OPPOSITION

Niveau
: Tronc commun (toutes séries) Module : 3 Séquence didactique : …

Activité : langue Durée : 1heure
Les figures d’opposition :
L’antithèse, l’antiphrase, l’oxymore et le chiasme.
 Compétence visée : Reconnaître les figures d’opposition.

 Capacité : relever les figures d’opposition et apprendre à les utiliser.
Indications
Questions / consignes Réponses / tâches
pédagogiques
Observation I. Observons
1. Elle est toute petite au milieu de la grande pièce nue.

2. J’ai le mauvais rôle, c’est entendu et tu as le bon.
3. Elle lui a dit « oui » avec un petit sourire triste…
4. Les frères ennemis sont morts.
5. Ah ! C’est du joli ! C’est du propre !
6. Vous m’avez fait attendre pendant des heures, merci.
7. Autrefois Edwige était heureuse, mais maintenant elle est devenue triste.
8. Toi, tu as choisi la vie et moi la mort.
- Relevez les mots ayant un sens opposé

dans les exemples suivants.  1 : petite/grande
 2 : mauvais/bon
 3 : sourire/triste
 4 : frères /ennemis –
 5 : c’est du joli/propre
- Est-ce que vous remerciez quelqu’un  6 : attendre des heures/ merci
pour vous avoir laissés attendre pendant  7 :heureuse/ malheureuse
des heures ?  8. Toi/ moi. Vie/mort
- Pourquoi l’avoir remercié ?
 Non
- Comment appelle-t-on cette figure ?
- Comment appelle-t-on l’emploi de deux  Ce n’est pas pour le remercier, mais le
mots opposés collés l’un à l’autre? contraire, on a dit le contraire de ce
- Comment appelle-t-on l’utilisation de qu’on pense.
deux mots opposés séparément ?  L’antiphrase. Ex : 1 /2
- Comment appelle-t-on l’utilisation de 4  L’oxymore. Ex : 5et 6
mots, deux en opposition avec deux ?
 L’antithèse. Ex : 3/4
 Le chiasme. Ex : 7/8

II. Retenons
Les figures d'opposition : sont celles qui utilisent des termes de sens opposés afin de
montrer la contradiction ou l’opposition. Il existe différentes figures d'opposition :
l’antithèse, l’antiphrase, l’oxymore et le chiasme.
Conceptualisa-
tion L’antiphrase : utiliser un mot, une locution ou une phrase, dans un sens contraire à sa
véritable signification. Ex : 1
L’oxymore : on rapproche deux termes de sens contradictoires dans un même groupe de
mots. Ex : 2
L’antithèse : on rapproche dans une même phrase deux mots à sens opposé. Ex : 3
Le chiasme : quatre termes fonctionnent ensemble deux par deux: le 1er et le 3ème, le
2ème et le 4ème sont de même nature grammaticale. Ex : 4
Application III.Identifions
Identifier les figures d’opposition dans les phrases suivantes :

1. Il m’a fermé la porte au nez, c’est poli! antiph
2. Il est léger comme un éléphant. antiph
3. J’ai passé une nuit blanche en me réjouissant de tes exploits scandaleux. oxy
4. Il t’aime tant qu’il t’a oubliée facilement. En une semaine, il s’est marié avec
une autre. antiph
5. Un responsable s’adressant à l’équipe qui vient de perdre le match avec un
score de 4/0 : «Quelle belle victoire !» antiph
6. En plus du mensonge, elle a d’autres belles qualités. antiph
7. Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger. Chiasme ( structure
en miroir qui consiste à utiliser 4 mots 2 à 2)
8. Une joie angoissée remplissait son visage. oxy
9. Quand la vérité n'est pas libre, la liberté n'est pas vraie. chiasme
10. Un roi mourait en bas, en haut mourait un Dieu. chiasme
11. Et rose elle a vécu ce que vivent les roses. chiasme
12. Les frères ennemis sont morts. oxy
13. L'avarice perd tout en voulant tout gagner.antithese
14. L'homme naît avec ses vices, il acquiert ses vertus. chiasme
15. Je les ai vus arriver, le matin, le soir, il m'ont vu partir. chiasme
16. Ici, c'est le paradis, ailleurs, l'enfer. chiasme
Utilisez les expressions suivantes dans des phrases de votre choix :

Prolongement Gentil/méchant, beaucoup/peu, défendre/attaquer, petit/grand, beau/laid-moche,
jeune/vieux, riche/pauvre, monter/descendre, avant/après, ami/ennemi,
intelligent/stupide, long/court, muet/bavard, lumière/obscurité, garçon/fille,
aller/venir, manger/jeûner, rire/pleurer, accepter/refuser, aimer/haïr…

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Les figures d’opposition :

L’antithèse, l’antiphrase, l’oxymore et le chiasme.

 Compétence visée : Reconnaître les figures d’opposition.

1. Elle est toute petite au milieu de la grande pièce nue.

- Relevez les mots ayant un sens opposé

 Le chiasme. Ex : 7/8

Identifier les figures d’opposition dans les phrases suivantes :

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