ESTRUCTURA DE LA

TESIS DE GRADO
Objetivo
Ayudar al investigador o
estudiante a organizar su
trabajo y hacer una
presentación que responda
a las expectativas que se
tienen de la tesis.

Manual de clases

Tema de:
REPORTES DE
TRABAJOS
Última modificación: CINTÍFICOS
3 de enero de 2016
Edison Coimbra G.
www.coimbraweb.com
1
ÍNDICE DEL CONTENIDO
Estructura de la tesis de grado ― Reporte escrito de una Investigación Científica
ÍNDICE DEL CONTENIDO
Aspectos generales de la tesis de grado (Diferencia entre tesis y proyecto
de grado. El reporte de la investigación científica. Estructura de
presentación de la tesis. Partes y capítulos de la tesis de grado).
Partes preliminares.
Capítulo 1: Introducción.
Capítulo 2: Marco teórico.
Capítulo 3: Marco metodológico.
Capítulo 4: Resultados.
Capítulo 5: Conclusiones.
Capítulo 6: Propuesta (Opcional).
Partes finales.
Links de los documentos de la colección.

www.coimbraweb.com
2
ASPECTOS GENERALES DE LA TESIS DE GRADO
¿Qué es la tesis de grado?
ASPECTOS GENERALES DE LA TESIS DE GRADO
¿Qué es la tesis Es el reporte escrito de un trabajo de investigación que el aspirante al grado de licenciatura, de
de grado? maestría o de doctorado presenta ante un jurado universitario para su aprobación.
Tipos de investigación según la utilidad o fin del conocimiento
Tipo Descripción Ejemplos
Tiene como objetivo la generación de conocimiento teórico
mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o
principios. “Las personas que tienen sus escritorios
desordenados son mas creativas. Por otro lado, un
1. No se preocupa de las aplicaciones prácticas que puedan
escritorio pulcro puede promover la dieta saludable
Básica o pura derivarse de ella. y la generosidad”. (k. Vohs, Universidad de
En otras palabras, tiene como objetivo el estudio de un Minnesota, 2013).
problema destinado exclusivamente al progreso o a la simple
búsqueda del conocimiento.
”El 44% de los chilenos no entiende lo que lee,
Tiene como objetivo la generación de conocimiento práctico situación similar a la de 1998, lo que significa que
2. confrontando la teoría con los hechos de la realidad. las competencias básicas de la población adulta se
Aplicada o Se preocupa por la aplicación del conocimiento adquirido mantienen casi tan bajas como hace 15 años”. La
tecnológica para resolver problemas prácticos inmediatos, en orden a situación es preocupante porque afecta a la
(práctica o transformar las condiciones de un acto productivo y mejorar la seguridad laboral, a la productividad y a la
empírica) calidad de ese producto. especialización de la mano de obra. Las autoridades
Se fundamenta en los resultados de una investigación básica. deben tomar medidas inmediatas. (Universidad de
Chile, 2013).
Ver documento sobre la introducción a la investigación científica .

www.coimbraweb.com La tesis es el reporte escrito de una investigación científica. 3

Diferencia entre tesis y proyecto de grado
¿En qué se diferencian?

DIFERENCIA ENTRE TESIS Y PROYECTO DE GRADO

Tesis Proyecto
Es el reporte escrito de un trabajo de Es el reporte escrito de la producción académica más
investigación que pretende dar respuesta a un importante de un estudiante que integra los conocimientos
problema de investigación. construidos a lo largo de su etapa universitaria.
El desarrollo del proyecto implica proponer la resolución
El desarrollo del trabajo implica formular una de problemas prácticos inmediatos, en orden a transformar las
hipótesis o respuesta provisional y elaborar un plan condiciones de un acto productivo y a mejorar la calidad de ese
de recolección de datos y su interpretación para producto, y desarrollar los elementos necesarios para cumplir
comprobar el grado de validez de la hipótesis. con la propuesta.
La hipótesis es la guía fundamental para la La propuesta es la guía fundamental del proyecto,
investigación, la cual, al final, será aceptada o simplemente se conoce de antemano que se cumplirá de alguna
rechazada. forma.
Se presenta ante un jurado universitario para
Se presenta ante un jurado universitario para optar al grado
optar al grado de licenciatura, de maestría o de
de licenciatura.
doctorado.
Ver documento: Estructura del Proyecto de Grado

