Catatan RPH Prasekolah Semasa PKPB

Nama Guru: Hasni Binti Abdul Hamid

Kelas : Prasekolah
Hari : Isnin
Tarikh : 12/7/2021
Subjek : Bahasa Melayu

Standard Objektif Refleksi: (Kehadiran Murid &

Subjek/ Masa Tajuk Aktiviti (Ringkas) Pentaksiran/
Pembelajaran Pembelajaran Penambahbaikan PDP)
BM 3.2.3 Murid dapat; 1. Murid menonton dan - 25/25 murid mengambil modul .
Tunjang Menyalin 1. Mengenal bentuk mendengar dengan teliti - Akan membuat pembelajaran 25
komunikasi Menulis perkataan huruf yang sesuai pengajaran dari guru melalui secara offline menyelesaikan
ayat ditulis di atas murid telah
audio powerpoint tugasan dengan modul yang
mudah garisan dengan cara menguasai
BM 3.2.4 2. Murid memahami cara dibekalkan guru dengan bantuan
Bahasa melayu yang betul
Menyalin frasa menulis di atas garisan video pdpr supaya murid lebih
dengan betul mengikut mudah menyelesaikannya dan
1 jam kategori bentuk huruf
cepat faham
3. Murid menyalin semula ayat
mudah yang diberi. murid perlu
bimbingan

Refleksi: Pdpr berjalan seperti yang dirancang. Murid dapat memahami pengajaran guru secara offline dengan penggunaan modul yang diberi.
Murid dapat menyelesaikan tugasan yang diberi dengan bimbingan ibubapa.
 PENDIDIKAN ISLAM
PRASEKOLAH
DIAMBIL ALIH OLEH:
USTAZAH AMNI BINTI NAJIB
SETIAP HARI SELASA
Hari :Selasa
Tarikh : 13/7/2021
Perkara: Sesi membaca Secara Online

Subjek/ Objektif Refleksi: (Kehadiran Murid

Tajuk Standard Pembelajaran Aktiviti (Ringkas) Pentaksiran/
Masa Pembelajaran & Penambahbaikan PDP)
1. Murid secara - 25/25 murid mengambil
BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan 0
Tunjang Pada akhir bergilir-gilir bahagian dalam aktivi
suku kata terbuka:
komunikasi Membaca (i) KV+KV pembelajaran murid membaca secara membaca secara online.
secara (ii) KV+ KV+KV dapat: online dengan murid telah
- Akan membuat
online menggunakan menguasai
Bahasa BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan
1)mengeja mediun goggle pembelajaran secara offline
suku kata terbuka dan tertutup: menyelesaikan tugasan
melayu (i) KVK perkataan meet
(ii) V+KV 2. Guru dengan modul yang 12
(iii) V+KVK 2) membaca mendengar dan dibekalkan guru dengan
(iv) KV+KVK
2 jam (v) KVK+KV
perkataan mudah membimbing bantuan video pdpr supaya murid perlu
(vi) KVK+KVK murid membaca murid lebih mudah bimbingan
BM 2.4.1 Membaca frasa yang menyelesaikannya dan
3)Membaca ayat
mengandungi perkataan dengan suku kata
mudah cepat faham
terbuka

BM 2.4.2 Membaca ayat mudah yang

mengandungi perkataan dengan suku kata
terbuka

BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa

yang mengandungi perkataan dengan suku
kata terbuka dan tertutup

BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat

mudah dengan sebutan yang betul

Refleksi: Pdpr berjalan seperti yang dirancang. Murid dapat memahami pengajaran guru secara online dengan menggunakan medium Googgle
Meet. Murid dapat menyelesaikan tugasan yang diberi dengan bimbingan ibubapa.

Hari : Rabu
Tarikh : 14/7/2021
Subjek : Bahasa Inggeris
 Objektif Refleksi: (Kehadiran Murid
Subjek/ Masa Tajuk Standard Pembelajaran Aktiviti (Ringkas) Pentaksiran/
Pembelajaran & Penambahbaikan PDP)
BI 2.2.6 Recognise and 1. Children will able 1. Children listen and learn - 25/25 murid mengambil
Family sound out initial, medial to pronounce the powerpoint given modul.
TUNJANG words and ending sounds in a 25 murid telah
ending sounds in a - Akan membuat
(KOMUNIKAS) ‘at’ word 2. Children pronounce menguasai
word ‘at’ pembelajaran secara
ending words ‘at’
Bahasa inggeris BI 2.2.7 Blend 2. children able to offline menyelesaikan
phonemes (sounds) to read family word 3. Children pronoune letter tugasan dengan modul
0
1 JAM form single syllable ‘at’ and simple and combine with ending yang dibekalkan guru murid perlu
words sight words ‘at’ dengan bantuan video pdpr bimbingan
3. children read supaya murid lebih mudah
BI 2.3.2 Read simple sentencec 4. Children read family menyelesaikannya dan
familiar words word ‘at’ and sight
cepat faham
printed in the words propely
surroundings
5. Children read simple
BI 2.3.3 sentences using family
Recognise and read and sght words.
high frequency / sight
words
BI 2.3.4 Read
simple phrases
BI 2.3.5 Read
simple sentences

