i

PENULIS

Oleh :
Rany Rachmat

i
 KATA PENGANTAR PENULIS

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, atas rahmat
dan karunianya penulis dapat menyelesaikan Bahan Ajar ini tepat pada waktunya,
walaupun ada beberapa hambatan.
Bahan Ajar ini ditulis untuk digunakan oleh siswa SMK sesuai dengan
jurusannya agar dapat memahami dan lebih mendalami permasalahan-permasalahan
materi yang dibahas pada buku ini yang pada akhirnya akan dapat meningkatkan
kompetensi siswa.
Ucapan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak baik secara
kelembagaan maupun perseorangan yang telah membantu dalam penyelesaian
penulisan Bahan Ajar ini, semoga semua bantuannya mendapat ganjaran yang berlipat
ganda. Harus diakui, dan kami menyadarinya bahwa Bahan Ajar ini jauh dari sempurna.
Oleh karena itu, kami harapkan saran, kritik atau apapun untuk perbaikan penulisan
Bahan Ajar ini, terima kasih.

Penulis

ii
 KATA PENGANTAR

Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya dirumuskan

secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang harus dikuasai
peserta didik serta rumusan proses pembelajaran dan penilaian yang diperlukan oleh
peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diinginkan.
Faktor pendukung terhadap keberhasilan Implementasi Kurikulum 2013 adalah
ketersediaan Buku Siswa dan Buku Guru, sebagai bahan ajar dan sumber belajar yang
ditulis dengan mengacu pada Kurikulum 2013. Buku Siswa ini dirancang dengan
menggunakan proses pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang
telah dirumuskan dan diukur dengan proses penilaian yang sesuai.
Sejalan dengan itu, kompetensi keterampilan yang diharapkan dari seorang
lulusan SMK adalah kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah
abstrak dan konkret. Kompetensi itu dirancang untuk dicapai melalui proses
pembelajaran berbasis penemuan (discovery learning) melalui kegiatan-kegiatan
berbentuk tugas (project based learning), dan penyelesaian masalah (problem solving
based learning) yang mencakup proses mengamati, menanya, mengumpulkan
informasi, mengasosiasi, dan mengomunikasikan. Khusus untuk SMK ditambah dengan
kemampuan mencipta .
Sebagaimana lazimnya buku teks pembelajaran yang mengacu pada kurikulum
berbasis kompetensi, buku ini memuat rencana pembelajaran berbasis aktivitas. Buku
ini memuat urutan pembelajaran yang dinyatakan dalam kegiatan-kegiatan yang harus
dilakukan peserta didik. Buku ini mengarahkan hal-hal yang harus dilakukan peserta
didik bersama guru dan teman sekelasnya untuk mencapai kompetensi tertentu; bukan
buku yang materinya hanya dibaca, diisi, atau dihafal.
Buku ini merupakan penjabaran hal-hal yang harus dilakukan peserta didik untuk
mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan kurikulum 2013,
peserta didik diajak berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan
terbentang luas di sekitarnya. Buku ini merupakan edisi ke-1. Oleh sebab itu buku ini
perlu terus menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan.
Kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi
berikutnya sangat kami harapkan; sekaligus, akan terus memperkaya kualitas penyajian
buku ajar ini. Atas kontribusi itu, kami ucapkan terima kasih. Tak lupa kami
mengucapkan terima kasih kepada kontributor naskah, editor isi, dan editor bahasa atas
kerjasamanya. Mudah-mudahan, kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan
dunia pendidikan menengah kejuruan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus
tahun Indonesia Merdeka (2045).

Jakarta, Januari 2014

Direktur Pembinaan SMK

Drs. M. Mustaghfirin Amin,

MBA

iii
 DAFTAR ISI

PENULIS............................................................................................................... i

KATA PENGANTAR PENULIS ............................................................................. ii

KATA PENGANTAR ............................................................................................ iii

DAFTAR ISI ......................................................................................................... iv

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. vii

DAFTAR TABEL .................................................................................................. x

BAB I .................................................................................................................... 1

MENYIAPKAN BAHAN DAN ALAT DALAM PENYELESAIAN GRAFIKA

SECARA MANUAL .............................................................................................. 1

PENDAHULUAN .................................................................................................. 5

A. Mata Pelajaran ........................................................................................ 5

B. Deskripsi ................................................................................................. 5

C. Prasarat .................................................................................................. 6

D. Petunjuk Penggunaan............................................................................. 6

E. Tujuan Akhir ............................................................................................... 7

F. Cek Kemampuan Awal ............................................................................. 11

PEMBELAJARAN .............................................................................................. 12

A. Deskripsi ............................................................................................... 12

B. Kegiatan Belajar.................................................................................... 13

iv
BAB II ................................................................................................................. 69

MELAKUKAN PROSES JILID SAMPUL LUNAK SECARA MANUAL ............... 69

PENDAHULUAN ................................................................................................ 72

A. Mata Pelajaran ......................................................................................... 72

B. Deskripsi .................................................................................................. 72

C. Prasarat ................................................................................................ 73

D. Petunjuk Penggunaan........................................................................... 73

F. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ................................................... 75

G. Cek kemampuan awal ........................................................................ 78

PEMBELAJARAN .............................................................................................. 79

A. Deskripsi ............................................................................................... 79

B. Kegiatan Belajar.................................................................................... 79

b. Uraian Materi............................................................................................ 80

EVALUASI ....................................................................................................... 139

BAB III .............................................................................................................. 155

PENUTUP ........................................................................................................ 155

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 156

v
vi
 DAFTAR GAMBAR
Gbr 1. 1 Jarum jahit kuras buku .................................................................................... 14
Gbr 1. 2 Tulang pelipat ................................................................................................. 15
Gbr 1. 3 Penggaris dan siku-siku .................................................................................. 16
Gbr 1. 4 Jenis-jenis pisau ............................................................................................. 17
Gbr 1. 5 Jenis-jenis gunting .......................................................................................... 18
Gbr 1. 6 Kuas lem ........................................................................................................ 19
Gbr 1. 7 Pusut .............................................................................................................. 19
Gbr 1. 8 Palu martil ...................................................................................................... 20
Gbr 1. 9 Jangka ............................................................................................................ 20
Gbr 1. 10 Kikir .............................................................................................................. 21
Gbr 1. 11Gambar 11.Gergaji kecil ............................................................................... 21
Gbr 1. 12 Macam-macam obeng .................................................................................. 22
Gbr 1. 13 Macam macam kunci .................................................................................... 23
Gbr 1. 14 Jenis tang ..................................................................................................... 24
Gbr 1. 15 Alat ukir ........................................................................................................ 24
Gbr 1. 16 Jenis teko pelumas ....................................................................................... 25
Gbr 1. 17 Mikrometer.................................................................................................... 25
Gbr 1. 18 Fuller ............................................................................................................ 26
Gbr 1. 19 Mesin pres tangan ........................................................................................ 28
Gbr 1. 20 Alat pemasang mata ayam ........................................................................... 28
Gbr 1. 21 Alat pemasak lem ......................................................................................... 29
Gbr 1. 22 Balok pembulat lajur punggung buku ............................................................ 30
Gbr 1. 23 Alat pemegang huruf .................................................................................... 30
Gbr 1. 24 Papan pengepres ......................................................................................... 31
Gbr 1. 25 Alat gunting bor ............................................................................................ 32
Gbr 1. 26 Kwikprint ....................................................................................................... 33
Gbr 1. 27 Pisau pembulat ............................................................................................. 34
Gbr 1. 28 Pisau pemotong kertas ................................................................................. 35
Gbr 1. 29 Jenis jarum mesin jahit buku ......................................................................... 36
Gbr 1. 30 Bentuk pisau mesin jahit kawat ..................................................................... 37
Gbr 1. 31 Alat perforasi pada mesin lipat ...................................................................... 38

vii
Gbr 1. 32.Alat penghantar ............................................................................................ 39
Gbr 1. 33 Skrup dan Mur .............................................................................................. 40
Gbr 1. 34 Acuan tetap .................................................................................................. 41
Gbr 1. 35 Berbagai macam kulit binatang ..................................................................... 57
Gbr 1. 36 Kain kasa yang digunakan untuk lapisan punggung buku ............................. 59
Gbr 1. 37 pengeleman dan penyampulan blok buku ..................................................... 60
Gbr 2. 1 Jumlah halaman lembaran terlipat .................................................................. 81
Gbr 2. 2 Kuras kuras buku ............................................................................................ 82
Gbr 2. 3 Bentuk-bentuk kuras ....................................................................................... 84
Gbr 2. 4 Bentuk imposisi halaman ................................................................................ 85
Gbr2. 5 Tanda kuras (signature) ................................................................................... 86
Gbr 2. 6 Peletakan tanda kolase pada katren (collating marks) .................................... 88
Gbr 2. 7 Memotong kertas cara manual........................................................................ 92
Gbr 2. 8 Gunting bord (gerak gunting) ......................................................................... 93
Gbr 2. 9 Bagan mesin gunting bord .............................................................................. 94
Gbr 2. 10 Penepat gunting bord ................................................................................... 96
Gbr 2. 11 Pemotongan bord ......................................................................................... 98
Gbr 2. 12 Potongan dengan arah jalannya serat. ......................................................... 99
Gbr 2. 13 Contoh memotong dengan arah melintang. .................................................. 99
Gbr 2. 14 Beberapa metode lipatan kedalam. ............................................................ 101
Gbr 2. 15 Penggrimpisan sisi potong kertas ............................................................... 102
Gbr 2. 16 Pola (mal) potong dibulatkan pada dua sisi yang ditandai dengan gambar
anak panah ................................................................................................................ 102
Gbr 2. 17 Penempatan mal diatas buku pola potong diletakkan disebelah bawah balok
penekan, pembulatannya kekiri. Kalau akan memotong beberapa blok buku
berdampingan,maka diperlukan beberapa mal potong ............................................... 103
Gbr 2. 18 Anak panah menunjukkan arah jaln pisau -potong...................................... 103
Gbr 2. 19 Pemotongan pada sisi depan dan sisi bawah terjadi sumbing (bram) dipinggir
lembaran .................................................................................................................... 104
Gbr 2. 20 Sumbing dipinggiran lembaran mengarah kebawah lembaran dapat dibalik
lebih mudah ................................................................................................................ 104
Gbr 2. 21 Sumbing mengarah keatas,ujung jari tidak tetap berkait,pada pinggiran
lembaran agak meleset .............................................................................................. 104
viii
Gbr 2. 22 Urutan potong yang paling banyak dipakai ................................................ 105
Gbr 2. 23 Bentuk lipatan pararel ................................................................................. 109
Gbr 2. 24 Bentuk lipatan zigzag .................................................................................. 109
Gbr 2. 25 Bentuk lipatan bungkus............................................................................... 110
Gbr 2. 26 Bentuk lipatan bungkus............................................................................... 110
Gbr 2. 27 Bentuk lipatan silang ................................................................................... 111
Gbr 2. 28 Pelipatan kertas yang terdiri dari beberapa lembar .................................... 113
Gbr 2. 29 Tumpukan kuras yang salah dan tumpukan kuras yang betul ..................... 119
Gbr 2. 30 Tumpukan kuras buku dalam pres .............................................................. 119
Gbr 2. 31 Tumpukan kuras buku yang telah disusun .................................................. 120
Gbr 2. 32 Kuras (katern) yang sudah diberi signatur .................................................. 122
Gbr 2. 33 Cara menjahit buku tusuk kaye. .................................................................. 132
Gbr 2. 34 Cara menjahit buku tusuk brosir. ................................................................ 135

ix
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. 1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ......................................................... 8

Tabel 1. 2 Ukuran Tebal dan Panjang Benang Kawat .................................................. 52
Tabel 1. 3 Spesifikasi Kawat Pipih. ............................................................................... 53
Tabel 2. 1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ....................................................... 75
Tabel 2. 2 Attitude Sklills ............................................................................................ 139
Tabel 2. 3 KognitifSkills .............................................................................................. 140
Tabel 2. 4 PsikomotorikSkills ...................................................................................... 141
Tabel 2. 5 Attitude Skills ............................................................................................. 142
Tabel 2. 6 Kognitif skills .............................................................................................. 143
Tabel 2. 7 Psikomotorik skills ..................................................................................... 144

x
 BAB I

MENYIAPKAN BAHAN DAN ALAT DALAM PENYELESAIAN

GRAFIKA SECARA MANUAL

Peta Kedudukan Bahan Ajar

Kompetensi Dasar Penyelesaian dan Pelapisan Cetakan C3.PK

C3.PK.3.4.4.6

C3.PK.3.4.4.5

C3.PK.3.4.4.4

C3.PK.3.4.4.3

C3.PK.3.4.4.2

C3.PK.3.4.4.1

1
 GLOSARIUM

Istilah Keterangan

Alat Suatu benda yang digunakan untuk

membuat atau mengerjakan sesuatu
Arah lintang kertas Arah pada lembar kertas yang
melintang tegak lurus pada arah
serat/jalan kertas
Arts paper Kertas cetak seni
Apparatus Perkakas perlengkapan
Ban buku Kulit yang dibuat dari bahan agak
keras dna kaku
Ban jalur Jalur kertas atau bahan lain untuk
mengikat beberapa buah buku menjadi
satu tumpukan dan segalanya.
Baut Benda memanjang beruliran spiral
disebelah luar,digunakan untuk
menggerakkan sesuatu pada benda
lain dengan memutarnya kedalam mur.
Bone folder Tulang pelipat. Alat ini terbuat dari
tulang-tulang binatang sapi atau
kerbau yang digergaji tipis dan
dibulatkan. Berfungsi untuk melipat
dan menekan lipatan pada kertas yang
tebal (menghaluskan kertas),linen,kulit
yang baru ditempel.
Bor Karton tebal

2
Buckle Kedua bagian lipatan yang tertutup
pada kepala sebelah kiri atas akan
terjadi kerutan
Band kecil Pita
Blind tooling Tanpa foli atau daun emas
Blind tooling Tanpa foli atau daun emas
Balance Ujung papan pisau atas yang
melengkung dan dilengkapi dengan
sebuah bandul imbangan
Embosing paper Karton yang mempunyai permukkaan
yang dipres, bermotif bunga-bunga
Equipment Peralatan pelengkap
Erats Kertas perkamen tiruan
France joint Pekerjaan jilidan sistem Perancis
Gunting index Gunting abjad yang digunakan untuk
memotong huruf
Houttslyp Karton bergelombang
Kaderlyn Garis tebal dan tipis
Mable Batu marmer yang digunakan sebagai
dasar atau alat untuk menelim etiket
Landasan pada waktu megelem kulit
Landasan untuk membuat pualam kanji
Landasan untuk menyampur tinta
cetak
Natuur carton Karton alsli sebaqgai lapisan tunggal
jia disatukan dan bahannya tidak dapat
dpisahkan dari lapisan-lapisannya.
Perforasi Mesin cacah yang digunakan untuk
melubangi kertas untuk pekerjaan

3
 barang cetakan : kwitansi,blok
note,tiket dll
Punching eyelests Alat yang berfungsi untuk membuat
lubang mata ayam
Saw back Gergaji kecil yang digunakan untuk
menggergaji barang-barang yang
ringan : strobord,kayu,triple dan
macam-macam pekerjaan lain.
Sawa frame Gergaji besi sewaktu waktu untuk
memperbaiki alat alat dan mesin
Stitching machine Mesin jahit kawat

4
 PENDAHULUAN

A. Mata Pelajaran
Teknik Penyelesaian Grafika dan Pelapisan Cetakan
Kompetensi Dasar
1. Memahami alat danbahan dalam penyelesaian grafika secara manual
2. Menyiapkan alat dan bahan dalam penyelesaian grafika

B. Deskripsi

Dalam bahan ajar ini Anda akan mempelajari peralatan yang

digunakan untuk pekerjaan di Penyelesaian grafika. Pekerjaan ini adalah
salah satu persiapan awalpekerjaan yang sangat penting. Barang cetakan
sebelum dikerjakan selanjutnya, kita harus selalu menyiapkan peralatan
terlebih dahulu.Adapun demikian peralatan-peralatan yang harus
dipersiapkan antara lain : alat-alat ringan (tool) maupun peralatan berat yaitu
mesin potong,mesin lipat,mesin susun gabung,mesinjahit benang,mesin jahit
kawat,prefect binding,kacip,perforasi dan masih banyak lagi yang diperlukan
dan peralatan pelengkap lainnya.Peralatan tersebut tidak dapat dipisahkan
dari pekerjaan tangan maupun mesin. Untuk itu pemeliharaan peralatan
tersebut memerlukan ketelitian dan pengertian.
Seandainya kita tidak memahami pentingnya peralatan tersebut dan
cara penggunaanya maka akan sia-sia saja.Peralatan selalu ditempatkan
pada tempatnya masing-masing jika tidak,bila kita melakukan pekerjaan
akan mengalami kebingungan sendiri.Pemakaian alat yang tidak teratur dan
tidak mematuhi aturan aturan maka akan terjadi hambatan dalam bekerja.
Dalam pemeliharaan peralatan harus hati-hati.Apa bila kita sudah selesai
melakukan suatu pekerjaan sebaiknya dibersihkan lebih dahulu baru
dikembalikan pada tempatnya .Penempatan alat-alat yang baik sebaiknya

5
 diletakkan di almari alat,karena untuk memudahkan pengambilan dan
mengontrolnya.

C. Prasarat

Dalam mempelajari bahan ajar ini Anda harus mempelajari macam-

macam peralatan (tool) ataupun bahan yang digunakan untuk
menyelesaikan suatu pekerjaan di bagian penyelesaian grafika.Oleh sebab
itu kita harus memahami akan pentingnya peralatan dan lenggunaan bahan.
Pemahaman terhadap alat-alat (tool) maupun bahan harus dikuasai, karena
pada hakekatnya alat-alat dan bahan adalah bagian yang sangat penting
dari pekerjaan penyelesaian produksi barang cetakan. Anda harus
mempelajari buku-buku referensi tentang kegunaan peralatan, bahan
,karena alat-alat dan bahan - bahan sekarang ini sudah semakin
berkembang dengan kemajuan teknologi grafika sekarang ini. Kemudian
untuk lebih mendalami penggunaan dan tujuan pemakaian alat dengan baik,
pelajari bahan ajar sebelumnya.

D. Petunjuk Penggunaan

1. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan bahan ajarl dengan cermat
danteliti. Karena dalam skema bahan ajar akan nampak kedudukan
bahan ajar yang sedang Anda pelajari dengan bahan ajar yang lain.
2. Kerjakan soal-soal dalam cek kemampuan untuk mengukur sampai
sejauh mana pengetahuan yang telah Anda miliki.
3. Apabila dari soal dalam cek kemampuan telah Anda kerjakan dan 70
%terjawab dengan benar, maka Anda dapat langsung menuju Evaluasi
untuk mengerjakan soal-soal tersebut. Tetapi apabila hasil jawaban
Anda tidak mencapai 70 % benar, maka Anda harus mengikuti
kegiatanpemelajaran dalam bahan ajar ini.
6
 4. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar
untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan.
5. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang dalam
penguasaan suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. Kemudian
kerjakan soal-soal evaluasi sebagai sarana latihan.
6. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang
singkat,jelas dan kerjakan sesuai dengan kemampuan Anda setelah
mempelajaribahan ajar ini.
7. Bila terdapat penugasan, kerjakan tugas tersebut dengan baik
danbilamana perlu konsultasikan hasil tersebut pada guru/instruktur.
8. Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalambahan ajar ini
untukditanyakan pada guru pada saat kegiatan tatap muka. Bacalah
referensilainnya yang berhubungan dengan materi bahan agar Anda
mendapatkan tambahan pengetahuan.

E. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari bahan ajar ini diharapkan Anda dapat:
o Mengenal alat-alat dan bahan yang akan digunakan di bagian
penyelesaian grafika.
o Memahami alat-alat dan bahan yang dipergunakan di bagian
penyelesaian grafika.
o Memahami tujuan penggunaan alatalat dan bahan yang ada di bagian
penyelesaian grafika.
o Menggunakan alat- alat dan bahan yang ada di bagian penyelesaian
grafika

7
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

Tabel 1. 1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan 1.1 Menambah keimanan dengan menyadari

mengamalkan ajaran kebesaran Tuhan yang telah menciptakan
agama yang dianutnya keteraturan dan memberikan kemampuan
kepada seseorang dalam memahami
pengetahuan melakukan pekerjaan
penyelesaian secara manual
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
menciptakan alam semesta dan semua
unsur di dalamnya tentang pekerjaan
penyelesaian secara manual

2. Menghayati dan 2.1 Memiliki motivasi internal dan

Mengamalkan perilaku jujur, menunjukkan rasa ingin tahu dalam
disiplin, tanggungjawab, menemukan dan memahami pengetahuan
peduli (gotong royong, tentang pekerjaan penyelesaian secara
kerjasama, toleran, damai), manual
santun, responsif dan pro- 2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur,
aktifdan menunjukan sikap teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis,
sebagai bagian dari solusi kreatif, inovatif, santun, peduli dan ramah
atas berbagai lingkungan) dalam melakukan pekerjaan
permasalahan dalam penyelesaian secara manual
berinteraksi secara efektif 2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok
dengan lingkungan sosial dalam pembelajaran sehari-hari sebagai
dan alam serta dalam wujud implementasi sikap kerja dalam
menempatkan diri sebagai melakukan pekerjaan penyelesaian secara
8
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

cerminan bangsa dalam manual

pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, 3.1 Memahami bahan dan alat dalam

dan menganalisis penyelesaian grafika secara manual
pengetahuan faktual, 3.2 Memahami proses jilid sampul lunak
konseptual, prosedural, dan secara manual
metakognitif berdasarkan 3.3 Memahami proses jilid sampul keras
rasa ingin tahunya tentang secara manual
ilmu pengetahuan, 3.4 Memahami proses pembuatan kemasan
teknologi, seni, budaya, dan secara manual
humaniora dalam wawasan 3.5 Memahami hasil produksi sesuai Standard
kemanusiaan, kebangsaan, Operating Procedure (SOP)
kenegaraan, dan 3.6 Memahami keselamatan, kesehatan kerja
peradaban terkait penyebab dan lingkungan hidup penyelesaian grafika
fenomena dan kejadian secara manual
dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan
masalah.

3 Mengolah, menalar, dan 4.1 Menyiapkan bahan dan alat dalam

menyaji dalam ranah penyelesaian grafika secara manual
konkret dan ranah abstrak 4.2 Melakukan proses jilid sampul lunak
terkait dengan secara manual
pengembangan dari yang 4.3 Melakukan proses jilid sampul keras
dipelajarinya di sekolah secara manual
secara mandiri, bertindak 4.4 Melakukan proses pembuatan kemasan
secara efektif dan kreatif,
9
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

dan mampu melaksanakan secara manual

tugas spesifik di bawah 4.5 Melakukan pemeriksaan hasil produksi
pengawasan langsung. sesuai Standard Operating Procedure
(SOP)
4.6 Melakukan keselamatan, kesehatan kerja
dan lingkungan hidup penyelesaian grafika
secara manual

10
F. Cek Kemampuan Awal

1. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang jarum jahit di bagian penyelesaian ?
2. Jeleaskan kata lain dari tulang pelipat !
3. Sebutkan jenis-jenis penggaris siku !
4. Sebutkan jenis-jenis pisau yang dipakai di bagian penyelesaian grafika !
5. Jelaskan apa yang disebut dengan gunting,sebutkan !
6. Jelaskan kegunaan kuas di bagian penyelesaian grafika !
7. Jelaskan tujuan kita menggunakan alat pelumas mesin ?
8. Di ruang penyelesaian grafika terdapat perkakas perlengkapan,sebutkan !
9. Alat potong kacip dugunakan untuk memotong beberapa lembar
kertas,jelaskan !
10. Jelaskan kegunaan pusut yang sehari-hari dipakai untukpekerjaan
pembuatan buku!

11
 PEMBELAJARAN

A. Deskripsi
Didalam industri grafika,terutama pada bagian penyelesaian atau
penjilidan,yang selalu berhubungan dengan pekerjaan atau praktik sehari-
hari,pemakaian alat-alat dan penggunaan bahan tak dapat dipisahkan. Baik itu
dikerjakan dengan tangan maupun dengan mesin. Alat dan bahan memegang
peranan yang sangat penting.
Di samping itu terdapat juga perkakas yang digunakan untuk melengkapi
peralatan peralatan tersebut. Pekerjaan yang dikerjakan dengan mesin,seperti
mesin pemotong kertas,mesin pelipat,mesin jahit kuras buku,mesin perforasi
(mesin cacah) dan masih banyak lagi mesin-mesin lain untuk keperluan di bagian
penyelesaian,juga memerlukan peralatan pelengkap (equipment).
Suatu perbaikan dan perawatan atau pengolahan suatu
pekerjaan,pemilihan alatpun memerlukan pengertian dan ketelitian.Ketrampilan
memerlukan pengertian dan ketelitian. Ketrampilan tanpa mengenal peralatan dan
cara menggunakan alatalat adalah sia-sia.Oleh karena itu seorang teknisi atau
seorang ahli teknik minimal perlu mengetahui dan mengenal caracara
menggunakan peralatan tersebut.
Pekerjaan yang dikerjakan dengan mesin dan selalu bergerak setiap
hari,alat-alatnya pada mesin itu makin lama akan aus atau rusak. Pemakaian alat
yang tidak teratur dan tidak mengikuti petunjuk-petunjuk,khususnya yang
mengenai keselamatan kerja akan membawa akibat kurang baik terhadap diri
sendiri,orang lain dan mutu pekerjaan.Melakukan sesuatu pekerjaan dengan
mengikuti petunjukpetunjuk tentang penggunaan alat,setidak-tidaknya akan
membantu kelancaran bekerja. Ini berarti secara tidak langsung akan membantu
12
 keawetan dan dapat menambah usia mesin serta memberi jaminan pula pada
peralatannya.
Apabila kita sudah selesai melakukan pekerjaan,sebaiknya dibersihkan
lebih dahulu,lalu dikembalikan pada tempatnya.Penempatan alat-alat yang kurang
teratur menandakan bahwa kita belum dapat bekerja dengan baik.Penempatan
alat yang praktis dan aman kita usahakan,tersimpan dalam almari alat.
Untuk memudahkan mengontrolnya,sebaiknya dalam dinding almari itu
dibuatkan gambar dari masing-masing jenis peralatan.
Adapun kebutuhan bahan-bahan yang digunakan untuk keperlukan di
penjilidan atau penyelesaian grafika untuk segala macam pekerjaan akan
dijelaskan di materi selanjutnya. Untuk pekerjaan utama dipenyelesaian adalah
membuat dan menjahit buku, di sisi lain adalah pengemasan. Sekilas kebutuhan
bahan yang diperlukan meliputi: bahan kertas,termasuk karton dan bord,bahan
perekat atau pengikat,bahan bahan penyampul.