La condición principal de una tesis es que se realice una recolección de datos, y se

www.coimbraweb.com interpreten, proyecten e interrelacionen entre ellos. 4
El reporte de la investigación científica
El reporte es el Paso 10 de la investigación científica (Sampieri, 2010)

7.Seleccionar 8.Recolectan 9.Análisis de 10.Reporte de la

De la Se preparan para Y concluye
la muestra cual se datos el los datos con el investigación
Y definir y
6. Diseñar la Pasos de la ejecución
Pasos del diseño
metodológico
investigación
do de l a
El resulta comunica
Para validarla
corresponde
ción se
5.Formular investiga u n reporte
med ia nte
hipótesis
escrito.
De donde se
procede a
4.Alcance de la REPORTE DE LA INVESTIGACIÓN
investigación
Descripción
Permite
visualizar el Es un reporte escrito sobre el resultado de la investigación.
3.Marco Puede adquirir diferentes formatos: libro, artículo para revista académica o
Pasos del planteamiento

teórico diario de divulgación general, presentación en PC, documento técnico o tesis

de grado.
del problema

Llevan al
2.Problemas La tesis de grado es, por tanto, el reporte escrito de la investigación, que el
Objetivos aspirante al grado de licenciatura, maestría o doctorado presenta ante un
jurado universitario para su aprobación.
Ayuda a
identificar
1.Idea
www.coimbraweb.com La tesis es el reporte escrito de una investigación. 5
Estructura de presentación de la tesis
¿Cómo se estructura la tesis?
ESTRUCTURA DE LA TESIS DE GRADO
¿Cuántos No existe una única manera de estructurarla, cada investigador posee un estilo propio, por ello es
capítulos debe difícil presentar un esquema rígido como guía. No obstante, y más allá de las preferencias personales,
incluir? toda tesis debe incluir, al menos, cinco grandes capítulos y uno opcional.
Capítulo Contenido
Antecedentes. Planteamiento del problema. Objetivos. Justificación. Límites.
1: Introducción Hipótesis. Contenido.
2: Marco teórico Títulos y subtítulos del marco teórico (o capítulos).
Diseño de la investigación. Selección de la muestra. El instrumento de medición.
3: Marco metodológico Recolección de datos.
4: Resultados Resumen de los resultados. Análisis de los datos.
5: Conclusiones Conclusiones. Recomendaciones.
6: Propuesta (opcional) Títulos y subtítulos de la propuesta (o capítulos).
Formato
Formato: Word o PDF.
Tipo de letra: Arial 12 o Times New Román 14. Subtítulos y títulos 2 y 4 puntos más, respectivamente, en
mayúsculas y negrita. Puede reducirse 2 puntos para anexos, figuras y tablas. Se reserva el uso de cursiva
¿Cuál es la para palabras que no estén en castellano.
forma de Espacio entre líneas: 1,5.
presentación? Márgenes: superior, inferior y derecho 2,5 cm. Izquierdo 4 cm. Hoja tamaño carta.
Numeración: numerar todas las páginas, incluyendo tablas y figuras.
Estilo de las referencias: se recomienda la norma APA.

www.coimbraweb.com La tesis debe incluir, al menos, 5 grandes capítulos. 6

Partes y Capítulos de la tesis de grado
¿Cómo se estructura de la tesis de grado?

Partes
preliminares

Cubierta o
tapa
Abstract
Índice
Resumen
ejecutivo

Partes finales

El nombre y la cantidad de capítulos puede Referencias

variar en función del tipo de investigación o del bibliográficas
criterio del Investigador o de la Universidad. Anexos
Curriculum
Vitae

