grupo
de edad (pubertad, menopausia…).
• Relacionadas con la historia: similares a las personas de una misma
cohorte (prosperidad económica, guerra, desastres naturales…)
2. Influencias no normativas: acontecimientos inusuales, atípicos (casarse a los
14 años, ganar la lotería, ser víctima de un atentado terrorista, entre otros).
Factores influyentes en el desarrollo humano
1. “Desde que tuve ese grave accidente de tráfico en el que casi pierdo la vida, soy otra
persona, veo las cosas de modo diferente”. Se trata de una influencia…
2. Que los niños de una generación de entreguerras presenten malnutrición, es un
ejemplo de influencia…
3. El hecho de que todos los seres humanos comiencen a perder audición a partir de los
55 años aproximadamente, es un ejemplo de influencia…
Polémicas sobre el desarrollo
• Herencia y ambiente
• Continuidad y discontinuidad
• Es acumulativo
• Refleja estabilidad y cambio
• Es variable
• A veces es cíclico y repetitivo
• Refleja diferencias individuales – culturales
• Las influencias del desarrollo son recíprocas
Perspectivas históricas de la niñez
• Desarrollo Psicosexual
• Fase Oral: El placer del bebé se centra en la boca.
• Fase Anal: El placer del niño se
centra en el ano.
• Fase Fálica: El placer se centra en
los genitales.
Desarrollo Psicosexual
• Fase de Latencia: el niño reprime el interés
sexual y desarrolla habilidades sociales e
intelectuales.
• Fase Genital: un tiempo de renacimiento
sexual. La fuente de placer proviene de
alguien externo al entorno familiar.
TEORÍA DE ERIK ERIKSON
Ocho Edades del Hombre
• Condicionamiento
Clásico de Pavlov: un
estímulo neutral,
adquiere la capacidad
para producir una
respuesta originalmente
provocada por otro
estímulo.
Teorías Conductistas y
Cognitivo Sociales
• Condicionamiento Operante
de Skinner: las
consecuencias de un
comportamiento produce
cambios en la probabilidad
de que ese comportamiento
ocurra. Los castigos y
recompensas dan forma al
desarrollo del individuo.
Teoría Cognitivo Social
Albert Bandura: los procesos cognitivos
son mediadores importantes de las
Conexiones entre el ambiente y el comportamiento.
Personal/Cognición Entorno
Contribuciones
• La importancia de la
investigación científica.
• Los determinantes ambientales
del comportamiento
• La importancia del aprendizaje
observacional.
• Factores personales y
cognitivos.
Teorías humanistas
• Rechaza tanto el determinismo freudiano de los instintos
como el determinismo ambiental de la teoría del
aprendizaje. Mantienen una visión holística del desarrollo
humano.
• La tendencia humana básica es la autorrealización
Maslow: Teoría de la jerarquía de
necesidades