B. Kegiatan Belajar
1. Kegiatan belajar 1
a. Tujuan Belajar
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, diharapkan Anda dapat:
- Mengenal alat alat (tools) dan bahan yang ada di penyelesaian grafika
- Mengenal perkakas perlengkapan (apparatus)
- Mengenal peralatan mesin (equipment)
- Melakukan pengamatan peralatan dan bahan praktik di bagian
penyelesaian grafika untuk mendapatkan data berdasarkan sumber yang
ada.
- Membandingkan peralatan peralatan yang tergolong ringan maupun berat
- Menggunakan peralatan berdasarkan standar operasional prosedur
- Menjaga keselamatan kerja dan memelihara peralatan yang ada
- Menggunakan bahan sesuai dengan kebutuhan
- Membersihkan bahan yang tidak terpakai setelah praktik
13
 - Menempatkan sisa bahan bahan yang masih terpakai pada tempatnya

b. Uraian Materi
I. ALAT-ALAT (TOOLS)
1. Jarum jahit
Alat ini cukup kecil dan sangat penting bagi pekerjaan menjahit atau
menjilid buku.Jarum jahit ini agak besar jika dibanding dengan jarum jahit
pakian.Sebab dipakai untuk menusuk kertas atau kuras buku yang tebal,
dan supaya jangan lekas putus.

Gbr 1. 1 Jarum jahit kuras buku

2. Tulang Pelipat (bone folder)

Alat ini dibuat dari tulang tulang binatang sapi atau kerbau yang
digergaji tipis dan dibulatkan. Gunanya untuk melipat dan menekan lipatan
pada kertas yang tebal,mennggosok (menghaluskan) kertas,linen dan kulit
yang baru ditempelkan.Jika alat ini terkena lem sampai kotor dapat
dihilangkan menggunakan air panas dan dibersihkan dengan lap yang bersih
dan kering.
Sebab jika lem yang kering tidak dibersihkan akan terjadi goresan-
goresan pada linen,kulit dan kertas yang kemungkinan besar bahan-bahan
tersebut akan robek.

14
 Gbr 1. 2 Tulang pelipat

3. Penggaris dan siku-siku

Alat ini dibuat dari bahan lenting yang tidak dapat mudah putus.
Bahan-bahan itu antara lain besi baja,aluminium,plastik atau mika dan
kayu.Ukuran panjang penggaris yang diperdagangkan dari ukuran 10 cm
sampai dengan 100cm. Pembagian skala ukuran garis umumnya dinyatakan
dengan ukuran metrik dan inci. Khusus untuk lingkungan grafika skala garis
itu dibedakan menurut ukuran metrik,cicero dan inci. Ukuran cm dipakai
untuk mengukur kertas dan klise.Macam-macam penggaris siku,siku-siku itu
ada kalanya mempunyai skala garis, ada yang tidak.Ada tiga macam antara
lain :

1.Siku siku segi tiga

2.Siku- siku huruf L
3.Siku berbentuk T

15
 Gbr 1. 3 Penggaris dan siku-siku

4. Pisau
Ada beberapa jenis pisau yang dipergunakan untuk menipiskan kulit
dibagian penyelesaian yaitu pisau kulit model perancis dan pisau kulit yang
dipergunakan untuk memotong sampul surat(amplop) tapi gambar yang
kecil,lukisanlukisan dan etikat.
Cara merawat pisau.Setelah pisau selesai dipakai perlu dibersihkan,
jika mungkin diasah.Agar pisau tidak berkarat diberi oli kemudian
dibersihkan dengan menggunakan lap yang bersih dan kering kemudian
disimpan kembali. Khusus untuk pisau kulit,cara mengasahnya tidak semua
bagian,hanya sebelah saja,jadi diasah miring (bewel),seperti pada
pahat.Adapun macammacam pisau yang digunakan untuk kegiatan di
penyelesaian grafika :
Pisau kulit model Perancis.
Pisau kulit yang biasa dipakai tukang-tukang sepatu.
Cutter

16
 Gbr 1. 4 Jenis-jenis pisau

5. Gunting
Gunting menurut jenisnya dan penggunaannya dibedakan menjadi :
a. Gunting biasa yang setiap hari dipergunakan untuk
memotongkain,linen,kulit,kertas dan sebagainya.
b. Gunting abjad khusus dipergunakan untuk memotong huruf abjad
(index) bagi pekerjaan buku kantor,kamus dan pekerjaan.Biasanya
terdapat pada perusahaan perusahaan dan instansi pemerintah
maupun swasta.misalnya :bank, perusahaan air minum,kantor
agraris,PLN,rumah sakit dan sebagainya.
c. Gunting zigzag di pergunakan untuk membuat potongan berombak
pada kertas,linen,karton,sutera dan bludru.Juga untuk menggunting
gambar-gambar seni,foto,fandel,kartu-kartu peringatan,kartu
nama,etiket dan sebagainya.

17
 d. Gunting seng digunakan untuk memotong pelat seng,pelat
alumunium. Bagi pekerjaan pekaging gunting ini berguna sekali dalam
membantu membuat acuan pekerjaan pekaging.
e. Phuching (eyelets), alat ini dipakai untuk membuat lubang mata ayam
dan seterusnya pada alat ini terdapat 6 lubang (six-way eyelet punch)
dengan garis tengah 2 mm sampai 5 mm. Biasanya dipergunakan
untuk membuat lubang pada kertas karton bor (label) ,kalender,agar
mudah digantungkan.

Gbr 1. 5 Jenis-jenis gunting

6. Kuas lem
Ada beberapa kuas yang dipakai di bagian penyelesaian,tetapi yang
baik adalah kuas yang mempunyai no. 10 cm karena lebih cepat dipakai
untuk melumurkan bahan rekat agar supaya dapat merata. Sedang kuas
yang berukuran kecil untuk pekerjaan lukisan,untuk memercikkan tinta cetak
pada waktu kita membuat pualam kanji maupun pualam terpentin.

18
 Gbr 1. 6 Kuas lem

7. Pusut
Kegunaan pusut digunakan untuk membantu pada waktu membuat
lubang pada sampul bor bagi pekerjaan (France joint) atau untuk membuat
lubang-lubang jahitan lembar-lembar lepas. Alat ini ujungnya runcing dan
pada bagian yang runcing kadang-kadang ada yang berlubang dan berkait.

Gbr 1. 7 Pusut

8. Palu martil
Ada beberapa jenis alat pemukul yang di pakai di bagian
penyelesaian,palu yang permukaannya cembung dan bulat seperti yang
dipakai oleh tukang sepatu adalah baik sekali untuk membulatkan punggung
buku benar-benar dapat rata. Hal ini berbeda dengan alat pemukul yang
permukaannya persegi dan rata,sebab kalau dipakai untuk membulatkan
punggung buku kurang baik dikarenakan tajam.Baik sekali jika di pakai untuk
memukul dan merapatkan lipatan (inslag) linen,kertas,kulit dan karton,
19
 Gbr 1. 8 Palu martil

9. Jangka
Jangka mempunyai beberapa bentuk. Jangka dibuat untuk membuat
garis lingkaran,bagi pekerjaan membuat kotak,untuk mengukur abjad dan
sampul buku (bor). Bagi pekerjaan seperti membuat kotak bulat, kotak jahit
dan kotak ijazah. Kadang-kadangdipakai untuk mengukur tempatnya titel
buku pada sampul atau pada punggung buku.

Gbr 1. 9 Jangka

10. Kikir
Kikir dibuat bahan yang kuat,yaitu besi baja sehingga kalau dipakai
untuk memggosok benda lain yang sifatnya dapat mengalahkan.Macam kikir

20
ada beberapa bentuk. Ada yang halus,setengah kasar atau kasar. Bentuk
penampangnya ada yang segi tiga,segi empat bulat dan setengah
bulat.kegunaan kikir kasar (kikir kayu) di penyelesaian grafika :
a. Untuk menipiskan atau menggosok sisi tepi bor.
b. Untuk mengasarkan punggung buku dari pekerjaan lembaran lepas.
c. Untuk menggosok pekerjaan sisi kotak,sudut bor.
d. Sedangkan kikir yang halus dipakai untuk mengasah gergaji,pisau dan
untuk meruncingkan pusut.

Gbr 1. 10 Kikir

11. Gergaji
Gergaji kecil (saw back).
Gergaji ini untuk menggergaji barang-barang yang ringan misalnya :
strobord,kayu,triplek dan macam-macam pekerjaan lain.Gergaji besi
(saframe) Alat ini digunakan untuk sewaktu waktu memperbaiki alatalat dan
mesin

Gbr 1. 11Gambar 11.Gergaji kecil

21
12. Obeng
Obeng merupakan alat yang penting yang digunakan untuk membuka
dan menutup skrup maupun mur,menurut bentuknya obeng itu dibagi atas :
- Obeng perempatan atau berbentuk blimbingan
- Obeng yang bercanggah yang ditengahnya berlubang
- Obeng datar berbentuk tipis,tumpul dan datar
Dalam pemakaian obeng harus hatihati dan disesuaikan tepat
dengan mata obeng dengan mulut skrup dan kepala mur.

Gbr 1. 12 Macam-macam obeng

13. Kunci
Kunci merupakan alat pelengkap dan penting pada mesinmenurut
jenisnya kunci dibagi atas :
- Kunci pas
- Kunci ring
- Kunci tusuk
- Kunci sok (socket)

22
 Gbr 1. 13 Macam macam kunci

Untuk perbaikan dan perawatan mesin tidak dapat dilepaskan,oleh

karena itu penggunaan kunci harus betul-betul ditepatkan menurut mulut
kepala mur maupun skrup.Dengan ketelitian yang demikian tidak banyak
masalah kerusakan kunci,baut dan mur.
Perlu diingat tentang kunci pas,karena normalisasinya saling
berbeda,untuk mesin perlu disesuaikan juga.Jadi mesin itu mempergunakan
normalisasi inci,kuncipun supaya dipilih yang ukurannya inci.Sebagai contoh
kunci pas diukur terdapat sebagai berikut :
Kunci USA inci sama dengan 12,7 mm.
Kunci Inggris 5/20 BS W kalau diukur 13,4 mm.
Kunci metrik kalau diukur 13 mm.

14. Tang
Tang merupakan alat serba guna yang banyak dipakai sehari-hari.
Mesinmesin di bagian penyelesaian yang banyakberhubungan dengan alat-
alat tersebut ialah mesin jahit benang kawat (nit) gunanya :
- Untuk memotong benang kawat pada penyetelan pertama.
- Untuk membelokkan benang kawat.
- Untuk mmenarik benang kawat bilamana ada atau terdapat kesalahan.
- Dalam keadaan memaksa dapat juga membongkar peralatan mesin.
Sebagai pengganti tang dapat juga memakai kakatua (catut).

23
 Gbr 1. 14 Jenis tang

15. Alat ukir kulit

Alat ukir kulit atau alat-alat likis dipakai untuk membuat hiasan pada
sampul buku, di samping itu juga memakai mesin Kwikprintadapun alat
alat tersebut dibawah ini :
- Gerinda merupakan sebuah alat alat lukis atau ukir kulit yang berbentuk
roda dengan motif gambar timbul yang baik.
- Tera,alat ini semacam stempel dengan berhiaskan gambar yang
berbeda beda yang dibuat darikuningan dengan tujuan agar supaya
tidak mudah oksidasi pada kulit.
- Alat-alat polis,alat ini kebanyakan dibuat dari batu (akik) dengan diberi
tangkai dari kayu.Biasanya dipakai untuk mengosok pekerjaan
pekerjaan dari kulit.Di samping itu ada alat lain,yaitu yang disebut
gurat,dipakai oleh si penjilid buku pada waktu membuat garis-garis
atau hiasan buta diatas kulit.

Gbr 1. 15 Alat ukir

16. Alat pelumas mesin

Alat ini terdiri dari dua macam bentuk yaitu :

24
 Berbentuk teko yang berisi pelumas air,pelumas yang baik adalah
SAE 30/50. Pada lubang leher teko sudah diatur sedemikian dari pabrik agar
supaya oli dapat menetes dengan baik secara teratur.
Berbentuk tabung yang dilengkapi dengan pompa,didalanya berisi
bahan pelumas (stempet),bahan pelumas sejenis ini baik sekali dan berguna
untuk melumasi kogelager,roda gigi dan sebagainya.

Gbr 1. 16 Jenis teko pelumas

17. Mikrometer
Alat ini terdiri dari ukuran 0,01 mm sampai 25,4 mm.Dalam bagian
penyelesaian berguna untuk :
Mengukur tebal tipisnya peralatan seperti: pisau ril,cicin garis dan
pelat untuk pekerjaan pakaging
Dan yang digunakan untuk mengukur tebal tipisnya bahan-bahan
praktik seperti: kertas,karton dan bor jerami.

Gbr 1. 17 Mikrometer

25
 18. Fuller
Untuk keperluan penyetelan dua benda (benda bulat) yang saling
berhadapan atau berhimpitan,agar sebelah kanan atau kirinya mendapat
tekanan yang sama,maka untuk penyetelan yang halus memakai alat ini.

Gbr 1. 18 Fuller

Pisau pisau fuller ini dapat dalam satu setel terdapat ukuran 0,05
sampai 0,50 mm. Ada beberapa peralatan khusus yang penyetelannya
dengan fuller diantaranya :
- Roda roda penghantar
- Rol karet (rol tinta)pada mesin garis
- Rol-rol pelipat pada mesin pelipat kertas
- Cicin roda (bearer)

II.PERKAKAS PERLENGKAPAN (APPARATUS)

Perkakas ini kebanyakan menunjukkan tempat,alat atau perkakas yang
disimpan dan dipergunakan untuk memproses suatu pekerjaan dalam peralatan yang
kecil,artinya di luar pekerjaan mesin.Yang termasuk perkakas pelengkap ialah :
1. Pres tangan terbuat dari kayu
Pres semcam ini perlu untuk pekerjan-perkerjan menyepuh punggung buku atau
memberi hiasan (ornamen) pada sampul buku dengan warna emas (gold leaves)
2. Kompor listrik (gas stove)
Alat ini yang digunakan untuk menandai alat-alat penyepuh (ornamen tooling)
atau untuk membuat cetak buta pada kulit.
26
3. Meja jahit,mejajahit ini terdiri dari 2 mcam.
- Meja jahit bersifat permanen
- Meja jahit yang dapat distel
Kegunaan mejajahit ini khusus untuk menjahit buku yang dikerjakan dengan
tangan

4. Meja praktik
Meja ini dibuat dalam bentuk memanjang (meja panjang) tetapi hal ini dapat juga
dibuat dalam bentuk persegi,meja ini dipakai sebagai tempat untuk bekerja
(berpraktik). Misalnya: untuk menghitung bahan,mengelim kertas,linen,bor dan
sebagainya.
5. Almari alat
Ruang untuk bekerja yang ideal sebaiknya diperlengkapi dengan tempat peralatan
dan bahan. Almari alat harus diatur sedemikian rapi supaya kelihatan
baik.dengan maksud agar supaya perkakas dan alat yang kecil mudah
ditempatkan,mudah dikontrol atau diperiksa dan aman,demikian juga penempatan
bahan,supaya diusahakan pada tempat yang bersih,kering dan aman agar mudah
cara pengawasannya.
6. Pres tangan
Pres tangan merupakan alat yang sangat penting untuk menyelesaikan pekerjaan
di bagian penyelesaian grafika,menurut bentuknya ada 2 yaitu :
1. Berbentuk horizontal.
Alat ini pengepresanya atas bawah yang berguna untuk meratakan atau
meluruskan kembali kertas-kertas yang berombak. Selain itu juga digunakan
untuk mengepres buku dan gambar (lukisan) yang harus ditempelkan atau
dilekatkan
2. Berbentuk vertikal.
Alat pengepresannya mempunyai kedudukan saling berhadapan,digunakan
untuk menggergaji punggung kuras buku bagi pekerjaan menjilid buku
Perancis (Francejoint)
27
 - Memasang rusuk-rusuk pungung buku
- Menempelkan lajur kulit punggung buku
- Meratakan atau menghaluskan sisi potongan
- Untuk menghias sisi potongan

Gbr 1. 19 Mesin pres tangan

7. Alat pemasang mata ayam

Alat ini merupakan alat yang amat penting dan sangat dibutuhkan terutama bagi
pekerjaan label. Pada alat ini biasanyadilengkapi dengan beberapa alat pembuat
lubang (eyelets),selain itu terdapat 3 bagian penting di dalamnya ialah :
- Tempat untuk menyimpat mata ayam
- Pegangan atau handel
- Acuan atau saluran mata ayam turun kebagian pemasangan

Gbr 1. 20 Alat pemasang mata ayam

28
8. Alat pemasak lem (glue pot)
Alat ini untuk memasak lem yang terdiri dari 3 bagian :
- Kompor listrik atau kompor yang memakai bahan bakar (minyak tanah)
- Alat memasak lem terdiri dari dua bgian ialah tempat air dan tempat lem.
Sedangkan tempat lem itu sendiri masih dibagi atas dua bagian,yaitu tempat
lem yang kental dan yang cair.
- Pada kompor listrik dilengkapi dengan sebuah alat untuk mengatur panas
yang diperlukan.

Gbr 1. 21 Alat pemasak lem

9. Balok tempat pembulat lajur punggung buku.

Bagi buku-buku yang berpunggung bulat,alat ini berguna sekali untuk
membulatkan lajur karton atau bor punggung buku.Lajur ini ditempatkan di dalam
aluran yang bulat setengah lingkaran itu lalu dengan petolongan tulang pelipat
(bone folder) digosok-gosok sampai lengkung. Di dalam balok ini tedapat berbagai
macam ukuran alur dari ukran kecil sampai dengan ukuran yang paling besar
sesuai dengan ukuran punggung blok buku.

29
 Gbr 1. 22 Balok pembulat lajur punggung buku

10. Alat pemegang huruf

Alat pemegang huruf ini dipergunakan untuk pekerjaan menyepuh dan mencetak
titel buku pada punggung buku yang bulat. Alat seperti zethak ini sangat penting
bagi cetak foli maupun daun emas. Bentuk alat ini hampir sama dengan alat
pemegang huruf yang dipakai di bagian typography bedanya hanya sedikit yaitu
bahwa alat ini diberi tangkai,oleh karena itu untuk pekerjaan cetak emas pada
bagian penyelesaian grafika,huruf-hurufnya dipanaskan.serta kadar panas yang
dibutuhkan dari 150,200,250 derajad sampai lebih.

Gbr 1. 23 Alat pemegang huruf

11. Batu marmer (marble) sangnt perlu untuk bagian penyelesaian grafika karena
dipakai sebagai :
- Dasar atau alat untuk pekerjaan mengelim etiket.

30
 - Landasan pada waktu menipiskan kulit.
- Landasan atau dasar untuk membuat pualam kanji.
- Alat atau landasan untuk mencampur tinta cetak.
12. Papan pengepres
Papan pengepres ini dipakai untuk mengepres dengan pekerjaan buku.agar
supaya bahan yang baru ditempelkan itu dapat melekat dengan rata dan baik.
Perlu kita memperhatikan adanya beberapa persyratan yang perlu dimiliki atau
memperhatikan papan pengepres yaitu :
- Permukaan papan itu harus diketam halus lagi kuat (kayu jati)
- Papan tidak boleh melengkung jadi harus benar-benar rata.
- Tidak boleh ada gumpalan yang kering dan tinggal -diatasnya,jadi benar-
benar bersih.

Gbr 1. 24 Papan pengepres

13. Gunting bor

Alat ini merupakan peralatan yang gak besar dan prinsip kerjanya semacam
gunting,gunting bor ini dapat digunakan untuk memotong lembaran karton,kertas,
dan bor yang tidak begitu besar jumlahnya,pada gunting bor ini terdapat beberapa
bagian antara lain
- Satu pisau yang bentuknya sedikit melengkung.
- Pisau bawah lurus dan disekrup pada sisi tepi meja
- Tiga anleg satu ada terletak diatas meja,dua diatas didepan meja bagianmuka
yang dapat disetel maju dan mundur dengan pertolongan sebuah roda atau

31
 jentera,pada anleg ini ada sebuah anleg pembantu berguna sekali untuk
memotong ukuran ukuran kecil.
- Pada gunting bor itu tedapat dua meja diatas dan dibawah. Meja
bagianbawah ini untuk menampung sisa-sisa potongan ukuran kecil
- Satu balok pengepres yang dihubungkan oleh dua mur penyangga dan
dihubungkan dengan injakan kaki
- Pada ujung depan pisau atas yang melengkung itu dilengkapi dengan sebuah
bandul imbangan (balance).

Gbr 1. 25 Alat gunting bor

14. Kwikprint
Jika kita menjumpai satu pekerjaan cetakan warna emas baik itu merupakan buku
atau lembar berharga kebanyakan dicetak pada mesin cetak foli.Jumlah
pekerjaan cetak yang dikerjakan di mesin kwikprint itu adalah sangat terbatas baik
ukuran maupun jumlahnya.Selain mengerjakan atau mencetak dengan logam foli
emas juga membuat cetakan buta,yaitu cetakan tanpa foli atau daun emas (blind
tooling).

32
 Gbr 1. 26 Kwikprint

Pada mesin itu terdapat beberapa bagian yang penting yaitu :

- Meja peletakan yang dilengkapi dengan anleg depan dan samping yang dapat
distel
- Pemegang huruf yang dilengkapi dengan elemen pengatur panas.
- Tuas untuk penekan huruf
- Sebuah tombol di bawah meja yang di pakai untuk memaju mundurkan meja.
- Sebuah pengumpil yang berguna untuk menyetel pemegang huruf

15. Pisau pembulat

Untuk menghindari kerusakan pada sudut buku,sampul bor dan kartu-kartu yang
berbentuk persegi,maka pada sudutnya pada sudutnya perlu dibulatkan dengan
memakai alat yang dilengkapi dengan pisau pembulat sudut.Ukuran besarnya
pemotongan pada sudut,pada pisau ditandai dengan nomor : 1/8,1/4,3/8 dan
.Nomor ini dipergunakan untuk membulatkan sudut sampul bor yang berukuran
kecil umpama saja notes,kartu nama dan sebagainya.
Pada alat pembulat sudut ini terdapat beberapa bagian,yaitu :
33
 - Pisau pembulat sudut
- Alat penekan pisau
- Tempat pembuangan sisa-sisa potongan

Gbr 1. 27 Pisau pembulat

III. PERALATAN MESIN (EQUIPMENT)

Yang dimaksud dengan peralatan mesin ialah alat-alat yang sangat erat sekali
hubungannya dengan mesin. Kebanyakan mesin yang ada pada bagian penyelesaian
itu memiliki peralatan dobel cadangn sebagai alat pengganti,misalnya saja,alat-alat
yang terdapat pada mesin.
1. Pemotong kertas.
Mesin mesin yang langsung dibeli dari pabrik pasti ada alat-alat sperpatnya.
Setiap mesin yang beralinan merknya,tentu berlainan kontruksinya atau
modelnya.demikian pula mesin pemotong kertas,memiliki jenis yang berbeda-
beda ada mesin pemotong yang model tuas,beroda,semi otomatis dan otomatis.
Dengan adanya perbedaan itu,maka ukuran panjang peotonganpun berbeda
pula.Ukuran panjang pisau yang dipergunakan adalah
70,78,90,105,115,130,151,165,188 dan 220 cm. Jika memiliki mesin pemotong
yang ukuran mejanya 90 cm,maka pisau potong yang dipilih sekitar kuran 115

34
 cm.Dengan pemilihan ini,kertas-kertas atau karton yang memenuhi permukaan
meja dapat dipotong seluruhnya.