www.coimbraweb.com La tesis debe incluir, al menos, 5 grandes capítulos. 7

PARTES PRELIMINARES
Cubierta o tapa, Ficha técnica, Índices y Resumen Ejecutivo

PARTES PRELIMINARES
Sección Descripción
Logotipo de la Universidad. Facultad. Carrera.
Título de la investigación.
Cubierta Nombre del autor. Lugar y Fecha.
o tapa El Título describe en pocas palabras el contenido de la investigación. Debe ser sintético, claro y
preciso.
Ficha Título de la investigación, nombre y datos del autor, nombre del profesor guía, descriptores clave,
técnica nombre del programa académico.
(Abstract) El problema que se investiga, el objetivo y el contenido del documento.
Tabla de contenidos. Capítulos, títulos y subtítulos, diferenciados por numeración progresiva y/o
tamaño.
Índices Índice de Tablas.
Índice de Figuras. Figuras, tablas, cuadros, gráficas, dibujos, diagramas, mapas.
Escríbalo al final. En castellano y en inglés.
Refiérase de forma breve al problema de investigación, objetivo general, hipótesis, metodología
Resumen utilizada, resultados y conclusiones inferidas en el proceso investigativo.
ejecutivo El resumen ejecutivo provee información resumida de:
¿Qué se investigó?, ¿Por qué se investigó?, ¿Cómo investigó?, ¿Cuáles son los resultados
finales?

El resumen ejecutivo contiene una visión general

www.coimbraweb.com del problema investigado. 8
CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN
Antecedentes y Planteamiento del problema
CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN
Los antecedente del tema de investigación y la problemática objeto de estudio. También se exponen los
¿Qué
objetivos a cumplir y se formula la hipótesis a comprobar. Se incluye también una breve descripción de lo
contiene? que se encontrará en cada capítulo del documento.
Título Descripción
Especifique el problema que quiere resolver. Para hacerlo, comience con una discusión de
antecedentes sobre el tema, que refleje todo lo hecho anteriormente, es decir, que refleje el estado de la
1.1. Antecedentes cuestión o del arte.
Incluya referencias, circunstancias o relaciones con el tema.
Indique los motivos que llevaron a realizar la investigación.
Describa la problemática objeto de estudio, es decir la situación o condición no deseada o el vacío de
conocimiento que pretende resolver. En un párrafo.
Formule de 3 a 5 problemas identificados en la problemática y que han merecido ser investigados.
Hágalo en forma de enunciado declarativo, claro y preciso, que no necesite explicación ni detalles para
entenderse, comience con palabras tales como:
1.2. Falta de…. Se desconoce …. Es la causa o efecto de…. Es muy deficiente…. Existen
Planteamiento del discrepancias entre…. No hay información actualizada sobre…. Existe una insuficiente….
problema Inadecuada…., etc.
Describa las relaciones entre los problemas, que pueden ser: Unívocas (A causa B) o Biunívocas (A
interactúa con B). Con base a este análisis, establezca un orden jerárquico que refleje cuál es el problema
principal (el que causa todos los demás, o la mayoría) y cuáles son los problemas secundarios de la
problemática.
Ver documento sobre el planteamiento del problema: El Problema – Paso 2 de la Investigación Científica

www.coimbraweb.com Un problema bien identificado está resuelto en un 50%. 9

Continuación CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN
Objetivos y Justificación
CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN
Título Descripción
Formule el objetivo, es decir el enunciado que expresa la acción que se llevará a cabo para contribuir a
solucionar el problema. Considere la siguiente guía:
Inicie la redacción con un verbo en infinitivo, que indique acción. (Ej.: “Revelar…”)
Determine luego qué pretende hacer y para qué quiere hacer eso. (Ei.: “Revelar las etapas administrativas
y contables por las que pasa un pedido antes de llegar a un cliente, para desarrollar un sistema informático
automatizado que lo realice”).
Limite la redacción a frases esenciales y concretas.
1.3. Objetivos Formule un objetivo general y varios específicos, en concordancia con los problemas identificados;
considere que los objetivos específicos se derivan del general.
Objetivo general. Es la solución propuesta al problema principal, es el logro mayor obtenido por medio
de varias operaciones diferentes unas de otras.
Objetivos específicos. Son las soluciones propuestas a los problemas secundarios, son logros parciales
que buscan la realización del objetivo general. El desarrollo de la investigación es la forma en que se van
resolviendo los objetivos específicos; son como las 2, 3 o 4 partes básicas en que se divide la investigación.
Exponga las razones que influyeron para que se haya optado por investigar el tema; estas pueden ser de
carácter académico, social, laboral, personal, profesional, etc. Algunos criterios que le ayudarán a evaluar la
utilidad de la investigación son:
1.4. Conveniencia: ¿para qué sirve?
Justificación Relevancia social: ¿quiénes y de qué modo se beneficiarán con los resultados?
Implicaciones prácticas: ¿ayudará a resolver algún problema real?
Valor teórico: ¿se llenará algún vacío de conocimiento?
Utilidad metodológica: ¿contribuirá a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?
Ver documento sobre objetivos y justificación: El Problema – Paso 2 de la Investigación Científica

www.coimbraweb.com Los objetivos específicos son la materialización del general. 10

