Mamá, papá o tutor. Por favor evalúa el desempeño general de tu hijo durante las actividades de cada día.

Fecha:
Tema: La feria de las vocales
Campo formativo/área Organizador Organizador Aprendizaje esperado Recursos
curricular 1 curricular 2
Lenguaje y comunicación Literatura Producción, interpretación Expresa gráficamente narraciones -Video
e intercambio de con recursos personales https://www.youtube.com/watc
narraciones h?v=Q7iImUUIc4Q

-Video
https://www.youtube.com/watc
h?v=wK9odq2jmOA

-Video
https://www.youtube.com/watc
h?v=ay0ifG6AAW0

-Pelotas

INICIO -Imágenes
Para que los alumnos conozcan sobre las vocales observarán un video: https://www.youtube.com/watch?v=Q7iImUUIc4Q
Posteriormente, la maestra preguntará a los niños si han ido a una feria y les pedirá que le platiquen sobre los juegos que han visto ahí. Para que logren comprender
lo que hay en una feria los alumnos verán el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=wK9odq2jmOA

DESARROLLO
La maestra comentará a los alumnos que cada día reventaremos un globo de la feria para conocer cuál vocal aprenderemos. En este día se aprenderá la letra “a”.
Los alumnos observarán el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=ay0ifG6AAW0 para que conozcan más sobre esta letra. Se invitará a los niños a
salir al patio y dibujar con gis cosas que comiencen con la letra a.

CIERRE
Para terminar el día, jugaremos a encestar el balón para lo que necesitaremos un bote o tina. Pegaremos imágenes que comiencen con la letra a en varias pelotas
pequeñas. Se organizará a los alumnos en fila para que tomen una pelota, expresen qué hay en la imagen y lancen para encestarla en el bote. Al finalizar, nos
organizaremos en semicírculo para repasar nuevamente las palabras e imágenes que había en cada pelota.
Fecha:

Tema: La feria de las vocales

ACTIVIDAD

Para que los alumnos conozcan sobre las vocales observarán un video:
https://www.youtube.com/watch?v=Q7iImUUIc4Q
Posteriormente, el tutor preguntará al alumno si ha ido a una feria y le pedirá que le platiquen sobre los juegos que
ha visto ahí. Para que logre comprender lo que hay en una feria el alumno verán el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=wK9odq2jmOA

El adulto comentará al niño o niña que cada día reventaremos un globo de la feria para conocer cuál vocal
aprenderemos. En este día se aprenderá la letra “a”. Los alumnos observarán el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=ay0ifG6AAW0 para que conozcan más sobre esta letra. Se invitará al alumno
a salir al patio y dibujar con gis cosas que comiencen con la letra a.

Para terminar el día, jugaremos a encestar el balón para lo que necesitaremos un bote o tina. Pegaremos imágenes
que comiencen con la letra a en varias pelotas pequeñas y los alumnos deberán encestar en los botes.
avión árbol

ardilla araña
anillo ancla

alíen abeja
Fecha:
Tema: La feria de las vocales
Campo formativo/área Organizador Organizador Aprendizaje esperado Recursos
curricular 1 curricular 2
Lenguaje y comunicación Literatura Producción, interpretación Expresa gráficamente narraciones con -Video
e intercambio de recursos personales https://www.youtube.com/
narraciones watch?v=4P1p_82cNb8

-Ficha de trabajo de la
letra e

-Botellas

-Imágenes con objetos de

letra a y e

INICIO
Para comenzar la clase, reventaremos un globo para descubrir que letra continúa para aprender. Posteriormente la maestra mostrará el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=4P1p_82cNb8 el cual aborda cómo es la letra e.
Después, los alumnos contestarán una ficha de trabajo en la cual deberán pasar por encima de la letra e un carrito de juguete con el fin de que practiquen el trazo de
esta letra. También es posible que al terminar de pasar el carrito, los alumnos tracen con su línea.

DESARROLLO
La maestra explicará el juego del boliche. Este juego consiste en pegar sobre las botellas de plástico imágenes que comiencen con la letra e. La maestra mostrará
dichas imágenes y motivará a los alumnos a que mencionen más palabras u objetos que comiencen con dicha letra mencionada con anterioridad.
.