Gbr 1. 28 Pisau pemotong kertas

2. Jarum mesin jahit buku

Kedudukan jarum jahit pada mesin jahit buku yang setiap hari dipakai selalu
berubahubah tempatnya,disebabkan oleh ukuran buku yang tidak sama besar
maupun panjangnya.Bentuk jarum jahit pad mesin jahit buku dibagi atas :
- Jarum tusuk depan yang tugasnya membuat lubang-lubang pendahuluan
sebelum jarum yang lain dimasukkan.
- Jarum jahit yang kerjanya memasukkan benang kedalam buku.
3. Jarum jahit berbentuk pilin
Jarum ini adalah sebagai jarum penghubung antara tusukan satu ketusukan yang
lainnya dengan dibantu oleh sebuah alat yang disebut sekoci

35
 Gbr 1. 29 Jenis jarum mesin jahit buku

4. Mesin nit (Stitching machine)

Pada mesin jahit kawat ini terdapt dua macam pisau,yaitu pisau untuk
majalah,buku tulis dan pekerjaan buku lainnya yang dijahit untuk majalah,buku
tulis dan pekerjaan buku lain, untuk majalah,buku tulis dan pekerjaan buku lainnya
yang dijahit pada punggungnya.Dan pisau untuk blok yang dijahit pada bagian
samping baik tumpukan yang tipis atau tebal.Tiap-tiap unit jenis pisau terdiri atas
tiga bagian,yaitu:
1) Pada pisau Majalah terdapat
- Satu pisau potong benang kawat yang kerjanya merangkap sebagai alat
pembelok benang kawat dengan tanda R dan terletak disebelah kanan.
- Satu pisau pembelok terletak disebelah kiri dengan tanda L.
- Satu pelat pendorong benang kawat yang sudah putus dan dibelokkan.
2) Pada pisau blok ini terdapat juga bagian-bagian :
- Satu pisau pemotong dan pembelok terletak di sebelah kanan
- Satu pisau pembelok terletak disebelah kiri
- Satu pelat pendorong yang terbuat dari baja dan letaknya diapit oleh
pisau pemotong dan pisau pembelok
Perbedaannya terletak pada bentuk pisau dan pelat balok pendorong

36
 Gbr 1. 30 Bentuk pisau mesin jahit kawat

5. Alat perporasi pada mesin pelipat

Pada pekerjaan melipat lembaran kertas yang tebal,terdiri dari ukuran lipatan
Octavo atau Sedecimo,maka pada mesin pelipat perlu dipasang alat perporasi
yang disetel pada satu setang,
Alat ini berguna sekali untuk mencegah agar supaya angin dapat keluar lewat
lubang lubang perforasi. Kalau tidak dipasang alat perporasi kemungkinan besar
lipatan itu tidak dapat lurus dan akan miring.Kemungkinan kedua bagian lipatan
yang tertutup pada kepala sebelah kiri atas akan terjadi kerutan (buckle).
Beberapa bagian peralatan yang penting pada mesin pelipat sistem tas pelipat :
- Roda roda gulung untuk membawa kertas
- Tas pelipat
- Band penghantar diatas meja pemasukan
- Rol pelipat yang letakknya di bawah tas pelipat
- Dua poros atau as
- Pada poros pertama ini bersisi roda-roda penghantar,roda pengapit dan alat
perporasi
- Sedangkan pada poros yang kedua ini berisi: roda roda penghantar,roda
pengapit dan roda dasar perporasi

37
 Alat perporasi pada mesin tas pelipat ini berbentuk lingkarn yna sisi lingkaran
bagian luar adlah tajam sekali dan berbentuk perporasi bercoret-coret. Selain itu
ada bentuk perporasi bertitik.

Gbr 1. 31 Alat perforasi pada mesin lipat

6. Alat penghantar
Umumnya pada mesin-mesin yang digerakkan dengan tenaga tangan atau tenaga
listrik,alat penghantar itu dapat menghubungkan peralatan satu dengan peralatan
lainnya.
Karena daya angkut tarik mesin itu,alat penghantar sering-sering putus atau
memanjang sehingga dapat mengendor.Dalam keadaan yang demikian itu sering
kali alat disetel sampai berulang kali dan bilamana perlu diadakan penggantian.
Alat alat ini itu berupa :
- Rantai yang menghubungkan roda-roda gigi
- Band yang menhubungkan roda satu ke roda yang lain

Band penghantar itu masih dibagi bagi lagi menjadi :

- Band penghantar yang bahannya dari karet
- Band penghantar yang bahannya dari kulit
- Band penghantar yang bahannya terdiri dari kain tempel
Sedang alat-alat penghantar yang lain mempunyai sifat yang agak ringan dan
banyak dipakai sebagai band penghantar atau band transpormator untuk
kertas,misalnya :
38
 - Benang plastik
- Benang dari kapas
- Pita (band kecil)
- Kain kempa

Gbr 1. 32.Alat penghantar

7. Skrup dan Mur

Setiap perbaikan dan perawatan tidak lepas dari penggunaan kunci dan obeng
untuk membuka atau menutup sekrup-sekrup dan mur.Oleh karena macam jenis
peralatan itu biasa lebih dari satu bentuk begitu pula ukurannya,maka pada waktu
memasang band,sekrup dan mur benar-benar harus memperhatikan :
- Penyesuaian draad-draadnya
- Penyesuaian kepala sekrup dan baut
- Memperhatikan kedudukan tempatnya
- Penyesuaian penggunaan kunci
- Penyesuaian penggunaan obeng
- Memperhatikan panjang pendeknya sekrup
- Melihat kekuatan draad-draadnya

39
 Gbr 1. 33 Skrup dan Mur

8. Pisau ril
Pada umumnya pekerjaan dibagian penyelesaian yang berhubungan dengan
mesin ril ini adalah pekerjaan packaging.Pisau dan garis ril diatur dalam acuan
sesuai dengan pola pekerjaan packaging. Di mana dalam satu acuan itu
disetelkan alat lipat,pisau potong dan pisau tumpul,yaitu garis ril dan alat
perforasi. Oleh karena itu mengenai bentuk dan sifat pisau bagi pekerjaan
packaging dapat disimpulkan sebagai berikut:
- Pisau tumpul digunakan untuk membuat garis-garis lipat
- Pisau yang bermata tajam digunakan untuk memotong
- Pisau perporasi bercoret untuk memudahkan penyobekan kertas atau karton
pada bagian tertentu bagi pekerjaan packaging.
9. Acuan tetap
Bagi pekerjaan packaging disamping ada acuan yang tidak tetap.Pada acuan
tetap ini semua alat-alat yang dipakai tidak di bongkar biasanya untuk jenis
pekerjaan yang bersifat tetap dan jumlahnya besar.Jadi sifat pekerjaan itu
rutin.contoh pekerjaan membuat dab mencetak kotak pesodent.

40
 Gbr 1. 34 Acuan tetap

C. Rangkuman

Peralatan yang digunakan untuk menyelesaikan pekerjaandibagian

penyelesaian grafika dibagi menjadi 3 bagian yaitu alat-alat (tools),perkakas
perlengkapan,peralatan mesin
Jarum jahit dibagi menjadi beberapa macamyaitu jarum pengait,jarum
jahit,jarum tusuk.
Alat yang digunakan untuk untuk melipat adalah bone folder
Gunting menurut jenisnya dibedakan atas:gunting biasa,gunting abjad,gunting
zigzag,gunting seng,puching.
Yang termasuk perlengkapan aparatus adalah pres tangan,kompor listrik,meja
jahit,meja praktik,lemari alat,pres tangan,alat pemasang mata
ayam,pilung,batu mamer,papan pengepres,gunting bor,kwikprint,pisau
pembulat sudut.
Peralatan mesin yang terdapat pada mesin: pemotong kertas,jarum mesin
jahit buku,mesin nit,perporasi,pisau ril dan acuan teta

D. Tugas
1) Gambar dan lengkapi keterangan tentang alat-alat ringan yang digunakan di
bagian penyelesaian grafika !
2) Gambar dan lengkapi keterangan tentang perkakas perlengkapan (apparatus)
3) Gambar dan lengkapi keterangan tentang peralatan mesin (Equipment)
41
E. Lembar kerja peserta didik
Membuat tulang pelipat dari kayu dengan ukuran 10 cm,tebal 0,5 sampai 1 cm.
1) Alat
- Penggaris
- Pensil
- Gergaji kecil
- Amplas
2) Bahan
- Kayu randu
3) Keselamatan Kerja
a. Pergunakan alat dan bahan sesuai kebutuhan
b. Hati-hati ketika memotong kayu
c. Hati-hati ketika menghaluskan kayu
d. Pergunakan masker jika di perlukan
e. Kembalikan peralatan yang telah digunakan pada tempatnya
4) Langkah Kerja
a. Membersihkan batang kayu
b. Mengukur batang kayu dengan ukuran 10 cm
c. Membentuk batang kayu hingga menyerupai tulang pelipat
d. Mengamplas atau menghaluskan batangan kayu yang sudah dibentuk
e. Memeriksa hasil
f. Buat laporan kerja praktik

2. Kegiatan Belajar 2
a. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini, diharapkan Anda dapat:
- Mengenal bahan-bahan

42
 - Mengenal jenis-jenis bahan yang akan digunakan untuk pekerjaan di
bagian penyelesaian grafika
- Melakukan pengamatan bahan praktik di bagian penyelesaian grafika
untuk mendapatkan data berdasarkan sumber yang ada.
- Membandingkan bahan kertas dan bahan sampul yang digunakan untuk
pembuatan barang cetakan yaitu buku,majalah,brosur dan barang cetakan
lainnya
- Menggunakan bahan berdasarkan standar operasional prosedur
- Menjaga keselamatan kerja dan menghemat bahan sesuai dengan
kebutuhan

b. Uraian Materi
Bahan-bahan penjilidan yang dimaksud ialah bahan yang diperlukan
untuk segala macam pekerjaan yang berhubungan dengan penjilidan.Di dalam
penjilidan,pekerjaan yang utama adalah membuat atau menjahit buku. Oleh
karenaitu yang menjadi bahan orientasi adalah pekerjaan menjahit atau
menjilid buku,jika dipisahkan bahan-bahannya meliputi :
1. Bahan kertas,termasuk karton dan bor.
2. Bahan perekat dan pengikat
3. Bahan-bahan penyampul
Pemisahan bahan-bahan penjilidan tersebut lebih jelasnya lihat pada uraian
berikut ini.

1. KERTAS
Tentang bahan-bahan penjilidan yang paling utama adalah
kertas,karton dan bor.Memang banyak sekali gunanya.Dalam keperluan
sehari-hari sebagian besar,kertas dipergunakan untuk pencetakan dan
penulisan dalam memenuhi kebutuhan manusia.
Sedang sebagian kecil lainnya untuk keperluan penyampulan dan
pembungkusan. Kertas memiliki bahan-bahan baku yang berlainan
43
jenisnya.bahan-bahan baku itu masih perlu lagi ditambah dengan bahan-
bahan pengisi,bahan perekat,bahan berwarna dan lain-lainnya.Oleh karena
itu produksi kertas dibedakan atas beberapa bagian yaitu produksi
kertasmenjadi banyak jenis,warna,tebal dan kwalitetnya. Di dalam ilmu
membuat kertas,kertas di bedakan atas beberapa bagian yaitu :

1. Kertas tulis
2. Kertas sampul
3. Kertas cetak
4. Karton
5. Kertas pembungkus
6. Kertas khusus
- Kertas tulis adalah kertas yang digunakan untuk tulis
menulis.Syaratnya kertas ini harus terang penglihatannya.Tinta tuli
tidak tembus, tidak mengembang maupun tembus cahaya. Jenis kertas
yang dapat digolongkan dengan kertas tulisan antara lain :
o HVS mengandung kayu dan tidak mengandung kayu
o Kertas pos udara (luchtpost),kertas ini tipis sekali dan digunakan
suratsurat pos udara.
o Kertas Bankpost,jenis kertas seperti ini lebih terang padat, dan kuat
digunakan untuk keperluankeperluan buku bond.
o Sedang macam-macam kertas tipis yang lainnya seperti :
floorpost,mailpost dan manifold.
o Doorslag dipergunakan untuk pekerjaan-pekerjaan tik.
- Kertas cetak. Umumnya orang berpendapat bahwa hampir semua jenis
kertas dapat dipakai utnuk pekerjaan cetak mencetak,tetapi
sebenarnya pendapat yang demikian itu adalah keliru. Sebab ternyata
setelah dipelajari dan dicoba dicetak tidak semuanya kertas itu
memenuhi syarat pencetakan.

44
 - Kertas sampul.kertas sampul ini dibedakan atas beberapa jenis dan
warnanya. Disamping itu juga mengenai tebal kwalitetnya. Yang
termasuk pada jenis kertas ini adalah kertas sampai kempaan:
yute,kanvas dan pualam (geharmerd).Kertas sampul marmer
(bertaburan serat berwarna),pualam kanji,pualam terpenting dan
marbling, berdasarkan pada pembagian ini masih ada lagi jenis lain
sesuai dengan mutunya ialah kertas sampul biasa,akte,sampul lux
untuk sampul brosur dan sampul buku untuk pekerjaan artistik.

2. KARTON
Karton ini bermacam-macam jenisnya,tebal dan warna maupun
kwalitetnya,diantaranya adalah :
- Karton berwarna gading. Karton ini mempunyai ciri khusus,yaitu
permukaannya halus dan warnanya gading.
- Karton asli (natur carton ) sebagai satu lapisan tunggal atau jika
disatukan dan bahannya tidak dapat dipisahkan dari lapisan-
lapisannya,ini termasuk karton asli.
- Karton Opaline,jenis karton ini dipergunakan untuk pekerjaan kartu
nama,tanda pengenal yang mempunyai permukaan rata dan jernih.
- Karton kartu pos memiliki sifat kuat,tidak mudah robek terhadap tinta
tulis dan tidak mudah berkembang.
- Karton mesin tulis,sifat-sifatnya halus,lembut,lunak dan tidak
berkilauan.Sesuai dengan namanya,karton ini khusus untuk mesin tulis.
- Karton bristol,jenis karton sperti ini terdiri atas 2 sampai3 lapisan karton
yang ditempel menjadi satu.Sedang karton bagian tengah mengandung
kayu.
- Karton kartutik,karton ini terutama untuk pekerjaan perkartuan
(sistemkartu),map tulis, dan kotak serta buku bersampul tebal.Untuk
membedakan dan memudahkan penyusunan kartu dan map,maka
kebanyakan warnanya saling berbeda.
45
- Karton register, Umumnya dipergunakan untuk penyusunan sistem
kartu. Ini termasuk jenis karton yang baik,keras,tahan kikis dan cukup
mengandung bahanperekat serta terdiri berbagai warna. Nama lain dari
pada karton ini disebut juga karton manila.
- Karton duplex,Karton ini termasuk jenis karton yang dikempa dan terdiri
dari dua lapisan,lapisan bawah atau dasar terdiri dari karton tebal
berkayu yang dibuat agak kasar.Sisi sebelah pada karton ini dibuat licin
lagi putih dan terdiri dari bahan yang tidak mengandung kayu,warna
dasar pada karton ini ada kalanya putih dan abu-abu. Karton duplex ini
kebanyakn untuk pekerjaan kotak-kotak ringan,yaitu kotak obat,tempat
alat-alat kecantikan karena sifatnya yang halus sebelah itu,maka karton
ini juga dipergunakan untuk mencetak gambar-gambar reklame dan
sebagainya.
- Karton potret,
Karton ini untuk menempelkan gambar-gambar,lukisan dan
potret.Kebanyakan karton ini dipergunakan juga untuk lembar isi album
foto hasilnya baik sekali.
- Karton kromokote,
Sifat permukaan pada karton ini pada,licin dan mengkilap.Sedang
balikan atau dasarnya tidak seperti permukaannya yang halus,akan
tetapi tidak mengkilap.
- Karton omslag,
Karton ini mempunyai permukaan secara di pres (embosing paper)
yang dibuat dengan motif bunga-bunga dan gambar-gambar
relief,sehingga pada sisi permukaanya tidak rata dan warnanya dibuat
bermacam-macam.Karton ini kuat dan baik sekali untuksampul buku.
- Karton bergelombang (houtslyp).
Agar dapat menahan geretak,maka bentuknya secara dipres.Dengan
pres yang berajah gelombang.
- Karton lapis kerut.
46
 Karton ini dipertebal dan dibuat lebih kuat,sifatnya lentin. Karton in
terdiri dari tiga lapisan,lapisan pada bagin atas dan bawah karton ini
lurus,sedanglapisan tengahnya berliku-liku.Dalam keperluan sehari-hari
dipergunakan sebagai kotak radio dan televisi.

3. JENIS BOR
Bor(storbord) dibuat dari jerami merang dan merupkan bahan
penyampul buku yang penting.Sedang untuk keperluan lainnya untuk map
atau portepel serta dipergunakan berbagai macam jenis kotak.
Bor dari bahan jerami merang ini dibuat dengan ukuran yang berbeda
beda tebalnya.Ada yang dibuat dari kertas-kertas bekas ada pula yang dari
kayu.Berat bor hampir rata-rata 25 kg.Sedang nomor menunjukkan
banyaknya lembaran dalam tiaptiap bungkus.Bor jerami atau bahan lain
seperti yang disebutkan diatas dibagi atas beberapa jenis sebagai berikut :
- Bor kelabu,
Bor kelabu warnanya agak terang disebut light grew,bor yang bernomor
50 berat timbangan 1000 gram per meter persegi dengan singkatnya
ditulis 1000/m2.Sifatdari bor ini padat dan keras,macam lain adalah
grew hardbord warnanya abu-abu dan tidak terang.
- Bor punggung.
Bor punggung (ragge bord) 240/m2mempunyai permukaan yang halus
sedang bagian belakang agak sedikit kasar. Bord ini sifatnya lemah
sekali maka baik sekali untuk punggung buku dan punggung buku
kantor.
- Bor kayu,
Bor kayu (hout bord) yang bernomor 90 beratnya 800 gr/m2 per
lembarnya. Bor ini sifatnya ringan dan lemahmudah pecah.Warnanya
agak keputih-putihan dan kurang baik untuk sampul buku.Biasanya
dipergunakan untuk menempelkan gambar/lukisan.
- Bord kulit,
47
 Bor klit (leer bord) 700gr/m2,bahannya sama dengan bord kayu,khusus
dibuat dari asahan kayu yang warnanya lebih panjang yang berarti
memberi sifat lebih ulet dan lebih melenting (lentur).
- Bord tempel,
Bord tempel 600gr/m2.Bord ini pada satu sisinya ditempeli kertas
natroncraf sehingga permukaannya lebih halus dengan kertas lapisan
tersebut.Macam bor tempel yang lain ialah Plet bord.Bord ini lebih kuat
dan halus dipakai untuk kulit buku,notes,kwitansi dan buku buku bon.
Karton adalah kertas tebal mengandung kayu atau tidak,dengan berat gram
per meter persegi (gr/M2) diatas batas tertentu,rata-rata 165 gram
/m2.Tetapi ada pula batasbatas lain menurut struktur serat
kertas,mengenai berat mampatnya kertas (serat) sehingga mempuntai
berat gram diats 150 gram/m2.Karton jerami (Storbord) berat ringannya
sampai 350 gram/m2.
- Kertas bungkus,
Kertas pembungkus dapat dibuat meneurut keperluannya.Kertas
pembungkus makanan,untuk barang-barang seni,barang dagangan
dan lain-lain.
- Kertas kembang sutera,
Sifat kertas ini tipis dan lembut berwarna putih dan lain-lainnya. Kertas
ini digunakan untuk membungkus makanan kecil,juga untuk lembaran
kertas tembus (duplikat) mesin tulis.
- Kertas perkamen sigaret,
Kertas ini tipis dan mengandung perekat,sedang sebelahnya licin.Untuk
membungkus makanan kecil.
Kertas perkamen tiruan (ersats),mengkilap tembus cahaya,tahan
minyak disebut kertas minyak
- Kertas caising,
Warnakertas ini adalah kuning, licin sebelah terbuat dari selelose silfida
yang belum diputihkan.
48
- Natoncraft,
Permukaannya halus,bagian belakang kasar,kertas ini bergaris-garis
merupakan cap air.
- Kertas grijspak,
Kertas pembungkus berwarna abu-abu,mutu kertas ini rendah dan
dibuat dari kertas bekas,
- Kertas bruin pak,
Kertas pembungkus berwarna kuning kecoklatan merupakan kertas
tiruan dari kertas natroncraf.
- Kertas (aspal) atau sisalkraf.
Kertas ini dilapisi dengan aspal dan terdiri dari lapisan-lapisan kertas.
- Kertas khusus,
Kebanyakan kertas ini dipergunakan untuk pekerjaanpekerjaan
istimewa,termasuk seni dan dekorasi.
- Kertas cetak seni (arts paper)
Terutama untuk mencetak gambar atau foto,terdiri dari bahan
mengandung kayu dan tidak mengandung kayu.
- Kertas cromo putih dan berkilau sebelah.
- Kertas out holland
Kertas ini baik untuk mencetak ijazah,suratsurat berharga.Pada kerta
ini terdapat cap air berbentuk garis-garis. Kertas ini dibuat dari kapas
dan bulu domba.Bahan perekatnya sedikit sekali,oleh karena itu daya
isap kertasnya kuat.
- Kertas emas,perak atau logam.Untuk keperluan khusus, misalnya
untuk etiket sarung,kain panjang,kopyah dan untuk keperluan dekorasi.
- Kertas tidak bunyi,kertas initidak licin dan perekatnya sedikit
dipergunakan sebagai kertas propaganda,reklame dan musik.
- Kertas penyaring,terdiri dari seloluse yang seratnya pendek dan tidak
berperekat.
- Kertas karbon untukmesin tik
49
 - Kertas berlapis lilin,untuk pelindung
- Kertas kaca,tembus cahaya seperti kaca
- Kertas foto,kertas ini dilapisi dengan obat peka cahaya.

4. BENANG JAHIT BUKU

Bahan bahan pengikat danbahan perekat merupakan bahan yang
dibutuhkan untuk bagian penyelesaian buku. Setelah kita mengenal
berbagai macam jenis kertas masih banyak bahan-bahan yang perlu kita
kenal dan kita ketahui bahwa benang yang dipergunakan untuk menjahit
buku itu dibagi atas beberapa bahan serta menurut jenisnya.Ada yang
diperoleh dari bahan tambang.
Benang yang lebih halus diperoleh dari bintang: seperti ulat
setera,biri-biri.Kepompong ulat sutera inilahyaang menghasilkan benang
woll. Benang dari tumbuh-tumbuhan,kapas misalnya disebut benang kapas
atau katun.Benang yang lain adalah benang campuran.Benang dari kapas
adalah benang yang kuat,karena tidak dapat mengembang atau
memanjang jika dibanding dengan sutera.
Pembuatan benang yang baik adalah dai Inggris,oleh karena
pemintalan benang di Inggris dipengaruhi oleh iklim negeri itu.
- Beberapa jenis benang. Benang yang diproduksinya itu mempunyai
sifat lemah,kelemahan disini berarti bahan kapas yang dipintal tipis dan
tidak banyak diberi bahan pengisi seperti kanji,lilin dan sebagainya.
- Sifat kertas,karena banyak bahan-bahan pengisi dan pelindungnya.
- Sedang ciriciri yang lain penampngnya kecil karena kapas yang
dipintal tipis.Karena itu hasilnya disebut benang kecil.Jika sifat benang
itu besar,berarti beberapa benang keil dipintal jadi satu atu bahan
pemintalannya dibuat besar,maka benang itu disebut benang besar.
- Ukuran benang,Menurut besar dan kecilnya benang dinyatakan dengan
tanda nomor benang, Nomornomornya
ialah:4,6,8,10,12,14,16,20,24,30,36,42,50,60,70 dan 80.
50
 Ukuran kesatuan untuk mengukur benang termasuk kain dan linen
ukuran kesatuan itu disebut yard. Satu yard bila diukur dengan ukuran
yang diperdagangkan itu kebanyakan berupa gelendong dan gulungan.
Benang yang diperdagangkan umumnya berbentuk
gulungan,dipergunakan untuk bermcam-macam keperluan misalnya: untuk
pekerjaan hias,bordil,brien dan pekerjaan menyulam.
Khususnya bagi benang jilid buku,memakai benang yang besar jadi
sifatnya berbeda dengan benang yang dipakai untuk jahit pakaian.Benang
jahit buku ini juga dipergunakan pada mesin garis kertas.Panjang ukuran
benang tersebut 500,600,700 sampai 5000 yard.
Cara menyimpan benang yang baik.karena benang itu terdiri dari
bahan serat atau sabut-sabut,maka mudah sekali terpengaruh oleh
kelembaban udara.Pengruh yang lain tidak tahan panas dan basah.Untuk
menghindarkan benang dari kerusakan atau bintik-bintik maka :
- Cara menyimpannya supaya ditempat yang kering.
- Jangan diletakkan di tempat yang mudah berkarat.
- Jauhkan dari serangan serikat buku

5. BENANG JAHIT KAWAT

Kawat,juga pengikat buku,majalah dan lembar-lembar lepas.mesin
jahit buku yang ada hubungannya dengan kawat adalah mesi jahit benang
kawat (stitching machine). Cara bbekerjanya mesin ini sangat cepat jika
dibanding dengan mesin jahit buku yang lainya.Oleh karena itu pekerjaan
semacam ini bersifat produktif dan mengenai harganya dapat dijangkau
oleh para pembeli atau konsumen.
Ada dua macam jenis banang kawat,yaitu benang bulat dan pipih.
Benang yang bulat dipergunakan untuk mengikat majalah,buku tulis dan
brosur serta lembaran lepas.Sedangkan benang yang pipih ini juga
dipergunakan pada steples.Ukuran benang kawat.Kawat bulat dalam 1
51
gelendong beratnya 2 kg. Oleh karena besar dan kecilnya benang kawat itu
tidak sama,dan panjangnya tidak sama,maka perbedan itu ditunjukkan
dengan nomor seperti dibawah ini.