Continuación CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN
Límites, Hipótesis, Contenido
CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN
Título Descripción
Describa los límites del ámbito en que se desarrolló la investigación.
Temporales. ¿Cuándo se desarrolló?: rango de tiempo.
1.5. Límites Espaciales. ¿Dónde se desarrolló?: lugar, región o área geográfica.
Sustantivos. ¿Quiénes o qué están involucrados?: personas, organizaciones, equipos, sistemas, etc.
Formule la hipótesis, es decir la explicación o solución provisional para el problema de investigación,
cuyo grado de validez se pretende llegar a comprobar.
La hipótesis se expresa en forma de un enunciado afirmativo que vincula variables, es decir
características de las unidades de análisis (personas, fenómenos) que fluctúan y cuya variación se puede
medir.
Determine el tipo de hipótesis según el alcance que se ha propuesto, es decir, hasta dónde, en términos
1.6. Hipótesis de conocimiento, quiere que llegue la investigación. La hipótesis puede ser:
Descriptiva. Si quiere pronosticar el valor de una variable.
Correlacional. Si quiere especificar la relación que existe variables.
Explicativa o causal. Si quiere explicar la relación causa-efecto entre una variable independiente y otra
dependiente.
Cuando el alcance es exploratorio, es decir cuando se trata de un problema que no se ha abordado antes,
no se formulan hipótesis, pero sí conjeturas iniciales.
Describa, en forma pormenorizada, lo que se encontrará en los siguientes capítulos, resaltando solo lo
1.7. Contenido mas importante. No se trata de un resumen, sino de una breve presentación del contenido. Esta parte es la
que tiene que despertar el interés en el tema.
Ver documento sobre hipótesis: La hipótesis – El paso 5 de la Investigación Científica

www.coimbraweb.com La hipótesis tiene que ser contrastada. 11

CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO
Títulos y subtítulos del marco teórico
CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO
Un resumen de los aspectos teóricos que el investigador ha compilado de la bibliografía analizada
¿Qué
sobre la problemática, los cuales han sido debidamente organizados. Es el respaldo técnico que tiene la
contiene? investigación y puede conducir a reformularla, cuestionarla o cambiarla.
Título Descripción
Empiece con la revisión de la literatura, para verificar si el problema ha sido previamente investigado o
para tener algunos antecedentes sobre él, que reflejen todo lo hecho anteriormente y que aporten a la
solución del problema planteado.
Adopte teorías, conceptos y enfoques que permitan describir, comprender, explicar e interpretar el
problema, es decir que le den al problema un marco. Un marco teórico es lo que encuadra, contiene, ubica y
hace relevante el sentido del problema.
2. Títulos y Con los antecedentes y las teorías, conceptos y enfoques a disposición, organice el marco teórico en
subtítulos del títulos y subtítulos (o en capítulos), planteando claramente su relación con el problema planteado. Algunas
marco teórico preguntas que le ayudarán son:
(o capítulos) ¿Por qué son importantes determinados temas en la investigación?
¿Cómo se utilizarán dichos temas en la investigación?
¿Qué temas no fueron considerados y por qué?
¿Qué tanto pudo aplicarse la teoría en la investigación?
No haga disgregaciones sobre cualquier tema relacionado con el título de la investigación. Considere solo
los conceptos y enfoques que puedan sustentar el contenido.

Ver documento sobre marco teórico: Sustento teórico – El paso 3 de la investigación Científica

