Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 16 vues

    DS 6 3 2024

    Transféré par

    Tondji Zoundegla
    Le document présente un devoir de SVT sur les zoophages avec deux parties: la première consiste à associer des mots à leur définition, et la deuxième à expliquer le comportement alimentaire du léopard et des rapaces à partir de deux documents.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    DS 6 3 2024

    Transféré par

    Tondji Zoundegla
    16 vues2 pages
    Le document présente un devoir de SVT sur les zoophages avec deux parties: la première consiste à associer des mots à leur définition, et la deuxième à expliquer le comportement alimentaire du léopard et des rapaces à partir de deux documents.

    Description originale:

    Ds6-3

    Titre original

    DS-6-3-2024

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Le document présente un devoir de SVT sur les zoophages avec deux parties: la première consiste à associer des mots à leur définition, et la deuxième à expliquer le comportement alimentaire du léopard et des rapaces à partir de deux documents.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format docx, pdf ou txt
    16 vues2 pages

    DS 6 3 2024

    Transféré par

    Tondji Zoundegla
    Le document présente un devoir de SVT sur les zoophages avec deux parties: la première consiste à associer des mots à leur définition, et la deuxième à expliquer le comportement alimentaire du léopard et des rapaces à partir de deux documents.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme DOCX, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format docx, pdf ou txt
    sur 2

    CEG 2 Abomey-Calavi ANNEE SCOLAIRE: 2021-2022

    Première Série des Devoirs Classe : 6è


    Surveillés du Deuxième Semestre Durée : 01H 30 mn

    Epreuve : SVT

    Compétences à évaluer
    -Compétence disciplinaire n° 1
    -Compétences transversales n° 1, 2 et 8

    Critères d’appréciation des copies


    Critères minimaux (18pts)
    - Pertinence de la production au double plan de la démarche et du contenu
    - Cohérence interne de la production
    Critères de perfectionnement (02pts)
    - Présentation matérielle de la production.
    - Originalité de la production.

    Partie I : Restitution organisée des connaissances (06pts)

    Voici deux listes A et B formées de mots ou expressions et de définitions

    Liste A
     hématophage
     Prédateur
     Carnivore
     L’os carré
     Palpes

    Liste B
     Est responsable de la large ouverture de la gueule du serpent
     Animal qui se nourrit surtout de la chair
     Situés sur les mâchoires et la lèvre inférieure, elles permettent au criquet de sentir et
    déguster l’herbe
     Animal qui se nourrit du sang
     Animal qui chasse, capture et tue un autre animal

    Tâche :
    Associe chaque mot ou expression de la liste A à une définition de la liste B de manière à
    obtenir une phase correcte que tu recopieras

    Partie II : Résolution de problèmes à partir de documents (12pts)


    En suivant à la télévision un documentaire sur le comportement alimentaire des animaux, un
    jeune garçon découvre des informations sur le léopard, un félin et sur les rapaces. Les images sont
    passées si vite qu'il n'a pas bien compris. Tu rassembles les documents ci-après pour lui expliquer le
    comportement alimentaire de ces zoophages.

    1
    Document 1: La chasse chez le léopard
    Le léopard est un zoophage qui utilise plusieurs techniques de chasse. IL reste au sommet d'un
    arbre attendant qu'une proie soit suffisamment proche pour être atteinte d'un bond: C'est la chasse
    à l'affût.
    Dans l'autre cas, il choisit sa proie à l'avance et se dirige vers elle avec beaucoup de précaution.
    Pendant cette marche silencieuse, il semble maîtriser chacun de ses mouvements. Au terme de cette
    délicate entreprise, le léopard prend appui sur ses pattes postérieures et s'élance. ll tombe sur sa
    proie et la fait rouler à terre tout en maintenant entre ses mâchoires la gorge de sa victime jusqu'à ce
    qu'elle meurt: C'est la chasse à l'approche.
    Document 2: Les outils de capture et de consommation.

     Les griffes des félins sont des armes redoutables pour saisir les proies. Cachées pendant la
    marche, les griffes rétractiles ne sont dégagées qu'au moment de la capture. Une fois la
    proie saisie par des griffes, le félin la tue avec ses dents : les crocs. Ensuite il cisaille sa proie
    avec ses molaires pour consommer la chair, les os sont raclés avec les incisives.

     Le bec d'un rapace a des bords tranchants fonctionnant comme une paire de ciseaux; il les
    utilise pour dépiécer la proie. Le crochet de la mâchoire supérieure sert parfois à tuer. Les
    serres sont efficaces pour saisir et tuer ses proies (voir figure)

    Figure : le bec et les serres d’un rapace

    Tâche:
    Tu es invité(e)à expliquer comment les zoophages se nourrissent ; pour cela ,tu répondras aux
    consignes ci-après:
     Relève les techniques de chasse du léopard en utilisant le document 1
     Relève les outils de capture et de consommation chez le félin et le rapace (document2) en
    recopiant et en complétant le tableau suivant:

    Outils de capture de la Outils de consommation de la proie


    proie
    Félin

     Explique enfin comment les zoophages se nourrissent


    Critère de perfectionnement : 02points
    Bonne Réflexion.

    Vous aimerez peut-être aussi