Tabel 1. 2 Ukuran Tebal dan Panjang Benang Kawat

Nomor Tebal mm Panjang mm

17 1,30 110
18 1,20 124
19 1,05 136
20 0,90 203
21 0,85 256
22 0,75 309
23 0,68 378
24 0,60 458
25 0,55 544
26 0,50 685
27 0,45 1027
28 0,40 1342
29 0,35 1605

Bilamana menggunakan mesin nomor 21 sampai nomor 29,maka

perlu memperhatikan tebal tipisnya benang yang akan dipakai.Karena
makin besar nomor benang kawat,makin kecil benangnya,begitu pula
sebaliknya.

52
 Tabel 1. 3 Spesifikasi Kawat Pipih.

No.Kawat Panjang m Tabel mm

0/26 812 0,25
I/25 658 0,35
II/24 472 0,45
III/23 402 0,55
IV/22 293 0,65
2 mm 168 0,45
3 mm 125 0,51

6.
7. BAHAN-BAHAN PEREKAT ATAU LEM
Bahan perekat atau lem sejak jaman purba sudah dikenal,bahkan
bahan ini diperoleh dari binatang yaang dipisah-pisahkan menurut
organnya.Sejak bangsa Yunani yang bernama Daedulus memperkenalkan
buatan lem yang diperolehnya dari binatang. Perkembangan pembuatan
lem ini daritahun ke tahun menunjukkan adanya suatu kemajuan yang terus
dilakukan sehingga orang dapat memperoleh bahan perekat itu tidak hanya
dari binatang tetapi juga dari tumbuhan-tumbuhan yang diproses secara
kimiawawi.
Didesa umumnya orang sudah mengenal lem ini dari tumbuh-
tumbuhanseperti akar-akar pohon yang bergetah seperti pohon jeruk,pohon
akasia,ubi kayu dan sebagainya.Pada akhirnya mereka mengenal cara-
cara mengolahnya yaitu caramembuat lem kanji dari tepung tapioka. Lem
dari binatang.Bahan perekat dari binatang,baik yag diperoleh dari darat
maupun dari laut ini masih perlu dipisahkan menurut jenis
organ.Pemisahan dibedakan atas 4 golongan,ialah :
- Lem kulit,yang diperoleh dari kulit atau belulang.
- Lem daging,dibuat dari daging dan sampah daging.
53
 - Lem tulang,dibuat dari tulang dan urat.
- Lem campuran yang diambil dari bahan-bahan campuran tersebut
diatas.
Bahan-bahan perekat di atas itu baik sekali untuk mengelem
pekerjaan buku,tetapi juga dipergunakan untuk mengelem peralatan rumah
tangga,misalnya meubeler,membuat kertas gosok dan sebagainya.
Pembuatan lem yang dikerjakan secara tradisional tidak dipakai
dalam waktu yang panjang.Biasanya mejadi busuk (berbau). Dengan
banyaknya konsumen pemakai lem yang mengikat itu,maka dalam alam
kemajuan khususnya di bidang teknologi dewasa ini banyak sekali
produsen itu membuat lem disesuaikan dengan jenis bahan yang akan di
bakukan sesuai dengan kebutuhan publik,misalny lem yang khusus
digunakan untuk barang-barang plastik misalnyalem yang kusus digunakan
untuk barang-barang plastik,bahan bangunan,kertas,karet dan
sebagainya.Bahan-bahan lem ini ada yang diperoleh dari barang
tambang,tumbuhantumbunhan yang diproses secara kimiawi,contohnya
lem UHU,Castol,Takol,Glueton dan sebagainya.

8. SAMPUL KULIT
Kulit juga digunakan sebagai bahan penyampul buku sejak jaman
dahulu sampai sekarang.Buku yang bersampul kulit biasanya buku-buku
yang materi ilmiahnya bermutu tinggi dengan hiasan-hiassan emas,foli atau
cetak buta.Misalnya buku-buku pelajaran agama,moral,filsafat dan
sebagainya.Buku-buku yang bersampul kulit dengan hiasan-hiasan
diatasnya menampakkan gaya antik dengan nilai seninya.
Bahan-bahan kulit dapat diperoleh dari binatang-binatang yang
besar baik dari laut maupun darat.Kulit binatang yangdipeoleh dari darat
sebangsa reptil:buaya, kadal, komodo, ular, babi, biri-
biri,lembu,kambing,kuda dan sebagainya.Agar supaya kulit tahan lama dan
tidak lekasbusuk,maka cara mengolahnya dimasak,diberi kapur dan
54
dimasak serta diberi bahan-bahan berwarna (cat kulit) supaya tahan kotor
dan menolak air.Disamping itu ditinjau dari segi estetika design akan
menambah rasa keindahan pada kulit.Kulit yang sudah dimasak
mempunyai sifat lemah (lembek),sehingga oleh sipenjilid buku mudah
ditipiskan, mudah dilipat dan mudah untuk diberi hiasan ornamen atau
dihiasi dengan cetak buta.
Penggunaan kulit pada saat sekarang lebih banyak lagi keperluan
hidup seharihari misalnya untuk sepatu,tas,sabuk,kopor dan
sebagainya.Untuk membedakan antara kulit asli dan tiruan dapat dilihat
melalui pori-pori pada kulit.
- Kulit biri-biri
Untuk mengetahui kulit biri-biri atau bukan hal,dapat dilihat melalui
pori-pori pada oermukaan kulitnya sangat rapat.kulit biri biri lebih lembek
dan ini baik sekali untuk bahan bahan sampul buku.Sedangkan keperluan
lain dipergunakan sebagai bahan pelapis.
- Kulit encrace
Kulit encrace sama dengan kulit maroko. Kulit maroko adalah
sebangsa kulit kambing yangmasih perlu diberi rajah dengan jalan melindis
kulit,melalui rol-rol besi yang berhias (berajah),hampir sama dengan cetak
buta.Rajah pada kulit lebih timbul (relief) dari pada kulit yang lain.
- Kulit neger
Kulit neger terdapat di negeri Negeria (Negro),kulit ini sejenis kulit
kambing kebanyakan kulit ini diwarnai dengan warna merah tua,kuning,biru
dan ada kalanya berwarna natural.
- Kulit oase
Kulit ini diambil dri kulit kambing yang hidup di gurun sahara. Sifat
dari pada kulit ini sangat kuat oleh karena binatangnya hidup di alam
terbuka,wajarlah jika pada kulit dari binatang ini ada kalanya rusak.
- Kulit Kalifah

55
 Kulit ini dari binatang unta,dan merupakan binatang
piaraan.permukaan kulit ini agak kasar (rajahnya ),sifatnya agak lemah
sekali.

- Kulit babi
Babi termasuk binatang hutan dapat juga diambil kulitnya. Kulitnya
ini kebanyakan dari servia,Ceko slowakia,Bulgaria.Buku buku yang
berkulit (bersampul) dari kulit babi,dahulu dibuat oleh orang barawan,Sifat
pori-pori pada kulit babi ini jarang,karena memang bulu-bulunya jarang
pula.Oleh karena itu rajahnya besar-besar.

56
 Gbr 1. 35 Berbagai macam kulit binatang

9. LINEN
Linen pada dasarnya hampir sama dengan kain kasa,hanya bahan
lapisannya dibuat berlainan. Bahan linen ini terdiri dari kain,biasanya
termasuk kain tenun,kain kapan dan kain satin.Linen ini ada yang
memintalnya dengan benang rankap satu persatu dan ada pula yang
berbentuk anyaman yang saling melintang.Dan melintangnya ada yang
secara diagonal. Linen digunakan untuk bahan penyampul buku kotak dari
karton atau bor,map tuli dan lapisan kartu.
Ukuran linen sama halnya dengan ukuran lain,dinyatakan dengan
yard,tetapi ada jugayang memakai ukuran meter.lebar linen rata-rata 1
meter,sedangkan panjangnya gulungan 18 meter.
Macam-macam linen.
1) Linen natuur.
Linen ini bersifat emah sedang warnanya tidak begitu menyolok.
2) Linen Buchram.
Linen memunyai sifat halus dan termasuk jenis yang kuat.
3) Linen kaliko
4) Linen Geceaheerd, pada sisi linen yang kasar dilapisi kertas
5) Linen plain.
57
 Sampul-sampull tiruan
1) Balacron bahannya terdiri kertas yang dilapisi plastik
2) Linen tiruan
3) Kunstleer,kulit tiruan yang pada dasarnya dari kain

Sampulpualam
1) Pualam cetak(fancy paper) kertas yang dicetak dan diberi motif yang
sesuai dengan sampul buku
2) Pualam terpentin minyak. Pualam dibuat dari sisa-sisa tinta cetak yang
dicampur dengan minyak tanah,dan ditaburkan diatas permukaan air
dengan pertologan sapu lidi
3) Pualam kanji, dibuat dari bubur kanji yang diberi bahan-bahan
berwarna (serbuk tintatulis atau cat aniline). Kedua bahan itu dicampur
mejadi satu,disaring dengan kain supaya memperoleh bahan yang
lembut.Berikutnya sehelai kertas disapu dengan kanji berwarna yang
rata lalu dibuat hiasan secukupnya.

10. KAIN KASA

Kain kasa di buat dari benang tipis dengan jarak anyaman yang
agak jarang. Kain seperti ini dapat juga digolongkan pada jenis kain
perban,tetapi dibuat sedikit agak kasar dan benangnya kuat serta di kanji
dan disretika.Kain ini ditempelkan pada punggung buku atau pada seluruh
permukaan jahitan. Pada umumnya bagi buku-buku yang dijahit bersampul
kulit maupun bersampul linen,kain kasa selalu menjadi bahan pelengkap
untuk memperkuat jahitanjadi dapat disimpulkan :
1) Bahwa fungsi kain kasa adalah untuk memperkuat jahitan yang
kendor,atau kemungkinanuntuk memperkuat jahitan andaikata terjadi
ada jahitan benang yang terputus
2) Menahan pita kapital (head band)
58
3) Lebih memperkokoh hubungan kuras satu dengan yang lainnya
4) Menaggulangi bagi kuras-kuras yang miring pada waktu pengeliman
mungkin setelah kering pecah atau retak
5) Menguatkan hubungan sampul dengan blok buku,atau memperkuat
engselan.
Macam-macam kain kasa
1) Kain kasa yang dipintal(ditenun)dengan benang rangkap
2) Kain kasa yang dilapis dengan ketas yang tipis
3) Kain kasa yang dilapisi dengan bahan perekat atau lem yang bersifat
elastis

Gbr 1. 36 Kain kasa yang digunakan untuk lapisan punggung buku

11. PITA KAPITAL ( HEAD BAND)

Pita kapital sebagai bahan pelengkap dan menambah rasa
keindahan pada buku secara pisik. Baik buku yang dijilid maupun buku
yang dijahit.Pita kapital ini dipasang atau ditempelkan pada punggung
buku bagian kepala dan ekor.
Fungsi dan gunanya pita kapital :
1) Untuk memperkuat hubungan kuras buku dengan yang lain.
2) Untuk menutup sisi- sisi potongan buku yang rusak akibat pemotongan.
3) Menambah rasa keindahan pada buku.
59
 4) Memperkuat daya melonjk pada buku jahitan kantor.
5) Menambah kuatnya hubungan sampul buku dan isi atau blok buku.
Pita kapital itu dibuat dari anyaman benang yang diperindah
warnanya. Untuk memperindah ini dapat dibuat secara bordil.

Gbr 1. 37 pengeleman dan penyampulan blok buku

C. Rangkuman
Pekerjaan membuat buku meliputi bahan kertas termasuk karton dan
bor,bahan perekat dan pengikat,bahan-bahan penyampulbahan penjilidan paling
utama adalah kertas,karton dan bor.
Kertas dibedakan menjadi beberapa bagian : kertas tulis,kertas cetak,kertas
sampul,karton,kertas pembungkus,kertas khusus
Karton adalah kertas tebal mengandung kayu atau tidak,dengan berat gram
per meter persegi (gr/m2) di atas batas tertentu rata-rata 165 gram/m2
Batas batas lain menurut struktur serat kertas mengenai berat dan
ringannya kertas (serat),padat mampatnya kertas (serat)sehingga
mempunyai berat gram di atas 150 gram/meter persegi.
Penempatan batas gram yaitukertas cetak, dan tulis dariberat teringan
sampai kurang lebih 250 gram/m2 . Karton jerami berat ringan sampai 350
gram/m2
Pembuatan benang yang baik adalah dari Inggris oleh karena itu pemintalan
benang di Inggris dipengaruhi oleh iklim negeri itu.
60
 Mesin jahit buku ada hubungannya dengan kawat adalah mesin jahit benang
kawat (stitching mechine)
Pemisahan bahan lem dibedakan menjadi 4 golongan:lem kulit dari kulit atau
belulang,lem daging,dibuat dari dging dan sampah daging,lem tulang terbuat
dari tulang urat,lem campuran yang diambil dari bahan-bahan campuran.
Buku-buku yang bersampul kulit biasanya buku yang bermateri ilmiahnya
bermutu tinggi dengan hiasan-hiasan emas,foli emas atau cetak buta.
Linen digunakan untuk bahan penyampul buku,kotak,dari karton atau
bor,map tulis dan lapisan kartu.
Kain kasa dibuat dari benang tipis dengan jarak anyaman yang agak jarang
Bahan pelengkap untuk menambah rasa keindahan adalah pita kapital.

D. Tugas
1). Buatlah sampul pualam terpentin dengan motif bebas,berukuran folio (21,5 x
33 cm ) sebanyak 3 lembar

E. Lembar Kerja Praktik

Membuat sampul pualam terpenting dengan motif abstrak,berukuran folio
(21,5 x 33 cm )
1). Alat
- tray
- lidi
2). Bahan
- Lembaran kertas
- Tinta cetak
- Sabun batangan
- Minyak tanah
3). Keselamatan Kerja
a. Pergunakan alat dan bahan sesuai kebutuhan.
b. Hati-hati ketika pada waktu memercikan tinta.
61
 c. Perhatikan ukuran air sesuaikan dengan tempatnya.
d. Pergunakan masker bila diperlukan.
e. Kembalikan peralatan yang telah digunakan pada tempatnya.
4). Langkah Kerja
a. Siapkan peralatan dan bahan.
b. Isi air dalam tray.
c. Masukkan sabun batangan dengan diremas remas sampai menjadi agak
putih.
d. Teteskan minyak atau bensin diatas air.
e. Percikan tinta ke dalam campuran air sabun dan minyak tadi .
f. Bentuk kilauan tinta tadi hingga kelihatan abstrak.
g. Jatuhkan lembaran kertas diatasnya.
h. Tarik kembali kertas yang dijatuhkan dan keringkan.
i. Periksa hasil dan konsultasikan pada guru.

EVALUASI

I. Melakukan pembuatan tulang pelipat

a. Attitude skills

Skor penelaian
Aspek sikap
/ranah Non Believe (B) Evaluation (E)
No. prevensi oleh (oleh
instruksional
(Attitude) peserta didik ybs ) Guru/Mentor

1 2 3 4 1 2 3 4

1. Kedisiplinan

2. Kejujuran

3. Kerja sama

4. Mengerti
62
 tentang
pembuatan
tulang pelipat

5. Tanggung
jawab

6. Memecahkan
masalah

7. Kemandirian

8. Ketekunan

Nilai Attitude (NA) = skor

8
Keterangan :
Peserta didik dapat mengisi skor diri sendiri terlebih
dahulu,kemudian diserahkan kepada guru untuk diisi dan diolah
nilai NA

63
b. Tes Kognitif skills
Jawablahpertayaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !
No Skor
Soal
. 0 1 2 3 4

1. Sebutkan 5 peralatan ringan di bagian

penyelesaian grafika !

2 Jelaskan cara menggunakan tulang pelipat !

3 Sebutkan 5 macam gunting yang

dipergunakan di penyelesain grafika !

4. Sebutkan 3 macam pusut !

5. Jelaskan kegunaan marmer yang ada di

penyelesaian grafika !

Nilai Kognitif Skills (NA) = skor

5
c. Psikomotor skills
Lakukan pembuatan tulang pelipat dengan kreteria sebagai berikut ;
a. 1 potong kayu randu ukuran 10 cm
b. Pipihkan kayu tersebut setebal 0,5 1 cm
c. Haluskan kayu tersebut menggunakan amplas
d. Aspek yang dinilai
Skor
No. Aspek Ketrampilan
1 2 3 4
1 Memahami tugas yang
dilakukan

2 Kemampuan membentuk
tulang pelipat
3 Penguasaan materi

Nilai Psikomotorik Skills (NA) = skor

64
 3
d. Produk kerja
Tulang pelipat tiruan dari kayu dengan ukuran panjang 10 cm,tebal 0,5
sampai 1 cm.

e. Batasan waktu
2 x pertemuan (2 x 3 jam x 45 menit)

II. Melakukan pembuatan sampul pualam terpentin

a. Attitude skills
Skor penelaian
Aspek sikap Believe (B)
/ranah Non prevensi oleh Evaluation (E)
No.
instruksional peserta didik (oleh Guru/Mentor
(Attitude) ybs)
1 2 3 4 1 2 3 4
1. Kedisiplinan
2. Kejujuran
3. Kerja sama
4. Mengerti
tentang
pembuatan
sampul pualam
terpentin
5. Tanggung
jawab
6. Memecahkan
masalah
7. Kemandirian
8. Ketekunan

65
 Nilai Attitude (NA) = skor
8

Keterangan :
Peserta didik dapat mengisi skor diri sendiri terlebih dahulu,kemudian
diserahkan kepada guru untuk diisi dan diolah nilai NA

b. Kognitif skills
Jawablahpertayaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !
No Skor
Soal
. 0 1 2 3 4

1. Jelaskan fungsi pualam terpentin yang

digunakan di penyelesaian grafika !

Sebutkan jenis jenis sampul pualam

2.
terpentin !

3. Sebutkan bahan-bahan yang digunakan untuk

membuat pualam terpentin !

4. Jelaskan fungsi sabun yang digunakan untuk

pembuatan pualam terpentin !

5. Sebutkan bahan-bahan untuk pembuatan

buku secara garis besarnya !

6. Didalam pelajaran ilmu membuat kertas

dibedaan atas beberapa bagian sebutkan !

7. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang

karton,jelaskan ?

8. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang

karton,jelaskan ?

66
 9. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang
karton,jelaskan ?

10. Sebutkan dan jelaskan macam-macam jenis

bor dan penggunaanya

11. Menurut jenisnya benang dinyatakan dengan

tanda nomor benang sebutkan !

12. Menurut jenisnya benang dinyatakan dengan

tanda nomor benang sebutkan !

13. Menurut jenisnya benang dinyatakan dengan

tanda nomor benang sebutkan !

14. Bahan perekat terdapat

beberapagolongan,sebutkan !

15. Sebut dan jelaskan penggunaan kulit untuk

sampul buku!

16. Apa yang anda ketahui,tentang linen,sebut

dan jelaskan !

17. Apa yang anda ketahui tentang kain kasa dan

jelaskan fungsinya !

Nilai kognitif (NA) = skor

17
c. Psikomotor skills
Lakukan pembuatan pualam terpentin dengan kreteria sebagai berikut ;
a. 10 lembar kertas ukuran folio
b. motif abstrak
c. dominan warna merah
d. Aspek yang dinilai

67
 Skor
No. Aspek Ketrampilan
1 2 3 4
1 Memahami tugas yang
dilakukan
2 Kemampuan membentuk
motif diatas lembaran
kertas
3 Penguasaan materi

d. Produk kerja membuat sampul pualam terpentin

Pualam terpentin dengan jumlah 5 lembar ukuran folio 21,5 x 33 cm
e. Batasan Waktu
1 x pertemuan ( 1 x 3 jam x 45 menit )

68
 BAB II

MELAKUKAN PROSES JILID SAMPUL LUNAK SECARA MANUAL

Peta Kedudukan Bahan Ajar
Kompetensi Dasar Penyelesaian dan Pelapisan Cetakan C3.PK

C3.PK.3.4.4.6

C3.PK.3.4.4.5

C3.PK.3.4.4.4

C3.PK.3.4.4.3

C3.PK.3.4.4.2

C3.PK.3.4.4.1

69
 GLOSARIUM

Istilah Keterangan
Anleg Penepat,bagian yang menjadi pedoman (penepat)
Buku jalur Buku yang setelah dijilid menjadi buku,gambar,peta
dan lain sebagainya lalu ditempelkan
Bord Sejenis bord yang terbuat dari jerami merang dan
merupakan bahan penyampul buku,untuk map atau
portepel serta digunakan berbagai macam jenis
kotak
Benang jahit Benang yang dipergunakan untuk menjahit terbuat
dari bahan kapas atau binatang (ulat sutera)
Benang jahit kawat Benang jahit yang terbuat dari bahan campuran
baja,tembaga dan timah
Bond folder Tualang pelipat yang digunakan melipat
katern,sampul,kemasan
Collationern Tanda yang dicetak dengan bentuk blok atau angka
Case-in Teknik metode menjahit buku penerbitan dengan
sampul terpisah
Edition binding Pekerjaan penjilidan buku yang ada hubungannya
dengan penerbitan
Duodesimo Kata duodesimo awalan ini adalah kata latin artinya
selembar kertas plano yang dilipat menjadi 12
bagiaan yang sama,memuat 24 halaman. Ukuran ini
dinyatakan dengan 12 0 berarti duodecimo berarti
dua dan sepuluh
Folio Lembar kertas yang dilipat satu kali,lembaran kertas
menjadi dua lembaran buku (4 halaman)
Folder Barang cetakan yang tidak dijilid tetapi hanya dilipat
untuk disampaikan pada khalayak umum
70
Format Dalam perusahaan grafika dipakai untuk
menyatakan : ukuran,besar,terkadang bentuk
Kain kasa Kain yang terbuat dari benang tipis dengan jarak
anyaman yang agak jarang
Katern Kuras : lembaran kertas yang masih kosong
maupun yang sudah tercetak untuk buku pelajaran
dan dilipat
Karton Kertas tebal yang mengandung kayu atau tidak,
dengan berat gram permeter persegi (gr/m2) diatas
batas tertentu rata-rata 165 gram/m2
Kolase Menyakinkan kebenaran susunan sebelum menjadi
buku
Lipatan tunggal Kertas yang dilipat satu gerak,terjadi ukuran folio
(20)
Lipatan silang Kertas dilipat tiga gerak,terjadi ukuran octavo (80)
Kertas dilipat dua gerak,terjadi ukuran kwarto (40)
Kertas dilipat empat gerak,terjadi ukuran
sedecimo (160)
Marse Pinggiran lembar kertas atau halaman buku yang
tidak ditulisi atau dicetak.
Paginatur Nomor halaman yang dicetak ditengah-tengah
halaman,bagian atas dan bawah
Signature Angka kecil yang dicetak dan ditempatkan disebelah
kanan bawah pada halaman pertama tiap-tiap
kuras.
Stationary Pekerjaan penjilidan buku yang ada hubungannya
dengan alat-alat perkantoran

Tanda merk Nama pengarang atau nama buku yang dicetak

71
 dengan korp C atau lebih

PENDAHULUAN

A. Mata Pelajaran
Teknik Penyelesaian Grafika dan Pelapisan Cetakan
Kompetensi Dasar
1. Memahami proses jilid sampul lunak secara manual.
2. Melakukan proses jilid sampul lunak secara manual.

B. Deskripsi
Di dalam bahan ajar ini Anda akan mempelajari proses jilid sampul lunak.
Penjilidan buku dengan sampul lunak adalah suatu penjilidan yang isi dan
sampulnya digabungkan menjadi satu dengan menggunakan benang atau
kawat. Hal ini dapat diartikan buku yang terdiri dari beberapa katern dijilid
menjadi blok buku dan ditempel dengan sampul.
Pada buku sampul lunak digunakan sampul yang bahannya dari karton ( BC ).
Pada umunya penjilidan dengan sampul lunak banyak digunakan untuk buku
tulis, majalah, buku yang tipis dan lain-lain.
Penjilidan buku sampul lunak merupakan kemampuan dasar yang menjadi
syarat untuk penuguasan teknik penjilidan yang lebih rumit. Dalam penyelesaian
Grafika, pekerjaan dengan sampul lunak mempunyai arti penting yang harus
anda kuasai.
Perlu diketahui bahwa di bagian penyelesaian grafika,bahwa semua pekerjaan
yang sudah selesai dicetak,diteruskan dengan penjilidan, disatukan dengan
sampul buku yang telah dicetak. Adapun cara penjilidan disesuaikan dengan
ordernya. Penyelesaian merupakan tahap akhir dari seluruh proses produksi
perlu adanya pengawasan yang ketat supaya hasilnya akan lebih baik.
72
C. Prasarat
Dalam mempelajari bahan ajar ini Anda harus mempelajari teknik-teknik atau
proses penjilidan buku sampul lunak. Proses pembuatan sampul lunak perlu
memerlukan tahapantahapan pekerjaan yang sudah direncanakan
sebelumnya. Pekerjaan menjilid buku sampul lunak pada saat ini sangat
berkembang sesuai dengan perkembangan teknologi. Oleh sebab itu perlu
dipahami tahapan penjlidannya. Pemahaman terhadap penjilidan tersebut harus
dikuasai, karena pada hakekatnya menjilid sampul lunak adalah bagian yang
penting dari penyelesaian pekerjaan produksi barang cetakan. Anda harus
mempelajari buku-buku referensi tentang penjilidan sampul lunak, karena
penjilidan sekarang ini sudah semakin berkembang dengan kemajuan teknologi
grafika sekarang ini. Kemudian untuk lebih mendalami teknik menjilid dengan
baik, pelajari bahan ajar sebelumnya.