El marco teórico es el fundamento de toda

www.coimbraweb.com la investigación. 12
CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO
Diseño de la investigación
CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO
Una descripción detallada de la metodología utilizada en la investigación, es decir del conjunto de
¿Qué
tareas concretas para lograr de manera precisa cada objetivo específico, incluyendo los procedimientos
contiene?
para la recolección, organización, procesamiento y análisis de los datos.
Título Descripción
Describa el diseño de la investigación elegido para la recolección de datos que, según la manipulación de
las variables, puede ser experimental o no experimental.
En el experimental, se manipulan estímulos (variable independiente) para analizar sus efectos sobre la
variable dependiente. Se realiza un experimento en el cual participan grupos de comparación: por lo general,
uno experimental que recibe el estímulo y otro de control que no. Sus variantes son:
Preexperimento. Participa un solo grupo.
Experimento puro. Participan dos o más grupos de comparación. Los grupos son equivalentes, sus
3.1. Diseño de integrantes se asignan al azar.
la investigación Cuasiexperimento. Participan dos o más grupos de comparación. Los grupos son intactos, sus integrantes
ya están formados antes del experimento.
En el no experimental (descriptivo), no se manipulan variables, solo se las observa en su ambiente
natural para después describirlas. Sus variantes son:
Transversal. Se recolectan datos en un solo momento para describir variables y analizar su relación en ese
momento.
Longitudinal. Se recolectan datos en 2 o más momentos para realizar inferencias acerca de la evolución,
causas y efectos de los fenómenos.
Ver documento sobre el diseño: Diseño de la investigación – Paso 6 de la Investigación Científica

El diseño de la investigación constituye el plan que se

www.coimbraweb.com desarrolla para recolectar datos. 13
Continuación CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO
Selección de la muestra

CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO

Título Descripción
Describa cómo calculó y seleccionó la muestra de la población de la cual se recolectaron datos. Pocas veces
es posible medir a toda la población de interés, por lo que se selecciona una muestra que la represente y, desde
luego, se pretende que ésta sea un fiel reflejo de la población. Según la probabilidad de selección que tienen
las unidades muestrales, la muestra puede ser no probabilística o probabilística.
En la muestra no probabilística, las unidades muestrales se eligen en función de las características de la
investigación, no dependen de la probabilidad. El tamaño de la muestra depende del criterio del investigador.
3.2. Selección Se utiliza en diseños experimentales.
de la muestra En la muestra probabilística, las unidades muestrales se eligen en forma aleatoria; todas tienen la misma
posibilidad de ser elegidas. Se utiliza en diseños no experimentales. Para que el resultado de la investigación
se generalice a toda la población (estadística inferencial), se deben respetar las siguientes condiciones:
La muestra se calcula para un error máximo aceptable del 5%. Puede utilizar el software STATS u otro de
su preferencia.
La selección de los elementos muestrales se realiza aleatoriamente de un marco muestral (por ejemplo listas)
que permite identificar físicamente a los elementos de la población.
Ver documento sobre selección de la muestra: Selección de la muestra – Paso 7 de la Investigación Científica

El muestreo probabilístico puede ser

www.coimbraweb.com simple o estratificado. 14
Continuación CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO
El instrumento de medición
CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO
Título Descripción
Describa el instrumento de medición seleccionado para recolectar datos sobre las variables de la
hipótesis. El tipo de instrumento puede ser:
Cuestionario. Mide opiniones, expectativas de las personas.
Escala para medir actitudes. Mide actitudes de personas.
Prueba estandarizada. Mide variables específicas.
Observación. Mide comportamientos y situaciones observables.
Análisis de contenido. Mide características de contenidos.
El desarrollo del instrumento de medición se realiza a partir de la operacionalización de las variables.
3.3. El
Describa el proceso de operacionalización de variables, es decir cómo transitó de las variables al ítem
instrumento de
numérico que permite medirlas. Puede utilizar como guía el Método de Boudon y Lazarsfeld que tiene 4
medición pasos.
1.Definir conceptualmente la variable, es decir la definición real que puede tomarse de libros, diccionarios
u otros.
2.Identificar las dimensiones significativas de la variable, es decir los puntos de vista que se van a
considerar.
3.Elegir los indicadores, es decir la escala de medida que indicará el grado de presencia que tiene la
característica descrita por la variable.
4.Elaborar los ítems para cada indicador, es decir los apartados o preguntas cuyas opciones de respuesta
se codifican con valores numéricos en correspondencia con la escala de medidas utilizada.
Ver documento sobre el instrumento: Recolección de datos – Paso 8 de la Investigación Científica

La variable es alguna característica de las unidades de análisis que puede

www.coimbraweb.com variar, y su variación se puede medir. 15
Continuación CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO
Recolección de datos

