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    Importancia de La Investigación.

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    Juan Rioja
    Este documento describe el proceso de producción de cacao sin injerto, que permite iniciar la producción en el segundo año. También destaca la importancia de la investigación para el progreso económico y resolver problemas agropecuarios, y explica los pasos fundamentales para abordar un proyecto de investigación científica.

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    Juan Rioja
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    Este documento describe el proceso de producción de cacao sin injerto, que permite iniciar la producción en el segundo año. También destaca la importancia de la investigación para el progreso económico y resolver problemas agropecuarios, y explica los pasos fundamentales para abordar un proyecto de investigación científica.

    Descripción original:

    Sesión y ejecución de una clase en investigaciɔn cientìfica y tecnológica, con conceptos básicos.

    Título original

    Importancia-de-la-investigación.

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento describe el proceso de producción de cacao sin injerto, que permite iniciar la producción en el segundo año. También destaca la importancia de la investigación para el progreso económico y resolver problemas agropecuarios, y explica los pasos fundamentales para abordar un proyecto de investigación científica.

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    RETOS Y DESAFÍOS DEL PROFESIONAL

    AGROPECUARIO

    +COSECHE MUCHO MÁS QUE OTROS

    + USTED PUEDE INICIAR SU PRODUCCIÓN DEL CACAO EN EL 2º AÑO dds!!

    Ing. Agr. Juan Carlos Rioja Taricuarima


    PROCESO DE PRODUCCIÓN DE CACAO
    POR RAMILLAS SIN INJERT0 :
    INICIO DE PRODUCCIÓN EN EL 2º AÑO

    96 DÍAS
    RAMILLAS LISTO PARA EL
    66 DÍAS
    45 DÍAS CAMPO!!
    ENRAIZADO DE ESTACAS.
    ESTABILIZACIÓN DE LA PRODUCCIÓN POR ESTACAS

    4º AÑO: 4000 4º AÑO: 6000 4º AÑO: 7000


    Kg/ha Kg/ha Kg/ha
    CACAO BLANCO
    PLANTA DE CACAO
    BLANCO
    IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION

    JUSTIFICACIÓN
    Crear ciencia y desarrollar tecnología
    Proveer conocimiento necesario para satisfacer
    necesidades de la sociedad
    CONOCIMIENTO Debe ser integrada al motor de progreso
    CIENTIFICO y económico. (Competición económica global)
    TECNOLÓGICO Factor de producción
    Capacidad de crear, dominar y movilizar este Conocimiento;
    permite distinguir entre economías débiles y fuertes

    Funciones de
    los Tecnológicos

    I&D Debe tener una adecuada ubicación como una de las funciones
    básicas de los Tecnológicos.

    Ing. Agr. Juan Carlos Rioja Taricuarima


    Resolver problemas
    Planteamiento OBJETIVOS Demostrar teorías
    del problema de Evidencia empírica
    Investigación Específicas, no deben utilizar términos
    PREGUNTAS ambiguos ni abstractos
    Orientan a la respuesta que se busca
    ELEMENTOS Limites temporales y espaciales del estudio
    NECESARIOS y esbozar un perfil de unidades de
    observación

    JUSTIFICACIÓN Conveniencia y beneficios

    Valor potencial de una investigación


    -CONVENIENCIA: ¿Para qué sirve?
    -RELEVANCIA SOCIAL: ¿Trascendencia y alcance?
    -IMPLICACIONES PRÁCTICAS: ¿resuelve un problema?
    -VALOR TEORICO: ¿crea la ciencia?
    -UTILIDAD METODOLÓGICA: ¿nuevos instrumentos, métodos, formas de estudio?

    Viabilidad
    -Realizable en función a los recursos financieros, humanos, materiales

    Consecuencias de la investigación
    -Repercusiones positivas o negativas
    -Responsabilidad social
    -Etica
    INVESTIGACIONES LOCALES

    !MOTOR DEL PROGRESO ECONÓMICO ..¡

    PARCELA DEL SR. GERMAN


    LIMACHE-ALTO MARANQUIARI
    INGRESO MENSUAL FAMILIAR:

    S/. 7 MIL / 5
    HECTÁREAS/MES

    SIN INVESTIGACIÓN NI
    CIENCIA
    APLICACIÓN S/. 30 MIL/ 5
    PROFESIONAL HECTÁREAS/MES

    COSECHA
    CADA 15
    DÍAS TODO
    EL AÑO
    CON RIEGO
    POR GOTEO
    Cómo surge la Investigación IDEAS

    Representa la
    FUENTES Temas de
    primera realidad
    Investigación:
    Material escrito Fenómeno Cuestión o asunto que se
    Recursos audiovisuales Evento va a estudiar.
    Teorías Ambiente
    Descubrimientos
    Conversación Ideas para la
    Creencias CRITERIOS
    Investigación
    Intuiciones
    Internet Vaguedad Inicial
    (No se relacionan
    con la calidad) Familiarizarse con el campo de
    conocimiento donde se origina
    la idea
    Estudios
    Conocer antecedentes Investigaciones Anteriores
    Trabajos
    Planteamiento del problema

    PLANTEAR
    Afinar y
    Estructurar Claridad: Pregunta
    la idea sin ambigüedad

    PROBLEMA: El Planteamiento
    investigador debe del problema de CRITERIOS
    conceptualizar, Investigación
    verbalizar el mismo
    Relación entre dos
    ELEMENTOS variables
    NECESARIOS Posibilidad de prueba
    empírica o recolección de
    “Un problema correctamente planteado esta datos
    parcialmente resuelto; a mayor exactitud
    mayores posibilidades de solución
    satisfactoria”
    VISITA DE INGENIEROS
    COREANOS A PUCALLPA:

    ING. LEE KWANG-HEE:


    EMPRESARIO DE LOS
    FOCOS LED-AHORRO DE
    ENERGÍA Y PANEL SOLAR
    VENTA EN EL MERCADO LOCAL DE
    ATALAYA
    INVESTIGADOR
    O CIENTÍFICO

    JOHN PITTER-AGROPECUARIO
    HELSER:

    UN GRAN HOMBRE DE CAMPO.