D. Petunjuk Penggunaan
1. Pelajari daftar isi serta peta kedudukan buku teks bahan ajar dengan cermat
danteliti. Karena dalam peta kedudukan bahan ajar akan nampak kedudukan
buku teks bahan ajar yang sedang Anda pelajari dengan bahan ajar yang
lain.
2. Kerjakan soal-soal dalam cek kemampuan awal untuk mengukur sampai
sejauh mana pengetahuan yang telah Anda miliki.
3. Apabila dari soal dalam cek kemampuan telah Anda kerjakan dan 70 %
terjawab dengan benar, maka Anda dapat langsung menuju Evaluasi untuk
mengerjakan soal-soal tersebut. Tetapi apabila hasil jawaban Anda tidak
mencapai 70 % benar, maka Anda harus mengikuti kegiatan pembelajaran
dalam buku teks bahan ajar ini.
4. Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar
untuk mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan.

73
 5. Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang dalam penguasaan
suatu pekerjaan dengan membaca secara teliti. Kemudian kerjakan soal-soal
evaluasi sebagai sarana latihan.
6. Untuk menjawab tes formatif usahakan memberi jawaban yang singkat,jelas
dan kerjakan sesuai dengan kemampuan Anda setelah memahami bahan
ajar ini.
7. Bila terdapat penugasan, kerjakan tugas tersebut dengan baik dan bilamana
perlu konsultasikan hasil tersebut pada guru/instruktur.
8. Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalam buku teks bahan ajar ini
untukditanyakan pada guru pada saat kegiatan tatap muka. Bacalah
referensi lainnya yang berhubungan dengan materi buku teks bahan ajar
agar Anda mendapatkan tambahan pengetahuan.

E. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari buku teks bahan ajar ini diharapkan Anda dapat:
o Mengenal tentang katern (kuras)
o Memotong kertas dengan manual
o Pelipatan kertas dengan manual
o Menyusun gabung dengan sistem sisip dan sistem tumpuk
o Melakukan penjilidan sampul lunak

74
F. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Tabel 2. 1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

4. Menghayati dan 1.1 Menambah keimanan dengan menyadari
mengamalkan ajaran agama kebesaran Tuhan yang telah menciptakan
yang dianutnya keteraturan dan memberikan kemampuan
kepada seseorang dalam memahami
pengetahuan melakukan pekerjaan
penyelesaian secara manual

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang

menciptakan alam semesta dan semua unsur
di dalamnya tentang pekerjaan penyelesaian
secara manual

5. Menghayati dan 5.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan

Mengamalkan perilaku jujur, rasa ingin tahu dalam menemukan dan
disiplin, tanggungjawab, memahami pengetahuan tentang pekerjaan
peduli (gotong royong, penyelesaian secara manual
kerjasama, toleran, damai), 5.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (disiplin, jujur,
santun, responsif dan pro- teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif,
aktifdan menunjukan sikap inovatif, santun, peduli dan ramah lingkungan)
sebagai bagian dari solusi dalam melakukan pekerjaan penyelesaian
atas berbagai permasalahan secara manual
dalam berinteraksi secara 5.3 Menghargai kerja individu dan kelompok
efektif dengan lingkungan dalam pembelajaran sehari-hari sebagai
sosial dan alam serta dalam wujud implementasi sikap kerja dalam

75
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
menempatkan diri sebagai melakukan pekerjaan penyelesaian secara
cerminan bangsa dalam manual
pergaulan dunia.

6. Memahami, menerapkan, dan 6.1 Memahami bahan dan alat dalam

menganalisis pengetahuan penyelesaian grafika secara manual
faktual, konseptual, 6.2 Memahami proses jilid sampul lunak secara
prosedural, dan metakognitif manual
berdasarkan rasa ingin 6.3 Memahami proses jilid sampul keras secara
tahunya tentang ilmu manual
pengetahuan, teknologi, seni, 6.4 Memahami proses pembuatan kemasan
budaya, dan humaniora secara manual
dalam wawasan 6.5 Memahami hasil produksi sesuai Standard
kemanusiaan, kebangsaan, Operating Procedure (SOP)
kenegaraan, dan peradaban 6.6 Memahami keselamatan, kesehatan kerja dan
terkait penyebab fenomena lingkungan hidup penyelesaian grafika secara
dan kejadian dalam bidang manual
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

4 Mengolah, menalar, dan 4.7 Menyiapkan bahan dan alat dalam

menyaji dalam ranah konkret penyelesaian grafika secara manual
dan ranah abstrak terkait 4.8 Melakukan proses jilid sampul lunak secara
dengan pengembangan dari manual
yang dipelajarinya di sekolah 4.9 Melakukan proses jilid sampul keras secara
secara mandiri, bertindak manual
secara efektif dan kreatif, dan 4.10 Melakukan proses pembuatan kemasan
mampu melaksanakan tugas secara manual

76
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
spesifik di bawah 4.11 Melakukan pemeriksaan hasil produksi sesuai
pengawasan langsung. Standard Operating Procedure (SOP)
4.12 Melakukan keselamatan, kesehatan kerja dan
lingkungan hidup penyelesaian grafika secara
manual

77
G. Cek kemampuan awal
1. Jelaskan tahapan menjilid sampul lunak !
2. Sebutkan jenis-jenis pekerjaan sampul lunak !
3. Jelaskan persiapan dalam melakukan penjilidan buku sampul lunak !
4. Jelaskan cara kerja menjilid buku sampul lunak menurut jenisnya !
5. Jelaskan cara kerja penyampulan buku sampul lunak !

78
 PEMBELAJARAN

A. Deskripsi
Pada proses penjilidan yang perlu dipersiapkan lebih dahulu adalah kuras
(katern),yang dimaksud dengan kuras (katern) adalah lembaran kertas yang
masih kosong maupun yang sudah dicetak untuk buku pelajaran dan dilipat.
Melipat lembaran lembaran itu banyak sekali bentuknya sesuai dengan yang
diperlukan. Pekerjaan melipat itu dapat dilakukan dengan tangan dan mesin. Hal
melipat ini banyak kita jumpai pada perusahaan penerbitan dan perusahaan
penerbit surat kabar,pada pekerjaan buku-buku kantor,dan macam-macam jenis
pekerjaan lainnya.
Isi kuras buku pekerjaan penerbitan berbeda dengan isi buku kantor begitu
pula cara melipatnya. Sebenarnya pekerjaan melipat menurut pengertian yang
sempit ruang lingkupnya hanyalah tertuju kepada pekerjaan buku saja. Tetapi hal
ini dipandang kurang cukup,sebab mengingat di bagian penyelesaian grafika itu
tidak saja mengerjakan buku-buku,melainkan mengerjakan macam-macam
pekerjaan lainnya,bahkan sampai pada pekerjaan kartonase atau pekerjaan
packaging. .Jadi pekerjaan melipat secara umum itu cukup luas.

B. Kegiatan Belajar
1. Kegiatan Belajar 1
a. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini,diharapkan Anda dapat :
1. Mengenal pengertian kuras
2. Mengenal ukuran kuras
3. Memahami isi kertas
4. Memahami bentuk kuras
5. Memahami komponen kuras
6. Mengerjakan tugas
7. Menjawab tes formatif
79
b. Uraian Materi

KATERN
Penjilidan buku adalah proses cara melipat dan menyusun lembaran
kertas yang sudah dicetak dalam urutan semestinya,kemudian dijadikan
satu dengan sesuatu cara (A Guide to Book Publising). Penjilidan dapat
pula dilihat sebagai proses penggabungan lembaran-lembaran kertas lepas
menjadi satu,yang dilindungi oleh ban atau sampul.
Penjelasan ini adalah sebagian dari pengertian kuras (katern) adapun
pengertian kuras (katern) adalah suatu lembaran kertas yang masih kosong
maupun yang sudah dicetak untuk buku pelajaran dan dilipat. Adapun kata
lembar dalam usaha grafika banyak artinya. Dalam penjilidan buku,kata
lembar dipakai untuk menyatakan sebagian buku,dapat juga dinamakan :
kuras atau katern: jadi lembar kertas terlipat.
Lembar yang belum dilipat ,disebut lembar plano.lima ratus lembar
plano,disebut satu rim kertas. Satu rim terdiri dari 20 buku dan tiap buku 25
lembar.
Dalam penjilidan penerbitan,ialah penjilidan yang menyelesaikan
pekerjaan untuk penerbit, dan juga dalam penjilidan khusus (partikulir) yang
mengkhususkan diri pada pemulihan dan penjilidan kembali buku tua,kata
lembar dimaksud selembar kertas tercetak,yang setelah dilipat dapat
merupakan satu kuras (katern) dari 8,16 sampai 32 halaman.

UKURAN KERTAS
Sebenarnya ukuran besar kecilnya kuras itu ditentukan oleh perkalian
jumlahnya melipat lembaran.
- Lembaran kertas yang dilipat satu kali,dinamakan flio (2 0),mempunyai
4 halaman.

80
- Lembaran kertas yang dilipat dua kali,dinamakan kwarto (4 0)
mempunyai 8 halaman.
- Lembaran kertas yang dilipat tiga kali,dinamakan oktavo (8 0)
mempunyai 16 halaman.
- Lembaran kertas yang dilipat empat kali,dinamakan sedecimo (16 0)
mempunyai 32 halaman.

Tanda-tanda lipatan dengan angka yang ada persamaannya dengan

pelajaran ilmu fisika ada pengarang buku lain yang memakai angka untuk
menunjukkan jumlah helai itu tetap memakai tanda angka untuk
menununjukkan jumlah helai itu tetap memakai tanda aslinya hanya saja
disingkat. Misalnya saja seperti angka 40 yang menunjukkan banyaknya
helai itu diganti dengan singkatan (to),(vo) dan (mo). Sedang urutan folio
tetap tidak berubah.

Gbr 2. 1 Jumlah halaman lembaran terlipat

Oleh karena lembaran yang berisi 8 halaman itu 2 kali 16 halaman

untuk 3 kali dan 32 halaman, 4 kali melipatnya maka lembaran-lembaran itu
dinamakan juga lembaran 2 slag,lembaran 3 slag dan lembaran 4 slag.ada
juga disebut duo decimo,yaitu yang terdiri dari 24 halaman. Sedang okto
decimo,yaitu yang terdiri dari 36 halaman. Ukuran-ukuran lipatan itu juga
menentukan ukuran besar kecilnya ukuran buku. Ukuran yang banyak

81
dipakai adalah ukuran oktavo post 14 x 22 cm,kwarto post 22 cm x 28
cm,octavo royal 16 cm x 25 cm,kwarto royal 25 cm x 32 cm,folio
schrijif 22 cm x 34 cm,kwarto schrijf 17 cm x 22 cm. Ukuran buku
tersebut berasal dari lembaran kertas ukuran post,royal dan schrijf. Buku
yang dibuat dengan ukuran lebih kecil,disebut menurut jumlah banyaknya
jumlah kertas yang dipakainya,misalnya ukuran ; kwarto besar atau kwarto
kecil.

Gbr 2. 2 Kuras kuras buku

ISI KURAS
Membicarakan isi kuras buku pada garis besarnya ada dua :
1. Isi kuras buku pelajaran/pekerjaan penerbitan.
2. Isi buku kantor.
Untuk halaman halaman kuras buku kantor dipergunakan lembaran
lepas dari ukuran dan jenis kertas tertentu dan melipatnya hanya sekali
saja. .Jadi bentuk kuras isi buku kantor itu hanya terdiri dari lembaran saja.
Dan melipatnya kertas untuk pekerjaan buku ini karena mempergunakan
kertas yang tebal (HVS 80 gram) atau kertas rigester hanya
sekali,dikwatirkan kalau pertemuan garis-garis pada halaman muka dan
belakang tidak bertepatan. Isi buku kantor yang lazim itu 50 100-150 atau
200 halaman.
82
 Karena masing-masing bagian dari buku kantor ini dinamakan buku
kantor yang tebalnya 1,2, 3 dan 4 buku. Tetapi sebutan ini hanyalah berlaku
bagi buku kantor yang dibuat dari lembaran kertas yang berukuran
tunggal,seperti : Schrijf.Median kecil,Royal.
Kadang-kadang buku kantor yang tebalnya kurang dari satu buku
dinamakan menurut banyaknya lembaran. Bagi penjilid buku pekerjaan
penerbitan perlu memperhatikan tanda-tanda yang terdapat pada macam
jenis buku. Pada umumnya isi kuras buku-buku pelajaran atau pekerjaan
penerbitan itu terdiri dari 4-8-16 -32 kadang kadang ada yang 64 halaman.
Ketentuan isi tidak berlaku bagi pekerjaan buku teks dari lembaran lepas.
Biasanya isi buku penerbitan ini ditandai dengan angka-angka signatur
dengan maksud untuk membantu pada waktu menyusun kuras-kuras buku.
.Jadi kalau kuras buku itu ada yang isinya : 8-16-32 dan 64 halaman,maka
letaknya angka signatur itu di kuras buku yang berisi 64 halaman kertas
yang dipakai adalah tipis lagi kuat (buku pelajaran agama),kamus dan
lainnya. Bagi penjilid buku penerbitan kalau akan melipat lembaran kertas
terlebih dahulu harus diingat apakah lembaran itu tengahan,tunggal atau
rangkap. Kemungkinan sekali tiga macam pekerjaan ini oleh sipencetak
selembar jadi lembarn tengahan,tunggal rangkap sekaligus. Hal ini dapat
dicegah dengan jalan dipotong untuk dipisahkan lebih dahulu bagian-
bagiannya kalau melipatnya dikerjakan dengan tangan.

BENTUK KURAS
Bentuk kuras buku berarti memberikan perwujudan awal dari ukuran
buku yang akan di buat. Sebenarnya bentuk kuras buku secara umum tidak
begitu banyak,hanya tiga bentuk :
- Bentuk ukuran panjang
- Oblong besar
- Bentuk biasa atau tegak

83
 Bentuk ukuran panjang ini lebarnya lebih sempit/pendek dari
tingginya seperti pada buku buku ekspedisi. Ukuran kuras oblong
lebar,tingginya lebih pendek dari pada lebarnya. Bentuk kuras buku seperti
ini adalah buku gambar,brosur-brosur dan sebagainya. Sedang bentuk
kuras yang biasa lebih umum dan berlaku bagi kuras buku pekerjaan
penerbitan.

Gbr 2. 3 Bentuk-bentuk kuras

KOMPONEN KURAS
Katern (kuras) merupakan bentuk lipatan isi sebuah buku,majalah
atau sebagainya. Dengan jumlah isi sebuah buku yang banyak atau oplah
yang besar maka pelipatan sekarang ini dilakukan dengan mesin lipat. Oleh
karena itu dibutuhkan kelengkapan agar memudahkan proses pelipatan
dengan hasil yang baik dan sesuai dengan yang diinginkan. Beberapa
komponen yang harus ada dalam pencetakan lembaran isi antara lain.

84
1. Imposisi halaman
5 12 9 8

4 13 16 1

Gbr 2. 4 Bentuk imposisi halaman

Dalam proses pencetakan dengan sebuah mesin cetak diharapkan

bisa mengoptimalkan produktifitas mesin cetak tersebut. Terutama dilihat
dari kapasitas ukuran media cetak di mesin yang digunakan. Dengan
ukuran mesin yang besar maka dapat mencetak lebih dari satu halaman isi
buku. Pada umumnya dalam sekali cetak bisa sekaligus 4 halaman atau
8,16,32 dan seterusnya. Hal ini tergantung dari ukuran mesin cetak dan
format buku yang dikehendaki.
Oleh karena halaman-halaman buku harus tetap urut maka perlu
penataan yang tepat. Proses pengaturan letak halaman inilah yang disebut
imposisi Imposition is the positoning of the pages in the right place on the
place,so that they come out in the right order and in the correct positions
with the infended margins when printed
Pengaturan tata letak halaman tidak bisa asal saja,perlu suatu
perhitungan penempatan halaman dan ukuran atau posisi masing-masing
halaman. Dalam penentuan letak halaman ada rumus-rumus yang harus
dipenuhi agar sekali lipat, dua kali, tiga kali, dst, angka halaman langsung
menjadi urut.
Jadi,bisa dikatakan imposisi menjadi pokok utama dalam
menghasilkan bentuk fisik buku dengan halaman yang urut dan sesuai
dengan format yang diinginkan. Imposisi yang juga disebut dengan

85
montase dilakukan pada bagian pracetak yaitu penggabungan film-film
separasi sesuai urutan nomor halaman dan ketentuan tertentu.

2. Tanda kuras (signature)

Dalam pelaksanaan imposisi telah disebutkan dengan berbagi
ketentuan yang digunakan. Untuk mempermudah proses selanjutnya baik
proses pencetakan maupun finishing maka diperlukan tanda bantu untuk
medapatkan hasil yang ditentukan. Untuk menghasilkan register yang baik
dalam pencetakan gambar sparasi maka mutlak dibutuhkan tanda penepat
pada masng-masing warna. Begitu juga untuk rigester gambar pada
areacetak,lipatannya dan tanda potongnya (trimming). Beberapa tanda
yang digunakan pada sebuah sisi cetakan antara lain :

Gbr2. 5 Tanda kuras (signature)

a. Tanda potong
Tanda ini adalah sebagai tanda pemotongan buku sehingga didapatkan
ukuran yang sesuai atau bisa dikatakan sebagai tanda ukuran jadi buku.
Tanda potong ini ditempatkan di masing-masing sudut halaman buku.
Selain itu juga sebagai tanda trimming pada sisi punggung yaitu potongan

86
pada sisi punggung buku jika teknik penjilidanya adalah dengan teknik
prefect binding (jilid lem).

b. Tanda lipat
Untuk proses pelipatan sangat membutuhkan tanda sebagai panduan
agar menghasilkan lipatan yang tepat ukuran dan lurus bentuk
lipatannya.Tanda lipat akan menentukan garis lipatan sehingga akan
menentukan pula posisi area gambar. Margin yang seimbang dan area
gambar yang lurus,bisa juga dikatakan area gambar halaman satu dengan
yang lainnya simetris. Baik tanda potong maupun tanda lipat harus berada
di luar area potong (cut-off). Keduanya harus berada pada garis yang tepat
tanpa mengganggu area cetak. Penempatan tanda potong dan tanda lipat
di luar area adalah agar keduanya tidak menyisakan tanda atau terlihat baik
sedikit ataupun banyak pada buku yang telah siap edar.

3. Sheet Signature/Collating Mark (tanda kuras)

Lembaran cetak yang telah terlipat menjadi katern untuk proses
selanjutnya adalah menggabungkan beberapa katern secara berurutan
dari halaman kecil hingga katern halaman terakhir. Proses penggabungan
katern terdiri dari dua cara yaitu dengan cara insteek (sisip) dan vergarent
(tumpuk). Proses penggabungan ini disebut komplit atau kolasi. Untuk
membantu mengurutkan katern ini maka di butuhkan tanda dalam bentuk
penomoran dari katern awal hingga akhir. Seperti yang disebutkan dalam
leksikon grafika atau collating mark, yang dalam bahasa belanda
collationeerteken,adalah tanda yang digunakan agar pekerjaan
pengumpulan katern dengan mudah dan teliti yang pada umumnya berupa
angka signature atau blok kecil pada punggung katern. Oleh fuller
menyatakan collating mark are intended in particulr as a methode of
monitoring collating of the folded sheets but they are also of great
assistance in checking the quality of the folding itself
87
 Untuk menandai dari proses kolase itu sendiri di butuhkan tanda untuk
menyatakan urutan dari katern-katern isi buku. Penandaan katern yang
juga disebut sheet diletakkan di bagian luar area cetak dengan penamaan
sesuai nomor katern. Peletakan sheet ini tidak bisa asal saja, karena nomor
sheet itu tetap terlihat ketika kertas sudah dilipat menjadi katern dan
dikomplit. Nomor sheet terdiri dari dua nomor untuk masing-masing
katern,atau menggunakan nomor yang sama dengan penambahan huruf,
dilihat dari adanya dua cara pengomplitan katern maka hal ini yang
menentukan peletakan nomor katern.

Gbr 2. 6 Peletakan tanda kolase pada katren (collating marks)

a. Sisip (insteek)
Untuk cara sisip maka nomor sheet diletakkan di bagian kepala
sehingga masih terlihat urutan sheetnya.
b. Tumpuk (vergarent)
Oleh karena katern disusun secara menumpuk dan penjilidannya
dilakukan di bagian punggung maka nomor sheet ini lebih tepat
diletakkan di bagian punggung katern. Untuk lebih memudahkan
pengecekan urutan maka menempatkan nomor sheet dilakukan dengan

88
 penempatan secara bertingkat dari sheet pertama hingga sheet
terakhir,yaitu dengan menggeser masing-masing sheet ke bawah.

C. Rangkuman
1. Yang dimaksud kuras atau katern adalah lembaran kertas yang masih
kosong maupun yang sudah dicetak untuk buku pelajaran dan dilipat.
2. Ukuran besar kecilnya kuras ditentukan oleh perkalian jumlahnya
melipat lembaran.
3. Lembaran lembaran terlipat :
- Lembaran kertas yang dilipat satu kali,dinamakan folio (2 0)
mempunyai 4 halaman.
- Lembaran kertas yang dilipat duakali,dinamakan kwarto (4 0)
mempunyai 8 halaman.
- Lembaran kertas yang dilipat tigakali,dinamakan oktavo (8 0)
mempunyai 16 halaman.
- Lembaran kertas yang dilipat empat kali,dinamakan sedecimo (16 0)
mempunyai 32 halaman.
4. Untuk halaman-halaman kuras buku kantor dipergunakan lembaran-
lembaran lepas dari ukuran dan jenis kertas tertentu dan melipatnya
hanya terdiri dari lembaran saja.
5. Kuras buku pada umumnya mempunyai 3 bentuk :
- Bentuk kuras panjang
- Oblong lebar
- Biasa atau tegak
6. Komponen yang harus ada dalam pencetakan lembaran isi adalah
imposisi halaman,tanda kuras (signature), tanda potong,tanda
lipat,sheet signature.
7. Proses penggabungan katern terdiri dari dua cara yaitu cara insteek
(sisip) dan vergarent (tumpuk).

89
 8. Fungsi signature adalah : tanda yang digunakan agar pekerjaan
pengumpulan katern dapat dijalankan dengan mudah dan teliti yang
pada umumnya berupa angka signature atau blok kecil pada punggung
katern.
9. Untuk cara sisip maka nomor sheet diletakkan di bagian kepala
sehingga terlihat urutan sheetnya.
10. Cara sistem tumpuk adalah dikerjakan dengan cara menumpuk dan
penjilidanya dilakukan di bagian punggung katern dinamakan vergarent.

D. Tugas
Sebuah majalah berisi 48 halaman untuk isi,1 katern 16 halaman,1 muka
8 halaman.
Hitunglah jumlah katern yang dikerjakan.
Buatlah sketsa imposisi dari 48 halaman.
Diketahui bahwa majalah tersebut dijilid dengan jahit kawat dan susun
sisip.

E. Lembaran Kerja Peserta didik

1. Alat
- Pensil
- Steples
2. Bahan
- Kertas HVS 5 lembar
- Benang kawat (isi steples)
3. Keselamatan kerja
1. Perhatikan dalam menghitung jumlah katern.
2. Perhatikan dalam melipat kertas untuk katern.
3. Perhatikan dalam menentukan / menulis halaman katern.
4. Langkah kerja
Pembuatan sketsa katern 16 halaman (inside outside)
90
 1. Menghitung jumlah katern untuk isi majalah tersebut
2. Menyiapkan alat yang digunakan
3. Menyiapkan bahan yang digunakan
4. Membuat sketsa imposisi 48 halaman
5. Membuat lipatan lipatankatern 48 halaman

2. Kegiatan Belajar 2
a. Tujuan Pembelajaran
1. Mengenal mesin gunting bord
2. Memahami pembuatan pola potong
3. Memahami penyetelan mesin gunting bord
4. Melakukan pemotongan lembar bord
5. Menjawab tes atau mengerjakan tugas

b. Uraian Materi
MEMOTONG KERTAS DENGAN MANUAL
Kertas yang dihasilkan dari pabrik kertas,biasanya terdiri dari dua
macam ,yaitu kertas lembaran dan kertas gulungan. Keduanya dapat
digunakan untuk mesin cetak grafika. Kertas gulungan digunakan untukmesin
letterpres rotary web fed,offset rotary webfed. Ketiga jenis mesin ini
dikhususkan untuk menggunakan kertas gulungan dan kertas lembaran
digunakan untuk mesin gravure rotary sheet fed,offset rotary sheet,leterpress
rotary sheetfed atau mesin-mesin yang lain yang dikhususkan untuk mesin
dengan kertas lembaran.

91
 Gbr 2. 7 Memotong kertas cara manual

Perlu diketahui memotong kertas adalah merupakan bagian pekerjaan

dalam penyelesaian grafika. Pengertian memotong kertas dapat diartikan
memotong berupa lembaran kertas belum tercetak maupun tercetak dan
memotong buku yang telah dijilid. Dalam pekerjaan memotong secara teknis
harus anda kuasai terhadap pengoperasian mesin potong yang akan
digunakan. Kemudian membaca perintah kerja juga harus dipahami agar tidak
terjadi kesalahan dalam memotong kertas dalam ukuran tertentu,maka hal
tersebut menjadi tanggung jawab sepenuhnya operator mesin. Sebab
kesalahan dalam memotong akan berakibat fatal tehadap hasil pekerjaan,dan
dapat juga mendatangkan kerugian karena harus mengganti kertas yang
salah potong tadi. Maka jalan satu-satunya adalah menbaca perintah kerja.
Salah satunya memotog kertas dengan cara manual yaitu menggunakan alat
yang dinamakan kacip atau gunting bord.