CAPÍTULO 3: MARCO METODOLÓGICO

Título Descripción
Haga un resumen del proceso de recolección de datos realizado y qué hizo con ellos una vez
obtenidos. Las siguientes preguntas le ayudarán en la redacción:
¿Qué datos fueron recolectados?, ¿cuándo?, ¿cuál fue la forma de recolección?, ¿qué instrumento de
medición se utilizó?
¿Cuál fue el software estadístico seleccionado para organizar los datos?, ¿Cómo se preparó la matriz
de variables?, ¿cuándo se ingresaron los datos en la matriz de datos? Se recomienda utilizar el software
SPSS de IBM.
3.4. Recolección de
datos En caso de encuestas,
¿Cómo se contactó a los participantes y cómo se realizaron las entrevistas?
Si fue un experimento,
¿Cómo se asignaron los participantes a los grupos?
¿Cómo se aplicaron las manipulaciones experimentales?
¿Cómo transcurrió el experimento?
¿Qué problemas se enfrentaron y en qué forma se resolvieron?
Ver documento sobre recolección de datos: Recolección de los datos – Paso 8 de la Investigación Científica

Recolectar datos es
www.coimbraweb.com equivalente a medir. 16
CAPÍTULO 4: RESULTADOS
Resumen de los resultados y Análisis de los datos
CAPÍTULO 4: RESULTADOS
Un compendio del tratamiento estadístico que se le dio a los datos y la interpretación de los
¿Qué contiene?
resultados que son producto del análisis de los datos.
Título Descripción
4.1. Resumen de los Describa de manera breve la idea principal que resume los resultados o descubrimientos producto
resultados del análisis de los datos.
Describa el tratamiento estadístico que le dio a los datos. Una manera sutil es hacerlo mediante
tablas, cuadros, gráficas, dibujos, diagramas, mapas y figuras, generados por el análisis de los datos.
Regularmente, el orden a seguir se detalla a continuación.
Estadística descriptiva para cada variable. Describa datos, valores, puntuaciones y distribución de
frecuencias para cada variable. Las principales son:
Medidas de tendencia central: media, mediana, moda, suma.
4.2. Análisis de los Medidas de variabilidad o dispersión: desviación típica y rango.
datos Varianza: varianza.
Evaluación de la confiabilidad del instrumento. Los procedimientos más utilizados son:
Medida de estabilidad: se aplica 2 veces.
Medida de consistencia interna: Alfa de Cronbach.
Análisis o prueba de la hipótesis. Los análisis más utilizados son:
Paramétricos: coeficiente de correlación de Pearson, regresión lineal, prueba t, análisis de varianza.
No paramétricos: Chi cuadrada, coeficientes de correlación.
Ver documento sobre análisis de los datos: Análisis de los datos – Paso 9 de la Investigación Científica

El proceso de análisis de los datos se esquematiza en: estadística para cada variable,
www.coimbraweb.com evaluación del instrumento y prueba de hipótesis. 17
CAPÍTULO 5: CONCLUSIONES
Conclusiones y Recomendaciones
CAPÍTULO 5: CONCLUSIONES
¿Qué Lo más destacado que se encontró durante la investigación, resaltando los hallazgos y los resultados
contiene? obtenidos, además de las soluciones al problema planteado.
Título Descripción
Elabore las conclusiones. No se trata de hacer un resumen de la investigación ni de repetir en forma
abreviada los resultados, sino de dar una respuesta apropiada al problema planteado. Las conclusiones son
la deducción a qué se ha llegado sobre el tema investigado después de haber analizado los resultados
obtenidos.
Algunos aspectos que le ayudarán a elaborar las conclusiones son:
Cumplimiento de objetivos. Establezca cómo se cumplieron los objetivos, con base al respaldo técnico de
los resultados obtenidos.
Prueba de la hipótesis. Discuta el grado de evidencia que la hipótesis recibe en su favor y destaque la
5.1 Conclusiones contribución al conocimiento sobre el tema investigado. Si la hipótesis no recibe evidencia a su favor, señale
o al menos especule sobre las razones.
Otras investigaciones. Relacione los resultados con otras investigaciones, es decir, señale si los resultados
coinciden con la literatura previa.
Hallazgos y limitaciones. Describa los hallazgos o resultados inesperados y las limitaciones encontradas
durante el desarrollo de la investigación.
Importancia de la investigación. Destaque la importancia y significado de la investigación realizada y la
forma cómo encaja con el conocimiento disponible, incluyendo las innovaciones realizadas.
Experimentos. Si ha realizado un experimento, explique con claridad las influencias del tratamiento.
Formule recomendaciones para otras investigaciones, sugiriendo, por ejemplo, un nuevo planteamiento
5.2 del problema, otras unidades muestrales, otros instrumentos de medición o nuevas líneas de investigación,
Recomendaciones y deje constancia de los problemas pendientes, que podrían ser retomados en otras investigaciones. Es
decir, indique lo que sigue y lo que debe hacerse.

