Exploitation de Texte

RCI *** DIRECTION GENERALE DES ECOLES METHODISTES *** DIRECTION DE LA PEDAGOGIE
SOUS-DIRECTION DU PRESCOLAIRE-PRIMAIRE 2019/ 2020

NOM et PRENOMS : ………………………………………………………….……………. ECOLE : ………..……………………….
VISA DES PARENTS APPRECIATION : NOTE
……………… / 50
EXPLOITATION DE TEXTE (50 points) ◊ EVALUATION N°3 ◊ DUREE : 1h 15
Lis le texte et traite les consignes.

Protégeons notre planète !
L’homme dépend pour sa survie de tout ce qui l’entoure. Ainsi, il se nourrit de plantes comestibles
et d’animaux. Il se soigne à l’aide de plantes et ils s’habillent de vêtements faits à partir de fibres
de coton de lin.
Mais l’homme consomme trop. Il coupe trop d’arbres, pêche trop de poissons. Quand il détruit les
forêts, les animaux n’ont plus d’abri pour se protéger et d’aliments pour se nourrir. Que fera
l’homme quand tout aura disparu ?
Voilà pourquoi l’homme doit protéger la terre en évitant la déforestation, la pollution, le
braconnage.
Extrait du livre de Français CE1 page215. Classiques africains.
I- COMPREHENSION (10 points)
1- Le texte parle de la protection de la terre : Vrai Faux ………
2- Relève deux exemples qui montrent que l’homme dépend des animaux et des plantes pour
survivre.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3- Comment l’homme doit-il protéger la terre ? …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4- Qu’est-ce qu’une plante comestible ?

Une plante comestible c’est : ……………………………………………………………………………………………………………………….
5- Trouve un mot de la même famille que : survie : …………………………………………………………………………………
6- Le mot déforestation est composé :

a) Racine : ……………………
b) Préfixe : …………………..
c) Suffixe : ……………………
II- MANIEMENT DE LA LANGUE (20 points)
1- Indique la nature et la fonction des mots soulignés dans le texte
Comestibles : ……………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………
Vêtements : …………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………….
Il : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2- « Protégeons notre planète !»
a) Quel est le Type de phrase ? ……………………………………………………………………………………………………………
b) Quel est la Forme de phrase ? ………………………………………………………………………………………………………..
c) Transforme cette phrase en phrase interro-négative :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3- « Les animaux et les plantes ont disparu de la terre. »
a) Le verbe de cette phrase ci-dessus est : ………………………………………………………
b) Son infinitif est : ……………………………………………………………
c) Le verbe est conjugué : ……………………………………………………………………………………………………………………….
d) Réécris la phrase en mettant le verbe aux temps de l’indicatif ci-dessous :
Passé simple : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….
Imparfait : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4- Donne la nature des propositions de la phrase ci-dessous.

« Quand l’homme détruit les forêts, les animaux n’ont plus d’abri. »
Quand l’homme détruit les forêts : ………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…
Les animaux n’ont plus d’abri : ………………………………………………………………………………………………………………………………….
III- EXPRESSION ECRITE (20 points)

L’eau est un bien précieux pour la survie de l’homme. Ecris un texte pour informer et sensibiliser
tes amis afin qu’ils évitent tout gaspillage à la fontaine de l’école.
1- Relie les différents types de texte à leur définition :
Texte narratif Donner ou décrire les caractéristiques d’un être, d’un lieu
Texte descriptif Raconter une histoire ou des événements imaginaires
Texte épistolaire Expliquer ou informer sur une situation ou un problème
Texte explicatif Ecrire une correspondance ou une lettre
2- Coche le type de texte que tu vas écrire :

Texte narratif
Texte descriptif
Texte épistolaire
Texte explicatif
3- Rédige ton texte en 8 lignes.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………

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3- Comment l’homme doit-il protéger la terre ? …………………………………………………………………………………………

4- Qu’est-ce qu’une plante comestible ?

6- Le mot déforestation est composé :

4- Donne la nature des propositions de la phrase ci-dessous.

Les animaux n’ont plus d’abri : ………………………………………………………………………………………………………………………………….

III- EXPRESSION ECRITE (20 points)

2- Coche le type de texte que tu vas écrire :

3- Rédige ton texte en 8 lignes.

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