1. Kerja mesin gunting bord

92
 Nama mesin ini adalah gunting untuk menggunting kertas
tebal,karton atau bord. Dengan kata gunting berarti alat tersebut
digunakan untuk menggunting dan tidak memotong. Alat ini bekerja
dengan pisau atas dan bawah ujungnya dihubugkan degan engsel,
sehingga terjadi gerak gerak gunting. Supaya gerak gunting itu dapat
berlangsung secara lebih berangsur,pisau atasnya lalu diberi bentukyang
melengkung.

Gbr 2. 8 Gunting bord (gerak gunting)

1. Bord yang harus digunting

2. Balok penahan
3. Pisau bawah,agak menyimpang dari kedudukan tegak lurus
4. Pisau atas dengan bidang potong tumpul
5. Kerja gunting pisau dapat jel sterlihat
Mesin penggunting kertas tebal (bord) mempunyai daun meja yang
datar, dilengkapi dengan beberapa penepat dan balok penekan, untuk
mencegah penggeseran bahan waktu menggunting.

2. Meja
Mesin ini mempunyai daun meja yang datar. Penepat terletak tepat
diatasnya yang digunakan agar bahan potong kertas yang tipis tidak

93
menyusup kebawah dan tidak mengenai sisinya,biasanya sipenjilid
memakai daun meja untuk pekerjaan mengetok dan mengeling.
Sebaiknya daun meja harus benar-benar bersih, dan dibersihkan setiap
hari, dikarenakan untuk menjaga agar meja tesebut tidak terjadi karat. Di
bagian daun meja terdapat gang penepat siku untuk dapat
menggeser.gang tersebut harus dijaga kebesihannya.karena semua
bahan yang akan dipotong,sangat peka tehadap lemak.

Gbr 2. 9 Bagan mesin gunting bord

94
 1. Pedal untuk menindihkan balok penekan
2. Landasan
3. Bak penampung
4. Roda tangan untuk menggeserkan penepat depan,
dikombinasikan dengan rem
5. Penepat depan
6. Sekrup penepat pemotong sempit
7. Pemotong sempit yang dieratkan pada penepat depan
8. Balok penekan
9. Penepat depan
10. Penepat samping yang panjang dan dapat digeserkan
11. Pegangan untuk menaikkan dan menurunkan balok pisau
12. Daun meja dari logam
13. Balok atau pemegang pisau
14. Penghantar yang mengerucut untuk menekan pemotong sempit
kebawah
15. Pisau atas dengan bentuk seperti pedang lengkung
16. Pemberat imbangan untuk menjaga balok pisau agar selalu
dalam kedudukan tertinggi
17. Pisau bawah

3. Penepat
Daun meja pada sisi tempat penjilid bersandar dengan
pinggulnya,mempunyai penepat yang tetap. Disamping itu ada dua
penepat yang dapat digeserkan,yang satu sama lain merupakan sudut
siku-siku dengan skala ukuran mm yang digoreskan,dapat distel tepat
menurut ukuran. Skrup-skrup untuk mengeratkan penepat tidak tidak
boleh dipaksakan sebab sekrup itu sering kali dieratkan terlalu berat. Pada
pengguntingan lena kedua penepat yang dapat digeserkan diambil dari
mesin.
95
 Gbr 2. 10 Penepat gunting bord

4. Balok penekan
Balok ini digunakan untuk menekan bahan agar tidak menggeser
sewaktu pemotongan. Balok penekan ini dapat distel dengan mur dan mur
kontra di kedua sisi mesin,dimana terdapat batang (stang) penarik.
5. Pisau
Pisau mesin bord selalu dijaga ketajamannya,jika pisau bawah dan
atas mulai bersumbing maka akan terjadi pisau-pisau itu akan saling
memakan dan akan terjadi ketidak rataan. Perlu diperhatikan kerusakan
pisau serig terjadi pada ujung pisau yang menghadap kesebelah
pemotong dekat pada engsel. Terutama pada pisau yang baru diasah.
Pemberat timbangan pada ujung pemegang pisau harus distel hingga
pisau dalam kedudukan paling rendah,tetap ada di bawah.
6. Penepat depan
Penepat ini dapat distel dengan roda tangan. Sepanjang jalannya
(loper) diberikan skala ukuran sehingga penyetelan penepat depan
menjadi mudah. Untuk pemotongan jalur yang sangat kecil,dapat
digunakan pemotong sempit. Penepat ini dipasang engsel dan pegas dan
ditahan kebawah dengan penghantar berbentuk kerucut yang dipasang

96
 pada balokpisau. Untuk mencegah terlewatnya ukuran penepat
depan,jalannya (loper) tadi dapat dieratkan. Dengan syarat gerak tangan
yang ringan rem dapat diputar cukup kuat.
7. Bak penampung
Bak penampung yang terbuat dari baja pelat, dipasang pada
jalannya penepat depan. Jika dilakuakan pemotongan pada penepat
depan,bahan yang terpotong akan jatuh pada bak baja. Bila bahan
seluruhnya dipotong diatas meja,maka sisa potongan tersebut tidak akan
jatuh dibawah meja, perlu diketahui bahwa fungsi dari bak penampung
adalah untuk menampung sisa potongan.

PEMOTONGAN BORD DAN LENA

1. Pengukuran bord
Untuk buku yang dibuat dengan oplah sedikit, bordnya dipotong
dengan menggunakan gunting bord, jika oplahnya besar dipotong dengan
menggunakan gunting putar. Jika kita akan memotong bord (karton) untuk
buku tertentu, maka yang kita lakukan adalah mengukur lebih dulu.
Khususnya bord jerami dengan ukuran 70 x 90 cm, 90 x 120 cm, 100 x
150 cm.

2. Pemotongan bord
Bord atau karton dipotong dengan gunting bord,biasanya. Lembaran
bord perlu dipotong dahulu menjadi jalur-jalur yang disebut dengan sisi
bersih dan kemudian sisi lainnya.

97
 Gbr 2. 11 Pemotongan bord

1. Penepat samping yang dapat distel

2. Penepat depan yang menjeplak ke bawah
3. Lembar bord,tersodok mengenai penepat depan
4. Garis potong

Pada pemotongan bord (karton) untuk buku,biasanya sekaligus

dipotong untuk punggungnya.

3. Pemotongan lena
Untuk pemotongan lena (linen) sama halnya memotong bord. Untuk
mengerjakan oplah kecil dan beberapa buku lena digunting dengan
menggunakan gunting bord. Lena yang dipotong dan dipergunakan untuk
band buku atau punggung buku,maka aturan memotongnya menurut arah
panjang rol,sehingga bagian punggung jalannya sejajar dengan arah
panjang rol. Dengan demikian akan diperoleh alur jepit buku yang bagus
dan kencang dan lenanya juga lebih mudah menekuk dalam alur-jepit dari
pada diambil dari arah melintang. Begitu juga dengan kertas, lena setelah
dioles merenggang lebih banyak pada arah lintang dari pada arah

98
panjannya. Penjelasan ini merupakan suatu alasan bahwa
untukmemotong lena pada arah serat yang tepat.

Gbr 2. 12 Potongan dengan arah jalannya serat.

Tetapi kadang kala terdapat hal-hal yang sedemikian terpaksa pada

memotong lena yang bukan dengan arah yang benar,dapat dilihat pada
gambar ini.

80 CM

100 CM
Gbr 2. 13 Contoh memotong dengan arah melintang.

Lena yang harus dipotong menggunakan gunting bord,sebaiknya

diperhitungkan lebih dahulu. Jalur yang dipotong menggunakan
mmenggunakan penepat depan. Juru potong setiap kali menggeserkan
rolnya, jika tidak digantungkan pada bak yang dapat ditempatkan dibagian

99
 belakang atau dipasang pada gunting bord dan pembantu menempatkan
lena pada penepat depan, maka juru potong baru memotong jalurnya,
lena digulung kembali. Lena yang lama tergulung sangat meneriting dan
dengan menggulung pada arah kebalikannya. Gulungan sebaiknya diikat
dengan menggunakan pita agar tidk cepat memudar.

4. Pemotongan daun buku

Kertas untuk daun buku dipotong pada mesin potong. Harus
melewati 2 sampai 3mm lena punggung, serta lena sudut, dan lipatannya
(inslag) ditentukan sebanyak 1 cm ditambah dengan tebal karton. Pada
buku yang berat dan besar, tentunya lebih besar. Lipatan (inslag) pada
sisi dalam bord tetap sama dan tidak terlalu lebar, sehingga tindasannya
(mut) pada blok buku yang terjadi karena pemampatan setelah dipasang
pada ban buku, tidak atau hampir tidak kelihatan. Pada awalnya kertas
dipotong persegi panjang pada mesin potong dan kemudian ditentukan
besar pojokan. Yang dilakukan sebagai berikut : sepotong kertas
diletakkan 3 mm melampai lena punggung buku dan dengan sisi sisi
yang sama mencuatnya keluar daun buku. Selanjutnya satu sudut dilipat
tepat menurut ukuranya. Lipatan yang semula dipotong, kertas dilipat
dobel dan pojokan yang lain juga dipotong, dengan demikian dapat
diyakini bahwa kedua pojokan itu sama besarnya serta lipatan kedalam
kedua sisi sama pula. Untuk memudahkan pemotongan pojokan yang
miring, dapat digunakan penepat yang kecil yang dapat dibuat sendiri dari
bord. Kalau harus dipotong daun buku tanpa pojokan atau alur lena
sepanjang sisi depan bord.pelu juga dipotong pojokan kecil yang miring.
Ukuran potong 1,5 kali tebal bord diluar ujung bord. Untuk buku yang dijilid
dengan hasil baik memerlukan pengerjaan yang teliti. Lipatan kesisi dalam
bord kelihatan sebagai garis lurus.

100
 Gbr 2. 14 Beberapa metode lipatan kedalam.

PEMOTONGAN

Setelah mempelajari bahan ajar tentang memotong secara manual

dengan menggunakan mesin gunting bord,maka dilanjutkan sekilas
pemotongan buku. Buku biasanya diletakkan di bawah balok penekan
mesin potong dengan punggungnya kekiri, sebab pisau alat potong harus
memotong berlawanan dengan punggung buku. Sebagian besar mesin
potong pemegang pisaunya berjalan menyerong dari kiri ke kanan dan ke
bawah. Bila punggung diletakkan kekiri akan dipotong dengan cara yang
tepat. Dapat dilihat pada kontruksi mesin potong tiga sisi bilah pisau-pisau
sisi kepala dan ekornya bersama-sama turun kebawah dan selalu
memotong buku berlawanan dengan punggungnya.

Kesulitan pada pemotongan

a. Penggrimpisan sisi potong kertas
Pisau potong yang sangat tajam tetap mengalami penggrimpisan
sisi potong kertas atau buku pada arah jalan pisau. Di karenakan
kertasnya lunak dan getas. Jika kita lihat pada penjilidan buku yang
dibrosurkan ialah katern yang direkatakan dalam sampul tidak
dipotong berlawanan dengan punggungnya,maka sampul akan sobek
dan dari punggung katern akan terdapat bagian bagian kecil yang
tertekan

101
 Gbr 2. 15 Penggrimpisan sisi potong kertas

b. Penekan punggung
Pada pemotongan buku sering kali perlu memakai pola (mal)
yang digunakan untuk mencegah punggung terlalu banyak tertekan.
Punggung buku yang biasanya lebih tinggi pastikan terlihat walaupun
hanya beberapa mm. Maka harus dilakukan penekanan yang lebih
kecil dari pada daun buku dan sisi depannya dari pada sisi depan
buku, perbedaan buku itu. Dengan demikian dapat diperoleh dengan
membuat pola (mal) potongsetebal 1cm (beberapa lapisan bord jerami
ditumpuk yang diisi punggungnya agak dibulatkan).
.

Gbr 2. 16 Pola (mal) potong dibulatkan pada dua sisi yang ditandai dengan
gambar anak panah

102
Gbr 2. 17 Penempatan mal diatas buku pola potong diletakkan disebelah bawah
balok penekan, pembulatannya kekiri. Kalau akan memotong
beberapa blok buku berdampingan,maka diperlukan beberapa mal
potong

c. Pengisian
Beberapa jenis buku baru dipotong setelah dadakan
pemilungan.Guna mencegah penggrimpisan punggung dan sisi
depan,mungkin perlu mengadakan pengisian punggung maupun sisi
depan. Untuk itu dapat digunakan jalur kertas sisa.

Gbr 2. 18 Anak panah menunjukkan arah jaln pisau -potong

d. Sumbing (bram)
Perlu dipahami bahwa buku yang akan dipotong harus diletakkan
dibawah pisau dengan sisi judulnya keatas. Jika dilaksanakan di
mesin potong tiga sisi, peraturannya sama, tetapi pemotongan dengan
mesin potong biasa, hanya mengenai sisi depan dansisi bawahnya
saja. Karena pisau memotong buku mulai dari atas, maka pada setiap
lembaran masing-masing akan terjadi sumbing (bram) yang mengarah
ke bawah. Pada tiap lembaran karena itu timbul semacam kaitan.

103
 Gbr 2. 19 Pemotongan pada sisi depan dan sisi bawah terjadi sumbing
(bram) dipinggir lembaran

Gbr 2. 20 Sumbing dipinggiran lembaran mengarah kebawah lembaran

dapat dibalik lebih mudah

Gbr 2. 21 Sumbing mengarah keatas,ujung jari tidak tetap berkait,pada

pinggiran lembaran agak meleset

e. Urutan potongan
Di bawah ini hanya diberikan aturan umum yang waktu
memotong buku perlu diperhatikan, adapun urutannyasebagai berikut
:
a. Sisi depan, ekor, kepala
b. Ekor, kepala, punggung dibalut, sisi depan
c. Sisi depan, buku dipilung, ekor, kepala
d. Buku dipilung, diikat dan disodok rata lagi, sisi depan dipotong,
ikatan dilepas dan kemudian ekor dan kepalanya di potong
104
 Dari metode diatas yang perlu diperhatikan adalah metode
pertama dan kedua. Metode pertama yang banyak dipakai dan
diterapkan semua jenis pekerjaan.

Gbr 2. 22 Urutan potong yang paling banyak dipakai

C. Rangkuman
1. Gunting bord adalah alat untuk menggunting kertas tebal (bord)
2. Untuk beberapa buku yang oplahnya kecil menggunakan gunting bord.
3. Untuk oplah yang besar menggunakan gunting putar.
4. Lembaran bord dipotong lebih dahulu yang disebut sisi bersih,
5. Pemotongan lena dilakukan dengan arah penjang rol gulungan.
6. Arah pisau pada waktu kita memotong lembaran berjalan menyerong
kekiri kekanan dan ke bawah.
7. Terjdinya penggripisan terhahadap kertas pada waktu kita memotong
dikarenakan kertasnya lunak dan getas.
8. Pada potongan lurus urutan potong yang banyak digunakan ialah : sisi
depan,ekor,dan kepala.
9. Untuk mencegah penekanan punggung buku yang terlalu kuat terutama
pada buku yang ditempelkan pada sampulnya,maka menggunakan mal
(pola).

105
 10. Waktu memotong kertas terjadi sumbing (bram), oleh sebab itu
dilaksanakan dengan meletakkan sisi judulnya keatas.

D. Tugas
Buatlah pola potong bord dengan ukuran 70 x 90 cm, dipotong menjadi
ukuran folio 21,5 x 33 cm. Dipotong menggunakan mesin gunting bord.

E. Lembar Kerja Peserta Didik

Memotong lembaran bord70 x 90 cm menjadi ukuran folio 21,5 x 33 cm.
1. Alat
- Penggaris
- Pensil
- Mesin gunting bord
2. Bahan
- 1 lembar bord plano

3. Keselamatan kerja
a. Pergunakan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan.
b. Perhatikan arah serat kertas.
c. Perhatikan meja pemasukan harus bersih.
d. Perhatikan anleg potong.
e. Hati-hati ketika pada waktu memotong bord.
4. Langkah kerja
1. Siapkan alat yang digunakan.
2. Siapkan bahan yang digunakan.
3. Buatlah pola potong bord yang benar.
4. Lakukan penyetelan anleg dengan benar.
5. Tempatkan bord yang akan dipotong pada meja pemasukan.
6. Tempatkan hasil potongan pada tempat yang telah disediakan.

106
3. Kegiatan Belajar 3
a. Tujuan Pembelajaran
1. Tujuan melipat lembaran kertas.
2. Memahami perbedaan bentuk lipatan.
3. Memahami jenis jenis lipatan
4. Memahami bentuk-bentuk lipatan.
5. Memahami cara kerja melipat lembaran kertas.

107
b. Uraian Materi

PELIPATAN KERTAS DENGAN MANUAL

Proses lipat merupakan proses dimana menjadikan hasil cetakan pada
proses cetak menjadi bentuk yang dikehendaki. Proses lipat memiliki peranan
yang sangat penting karena dari proses lipat maka akan dapat dilihat bentuk
cetakan terutama halaman-halaman yang telah dicetak. Halaman-halaman
tercetak akan terlihat baik secara posisi atau terdapat bentuk yang asimetris
adalah hasil dari proses lipat.
Hasil lipatan secara umum dapat digolongkan menjadi dua yaitu lipatan
bentuk jadi, contohnya leaflet, brosur dan lipatan halaman-halaman untuk isi
buku atau majalah dan sejenisnya. Dari kedua kelompok tersebut
perbedaannya adalah bahwa lipatan jadi lebih mudah dan hasilnya langsung
dipergunakan. Sedangkan lipatan halaman-halaman isi buku jelas masih
harus melalui proses penjilidan dan mempunyai bentuk lipatan yang berbeda-
beda.
Proses lipat sendiri harus mengacu pada bentuk desain pada bagian pre-
press yaitu dari pengaturan halaman atau imposisi sehingga dibutuhkan
bentuk lipatan tertentu. Hal ini harus terkomunikasikan dengan baik sehingga
menghindari kesalahan yang dimungkinkan timbul.

Jenis-jenis lipatan
Jenis lipatan bentuk jadi untuk brosur dan leaflet.
a. Lipat paralel (Parallel fold)
Adalah lipat dimana kertas dilipat pada sisi yang sama dan denganarah
yang sama dengan kertas dibagi menjadi dua bagian.

108
 1 kali lipat = 4 halaman
2 kali lipat = 8 halaman
3 kali lipat = 16 halaman
4 kali lipat = 32 halaman
Lipatan pararel jika hanya dilipat satu kali disebut juga
lipat tunggal.
Gbr 2. 23 Bentuk lipatan pararel

b. Lipat zigzag (Concertina fold)

Lipat yang mana kertas dilipat pada sisi yang sama namun dengan arah
yang berlawanan dengan ketas dibagi menjadi jumlah lipatan yang
dikehendaki.
2 kali lipat = 6 halaman
3 kali lipat = 8 halaman
4 kali lipat = 10 halaman
Lipat zigzag disebut juga lipat wiru.

.
Gbr 2. 24 Bentuk lipatan zigzag

c. Lipat bungkus (Letter fold)

Lipat yang mana kertas dilipat pada sisi yang sama namun dengan arah
yang berbeda dengan lipatan pertama tertutup atau terbungkus dengan
lipatan kedua dan seterusnya.
2 kali lipat = 6 halaman
3 kali lipat = 8 halaman
4 kali lipat = 10 halaman

109
 Gbr 2. 25 Bentuk lipatan bungkus

d. Gate Fold (Lipat gerbang)

Lipatan yang sama dengan lipat bungkus namun lipatan dibagi menjadi 4
bagian dimana lipatan bertemu di titik tengah kertas.

Gbr 2. 26 Bentuk lipatan bungkus

e. Lipat kombinasi (Combination fold)

Lipatan ini adalah lipatan yang dihasilkan dari gabungan jenis-jenis lipatan.
Lipatan kombinasi memungkinkan produsen untuk membuat bentuk-
bentuk kreasi lipatan yang menarik dan berbeda dari bentuk yang
biasanya. Bahkan juga dapat menjadi ciri khas dari produsen tersebut.

Jenis lipatan untuk katern

Lipatan katern mempunyai keharusan dimana hasil dari lipatan tersebut
dapat dilanjutkan ke proses selanjutnya yaitu penjilidan buku. Sebuah buku
yang mempunyai jumlah halaman yang banyak tidak dapat dicetak dalam satu
kali proses cetakan sehingga juga dibutuhkan beberapa lembar kertas sesuai
dengan kemampuan mesin cetaknya, mesin lipat, mesin potong, dan juga
bentuk serta ukuran buku itu sendiri. Dari factor tersebut maka akan dapat
ditentukan susunan halaman-halaman dalam satu lembar kertas tercetak.
Dari proses tersebut maka beberapa lembar kertas katern akan disusun
seluruhnya sehingga dihasilkan isi buku yang lengkap dan kemudian dijilid.
110
Agar dapat dijilid maka bentuk lipatan yang dapat digunakan adalah lipatan
yang mempunyai bagian untuk dijilid atau menjadi punggung buku yaitu
berikut ini.
a. Lipat pararel (Paralel fold)
Dari hasil lipatan katern maka akan terbentuk bagian punggung yang
dapat dijilid.
b. Lipat silang (Right angel fold)
Lipat silang yaitu lipatan yang mana kertas dilipat satu kali atau lebih
dengan sisi ketas yang berbeda secara bergantian.
Lipatan 1 kali disebut lipat folio = 4 halaman
Lipatan 2 kali disebut lipat kwarto = 8 halaman
Lipatan 3 kali disebut lipat octavo = 16 halaman
Lipatan 4 kali disebut lipat sedesimo = 32 halaman

Gbr 2. 27 Bentuk lipatan silang

Bentuk-bentuk lipatan pada saat proses melipat terdapat dua bentuk

ukuran yaitu:
a. lipat simetris yang mana ukuran hasil lipatan sama besarnya
b. lipat asimetris yang mana ukuran hasil lipatan tidak sama besarnya

Kelengkapan katern
1. Tanda lipat (folding mark)
2. Tanda penyisiran (trimming mark)
3. Nomor halaman (pagina)

111
4. Nomor katern (Collating mark)
5. Tanda pengkasaran ( pada bagian punggung buku untuk jilid perfect
binding) (Milling mark)

Langkah melipat kertas

1. Pada proses melipat yang pertama kali adalah mengetahui bentuk jenis
produk yang akan dibuat dan selanjutnya adalah bentuk lipatan yang
dikehendaki. Hal ini diketahui dari bagian prepress atau bagian desain.
2. Menyiapkan peralatan untuk melipat manual yaitu tulang pelipat.
3. Tulang pelipat adalah alat untuk melipat yang terbuat dari tulang iga sapi
dan berbentuk panjang tipis. Tulang pelipat ini harus halus, kuat, tumpul
dan mudah dibersihkan. Oleh karena itu tulang menjadi bahan yang tepat
untuk membuat tulang pelipat.
4. Menepatkan lipatan bada tanda lipat pada katern.
5. Menekan bagian lipatan dengan menggunakan tulang pelipat dari bawah
ke atas atau dari tengah menuju ke atas dan kemudian ke bawah. Pelipata
harus menghasilkan hasil lipatan yang mampat yaitu rata dan serat kertas
patah.
Kualitas hasil cetakan dapat diindikasikan dari beberapa hal berikut yaitu;
1. Ukuran yang akurat, yaitu tidak ada deviasi atau penyimpangan ukuran
2. Sesuai bentuk lipatan yang dikehendaki
Ukuran yang akurat adalah hal yang paling signifikan untuk kualitas
hasil lipatan. Penyimpangan ukuran akan sangat terlihat hasil akhir produk
dan menjadikan kualitas produk menurun. Sehingga ketelitian dalam
melipat sangat dibutuhkan dengan memperhatikan tanda lipat pada katern
atau produk cetakan lainnya.

Pelipatan Kertas dalam Jumlah Banyak

Buku yang mempunyai jumlah halaman yang banyak membutuhkan
lembar-lembar kertas isi yang juga banyak. Atau membutuhkan katern yang
112
banyak. Untuk melakukan pelipatan kertas dalam tumpukan yang banyak
dibutuhkan cara tersendiri.
Kertas setumpuk yang dilipat harus dilipat dan dibentuk menjadi sudut
yang lancip di bagian tengah dari pertemuan bagian kertas satu dengan
bagian kertas yang lain.
a b

c c

Gbr 2. 28 Pelipatan kertas yang terdiri dari beberapa lembar

Gambar a menunjukkan cara yang benar yaitu ujung kertas meruncing di

tengah baik atas maupun bawah. Hal ini akan menghasilkan jarak gambar
dengan tepi kertas tidak terpaut banyak antara kertas yang ada di luar dengan
kertas yang ada di bagian dalam. Perbedaan ukuran ini tidak dapat dihindari
karena kertas mempunyai ketebalan sehingga akan membuat distorsi atau
penyimpangan ( c ) ukuran pada saat dilipat. Gambar b menunjukkan cara
yang tidak tepat karena jika kertas bagian atas dibuat lurus maka bagian
bawah mempunyai kemiringan yang terlalu banyak dan akhirnya tidak
seimbang.

