RPP MTK MT Dinda
RPP MTK MT Dinda
RPP MTK MT Dinda
(RPP)
Sekolah : SD 10 Langsa
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : I/I
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit (1 Pertemuan)
A. Standar Kompetensi
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 5
B. Kompetensi Dasar
1. Membilang banyak benda
2. Mengurut banyak benda
3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 5
4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 5
C. Tujuan Pembelajaran :
Siswa dapat melakukan penghitungan penjumlahan dengan baik dan benar
Siswa dapat melakukan penghitungan pengurangan dengan baik dan benar
D. Materi Pembelajaran
Bilangan
E. Metode
Ceramah
Tanya Jawab
Penugasan
F. Langkah-Langkah Pembelajaran
No Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
. Pembelajaran Waktu
1. Kegiatan Awal 1. Guru masuk kedalam kelas dan mengucapkan 10 Menit
salam.
2. Ketua kelas menyiapkan kelas.
3. Guru mengajak murid untuk berdoa bersama
untuk membuka pelajaran.
4. Guru menanyakan kabar siswa dan
mempresensi siswa.
5. Siswa diberikan apersepsi oleh guru.
6. Siswa diberi motivasi oleh guru agar
semangat dalam mengikuti proses
pembelajaran.
2. Kegiatan Inti Eksplorasi 45 Menit
1. Guru menjelaskan tentang materi
perjumlahan dan pengurangan.
2. Guru menyebutkan perbedaan antara
perjumlahan dan pengurangan.
3. Guru menggunakan media dan diperlihatkan
pada siswa.
4. Guru memberi istruksi untuk sama-sama
menyebutkan bilangan perjumlahan atau
pengurangan.
5. Guru meminta beberapa siswa untuk maju ke
depan kelas dan menjawab soal.
Elaborasi
Konfirmasi
H. Penilaian
FORMAT KRITERIA PENILAIAN
Produk (Hasil Diskusi)
Semua Salah 1
Performansi
Performan Jumlah
Skor
No Nama Siswa Pengetahua Keterampila Sikap Produk Nilai
. n n
1. Alyssa Nabila
2. Bayu Azhari
3. Cut Nessa Putri
4. Delima Fahira
5. Denny Ardian
6. Jihan Khazisya
7. M. Atfiq Rizki
8. Munayarrah Hsb.
9. Putra Ar-Rafiq
10. Zikri Fariz
CATATAN:
Nilai = (jumlah skor : (jumlah skor maksimal) x 10