Refleksi: Pdpr berjalan seperti yang dirancang. Murid dapat memahami pengajaran guru secara offline dengan penggunaan
modul yang diberi. Murid dapat menyelesaikan tugasan yang diberi dengan bimbingan ibubapa

Hari : Khamis
Tarikh : 15/7/2021
Subjek : Matematik Awal
Standard Refleksi: (Kehadiran Murid &
Subjek/ Masa Tajuk Objektif Pembelajaran Aktiviti (Ringkas) Pentaksiran/
Pembelajaran Penambahbaikan PDP)
Nama Pada akhir pembelajaran 1. Murid belajar melalui
bulan MA 5.1.5 tayangan video yang 25 murid
murid dapat - 25/25 murid mengambil
 Tunjang sains dalam Menyatakan 1. Murid dapat diberi guru. modul . telah menguasai
dan teknologi setahun bulan dalam menyatakan nama- 2. Murid menyanyi lagu - Akan membuat
setahun nama bulan dalam nama bulan pembelajaran secara
3. Murid menyebut 0
setahun offline menyelesaikan
Matematik nama-nama bulan murid perlu
awal secara berulang. tugasan dengan modul
bimbingan
4. Murid menyurih yang dibekalkan guru
1 JAM perkataan yang diberi dengan bantuan video
dengan betul pdpr supaya murid lebih
mudah menyelesaikannya
dan cepat faham

Refleksi: Pdpr berjalan seperti yang dirancang. Murid dapat memahami pengajaran guru secara offline dengan penggunaan
modul yang diberi. Murid dapat menyelesaikan tugasan yang diberi dengan bimbingan ibubapa

Hari : Jumaat
Tarikh : 16/7/2021
Subjek : Modul bertema (Serangga)

Refleksi: (Kehadiran
Subjek/ Standard
Tajuk Objektif Pembelajaran Aktiviti (Ringkas) Murid & Pentaksiran/
Masa Pembelajaran
Penambahbaikan PDP)
Murid dapat: 1. Murid dengar teliti - 25/25 murid
Serangga BM 1.3.4  Mengecam pengajaran dari guru mengambil modul .
Tunjang melalui tayangan - Akan membuat 25 murid telah menguasai
Mendengar, ciri-ciri
Sains Dan powerpoint.
mengecam dan serangga pembelajaran secara
Teknologi
menyebut  Mengenal 2. Murid mengikut guru offline menyelesaikan
1 JAM perkataan serangga yang mengeja nama-nama tugasan dengan modul
serangga
 biasa dilihat 3. Murid menulis nama- yang dibekalkan guru
atau yang nama serangga pada dengan bantuan video 0 murid perlu bimbingan
BM 1.3.5 tidak pernah petak kosong. pdpr supaya murid
Menyebut dan dilihat lebih mudah
memberi  Menulis menyelesaikannya dan
respons perkataan cepat faham
terhadap dengan betul
perkataan yang
didengar

Refleksi: Pdpr berjalan seperti yang dirancang. Murid dapat memahami pengajaran guru secara offline dengan penggunaan
modul yang diberi. Murid dapat menyelesaikan tugasan yang diberi dengan bimbingan ibubapa

Hari : Jumaat
Tarikh : 16/7/2021
Perkara: Sesi membaca Secara Online

Subjek/ Objektif Refleksi: (Kehadiran Murid

Tajuk Standard Pembelajaran Aktiviti (Ringkas) Pentaksiran/
Masa Pembelajaran & Penambahbaikan PDP)
1. Murid secara - 25/25 murid mengambil
BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan 0
Tunjang Pada akhir bergilir-gilir bahagian dalam aktivi
suku kata terbuka:
komunikasi Membaca (i) KV+KV pembelajaran murid membaca secara membaca secara online.
secara (ii) KV+ KV+KV dapat: online dengan murid telah
- Akan membuat
online menggunakan menguasai
Bahasa BM 2.3.4 Membaca perkataan dengan
1)mengeja mediun goggle meet pembelajaran secara offline
suku kata terbuka dan tertutup: menyelesaikan tugasan
melayu (ii) KVK perkataan 2. Guru mendengar dan
(ii) V+KV membimbing murid dengan modul yang 12
(iii) V+KVK 2) membaca membaca dibekalkan guru dengan
(iv) KV+KVK
2 jam (v) KVK+KV
perkataan mudah bantuan video pdpr supaya murid perlu
(vi) KVK+KVK murid lebih mudah bimbingan
BM 2.4.1 Membaca frasa yang menyelesaikannya dan
3)Membaca ayat
mengandungi perkataan dengan suku kata
mudah cepat faham
terbuka

BM 2.4.2 Membaca ayat mudah yang

mengandungi perkataan dengan suku kata
terbuka
 BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa
yang mengandungi perkataan dengan suku
kata terbuka dan tertutup

BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat

mudah dengan sebutan yang betul

Refleksi: Pdpr berjalan seperti yang dirancang. Murid dapat memahami pengajaran guru secara online dengan menggunakan medium Googgle
Meet. Murid dapat menyelesaikan tugasan yang diberi dengan bimbingan ibubapa.