Ril/Alur Lipat (Scoring)

Produk cetakan memiliki jenis yang bermacam-macam dan dengan
terobosan baru memungkinkan produk grafika semakin digunakan dalam
bentuk dan fungsi yang bervariatif. Salah satu jenis pekerjaan atau produk
tersebut adalah kemasan atau packaging. Dalam pemanfaatannya packaging
menggunakan bahan yang dapat melindungi isi dari packaging tersebut. Oleh
karena itu bahan yang memiliki ketebalan yang besar menjadi pilihan bahan
yang tepat. Selain itu di beberapa produk yang lain juga membutuhkan kertas
113
 yang tebal baik dari segi fungsi maupun untuk variasi misalnya undangan,
kalender meja, dll. Beberapa bahan yang digunakan untuk packaging antara
lain :
1. Art Carton
2. BC Karton
3. Duplek
4. Bord
5. Corrugated paper
6. Ivory Carton
Dalam proses pembentukan packaging maka akan mengalami kendala
dalam proses pelipatannya. Maka untuk membantu proses pelipatan kertas
perlu di Ril terlebih dahulu. Fungsi dari Ril yaitu:
1. Mempermudah pelipatan kertas tebal
2. Menghasilkan lipatan yang lurus dan rapi/sesuai bentuk yang dikehendaki
3. Tidak merusak image hasil cetakan
4. Tidak merusak kertas yang dilipat
5. Mendapatkan ukuran lipatan yang selalu konsisten atau sama dari awal
hingga akhir
Ril yaitu menekan bagian yang menjadi tempat pelipatan sehingga
membentuk alur lipat. Ril juga dapat berarti memotong setengah dari
ketebalan kertas. Ril ini dapat dilakukan dengan manual yaitu dengan
menekan pada bagian luar alur yang akan dilipat. Atau dapat juga
menggunakan mesin cetak tinggi atau mesin diecutting dan mesin scoring.
Contoh produk yang menggunakan cara antara lain :
1. kardus makanan (alur pada bagian yang dilipat)
2. undangan
3. tas dari karton
4. leaflet

C. Rangkuman
114
 1. Pelipatan kertas adalah membentuk cetakan menjadi bentuk yang
dikehendaki.
2. Pelipatan terbagi dua yaitu lipatan bentuk jadi atau lipatan untuk leaflet,
brosur dll dan lipatan katern.
3. Jenis lipatan bentuk jadi atau leaflet terdiri dari lipat pararel, zigzag,
bungkus, dan lipat gerbang.
4. Lipat untuk katern terdiri dari lipat pararel dan lipat silang atau right angel
fold/lipat katern.
5. Untuk melipat kertas dalam tumpukan yang banyak maka harus
diseimbangkan antara atas dan bawah yaitu runcing di bagian tengah baik
atas maupun bawah.
6. Ril yaitu membuat alur lipat untuk bahan yang tebal agar mendapatkan
lipatan yang baik.

D. Tugas
1. Carilah barang cetakan yang dilipat dengan sistem wiru !
2. Carilah barang cetakan yang dilipat dengan sistem zig-zag !
3. Buatlah lipatan silang dengan jumlah halaman 48 halaman

a. Lembar Kerja Peserta Didik

Melipat3 kuras isi buku 48 halaman dan dilipat dengan lipatan silang
1. Alat
Tulang pelimat
Alat alat tulis
Penggaris
Papan pengepres
2. Bahan
Kertas
Lembar lembar tercetak.
3. Keselamatan Kerja
115
 a. Hati-hati dalam menghidupkan panel listrik pada ruangan
kerja
b. Hati hati apabila menggunakan peralatan benda tajam
c. Ikuti prosedur kerja yang benar
d. Cek kembali ruangan/lingkungan kerja apabilaselesai
bekerja
b. Pakailah masker untuk menghindari debu dari kertas
c. Usahakan meja penempatan lembar cetakan dalam keadaan bersih

4. Langkah kerja
a. Siapkan semua lembar cetakan isi buku
b. Siapkan peralatan yang akan digunakan digunakan
untuk melipat.
b. Pelajari batasanbatasan lipatannya.
c. Buatlah anlegyang tepat.
d. Lakukan lipatan pertama secara horisontal.

e. Tekan dengan tulang pelipat pada sisi yang telah dilipat secara
merata.

f. Tekan dengan tulang pelipat pada sisi yang telah dilipat secara
merata.
116
 g. Lakukan lipatan ketiga pada posisi tengah secara vertikal.

h. Tekan dengan tulang pelipat pada sisi yang telah dilipat secara
merata.
i. Tumpuklah hasil lipatan pada meja yang telah disediakan.

4. Kegiatan Belajar 4
a.Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari kegiatan belajar ,diharapkan anda dapat :
- Mengenal alat dan bahan yang digunakan untuk menggabung
lembaran tercetak.
- Memahami cara menggabung lembaran tercetak secara manual.
- Memahami langkah penggabungan lembaran tercetak.
- Memahami perbedaan sistem penggabungan lembaran tercetak.
- Melakukan pengepresan hasil penggabungan lembaran tercetak.
- Menjawab tes formatif.

b. Uraian Materi
MENYUSUN GABUNG DENGAN MANUAL
Sebelum melakukan penjlildan dari pekerjan cetak,maka pekerjaan
awalnya adalah menyusun lembar-lembar cetakan. Pekerjaan tersebut erat
hubungannya antara bagian mencetak dan penyelesaian grafika. Tugas
dibagian penyelesaian (purna cetak) adalah merupakan pekerjaan akhir
117
dari bagian pekerjaan cetak. Untuk menghasilkan pekerjaan yang maksimal
sebelum menyelesaikan pekerjaan penjilidan buku,maka dilakukan dengan
pekerjaan menyusun gabung secara manual antara lain :
1. Menyusun dan meratakan kuras
Untuk pekejaan penjilidan (penyelesaian Grafika) selalu erat
hubungannya dengan bagian cetak. Oleh karena itu sebagai seorang
penjilid hendaknya senantiasa berusaha menyerasikan dengan
pekerjaan pekerjaan dibagian cetak agar supaya dapat memperoleh
hasil pekerjaan yang baik. Bentuk buku hasil cetakan akan menjadi baik,
apa bila pekerjaan dari bagian penyelesaian mempunyai hasil yang
memuaskan. Walupun hasil cetakan itu baik, tetapi pada waktu
menyelesaikan atau mengerjakan barang-barang itu di bagian
penyelsaian kurang memuaskan,akan menjadi sia-sia saja,
Tahap pertama sebelum menjahit kuras adalah mempersiapkan
lembaran untuk dilipat. Setelah semua lembaran itu dilipat kita ambil
sebanyak 25 kuras (section) dijatuhkan secara kendur-kendur saja diatas
meja. Pekerjaan ini maksudnya adalah meratakan bagian kepala dan
punggung buku. Pada bagian bagian yang tertutup ini dengan memakai
tulang pelipat (bone folder) digosok sambil menekan agar supaya sisi
lipatan itu dapat rapat dan rata, sehingga pada waktu kuras-kuras buku
itu ditumpuk didalam pres atau diatas meja tidak akan jatuh berserakan
atau tumpukan meleset.

118
 Gbr 2. 29 Tumpukan kuras yang salah dan tumpukan kuras yang betul

Selanjutnya pada bagian kepala dan punggung kuras itu ditumpuk

secara bolak balik dengan jarak 1 cm bagian yang tertutupitu masuk
kedalam. Lalu tumpukan itu diletakkan di atas dua buah papan
pengepres dan dimasukkan ke dalam pres. Biasanya pada perusahaan
perusahaan penjilidan atau penerbit penerbit buku yang besar
pengepresan kuras dilakukan secara serempak didalamnya pres yang
besar dan pengepresan itu dilakukan sampai semalam lamanya.
Begitulah cara mengepres pekerjaan buku yang diakukan. Untuk
menghindari kekeliruan kuras buku diselesaikan lebih dahulu
menumpuknya.

Gbr 2. 30 Tumpukan kuras buku dalam pres

Pekerjaan selanjutnya semua kuras itu dikeluarkan dari dalam pres

diatur dalam bentuk tumpukan yang setiap tumpukanya berisi 50 lembar
atau kuras. Dan dari beberapa tumpukan itu ditumpuk lagi menjadi satu
tumpukan besar 3 atau 4 yang khusus terdiri hanya satu bab,yang
selanjutnya untuk masing-masing bab dikerjakan seperti itu juga.

119
2. Mengumpulkan atau menyusun kuras
Menyusun kuras buku merupakan salah satu pekerjaan yang
penting sebelum kuras-kuras itu dijahit. Semua kuras yang telah dilipat
itu diletakkan secara urut dari kiri kekanan jadi lembaran nama (titelvel)
didekat tangan kanan si penjilid dengan angka signaturnya menghadap
keatas. Setelah itu pekerjaan menyusun kuras dimulai dari kuras terakhir
dipegang dengan tangan kanan langsung diterimakan pada tangankiri
menurut urutan dari susunan kuras dalam satu buku. Dengan cara yang
demikian berarti pekerjaan menyusun kuras buku itu mulai dikumpulkan
dari kiri ke kanan. Begitulah pekerjaan menyusun kuras buku itu
dilakukan seterusnya. Sedangkan bagi buku buku yang tidak begitu
tebal lembaran kuras itu dapat disusun beberapa buah kuras sekali
sebelum diratakan.

Gbr 2. 31 Tumpukan kuras buku yang telah disusun

Penataan lembaran (kuras)

1. Mengambil tumpukan kuras yang sama tingginya dan diletakkan
berjajar dan letaknya dari kanan kekiri berurutan nomornya ; jadi
mulai dengan kuras 1,2,3,4 dan seterusnya.
2. Ekor kuras menuju kearah pengumpul,dengan mengambil atau
menggeser mulai dari kirimengumpulkan satu kuras dari tiap
tumpukan dan pada akhir perjalanannya,kumpulan kuras disodokkan
menjadi rata.
3. Mengambil kuras kuras terakhir dan berakhir dengan kuras pertama.
4. Terjadi kumpulan kuras lengkap dari satu buku.
5. Meletakkan kuras dengan kepala mengarah kepadanya.
120
Mengolase
Pekerjaan mengolase adalah pekerjaan yang fungsinya untuk
memperbaiki kekeliruan yang di buat waktu pengumpulan kuras.
Mungkin ada kuras yang terlewati atau terambil kuras rangkap. Juga
waktu menata kuras terjadi kekeliruan atau suatu tumpukan letaknya
terbalik. Waktu mengolase,buku yang dikumpulkan dipegang dengn
tangan kanan disudut kanan atas, sedang tangan kiri menggeserkan
kuras, hingga siganatur tiap kuras selalu terlihat dengan jelas.Urutan
angka signatur selalu diprhatikan dan diyakinkan bahwa bukunya
lengkap dalam urutan yang tepat. Supaya itu mudah dapat dilihat, jadi
angka signaturnya harus terletak dibagian kiri bawah kuras. Sekarang
makin banyak dipakai tanda blok hitam kecil pada lipatan punggung.
Dengan menempatkan blok itu hingga pada kuras berikutnya letaknya
lebih rendah sedikit, maka buku yang telah dkumpulkan akan
memperlihatkan dengan naik,yang segera dapat memperlihatkan
kekeliruan dalam pengumpulan. Karena itu pekerjaan mengolase jauh
lebih sederhana dan perlu diingat pengumpulan yang dilakukan dengan
mesin.
Pada perpanjangan blok kecil tadi (tanda kolase) di punggung
lipatan,kadangkala juga diberi nama bukunya dengan huru kecil kecil. Ini
dapat mencegah kekacauan dengan kuras dari buku lain, terutama kalau
buku lain itu ukuran dan kertasnya sama. Meskipun telah tercetak tanda
kolase (blok kecil) pada punggung kuras, tetapi biasanya signatur masih
tetap ada pada halaman pertamanya.

121
 Gbr 2. 32 Kuras (katern) yang sudah diberi signatur

c. Rangkuman
1. Tahap pertama sebelum menjahit kuras,adalah mempersiapkan
lembaran untuk dilipat. Pekerjaan selanjutnya adalah mengetrek diatas
meja (meratakan bagian kepala dan punggung buku).
2. Pada bagian kepala dan punggung ditumpuk secara berbolak balik
dengan jarak 1 cm bagian yang tertutup masuk kedalam.
3. Waktu untuk pengepresan kuras-kuras dilakukan dengan waktu
semalam.
4. Peletakkan kuras yang baik dilakukan secara urut dari kiri kekanan.
5. Posisi kuras pada waktu kita menyusun ekor kuras menuju kearah
pengumpul.
6. Untuk memudahkan penyusunan kuras pada punggung diberi tanda
signature (tanda kolase)
7. Yang disebut mengolase adalah meyakinkan diri sebelum menjadi
buku,bahwa kuras-kurasnya telah terkumpulkan dalam urutan yang
tepat.
8. Kata kolasi berasal dari kata Latin : Collatio (baca : kolasio) yang artinya
mengumpulkan.
9. Pekerjaan mengolase adalah mengumpulkan kuras buku dalam urutan
yang tepat.
10. Fungsi kolase adalah untuk menemukan kekeliruan yang terbuat waktu
pengumpulan.
122
d. Tugas
Buatlah sketsa blok buku sistem sisip dengan jumlah 48 halaman,
susunlah pekerjaan tersebut dengan urutan yang benar.
Lembaran kertas yang dipakai ukuran folio 21,5 x 33 cm.

e. Lembar Kerja Pserta Didik

Membuat sketsa blok buku dengan sistem sisip jumlah 48 halaman.
1. Alat
- Tulang pelipat
- Pensil
- Papan pengepres
2. Bahan
- 3 lembar HVS ukuran folio (21,5 x 33 cm)
3. Keselamatan kerja
1. Pergunakan alat dan bahan sesuai dengan kebutuhan.
2. Hati hati pada waktu melipat lembaran kertas posisi lembaran
diatas dan posisi yang terlipat dibawah.
3. Perhatikan dalam menulis angka halaman.
4. Perhatikan dalam menyisipkan kuras jangan sampai terbalik.
4. Langkah kerja
1. Pergunakan alat dan bahan sesuai kebutuhan.
2. Susunlah pembagian halaman (imposisi halaman dengan jumlah 48
halaman).
3. Buatlah lipatan lembaran kertas (kuras) dengan jumlah 3 kuras.
4. Berilah angka halaman pada kuras-kuras tersebut.
5. Sisipkan kuras-kuras tersebut dari angka yang terkecil hing yang
besar.
6. Tekan hasil susunan tersebut dengan tulang pelipat.
7. Koreksi kembali hasil susunan tersebut.
123
 8. Konsultasikan hasil terseut pda guru /instruktur anda.

5. Kegiatan Belajar 5
a. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini diharapakan anda dapat :
- Memahami pembagian pekerjaan di penjilidan buku
- Mengenal jenis jenis buku
- Memahami bagian bagian buku
- Menggunakan peralatan dan bahan buku
- Memahami teknik-teknik penjilidan buku secara manual

b. Uraian Materi

PENJILIDAN SAMPUL LUNAK

1. Pembagian Pekerjaan di Penjilidan Buku.

Pembagian dan perencanaan pekerjaan yang sistimatis adalah
penting,karena hal ini merupakan dasar atau langkah pertama di
bagian penyelesaian grafika yang akan dkerjakan maupun yang
akan diselesaikan. Pembagian pekerjaan secara ideal ini bermaksud
agar supaya sipenjilid buku dapat bekerja dengan udah dan baik
serta akan lebih terarah di dalam menyelesaikan salah satu macam
pekerjaan. Oleh karena yang dihadapi adalah masalah industri yang
sifatnya tidak saja menghadapi bahan-bahan,mesin dan peralatan
lainnya, dengan sendirinya memerlukan perhatian serta penanganan
yang lebih cermat.
Berbicara mengenai soal pekerjaan di bagian penyelesaian
grafika berarti pula secara tidak langsung membicarakan proses
spesialisasi bagi tiap tiap jenis pekerjaan. Sebenarnya pekerjaan di
bagian penyelesaian grafika itu dipandang secara tersendiri ruang
124
lingkupnya luas,sebab setiap jenis pekerjaan yang akan diselesaikan
memerlukan peralatan,bahan bahkan mesin tersenndiri yang
biayanya tidak sedikit. Perusahaan-perusahaan percetakan dengan
modal kecil, proses spesialisasi ini tidak sampai terpikir bagi
perkembangan dan industri grafika di masa mendatang, sesuai
dengan tuntutan perkembangan teknologi grafika masa kini.
Kalaupun ada pemikiran proses spesialisai pekerjaan di bagian
peyelesaian grafika, khususnya di Indonesia adalah hanya beberapa
jumlahnya. Beberpa perusahaan memendangnya intregal, artinya
bahwa bagian penyelesaian dipandang hanya sebagai bagian
pelengkap atau penyelesa saja, yang secara otomatis ada di dalam
setiap perusahaan grafika khususnya pada bagian percetakannya.
Oleh karena itu pendapat yang demikian baik dipandang dari
segi ilmiah maupun dari segi organisasi perusahaan, tidak sessuai
lagi dengan perkembangan teknologi grafika pada masa sekarang.
Berdasarkan pada pengalaan perkembangan teknologi
industrigrafika masa kini,terutama sekalai pada bagan penyelesaian
dinegara negara yang sudah maju teknologi grafikanya,
pertumbuhan proses spealisai jenis pekerjaan ini benar-benar
nampak. Karena memang hasil produksi grafika yang dibutuhkan
mayarakat berbeda. Dari proses perkembangan kearah spesialisasi
jenis pekerjaan khususnya di bagian penyelesaian grafika secra
garis besarnya mengenai pembagian pekerjaan di bagian
penyelesaian grafika di bagi atas dua golongan :
1. Pekerjaan penjilidan buku yang ada hubungannya dengan
bagian penerbitan (edition binding).
2. Pekerjaan menjahit buku yang ada hubungannya dengan alat-
alat perkantoran (stationary) atau lebih dikenal lagi menurut
kata istilah teknik penyelesaian grafika disebut menjahit buku
kantor atau account bok with spring back.
125
 Kedua penggolongan diatas didasarkan pada kebutuhan
masyarakat yang berbeda beda. Menjlid buku kantor itu
merupakan satu jenis atau satu macam pekerjaan menjahit atau
menjilid buku yang berhubungan dengan pekerjaan-pekerjaan
barang cetakan lainnya seperti membuat sampul buku untuk
lembaran lepas, portepel, kotak perkartuan dengan berbagai macam
bentuk kotak lainnya landasan untuk menulis, kertas pualam kanji,
terepentin minyak dan marbling. Sebagian dari hasil pekerjaan ini
dilakukan dengan tangan dan sebagian dengan mesin.
Disamping kedua pembagian atau penggolongan diatas, bagian
penyelesaian, masih menangani pekerjaan lain, yaitu apa yag
disebut dengan perkerjaan pekaging. Pada bagian pekaging inilah
yag tugasnya menangani danembuat berbagai macam bentuk kotak
sebagai alat-alat pebungkus yang praktis dan baik. Misalnya
membuat berbagai macam bentuk kotak obat, tempat makanan,
minuman, tempat alat-alat teknik dan lain-lain. Kesemuanya ini
dikerjakan dalam mesin packaging dan mesin penebuk.

2. Buku Penerbitan
Buku penerbitan itu merupakan satu pekerjaan menjahit atau
menjilid buku secara besar-besaran. Biasanya buku buku ini
bersampul tebal yakni bersampul bor dan linen yang bagian luar
atau bagian depan sampul dicetak dengan huruf yang memakai
daun emas atau foli. Kadang-kadang sampul bagian depan atau
luarnya diberi jaket yang diatasnya terdapat cetakan advertensi.
Pekerjaan seperti ini biasanya di kerjakan dengan mesin, dimana
sampul dan isi buku dikerjakan secara tersendiri (case in). Yang
termasuk buku pekerjaan penerbitan ialah buku pelajaran, buku
asakan, kamus, buku alamat, buku telepon, risalah, daftar harga dan
lain-lain.
126
 Mengenai buku-buku pelajaran ini masih dibedakan atas
berbagai tingkat sekolah sebab disesuaikan dengan situasi pembaca
misalnya pelajaran untuk taman kanak-kanak, SD, SLTP, SLTA
sampai ketingkat akademis. Juga buku-buku bacaan,
ini masih dibedakan lagi,yaitu buku bacaan untuk anak-anak
dan orang dewasa. Sebagian besar buku penerbitan ini masih
dikerjakan oleh beberapa perusahaan penjilidan. Pada umumnya
buku-buku penerbitan itu bersampul karton dan dipotong rata. Tetapi
ada pula yang bersampul bor dan linen. Oleh karena buku
penerbitan itu merupakan pekerjaan produksi maka ada mesin
tersendiri yang dipakai, yaitu mesin Band zetter mesin ini dapat
membuat buku, isi atau blok buku dan sampul terendiri.
Disamping itu, bagian ini menjilid buku secara jilidan perancis
(France joint) dengan pekerjaaan mencetak titel dengan warna emas
pada punggung buku termasuk pekerjaan menyepuh. Sampai
sekarang masih tetap dikerjakan dengan tangan, sebab pekerjaan
menjahit atau menjilid buku, termasuk pekerjaan seni jilid buku.

TEKNIK PENJILIDAN BUKU SECARA MANUAL

1. Jilid lem atau perfect binding.
Jilis prefect binding disebut jua jilid tanpa benang. Jilid
prefect binding karena seluruh lembaran isi blok buku terkena
seluruh bahan jilid yaitu lem. Jilid lem ini lebih sering digunakan
untuk menjilid buku karena biayanya yang lebih murah dan
prosesnya yang singkat. Jilid lem ini terdiri dari dua jenis yaitu
lem panas dan lem dingin
a. Lem panas /hotmet/hotglue
Lem panas banyak digunakan untuk menjilid buku.
Kelebihan lem panas :
- Hasil jilidan cukup kuat
127
 - Biaya lebih murah
- Proses penjilidan lebih cepat karena lebih banyak
menggunakan mesin dan dapat dikerjakan langsung
bersama sampulnya.
Syarat lem yang digunakan untuk jilid lem panas
- Counter lem lentur atau tidak kaku. Hal ini dimaksudkan
agar bukuyang dijilid dapat dengan mudah dibuka dengan
lebar namun tidak merusak jilidan itu sendiri.
- Meresap dengan baik adengan bahan yang dijilid.
Kekuatan lem akan lebih maksimal jika dapat diserap oleh
setiap lembar kertas itu sendiri.
- Tahan terhadap panas, karena proses pengerjaannya
dengan suhu yang cukup tinggi 200 derajat celcius
maka lem harus bisa tahan dalam arti tidak mudah rusak
molekul-molekulnya sehingga mengurangi daya rekat lem.
Lem panas ini juga terkadang digunakan bersamaan denan
jahit benang untu lebih menguatkan hasil jahitan tersebut. Hal
ini banyak digunakan untuk menjilid buku yang cukup tebal,
mahal dan mengutamakan kekuatan jilidan atau keawetan
jilidan.
b. Lem dinging /coldglue/vinylglue/lumbact
Pengunaan lem dingin lebih karena biayanya yang sangat
murah dan mudah dalam kekuatan lem maka tidak masalah
menggunakan lem ini misalnya penjilidan buku, kwitansi, nota,
blok note amplop dan produk-produk yang lain. Sama seperti
lem panas, penggunaan lem dingin juga dapat diunakan untuk
menguatkan hasil dari penjilidan hasil dari jahit benang.
2. Jilid benang ( thread binding )
Jilid benang terdiri dari dua jenis yaitu
a. Tusuk kaye
128
 b. Tusuk brosir
Tusuk brosir terdiri dari empat jenis yaitu
- Tusuk rantai
- Tusuk silang
- Tusuk silang dan pita
- Tusuk silang dan tali
3. Jilid kawat (wire stitching)
Jilid kawat terdidri dari dua jenis yaitu
a. Jilid samping (side stitching)
b. Jilid punggung (sadle stitching)
Dari penjelasan diatas,selanjutnya kita mengenal langsung
tentang pekerjaan menjilid buku sampul lunak yaitu menjahit buku
tulis. Perlu diketahui dan diadari bagi setiap penjilid buku akan
pengunaan kata istilah teknik serng dipakai dalam bahasa
percakapan sehari hari, terutama pada waktu menyelesaikan
pekerjaan. Oleh karena itu jika kata-kata yang dipergunakan dalam
bahasa teknik itu kurang dimengerti akan dapat mempengaruhi
jalannya pekerjaan. Penggunaan kedua kata antara menjahit dan
menjilid kadang-kadang sulit untuk dibedakan. Menjahit itu saja
mempunyai dua pengertian yang pondamentil yaitu menjahit dengan
kawat (stitching) dan menjahit dengan benang kapas (sewing).
Buku buku yan djahit denang kawat itu antara lain : buku tulis,
majalah, daftar harga dan sebagainya. Untuk buku buku tipis yang
terdiri dar satu kuras biasanya dipakai benang kecil bernomor 30,
sedang untuk menjahit blok-blok benang kawat no.23. Benang kawat
ada 2 jenis yaitu benang bulat yang dipakai untuk menjahit buku dan
majalah, benang pipih yang kebanyakan dipakai untuk menjahit
(menjepit) kotak-kotak dan memakai mesin tersendiri. Benang kawat
itu dari nomor 17 sampai dengan nomor 30. Untuk mengetahui tebal
dan tipisnya benang ditandai dengan nomor. Makin kecilnya nomor
129
makin tebal (besar) benangnya. Kebaikannya berhubungan dengan
pekerjaan di bidang peneritan majalah yang bersifat kwantitatip yang
dititik beratkan kepada hasil produksinya. Latar belakang menjahit
dengan kawat ini, adalah untuk memperanyak hasil danharga buku
yang murah,karena cara pengerjaannya lebih cepat. Kerugiaan dari
cara tersebut buku-buku tidak tahan lama. Kebanyakan sampulnya
koyak (rusak) disebabkan oleh kawat yang lama kelamaan dapat
berkarat (opsidasi) ini memudahkan merusaak pungung buku.
Kejelekan lainnya ialah pada waktu memotong buku ini akibat mesin
potong diturunkan kawatnya dapat lepas. Sedangkan menjahit
dengan benang kapas (sewing) adalah mengubungkan kuras-kuras
(menjahit) yang telah tersusun (dihimpun) menjadi satu dijahit
dengan tangan atau dengan mesin selanjutnya siap untuk dipasang
sampul karton. Menjahit dengan benang (sewing) menjadi satu
dijahit dengan tangan atau dengan mesin selanjutnya siap untuk
dipasang sampul karton. Menjahit dengan benang (sewing) pada
umumnya sangat erat sekali hubunganya dengan bidang penjilidan
peerbitan. Untuk menjahitnya kebanyakan memakai mesin supaya
menghasilkan produk yang dapat memenuhi kebutuhan buku. Pada
penjahitan dengan mesin inidapat dijahit tanpa dijahit dengan pita,
melingkari pita dan menembuss pita. Perbedaan antara menjahit
dengan tangan dan dengan mesin ialah: dengan tangan untuk
menghubungkan kuras-kuras itu memakai seutas benang. Dengan
mesin dapat dipakai beberapa utas benang yang berjalan bersama-
sama. Pengertian kata menjilid disini ialah: menjadikan buku dari
lembar lembar baik lembar cetakan,maupun bergaris yang dijilid
sampai selesai. Jadi dalam hal ini melalui beberpa proses antara lain
:
a. Meliputi lembar-lembar menjadi kuras
b. Menyusun kuras-kuras (mengumplit)
130
 c. Menjahit kuras dengan tangan atau dengan mesin
d. Memberi sapul tebal (bord)
Beberapa metode menjahit/menjilid buku itu ada beberapa macam :
1. Menjilid buku tulis. Buku semacam ini terdri dai satu kuras dan
menjahitnya tidak sulit. Yaitu dengan tusuk tiga bersama-sama
sampulnya.
2. Membrosir menjahit buku yang terdiri dari beberpa kuras,dijahit
menjadi satu, kemudian dipasang sampul karton atau kertas
tebal, kemudian dipotong rata sampul.
3. Cara menjilid buku dengann sampul tebal rata berinslag dan tana
berinslag.
4. Banzetter (case-in) ialah cara memuat buku yang sampul dari
blok buku dikerjaan tersendiri.
Cara ini dapat dikerjakan dengann tangan atau keseluruhan
dikerjakan dengan mesin.
5. Buku jilidan yaitu buku yang dikerjakan dengan tanagan (jilidan)
perancis = flexible sewing).
Pada umumnya buku tulis terdiri dari lembar-lembar lepas yang
telah digaris semua satu kuras yang dijahit dengan kawat atau
benang kapas dengan tusuk tiga pada sampulnya. Dalam bahasa
belanda buku tulis disebut Schrijft. Karena kebanyakann untuk
membuatnya diambil dari lembaran untuk ukuran buku (standar)
yaitu Schrijif. Sedangkan dalam bahasa perancis buku tulis
disebut cahier (kaye). Kata kaye dalam bahasa perancis
sebenarnya adalah lembaran,jadi membuat buku tulis dalam
bahasa perancis sebenarnyaadqalah lembaran. Jadimembuat
buku tulis itu terdiri dari lembaran lepas yang setelah digaris
dilpat satu kali dan halamanya selalu perkalian empat. Kemudian
dijahit dengan tusuk kaye atau tusuk tiga bersama-sama
sampulnya. Cara menjahit buku tulis dapat dikerjakan dengan
131
mesin jahit kawat atau dengan benang kapas. Pekerjaan ini
termasuk pekerjaan buku kantor. Teknik menjahitnya seperti
gambar di bawah ini.

