Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 33 tayangan

    RPP Microthcing

    Diunggah oleh

    Isro Milala
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang materi kas kecil pada mata pelajaran akuntansi untuk kelas X semester 2. Materi akan disampaikan dalam waktu 1 x 20 menit dengan tujuan agar siswa dapat menjelaskan pengertian, kegunaan, dan jenis-jenis kas kecil. Kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pembukaan, inti, dan penutup yang melibatkan siswa dalam observasi, tanya jawab, dan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPP Microthcing

    Diunggah oleh

    Isro Milala
    33 tayangan5 halaman
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang materi kas kecil pada mata pelajaran akuntansi untuk kelas X semester 2. Materi akan disampaikan dalam waktu 1 x 20 menit dengan tujuan agar siswa dapat menjelaskan pengertian, kegunaan, dan jenis-jenis kas kecil. Kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pembukaan, inti, dan penutup yang melibatkan siswa dalam observasi, tanya jawab, dan

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    RPP MICROTHCING.docx

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang materi kas kecil pada mata pelajaran akuntansi untuk kelas X semester 2. Materi akan disampaikan dalam waktu 1 x 20 menit dengan tujuan agar siswa dapat menjelaskan pengertian, kegunaan, dan jenis-jenis kas kecil. Kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pembukaan, inti, dan penutup yang melibatkan siswa dalam observasi, tanya jawab, dan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    33 tayangan5 halaman

    RPP Microthcing

    Diunggah oleh

    Isro Milala
    Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang materi kas kecil pada mata pelajaran akuntansi untuk kelas X semester 2. Materi akan disampaikan dalam waktu 1 x 20 menit dengan tujuan agar siswa dapat menjelaskan pengertian, kegunaan, dan jenis-jenis kas kecil. Kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pembukaan, inti, dan penutup yang melibatkan siswa dalam observasi, tanya jawab, dan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 5

    Nama : Wahid Maharon Yopan

    NIM : 7163342038
    Kelas :F
    Kelompok : II

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


    A. Identitas
    Nama Sekolah : SMKN 1 MEDAN
    Mata Pelajaran : AKUNTANSI
    Materi Pokok : Kas Kecil
    Kelas / Semester : X AK 2 / 2
    Waktu : 1 x 20 menit

    A. Kompetensi Dasar
    3.2 Mendeskripsikan Pengertian, Kegunaannya dan jenis jenis Kas Kecil.
    B. Indikator
    3.2.1 Menjelaskan Pengertian Kas Kecil.
    3.2.2 Menjelaskan Kegunaannya Kas Kecil.
    3.2.3 Menjelaskan jenis jenis Kas kecil.
    C. Tujuan Pembelajaran
    1. Peserta didik mampu menjelaskan Pengertian Kas Kecil.
    2. Peserta didik mampu menjelaskan kegunaan Kas Kecil.
    3. Peserta didik mampu menjelaskan Jenis jenis Kas Kecil.
    D. Materi Ajar
    1. Pengertian Kas Kecil.
    2. Kegunaan Kas Kecil.
    3 Jenis jenis Kas Kecil.
    4. contoh soal transaksi Kas Kecil.
    E. Model / Keterampilan Yang di Praktekan
    Keterampilan Mengelola Kelas
    F. Kegiatan Pembelajaran

    Tahapan Aktivitas Siswa dan Calon Guru Waktu


    Kegiatan Awal 1. Memberi salam kepada peserta didik. 2 menit
    2. Memeriksa Kehadiran Peserta didik.
    3. Menyampaikan tujuan Pembelajaran yang akan
    dicapai..

    Kegiatan Inti Orientasi peserta didik kepada masalah 15 Menit


    1. Mengamati dan mendengar pemberian materi
    oleh guru yang berkaitan dengan materi ajar

    Mengorganisasikan peserta didik


    1. Menanya
    Guru memberi kesempatan pada peserta didik
    untuk bertanya yang tidak dipahami dari apa yang
    diamati atau pertanyaan untuk mendapatkan
    informasi tambahan.

