PROGRAM TAHUNAN

2017/2018

SEKOLAH : SMP NEGERI 1 KOTA CIREBON

MATERI ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
POKOK WAKTU
2 mg x 6 jp
3.1Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita
(membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan
dibaca.
4.1 Menyimpulkan isi dari berita (membanggakan dan
memotivasi) yang dibaca dan didengar.
1 Teks Berita 2 mg x 6 jp
3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita
(membanggakan dan memotivasi) yang didengar
dan dibaca berita
4.2 Menyajikan data, informasi dalam bentuk berita
secara lisan dan tulis dengan memperhatikan
struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal,
intonasi, mimik, kinesik).

2 mg x 6 jp
3.3 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan,
atau poster (yang membuat bangga dan
memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan
didengar.
4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, atau poster
(membanggakan dan memotivasi) dari berbagai
sumber
Teks Iklan,
2
Slogan, Poster
2 mg x 6 jp
3.4 Menelaah pola penyajian dan kebahasaan teks
iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga
dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca
dan didengar
4.4 Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk
iklan, slogan, atau poster secara lisan dan tulis.

2 mg x 6 jp
3.5 Mengidentifikasi informasi teks eksposisi berupa
artikel ilmiah populer dari koran/ majalah) yang
3 Teks Eksposisi didengar dan dibaca yang didengar dan dibaca.
4.5 Menyimpulkan isi teks eksposisi (artikel ilmiah
populer dari koran dan majalah) yang
diperdengarkan dan dibaca.
 3.6 Menelaah isi dan struktur teks eksposisi (berupa 2 mg x 6 jp
artikel ilmiah populer dari koran/ majalah) yang
diperdengarkan atau dibaca
4.6 Menyajikan gagasan, pendapat ke dalam bentuk
teks eksposisi berupa artikel ilmiah populer
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau
keragaman budaya, dll) secara lisan dan tertulis
dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan,
aspek lisan

2 mg x 6 jp
3.7 Mengidentifikasi unsur-unsur pembangun teks
puisi yang diperdengarkan atau dibaca.
4.7 Menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan makna
teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca

4 Teks Puisi 2 mg x 6 jp
3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun teks puisi
(perjuangan, lingkungan hidup, kondisi sosial, dan
lain-lain) yang diperdengarkan atau dibaca.
4.8 Menyajikan gagasan, perasaan, pendapat dalam
bentuk teks puisi secara tulis/ lisan dengan
memperhatikan unsur-unsur pembangun puisi

2 mg x 6 jp
3.9 Mengidentifikasi informasi dari teks ekplanasi
berupa paparan kejadian suatu fenomena alam
yang diperdengarkan atau dibaca dengan
memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, dan isi
secara tertulis.
4.9 Meringkas isi teks eksplanasi yang berupa proses
terjadinya suatu fenomena dari beragam sumber
yang didengar dan dibaca.
Teks
5
Eksplanasi
2 mg x 6 jp
3.10 Menelaah teks eksplanasi berupa paparan
kejadian suatu fenomena alam yang
diperdengarkan atau dibaca.
4.10 Menyajikan informasi, data dalam bentuk teks
eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena
secara lisan dan tulis dengan memperhatikan
struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan.

2 mg x 6 jp
3.11 Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan
tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel,
karya seni daerah) yang dibaca atau
diperdengarkan
4.11 Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang
6 Teks Ulasan kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya
seni daerah) yang dibaca atau didengar.
2 mg x 6 jp
3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan teks ulasan
(film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah)
yang diperdengarkan dan dibaca
 4.12 Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya
(film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, dll.)
dalam bentuk teks ulasan secara lisan dan tulis
dengan memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, atau aspek lisan

2 mg x 6 jp
3.13 Mengidentifikasi jenis saran, ajakan, arahan, dan
pertimbangan tentang berbagai hal positif atas
permasalahan aktual dari teks persuasi
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau
keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.
4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan, arahan,
pertimbangan tentang berbagai hal positif
permasalahan aktual dari teks persuasi
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau
keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.
7 Teks Persuasi
2 mg x 6 jp
3. 14 Menelaah struktur dan kebahasaan teks persuasi
yang berupa saran, ajakan, dan pertimbangan
tentang berbagai permasalahan aktual
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau
keragaman budaya, dll) dari berbagai sumber
yang didengar dan dibaca
4.14 Menyajikan teks persuasi (saran, ajakan, arahan,
dan pertimbangan) secara tulis dan lisan dengan
memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek
lisan

2 mg x 6 jp
3.15 Mengidentifikasi unsur-unsur drama (tradisional
dan moderen) yang disajikan dalam bentuk pentas
atau naskah.
4.15 Menginterprestasi drama (tradisional dan modern)
yang dibaca dan ditonton/ didengar
8 Teks Drama
2 mg x 6 jp
3.16 Menelaah karakteristik unsur dan kaidah
kebahasaan dalam teks drama yang berbentuk
naskah atau pentas.
4.16 Menyajikan drama dalam bentuk pentas atau
naskah

2 mg x 6 jp
3.17 Menggali dan menemukan informasi dari buku
fiksi dan nonfiksi yang dibaca
4.17 Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi
dan nonfiksi yang dibaca
9 Literasi
1 mg x 6 jp
3.18 Menelaah unsur buku fiksi dan nonfiksi yang
dibaca
4.18 Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan
nonfiksi yang dibaca secara lisan/ tertulis
Keterangan:

Jumlah Minggu Efektif = 35 minggu/414 jam pelajaran

Jumlah hari efektif = 245 hari

Cirebon, Juli 2017

Iis Nur’aeni, M.Pd.