Acomodaremos las botellas en un área del salón y por turno, con una pelota, deberán derribar las botellas. El alumno tendrá que expresar la palabra con la letra e,
que contiene cada botella que derribó.

CIERRE
Jugaremos al juego de “Las botellas” en donde pegaremos imágenes en cada una con objetos que comiencen con la letra a y e. Los niños lanzarán un aro por turno
solo a las que tengan la letra e. Es importante recalcar a los niños que únicamente deberán insertar el aro en las botellas que contengan la letra e, por lo que deberán
estar muy atentos e identificar cuáles imágenes comienzan con esa letra.
Fecha:

Tema: La feria de las vocales

ACTIVIDAD

Para comenzar la clase, reventaremos un globo para descubrir que letra continúa para aprender. Posteriormente se
mostrará el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=4P1p_82cNb8 el cual aborda cómo es la letra e.
Después, el alumno contestará una ficha de trabajo en la cual deberá pasar por encima de la letra e un carrito de
juguete con el fin de que practiquen el trazo de esta letra. También es posible que al terminar de pasar el carrito, los
alumnos tracen con su línea.

El tutor explicará el juego del boliche. Este juego consiste en pegar sobre las botellas imágenes que comiencen con
la letra e. El tutor mostrará dichas imágenes y motivará al niño a que mencione más palabras u objetos que
comiencen con dicha letra mencionada con anterioridad.
Posteriormente, acomodaremos las botellas en un área y el niño deberá derribar las botellas con una pelota. El
alumno tendrá que expresar la palabra que contiene cada botella que derribó.

Por último, jugaremos al juego de “las botellas” en donde nuevamente usaremos las botellas del juego anterior y
pegaremos imágenes en cada una con objetos que comiencen con la letra a y e. El alumno lanzará el aro solo a las
botellas que tengan la imagen comience con la letra e.
 EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Aprendizaje esperado:

Actividad: Utiliza un carrito de juguete y pásalo por la letra e. Puedes trazar con lápiz también.
elote elefante

espejo enfermera
estrella espada

escoba enchufe
aguacate araña

abeja arcoíris
Aro para imprimir, pegar en un cartón resistente y recortar. Se utilizará en el juego “Las botellas”. Se
recomienda enviar con anticipación a los padres de familia para que cada alumno lleve al aula su aro ya
listo.
Fecha:
Tema: La feria de las vocales
Campo formativo/área Organizador Organizador Aprendizaje esperado Recursos
curricular 1 curricular 2
Lenguaje y comunicación Literatura Producción, interpretación Expresa gráficamente narraciones con -Video
e intercambio de recursos personales https://www.youtube.com/
narraciones watch?v=QrK1LcdyFHc

-Fichas de trabajo de letra

i

-Plato desechable

-Harina

-Lotería
INICIO
Comenzaremos la clase reventando el globo para que conozcamos que letra se aprenderá el día de hoy. Los alumnos observarán el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=QrK1LcdyFHc para que conozcan más sobre la letra i. Los alumnos dirán en voz alta algunas palabras que comiencen con esta
letra y algunos pasarán al pizarrón a dibujarlos.
Los estudiantes contestarán una ficha de trabajo en la cual van a colorear las imágenes que correspondan a la letra i con el fin de que la reconozcan.
DESARROLLO
Los alumnos contestarán una ficha de trabajo en la cual utilizarán como recurso la plastilina para moldearla sobre el trazo de la letra i. Motivar a los alumnos para
que no se salgan del contorno.
Para continuar practicando el trazo de la letra i, los estudiantes tendrán a su alcance un plato desechable con harina para que utilizando su dedito delineen la letra i,
pueden practicar cuántas veces se requiera con el fin de que los alumnos recuerden cómo se traza la letra i.
CIERRE
Jugaremos un juego de feria llamado “la lotería de las vocales” en el cual se le proporcionará una carta de lotería a cada alumno y fichas. Cada carta de lotería
tendrá imágenes de objetos que comiencen con la letra i para que los alumnos sigan relacionando esta letra con las palabras. La maestra mencionará las barajas y
los alumnos irán poniendo una ficha en la figura que la maestra mencione. Gana el alumno que haga una línea completa.
Fecha:

Tema: La feria de las vocales

ACTIVIDAD

Comenzaremos la clase reventando el globo para que conozcamos que letra se aprenderá el día de hoy. Los
alumnos observarán el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=QrK1LcdyFHc para que conozcan más sobre la letra i. Los alumnos dirán en
voz alta algunas palabras que comiencen con esta letra y algunos pasarán al pizarrón a dibujarlos.
El niño o niña contestará una ficha de trabajo en la cual va a colorear las imágenes que correspondan a la letra i con
el fin de que la reconozca.

El alumno contestará una ficha de trabajo en la cual deberá poner plastilina sobre el trazo de la letra i. Motivarlo
para que no se salgan del contorno.
Para continuar practicando el trazo de la letra i, el alumno tendrá a su alcance un plato desechable con harina para
que utilizando su dedito delineen la letra i, puede practicar cuántas veces se requiera con el fin de que el alumno
recuerde cómo se traza la letra i.

Jugaremos un juego de feria llamado “la lotería de las vocales” en el cual se le proporcionará una carta de lotería a
cada alumno y fichas. Cada carta de lotería tendrá imágenes de objetos que comiencen con la letra i para que los
alumnos sigan relacionando esta letra con las palabras. La maestra mencionará las barajas y los alumnos irán
poniendo una ficha en la figura que la maestra mencione. Gana el alumno que haga una línea completa.
 EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Aprendizaje esperado:

Actividad: Colorea las imágenes que comiencen con la letra i.

 EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Aprendizaje esperado:

Actividad: Pon plastilina sobre la letra i.

 iguana idea insecto

iglesia isla impresora

invitación iglú imán

 imán idea invitación

impresora isla iglesia

insecto indio iguana

imán iglesia isla

indio invitación idea

iguana impresora insecto

Fecha:
Tema: La feria de las vocales
Campo formativo/área Organizador Organizador Aprendizaje esperado Recursos
curricular 1 curricular 2
Lenguaje y comunicación Literatura Producción, interpretación Expresa gráficamente narraciones con -Video
e intercambio de recursos personales https://www.youtube.com/
narraciones watch?v=r-UCHpQKCYQ

-Ficha de trabajo de trazo

-Bolas de unicel

-Tapa de huevo

-Ficha de trabajo

INICIO
Para comenzar el día, reventaremos un globo para conocer la letra que aprenderemos en este día. En esta ocasión trabajaremos con la letra “o”. Para tal fin, los
alumnos observarán el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=r-UCHpQKCYQ y a su vez, al terminar de verlo, dirán algunos objetos o palabras que conozcan que empiecen con dicha letra.
Motivaremos en este día a explorar el patio y con hojas de naturaleza, los alumnos deberán formar en un área del patio la letra o. (Podemos motivar a que formen
las letras que hemos visto hasta este momento)

DESARROLLO
Los alumnos contestarán una ficha de trabajo en la cual tendrán que utilizar pasta de coditos o alguna de su preferencia para que delinee el contorno de la letra o.

Posteriormente, los alumnos contestarán una ficha de trabajo en la que marquen con una x la vocal o.

CIERRE
Jugaremos un juego de la feria llamado “buscando la o” en el que utilizaremos bolas de unicel. En cada una de ellas, se marcará una vocal, tratando de repetir
varias veces la letra o en distintas bolas de unicel. Dichas bolas de unicel se pondrán dentro de una tapa de huevo y los alumnos por equipos de 2 personas jugarán
a encontrar la letra o. Se podrá jugar las veces que sea necesario.
Fecha:

Tema: La feria de las vocales

ACTIVIDAD

Para comenzar el día, reventaremos un globo para conocer la letra que aprenderemos en este día. En esta ocasión
trabajaremos con la letra “o”. Para tal fin, los alumnos observarán el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=r-UCHpQKCYQ y a su vez, al terminar de verlo, dirán algunos objetos o
palabras que conozcan que empiecen con dicha letra.