    Membimbing peserta didik


    1. Membentuk kelompok untuk mengerjakan
    soal Kas kecil.
    2. Menganalisis transaksi dan melakukan
    pencatatan transaksi Kas kecil.
    3. Menjawab soal transaksi Kas Kecil.
    Kegiatan Penutup Peserta didik dengan bimbingan guru 3 menit
    menyimpulkan hasil pembelajaran
    2. Menyampaikan materi selanjutnya
    3. Memberi salam

    G. Alat dan Sumber Belajar


    Alat : Spidol, Penghapus, dan Papan tulis
    Sumber Belajar : Rudianto, Pengantar Akuntansi, Penerbit Erlangga 2012

    H. Penilaian Proses dan Hasil


    Teknik Penilaian
    a. Pengamatan Sikap
    b. Penilaian Prestasi
    c. Penilaian Pengetahuan Tertulis
    Mengetahui, Medan, 18 Maret 2019
    Dosen Pengampu Mata Kuliah Praktikan,

    (Drs. Saut Maratur Silaban,SE,MPd) ( Wahid Maharon Yopan )


    NIP: 195608141980111001 NIM: 7163342038
    Lampiran Penilaian dan Hasil
    a. Format Pengamatan Sikap
    Nama Siswa Kerjasama Keaktifan Menghargai Tangggung Jawab Rata-rata
    B M M S B M M S B M M S B M M SM
    T T B M T T B M T T B M T T B
    1. Latifa Hutahuruk
    2. Lisbet Sianturi
    3. Mutika Hsb
    4. Megawati Veronika
    5. Melda Giovani
    6. Missiana Veronika
    7. Monica Yosephine
    8. Moonsen Saragi
    9. M. Bagus Wiranda
    10. M. Isro Milala
    11. Nadya Ika Pratiwi
    12. Rika Rina Dewi
    13. Siti Sihite
    14. Sri Arianda
    15. Wika Berutu
    16. Wahid Maharon
    Yopan
    Hari/Tanggal:

    No Nama Peserta Didik Aspek Jumlah Rata-rata Nilai


    Penilaian Bahasa Penyampaian Skor
    Materi
    3 2 1 3 2 1 3 2 1
    1 Latifa Hutahuruk
    2 Lisbet Sianturi
    3 Mutika Hsb
    4 Megawati Veronika
    5 Melda Giovani
    6 Missiana Veronika
    7 Monica Yosephine
    8 Moonsen Saragi
    9 M. Bagus Wiranda
    10 M. Isro Milala
    11 Nadya Ika Pratiwi
    12 Rika Rina Dewi
    13 Siti Sihite
    14 Sri Arianda
    15 Wika Berutu
    16 Wahid Maharon Yopan
    b. Format Penilaian Prestasi

    Keterangan Skor :
    Bagus (3) Cukup (2) Perlu Berlatih (1)
    Penyampaian Materi Runtut, informasi yang Runtut sebagian informasi Tidak runtut. Informasi yang
    disampiakan lengkap dan yang disampaikan benar disampaikan salah
    benar
    Aspek Bahasa Kalimat teratur, mudah Kalimat teratur dapat Kalimat tidak teratur, suara
    dipahami, suara jelas, sesuai dipahami, menggunakan jelas, tidak sesuai kaidah
    dengan kaidah bahasa kaidah bahasa Indonesia, bahasa Indonesia.
    Indonesia, percaya diri tetapi suara kurang jelas.
    Penampilan Ekspresif, percaya diri da Ekspresif kurang ada kontak Belum menunjukkan sikap
    nada kontak mata dengan mata dengan pendengar ekspresif dan percaya diri.
    pendengar sehingga Nampak kurang
    percaya diri.

    c. Lembar Penilaian Pengetahuan Tertulis


    Soal Tes Essay
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    Kunci Jawaban Soal Essay dan Pedoman Penskoran
    Alternatif Jawaban Penyelesaian Skor
    1 2
    2 2
    3 2
    4 2
    5 2
    Jumlah 10
    Nilai = Jumlah skor yang diperoleh x 10
    5

    Anda mungkin juga menyukai