    PASOS FUNDAMENTALES DEL ABORDAJE:

    • Identificacion de una idea, una necesidad a satisfacer


    o un problema a resolver
    • Definicion de la idea
    • Formacion de una hipotesis
    • Planificación de la investigacion
    • Recoleccion de datos
    • Analisis de datos
    • Conclusiones
    • Replicacion y verificacion
    CLASES DE INVESTIGACION CIENTÍFICA:
    Involucra la recolección de datos narrativos extensos para obtener información sobre el
    fenómeno de interés, se enfoca sobre varias variables para establecer cómo son y qué
    significan, puede ser:

    •HISTÓRICA: estudia el pasado (reciente o remoto) para explicar eventos que han ocurrido
    con la intención de predecir futuros eventos. Enfatiza la importancia de las fuentes
    primarias (participantes o testigos) y secundarias (familiares de los participantes o
    testigos), la crítica interna (exactitud de la fuente) y la crítica externa (autenticidad de la
    fuente)
    •ETNOGRÁFICA: Recolecta datos acerca de grupos de gente, animales , etc.
    •CASOS – ESTUDIO: Recolecta datos por medio de la observación.

    Se concentra en la recolección de datos numéricos extensivos para explicar, predecir y/o


    controlar el fenómeno de interés. Estudia una variable o un pequeño grupo de variables para
    describir las condiciones reales con el fin de investigar relaciones generales de causa y
    efecto, puede ser:
    •DESCRIPTIVA: Los datos son recolectados para comprobar las hipótesis relacionadas al
    estado del sujeto bajo estudio. Para recolectar datos se utilizan cuestionarios, encuestas,
    entrevistas y observaciones.
    • CORRELACIONADA: Determina si hay y cuánta relación existe entre dos o más variables
    •CAUSAL – COMPARATIVA: Estudia la diferencia entre grupos, cuando los grupos no son
    determinados por el investigador. La variable independiente no es manipulada por el
    investigador.
    •EXPERIMENTAL: Es la única que puede establecer relaciones causa – efecto. La variable
    independiente es manipulada para determinar si afecta o no a la variable dependiente
    (resultado) del experimento.
    ¡LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA NOS
    AYUDA A RESOLVER NUESTROS
    PROBLEMAS AGROPECUARIOS!
    CIENCIA “Ciencia es el conjunto de conocimientos exactos y
    razonados de ciertas cosas, fundados en el estudio y la
    investigación relativos a un objeto determinado”
    ¿Qué
    Queentiendes por por
    se entiende ciencia?
    Ciencia?
    (Diccionario Larousse, 1995)
    “Ciencia es la actividad humana creativa cuyo objetivo es la comprensión de la naturaleza y
    cuyo producto es el conocimiento, obtenido por medio de un método científico organizado en
    forma deductiva y que aspira a alcanzar el mayor consenso entre los científicos” (Tamayo,
    mencionado por Monroy, 1999)

    • Utiliza el estudio y la investigacion para comprender la naturaleza de un objeto


    determinado
    • no existe una ciencia nacional, como tampoco existe una tabla de multiplicar nacional
    (Anton Chejov)
    • no es asunto de multitudes
    • el instinto es innato, pero el conocimiento cientifico es algo que se adquiere con el
    estudio y la experimentación

    TECNOLOGIA “Aplicación del conocimiento científico o ingenieril


    con el fin de lograr un resultado práctico”

    “Mientras la ciencia es la búsqueda sistemática del conocimiento, la tecnología es


    la aplicación de ese conocimiento a la generación de bienes y servicios
    específicos” (Know – how en diseño y manufactura para producir productos )

    TECNOLOGIA CAPACIDAD CREADA


    DESARROLLO TECNOLOGICO
    El desarrollo tecnológico busca, por medio de una
    Sistema mediante el cual serie de pasos o etapas definidas, movilizar los
    la sociedad satisface conceptos teóricos de proceso y producto hacia la
    deseos y necesidades demostración, refinación y fabricación de
    materiales y/o artefactos para su aplicación
    comercial

    En la industria la investigación y los fundamentos científicos son aplicados


    para el desarrollo de nuevos procesos y productos innovadores que le den
    ventaja competitiva

    NATURALEZA Y PROPOSITOS DE LOS PROYECTOS DE


    DESARROLLO TECNOLÓGICO
    1. Ingrediente teórico práctico, necesidades reales, se analiza la
    viabilidad técnico económica
    2. Es de aplicación casi inmediata a un caso real
    3. No necesita de pruebas de laboratorio, es más practico que
    investigativo
    - Nace
    - Desarrolla
    Ciclo de vida de un Proceso Tecnológico.
    - Madura
    - Envejece
    VARIEDADES DE CACAO CRIOLLO
    (VENEZUELA)

    PORCELANA

    GUASARE

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