El alumno contestará una ficha de trabajo en la cual tendrá que utilizar pasta de coditos o alguna de su preferencia
para que delinee el contorno de la letra o.

Posteriormente, contestará una ficha de trabajo en la que marque con una x la vocal o.

Jugaremos un juego de la feria llamado “buscando la o” en el que pondremos bolas de unicel y en ellas
marcaremos las vocales y en algunas más la letra o. Dichas bolas de unicel se pondrán dentro de una tapa de huevo
y los alumnos jugarán a encontrar la letra o. Se podrá jugar las veces que sea necesario.
 EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Aprendizaje esperado:

Actividad: Pega sopa de coditos o alguna pasta para delinear la letra o.

 EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Aprendizaje esperado:

Actividad: Marca con una “x” la vocal o.

i a e u o
u o i o a

o e u o e
Fecha:
Tema: La feria de las vocales
Campo formativo/área Organizador Organizador Aprendizaje esperado Recursos
curricular 1 curricular 2
Lenguaje y comunicación Literatura Producción, interpretación Expresa gráficamente narraciones con -Video
e intercambio de recursos personales https://www.youtube.com/
narraciones watch?v=CNkaOMT3gnc

-Video
https://www.youtube.com/
watch?v=EiERKl8PYE8
&t=28s

-Popote

-Bolitas de unicel

-Interactivo de la rueda de
la fortuna

INICIO
Para iniciar el día reventaremos un globo para conocer la letra que se aprenderá el día de hoy. Una vez descubierto la letra a trabajar, les pondremos a los alumnos
el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=CNkaOMT3gnc esto con el fin de que recuerden las vocales y bailen al ritmo de la música.
Para conocer más sobre la letra u, los alumnos observarán el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=EiERKl8PYE8&t=28s Preguntar a los alumnos más objetos o palabras que comiencen con la letra u.

DESARROLLO
Jugaremos un juego de la feria llamado “carreritas” en el que se les proporcionará a cada alumno un popote y una bola de unicel la cual tendrá dibujada la letra u.
Los alumnos competirán con otro compañero y deberán soplar con su popote a la bolita de unicel. Gana quien lleve primero su bolita a la meta. Los demás alumnos
motivarán a sus compañeros.
Al llegar a la meta, deberán expresar una palabra que comience con la letra u.
CIERRE
Por último, con el fin de reforzar todas las letras vistas en la semana, es decir, las vocales, los alumnos jugarán un interactivo sobre la rueda de la fortuna sobre las
vocales y de acuerdo a la letra que salga, deberán decir una palabra que comience con ella.
Fecha:

Tema: La feria de las vocales

ACTIVIDAD

Para iniciar el día reventaremos un globo para conocer la letra que se aprenderá el día de hoy. Una vez descubierto
la letra a trabajar, les pondremos a los alumnos el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=CNkaOMT3gnc esto con el fin de que recuerden las vocales y bailen al ritmo
de la música.
Para conocer más sobre la letra u, los alumnos observarán el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=EiERKl8PYE8&t=28s Preguntar a los alumnos más objetos o palabras que
comiencen con la letra u.

Para la siguiente actividad es necesario que el alumno participe junto con algún familiar. Jugaremos un juego de la
feria llamado “carreritas” en el que se les proporcionará a cada persona un popote y una bola de unicel la cual
tendrá dibujada la letra u. Los alumnos competirán con otra persona y deberán soplar con su popote a la bolita de
unicel. Gana quien lleve primero su bolita a la meta.

Por último, con el fin de reforzar todas las letras vistas en la semana, es decir, las vocales, el alumno jugará un
interactivo sobre la rueda de la fortuna sobre las vocales.
Dibuja objetos que comiencen con la letra a
Dibuja objetos que comiencen con la letra e
Dibuja objetos que comiencen con la letra i
Dibuja objetos que comiencen con la letra o
Dibuja objetos que comiencen con la letra u