Rancangan pengajaran harian ini membahas tentang pengenalan kepada reka bentuk dan teknologi di mana murid dapat memahami definisi reka bentuk dan teknologi serta mengenal pasti elemen-elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih melalui berbagai aktiviti interaktif seperti soal jawab, perbincangan dan lakaran.
100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
110 tayangan12 halaman
Rancangan pengajaran harian ini membahas tentang pengenalan kepada reka bentuk dan teknologi di mana murid dapat memahami definisi reka bentuk dan teknologi serta mengenal pasti elemen-elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih melalui berbagai aktiviti interaktif seperti soal jawab, perbincangan dan lakaran.
Rancangan pengajaran harian ini membahas tentang pengenalan kepada reka bentuk dan teknologi di mana murid dapat memahami definisi reka bentuk dan teknologi serta mengenal pasti elemen-elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih melalui berbagai aktiviti interaktif seperti soal jawab, perbincangan dan lakaran.
Rancangan pengajaran harian ini membahas tentang pengenalan kepada reka bentuk dan teknologi di mana murid dapat memahami definisi reka bentuk dan teknologi serta mengenal pasti elemen-elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih melalui berbagai aktiviti interaktif seperti soal jawab, perbincangan dan lakaran.
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 12
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Definisi reka bentuk dan teknologi Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.1 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 2-3 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid mendefinisikan reka bentuk, teknologi, reka bentuk dan teknologi dan bidang reka bentuk dan teknologi. b. Murid membincangkan sebab perubahan reka bentuk dan teknologi dari semasa ke semasa. c. Murid mendefinisikan reka bentuk konkrit dan abstrak. Aktiviti 3: a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.2 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 4-5 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid diterangkan maksud elemen reka bentuk dan pecahannya. b. Murid diterangkan maksud garisan, jenis dan fungsinya. c. Murid diterangkan maksud rupa geometri dan rupa organik. d. Murid diminta melakarkan rupa organik dalam 2 D di atas kertas. Aktiviti 3: a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.2 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 2. Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 6 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid diterangkan maksud bentuk, bentuk konkrit dan bentuk abstrak. b. Murid diminta memerhatikan bentuk-bentuk objek dalam kelas. c. Murid menyenaraikan objek-objek tersebut dan melakarkan objek tersebut. d. Murid mengelaskan bentuk-bentuk objek sama ada bentuk 2D atau 3D serta membincangkannya dengan rakan sekelas. Aktiviti 3: a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.2 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 7-8 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid diterangkan maksud tekstur, jalinan tampak dan jalinan sentuh. b. Murid diterangkan maksud saiz. c. Murid diterangkan maksud warna dan 3 kumpulan warna; primer, sekunder dan tertier d. Murid disoal mengenai warna panas dan warna sejuk. e. Murid diterangkan mengenai ruang serta ruang nyata dan ruang ilusi. Aktiviti 3: c. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti d. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.3 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Menjelaskan prinsip reka bentuk. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 9 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid diterangkan tentang prinsip reka bentuk b. Murid membincangkan jenis keseimbangan simetri dan asimetri. c. Murid diminta melakarkan memberikan contoh bangunan yang melambangkan keseimbangan simetri dan asimetri. Aktiviti 3: a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan prinsip reka bentuk. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.3 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Menjelaskan prinsip reka bentuk. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 10 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid diterangkan mengenai pengulangan dan tujuannya. b. Murid diminta melakarkan satu bentuk yang menunjukkan pengulangan. c. Murid diterangkan mengenai kontrast dan tujuannya. d. Murid diterangkan mengenai kepelbagaian dan tujuannya. Aktiviti 3: a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan prinsip reka bentuk. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Elemen reka bentuk berdasarkan produk yang dipilih Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.3 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Menjelaskan prinsip reka bentuk. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 11 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid diterangkan mengenai kesatuan. b. Murid diterangkan mengenai keringkasan. c. Murid diterangkan mengenai harmoni Aktiviti 3: a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan prinsip reka bentuk. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Aplikasi prinsip-prinsip reka bentuk dalam mereka bentuk objek asas Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.4 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Mengaplikasikan prinsip-prinsip reka bentuk dalam mereka bentuk objek asas. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 12 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid diterangkan mengenai prinsip-prinsip reka bentuk b. Murid memilih elemen rupa yang sesuaidan melakarkan elemen tersebut. c. Murid memastikan lakaran itu mengikut prinsip reka bentuk. Aktiviti 3: a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat mengaplikasikan prinsip-prinsip reka bentuk dalam mereka bentuk objek asas. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.5 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 13 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid diterangkan maksud elemen dan prinsip. b. Murid memilih satu contoh produk siap dan membuat jadual banding beza prinsip dan elemen rekaan seperti Jadual 1.2. c. Berdasarkan gambar logo, murid membincangkan elemen dan prinsip yang digunakan. Aktiviti 3: a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Kriteria reka bentuk yang baik Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.6 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Meneroka kriteria reka bentuk yang baik. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 14 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid diterangkan mengenai kriteria reka bentuk. b. Murid membincangkan tentang kecenderungan inovasi, kreativiti, keaslian reka bentuk, kekuatan kualiti dan keboleh pasaran serat ergonomik. Aktiviti 3: a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat meneroka kriteria reka bentuk yang baik. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Membina objek asas Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.7 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Membina objek asas. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 15 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid diterangkan tentang pembinaan objek asas. b. Murid melakarkan satu reka bentuk yang terdiri daripada beberapa gabungan objek asas geometri. Aktiviti 3: a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat membina objek asas. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1 Minggu Choose an item. Hari Choose an item. Tarikh 01.01.2018 Masa Kelas Tema BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI Tajuk Membina objek asas Standard Kandungan 1.1 Dunia Reka Bentuk Standard Pembelajaran 1.1.7 Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Membina objek asas. Aktiviti Buku Teks Muka Surat 16 Aktiviti 1: a. Guru bersoal jawab dengan murid b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan Aktiviti 2: a. Murid diterangkan tentang teknik pembinaan objek. b. Murid membina produk berdasarkan lakaran asas geometri dan menggunakan teknik pembinaan objek untuk menghasilkan produk tersebut.. Aktiviti 3: a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. Strategi Pengajaran dan Choose an item. Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item. Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item. Pendekatan Tematik Choose an item. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi Nilai Murni – Keusahawanan BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item. Pentaksiran Choose an item. Kriteria Kejayaan Murid dapat membina objek asas. Refleksi Pada akhir pengajaran; ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.