Sampul dan isi disusun sisip

Langkah menjahit benang kaye Langkah menjahit benang kaye

3 lubang jahit 5 lubang jahit

1.
a b c a b c d e

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Gbr 2. 33 Cara menjahit buku tusuk kaye.

Cara menjahit buku tulis tusuk kaye

Untuk mengerjakan jahitan buku tulis yang terdiri dari satu kuras
caranya sebagai berikut :
1. Permulaan kita mengambil papan yang lebarnya paling sedikit
dua kali lebarnya buku.
132
2. Ambil sebuah kuras dan diletakkan di muka kita, kemudian
kuras kita buka dan tengah-tengahnya kita tusuk dengan
sebuah jarum yang telah berbenang dari dalam keluar, kira
kira 4 cm dari kepala, kita tusuk dari dalam dan jarak 5 cm
dari ekor ditusuk pula dari dalam keluar.
3. Pekerjaan terakhir, ditengah-tengah lagi dari luar kedalam.
Sekarang benag tadi kita tempatkan di antara kedua ujungnya
dan diikatkan (disampulkan) lihat gambar.
Untuk pekerjaan terakhir,jika penjahitan bukuitu sudah
selesai,maka selanjutnya adalah memotong. Dalam perusahaan
kantor buku tulis itu tidak dijahit satu persatu,tetapi disiapkan
lembaran yang telah tercetak dan dijahit berisi 3 buku bersama-
sama kemudian dipotong dengan ukuran yang tertentu yaitu 16 x
21. Untuk mencapai pekerjaan produktif, setelah lembaran kertas
itu dicetak disiapkan untuk 3 buku, dilipat, diberi sampul dijahit
dan dipotong hal ini sesuai dengan pekerjaan masa kini yang
untuk memenuhi kebutuhan buku tulis, sama halnya dikerjakan di
pabrik.

JAHITAN BROSIR
Menjahit brosir yang terdiri dari beberpa kuras dapat
dilakukan dengan beberapa jalan (cara). Dalam perusahan yang
besar, menjahit brosir iru dikerjakan dengan mesin jahit yang
maksudnya untuk mempercepat selesainya dari pada kalau di
jahit dengan tangan. Bila dikerjakan dengan cara yang paling
sederhana dan paling cepat adalah tusuk brosir (tusuk tiga).
Kalau buku brosir itu terdiri dari dua katern, cara menjahitnya
seperti dibawah ini.
1. Mengambil sebuah papan yang lebarnya melebihi dua kali
lebarnya buku yang akan dijahit.
133
2. Kuras pertama kita pegang tengah-tengah kepalanya dengan
tangan kiri, kita balik dan kita letakkan rata dengan sisi muka
papan.
3. Dengan jarak 5 cm dari bawah kita tusuk dengan jarum yang
telah ada benangnya dari luar ke dalam.
4. Dengan jarak 5 cm dari kepala kita tusuk dari dalam keluar,
kemudian jarum kita tarik terus, hingga di sebelah bawah
benangnya masih menyempul 3 cm panjangnya.
5. Kita ambil kuras yangn kedua, kita tusuk dari luar kedalam di
bagian atas, tepat diatas tusukan kuras-kuras pertama juga.
6. Benang kita tarik setelah terasa kencang kemudian kita
simpulkan dengan benang kelebihan yang menyembul
dikuras pertama dan selanjutnya dapat diapasang sampul.
Untuk buku yang terdiri dari 3 kuras dapat dijahit dengan
cara brmacam-macam. Yang pertama dapat dijahit seperti
diatas dan cara kedua kuras pertama dijahit seluruhnya
sedang kuras-kuras kedua dijahit separo juga, ditusuk
kedalam ditengah-tengah dan tusuknya keluar tepar diatas
tusukannya keluar tepat diatas tusukan permulaan lembaran
pertama.

134
.
Gbr 2. 34 Cara menjahit buku tusuk brosir.

135
c. Rangkuman
1. Pekerjaan menjahit ada dua macam yaitu menjahit dengan benang
kawat (stitching) dan menjahit dengan benang kapas (sewing).
2. Buku yang dijahit dengan benang kawat : buku tulis, majalah, daftar
harga dan sebagainya.
3. Benang kawat ada dua jenis yaitu berbentuk bulat yang dipakai untuk
menjahit buku dan majalah, untuk benang kawat yang berbentuk pipih
digunakan untuk menjahit (menjepit) kotak-kotak dan memakai nesin
tersendiri.
4. Benang kawat mempunyai nomor dari 17 sampai dengan nomor 30,
nomor ini berfungsi untuk mengetahui tebal tipisnya benang.
5. Keuntungan menjahit dengan benang kawat menghasilkan produk yang
lebih banyak dan harganya lebih murah.
6. Kerugian menjahit dengan benang kawat adalah buku buku itu tidak
tahan lama, karena sering terjadi karatan, kerugian yang lain pada
waktu memotong kawat bisa lepas.
7. Pengertian kata menjilid adalah: menjadikan buku dari lembaran-
lembaran baik lembar cetakan, maupun bergaris yang dijilid sampai
selesai.
8. Beberapa proses membuat buku :
-Meliputi lembar-lembar menjadi kuras
-Menyusun kuras-kuras (mengomplit)
-Menjahit kuras dengan tangan atau dengan mesin
-Memberi sampul tebal (bord)

d. Tugas

136
 Buatllah buku sampul lunak dengan blok buku yang berisi 10 kuras (katern)
dengan ukuran 21 x16 cm. Kuras tersebut dijahit dengan sistem brosir.

e. Lembar Kerja Peserta Didik

Membuat buku sampul lunak, blok buku dijahit sistem brosir, jumlah katern
15 ukuran folio (10,5 x 16,5) cm.

1. Alat
- Pensil
- Penggaris
- Pusut
- Jarum
- gunting
- Tulang pelipat
- Mesin pengepres
- Papan pengepres

2. Bahan
- 30 lembar HVS folio
- Benang kapas
- Lem (perekat)
- Sampul pualam terpentin

3. Keselamatan kerja
- Pergunakan alat dan bahan sesuai kebutuhan
- Perhatikan dalam melipat bahan yang akan dijahit
- Hati hati pada waktu memberi tanda jahit pada punggung lipatan
- Hati-hati menggunakan pusut pada waktu melubangi tanda jahit.
- Hati hati menggunakan jarum.

137
 - Perhatikan jangan menggunakan benang yang terlalu panjang.

4. Langkah kerja
1. Persiapkan peralatan dan bahan.
2. Lipatlah lembaran kertas dengan lipatan silang jumlah lembar folio 2
lembar menjadi satu katern.
3. Lakukan pengeresan hingga mampat.
4. Keluarkan hasil lipatan dari mesin pengepres.
5. Beri tanda jahit dengan ukuran jarak dari kepala 3 cm, ekor 3 cm.
6. Lubangi tanda-tanda tersebut dan jangan terlalu besar.
7. Jahitlah kuras-kuras tersebut dengan rapi.
8. Lakukan pengeleman pada punggung blok buku.
9. Persiapkan sampul pualam terpenting dengan ukuran panjang dan
lebar ukuran blok buku + tebal punggung buku.
10.Lakukan penyampulan.
11.Lakukan pemotongan buku tersebut dengan pedoman pemotongan
muka, ekor, kepala.
12.Periksa hasil praktik anda, informasikan kepada guru/instruktur.

138
 EVALUASI

I. Melakukan pembuatan katern blok buku

a. Attitude Sklills
Pembuatan katern majalah dengan menggunakan sistem sisip

Tabel 2. 2 Attitude Sklills

Skor Perolehan
Aspek sikap
Believe(B) (preverensi
/ranah Non Evaluation (E) (oleh
No. oleh peserta didik
instruksional Guru/mentor)
ybs)
(Attitude)
1 2 3 4 1 2 3 4

1. Kedisiplinan

2. Kejujuran

3. Kerja sama

4. Mengerti
tentang
pembuatan
katern
dengan
system sisip

5. Tanggung
jawab

6. Memecahkan
masalah

7. Kemandirian

139
 8. Ketekunan

Nilai Attitude (NA) = skor

8

Keterangan :
Peserta didik dapat mengisi skor diri sendiri terlebih
dahulu,kemudian diserahkan kepada guru untuk diisi dan diolah
nilai NA

b. KognitifSkills
Tabel 2. 3 KognitifSkills

Skor
No. Soal
0 1 2 3 4

1. Sebutkan apa yang anda ketahui tentang

kuras atau katern !

2. Jelaskan ukuran besar kecilnya kuras yang

telah ditentukan dengan perkalian jumlahnya

3. Sebutkan penjelasan isi kuras buku yang

dilihat pada garis besarnya !

4. Sebutkan nama-nama ukuran buku kantor

yang dibuat dari lembaran kertas yang
berukuran tunggal !

5. Sebutkan isi kuras buku yang terdapat pada

buku buku pelajaran !

6. Sebut dan gambarkan bentuk kuras buku

secara umum !
Nilai Kognitif (NA) = skor
6
140
c. PsikomotorikSkills
Lakukan pembuatan kuras (katern) dengan ketentuan sebagai berikut :
Diketahui jumlah halaman sebuah majalah terdapat 48 halaman, 1
katern mempunyai 16 halaman.
Aspek yang dinilai

Tabel 2. 4 PsikomotorikSkills

Skor
No. Aspek Ketrampilan
1 2 3 4

1. Memahami tugas yang dilakukan

2. Kemampuan menghitung

3. Penguasaan materi

4. Kemampuan membuat kuras(katern)

Nilai Psikomotorik (NA) = skor

4
d. Produk benda kerja
Ukuran pembuatan katern 21 x 16,5 cm,terdiri dari 3 katern dikerjakan
dengan sistem sisip.
e. Batasan waktu
2 x pertemuan ( 2 x3 jam pelajaran x 45 menit)

141
II. Melakukan pemotongan kertas dengan manual.
a. Attitude Skills

Tabel 2. 5 Attitude Skills

Skor Perolehan
Aspek sikap
Believe(B) (preverensi
/ranah Non Evaluation (E) (oleh
No. oleh peserta didik
instruksional Guru/mentor)
ybs)
(Attitude)
1 2 3 4 1 2 3 4

1. Kedisiplinan

2. Kejujuran

3. Kerja sama

4. Mengerti
tentang
aturan
pemotongan
kertas
dengan
manual

5. Tanggung
jawab

6. Memecahkan
masalah

7. Kemandirian

8. Ketekunan

142
 Nilai Attitude (NA) = skor
8
Keterangan :
Peserta didik dapat mengisi skor diri sendiri terlebih
dahulu,kemudian diserahkan kepada guru untuk diisi dan diolah
nilai NA

b. Kognitif skills

Tabel 2. 6 Kognitif skills

Skor
No. Soal
0 1 2 3 4

1. Jelaskan tujuan kita menggunakan gunting

bord !

2. Sebutkan beberapa ukuran bord yang anda

ketahui !

3. Sebutkan bahan bahan apa saaja yang

dipotong pada mesin gunting bord !

4. Jelaskan tujuan memotong lena / llembaran

kertas menggunakan arah serta kertas !

5. Sebutkan dengan jelas apa yang perlu kita

siapkan dalam memotong bahan !

6. Buat program pemotongan lena yang

digunting di mesi gunting bord !

7. Jelaskan,jika kita memotong kertas

mengalami sumbing (bram) !

8. Sebutkan urutanurutan memotong dengan

143
 baik !

Nilai Attitude (NA) = skor

8
c. Psikomotorik skills
Lakukan pemotongan bord dengan kreteria sebagai berikut :
1. Ukuran bord yang akan dipotong 90 x 70 cm.
2. Dipotong menjadi ukuran folio
3. Buatrlah program potong untuk pemotongan bord tersebut !
4. Aspek yang dinilai

Tabel 2. 7 Psikomotorik skills

Skor
No. Aspek Ketrampilan
1 2 3 4

1. Memahami tugas yang dilakukan

2. Kemampuan menghitung

3. Penguasaan materi

4. Kemampuan melakukan pemotonganbord

Nilai Psikomotorik (NA) = skor

4
d. Produk benda kerja
Sketsa potongan bord tebal dengan ukuran 70 x 90 cm,yang dipotong
menjadi ukuran folio.

e. Batasan waktu
3 x pertemuan ( 9 x 45 menit )

144
III. Pelipatan kertas dengan manual
a. Attitude Skills

Skor Perolehan
Aspek sikap
Believe(B) (preverensi
/ranah Non Evaluation (E) (oleh
No. oleh peserta didik
instruksional Guru/mentor)
ybs)
(Attitude)
1 2 3 4 1 2 3 4

1. Kedisiplinan

2. Kejujuran

3. Kerja sama

4. Mengerti
tentang
pembuatan
jenis lipatan
dengan
manual

5. Tanggung
jawab

6. Memecahkan
masalah

7. Kemandirian

8. Ketekunan

Nilai Attitude (NA) = skor

8

145
 Keterangan :
Peserta didik dapat mengisi skor diri sendiri terlebih
dahulu,kemudian diserahkan kepada guru untuk diisi dan diolah
nilai NA

b. Kognitif skllis

Skor
No. Soal
0 1 2 3 4

1. Jelaskan tujuan melipat lembaran kertas.

2. Hasil lipatan secara umum dapat digolongkan

menjadi 2 sebut dan jelaskan!

3. Sebut dan jelaskan jenis-jenis lipatan !

4. Sebut dan jelaskan jenis-jenis lipatan !

5. Gambar dengan jelas bentuk lipatan-lipatan !

6. Sebutkan jumlah halaman-halaman yang

dilipat dengan lipatan silang.

7. Sebutkan kelengkapan-kelengkapan katern !

8. Sebutkan langkah langkah melipat kertas !

9. Sebutkan beberapa bahan yang digunakan

untuk pekerjaan packaging !

10. Jelaskan pekerjaan pelipatan dengan jumlah

banyak

Nilai Kognitif (NA) = skor

10

146
c. Psikomotorik Skills
Lakukan pembuatan bentuk lipatan dengan jenis jenis lipatan antara
lain:
Lipatan zigzag
Lipatan bungkus
Lipatan pararel
Lipatan silang
Aspek Ketrampilan yang dinilai

Skor
No. Aspek Ketrampilan
1 2 3 4

1. Memahami tugas yang dilakukan

2. Kemampuan membedakan jenis lipatan

3. Penguasaan materi

4. Kemampuan melakukan pembuatan macam-

macam lipatan

Nilai Psikomotorik (NA) = skor

4
d. Produk benda kerja
Lipatan zigzag dengan ukuran folio
Lipatan bungkus dengan ukuran folio
Bentuk lipatan pararel
Bentuk lipatan silang

e. Batasan waktu
3 x pertemuan (3 x 3 jam x 45 menit )

147
IV. Menyususun gabung dengan manual.
a. Attitude Skills

Skor Perolehan
Aspek sikap
/ranah Non Believe(B) (preverensi Evaluation (E) (oleh
No.
instruksional oleh peserta didik ybs) Guru/mentor)
(Attitude)
1 2 3 4 1 2 3 4

1. Kedisiplinan

2. Kejujuran

3. Kerja sama

4. Mengerti
tentang
melakukan
penyusunan
susun
ganbung
secara
manual

5. Tanggung
jawab

6. Memecahkan
masalah

7. Kemandirian

8. Ketekunan

Nilai Attitude (NA) = skor

8
Keterangan :
148
 Peserta didik dapat mengisi skor diri sendiri terlebih
dahulu,kemudian diserahkan kepada guru untuk diisi dan diolah
nilai NA

b. Kognitif Sklills

Skor
No. Soal
0 1 2 3 4

1. Jelaskan tahapan-tahapan penyusunan

kuras/katern

2. Jelaskan fungsi tulang pelipat (bone folder)

pada pekerjaan susun gabung !

3. Jelaskan cara meletakkan hasil susunan

yang benar !

4. Jelaskan apa yang anda ketahui tentang

kolase !

5. Jelaskan fungsi signatur pada punggung blok

buku !

Nilai Kognitif (NA) = skor

5

c. Psikomotorik Skills
Lakukan penyususnan halaman dengan system sisip,jumlah halaman
48 halamam.
Aspek Ketrampilan yang dinilai

Skor
No. Aspek Ketrampilan
1 2 3 4

1. Memahami tugas yang dilakukan

149
 2. Kemampuan melakukan persiapan
menyusun gabung dengan manual

3. Penguasaan materi

4. Kemampuan melakukan penyusunan

halaman dengan system sisip
Nilai Psikomotorik (NA) =skor
4
d. Produk benda kerja
Hasil menyusun halaman dengan jumlah halaman 48 halaman
e. Batasan waktu
Waktu : 2 x pertemuan ( 2 x 3 jam pelajaran x 45 menit)

150
V. Menjilid dengan sampul lunak
a. Attitude Skills

Skor Perolehan
Aspek sikap
Believe(B) (preverensi
/ranah Non Evaluation (E) (oleh
No. oleh peserta didik
instruksional Guru/mentor)
ybs)
(Attitude)
1 2 3 4 1 2 3 4

1. Kedisiplinan

2. Kejujuran

3. Kerja sama

4. Mengerti
tentang
menjilid buku
sampul lunak
secara
manual

5. Tanggung
jawab

6. Memecahkan
masalah

7. Kemandirian

8. Ketekunan

Nilai Attitude (NA) =skor

8
Keterangan :

151
 Peserta didik dapat mengisi skor diri sendiri terlebih
dahulu,kemudian diserahkan kepada guru untuk diisi dan diolah
nilai NA

152
b. Kognitif Sklills

Skor
No. Soal
0 1 2 3 4

1. Jelaskan beberapa macam pekerjaan

menjahit !

2. Jelaskan dan sebutkan dua jenis benang

kawat yang digunakan untuk membuat buku
sampul lunak !

3. Jelaskan keuntugan dan kerugian menjahit

buku sampul lunak dengan jahit kawat !

5. Jelaskan proses pembuatan buku sampul

lunak yang dijahit dengan benang kapas !

6. Jelaskan proses kerja jahit buku dengan

system kaye dan system brosi !

NilaiKognitif(NA) = skor
6

c. Psikomotorik Skills
Lakukan menjilid buku sampul lunak dengan system brosir dengan
kreteria sebagai berikut :
1. Ukuran blok buku 16,5 x 21 cm
2. Jumlah katern 15
3. Dijahit dengan tiga tusukan (system brosir)
4. Disampul dengan sampul lunak
Aspek yang dinilai

153
 Skor
No. Aspek Ketrampilan
1 2 3 4

1. Memahami tugas yang dilakukan

2. Kemampuan melakukan persiapan membuat

buku secara manual dengan sampul lunak

3. Penguasaan materi

4. Kemampuan melakukan penjilidan

5. Kemampuan melakukan penyampulan

sampul lunak
Nilai Psikomotorik (NA) = skor
4
d. Produk benda kerja
Pembuatan buku sampul lunak yang dijahit dengan system brosir ukuran
bersih buku 16 x 10 cm. Jumlah katern 10 dengan lipatan silang 2 x lipatan
(1 katern dua lembar kertas folio)
e. Batasan waktu
4 x pertemuan (4 x 3 jam pelajaran x 45 menit)

154
 BAB III

PENUTUP

Apa yang telah dipelajari dan sudah diselesaikan dalam bahan ajar
ini,maka anda dapat mengikuti tes praktik yang mana tujuannya untuk menguji
kopetensi yang sudah dipelajari.Jika anda dinyatakan memenuhi syarat kelulusan
dari hasil evaluasi bahan ajar ini,maka anda dapat melanjutkan ke topik bahan
ajar selanjutnya.Bila anda akan mengikuti atau melanjutkan ke topik berikutnya
mintalah pada guru pengajar atau instruktur untuk melakukan uji kopentensi
dengan sistem penilaiaannya dilaksanakan secara langsung dari pihak industri
maupun asosiasi profesi yang berkopeten.Atau bila anda telah menyelesaikan
seluruh evaluasi seluruhnya dari setiap bahan ajar maka hasil yang berupa nilai
dari instruktur atau berupa porto polio dapat dijadikan verifikasi bagi pihak Industri
atau asosiasi profesi.Hasil tersebut dapat dijadikan penentu standart pemenuhan
kompetensi tertentu.Bahkan jika sudah memenuhi syarat anda berhak
mendapatkan serifikat kompetensi yang didapat dari industri.Dengan
mengucapsyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa semoga bahan ajar ini
bermanfaat bagi pembacanya.

155
 DAFTAR PUSTAKA

Achmad SyafiI, Bambang Harianto, 1983, Teori Jilid Buku 1, Direktorat

PendidikanMenengah Kejuruan, Jakarta: Indonesia.

J. Soetarmo, 1986, Jilid Buku 1, PT. Lawu Karya Abadi, Jakarta:

Indonesia.

Ir. MT. Djamara, 1999, Pengertian Penyelesaian Grafika dan Mutu

Penjilidan Buku,Jakarta: Indonesia.

Pusat Grafika Indonesia, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,

Jakarta: Indonesia.

Achmad SyafiI, Bambang Harianto, 1983,Teori Jilid Buku 1, Direktorat

PendidikanMenengah Kejuruan, Jakarta: Indonesia.

Ir. MT. Djamara, 1999, Pengertian Penyelesaian Grafika dan Mutu

Penjilidan Buku, Jakarta: Indonesia.

J. Soetarmo, 1986, Jilid Buku 1, PT. Lawu Karya Abadi, Jakarta: Indonesia.

Pusat Grafika Indonesia, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,

Jakarta: Indonesia.1993

156