www.coimbraweb.com Las conclusiones resaltan los hallazgos y los resultados obtenidos. 18

CAPÍTULO 6: PROPUESTA (OPCIONAL)
Títulos y subtítulos de la Propuesta

CAPÍTULO 6: PROPUESTA

¿Qué La propuesta para la resolución inmediata del problema investigado, aplicando el conocimiento
contiene? adquirido en la investigación (generalmente investigación aplicada o tecnológica).

Título Descripción
Presente la propuesta para la resolución inmediata del problemas investigado, en orden a transformar las
condiciones de un acto productivo y a mejorar la calidad de ese producto, incluya el desarrollo de los
elementos necesarios para cumplir con la propuesta.

La propuesta puede ser un sistema, una estrategia o el diseño de un proyecto.

Organice la propuesta en títulos y subtítulos (o en capítulos) y empiece la redacción. No existen normas
6. Títulos y precisas que delimiten la forma de presentar los títulos o capítulos, ni criterios para determinar un número
subtítulos de la mínimo o máximo de páginas, ni para indicar el orden de presentación. Cada propuesta es única y merece un
propuesta tratamiento especial en función de los requerimientos de la solución y la experiencia del investigador. Debe
incluir como mínimo:
Las bases de la propuesta.
La descripción del sistema, estrategia o diseño del proyecto.
Las implicaciones prácticas de la propuesta.

La propuesta busca la resolución de

www.coimbraweb.com problemas prácticos inmediatos. 19
PARTES FINALES
Referencias bibliográfica, Anexos y Curriculum Vitae

PARTES FINALES
Sección Descripción
Haga el listado bibliográfico de todas las fuentes consultadas para sustentar la investigación. Sólo se
anotan las referencias documentales que realmente se consultaron. No se trata de impresionar con un
gran número de documentos, sino de indicar la bibliografía que sirvió de apoyo.
Referencias Estilo de las referencias. Se recomienda la norma APA, que se caracteriza por incluir las citas en
bibliográficas cuerpo del texto, utilizando el apellido del autor y el año de publicación. En el estilo APA no se
requiere utilizar las citas a pie de página.
Para insertar citas en Word proceda de la siguiente manera:
REFERENCIAS  Estilo APA  Insertar cita  Agregar nueva fuente  Crear fuente.
Incluya información complementaria: imágenes, muestras de los cuestionarios utilizados, un nuevo
programa computacional, análisis estadísticos adicionales, guiones de observación o documentos.
Anexos Son útiles para describir con mayor profundidad ciertos aspectos, sin distraer la lectura del texto
principal del reporte o evitar que rompan con el formato de éste.
Curriculum Vitae Incluya un resumen de su Curriculum Vitae, con los principales datos demográficos y foto reciente.

Otros estilos para las referencias son Chicago, Harvard, MLA, Turabian o
www.coimbraweb.com el tradicional cita-nota a pie de página. 20
Links de los documentos de la colección
Los 10 pasos de la Investigación Científica
LINKS INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
0.Introduccion. Los 10 pasos de la Investigación Científica
1.La idea. Paso 1 de la Investigación Científica
2.El problema. Paso 2 de la Investigación Científica
3.Sustento teórico. Paso 3 de la Investigación Científica
4.Alcance de la investigación. Paso 4 de la Investigación Científica
5.Hipótesis. Paso 5 de la Investigación Científica
6.Diseño de la investigación. Paso 6 de la Investigación Científica
7.Selección de la muestra. Paso 7 de la Investigación Científica
8.Recolección de datos. Paso 8 de la Investigación Científica
9.Análisis de los datos. Paso 9 de la Investigación Científica
10.Reporte de la investigación. Paso 10 de la Investigación Científica

FIN
LINKS REPORTES DE TRABAJOS
Estructura de la tesis de grado
Estructura del proyecto de grado
Estructura de la monografía

Tema de:
REPORTES DE
TRABAJOS
CINTÍFICOS

www.coimbraweb.com Edison Coimbra G. 21