FORMAT TABEL KISI-KISI PENILAIAN ...

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : Kelas VIII
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 35 soal (PG: 25 soal)
Kurikulum acuan : KMA 183 tahun 2019

No. Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Level Bentuk No.
Kognitif Tes Soal
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna)
dari teks sederhana yang berkaitan dengan
tema: ‫ لاــسـاعة‬yang melibatkan tindak tutur
memberi dan meminta informasi terkait Mengartikan Disajikan kalimat tentang ‫ لاــسـاعة‬, peserta didik dapat
1 waktu dengan memperhatikan susunan ‫الساعة‬ C2 PG 1
gambar mengartikan makna sesuai gambar dengan tepat
gramatikal‫لاــعـدد لاــترتيبي‬

Menganalisis gagasan dari teks naratif

sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ لاــسـاعة‬dengan memperhatikan bentuk, Menerapkan Disajikan kalimat tentang ‫ لاــسـاعة‬, peserta didik dapat
2 makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الساعة‬ C3 PG 2
kaidah menerapkan 'adad dengan tepat
‫لاــعـدد لاــترتيبي‬

Memahami fungsi sosial, struktur teks dan

unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna)
dari teks sederhana yang berkaitan dengan
tema: ‫ لاــسـاعة‬yang melibatkan tindak tutur
memberi dan meminta informasi terkait Mengartikan Disajikan kalimat tentang ‫ لاــسـاعة‬, peserta didik dapat
3 waktu dengan memperhatikan susunan ‫الساعة‬ C2 PG 3
kata mengartikan kata dalam bahasa Indonesia dengan tepat
gramatikal‫لاــعـدد لاــترتيبي‬

Menganalisis gagasan dari teks naratif

sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ لاــسـاعة‬dengan memperhatikan bentuk, Melengkapi Disajikan teks hiwar tentang ‫ لاــسـاعة‬, peserta didik dapat
4 makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الساعة‬ C3 PG 4
dialog rumpang melengkapi dialog ( kata tanya ) dengan tepat
‫لاــعـدد لاــترتيبي‬
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Tes Soal
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna)
dari teks sederhana yang berkaitan dengan
tema: ‫ لاــسـاعة‬yang melibatkan tindak tutur
memberi dan meminta informasi terkait
Menentukan ‫الساعة‬ Disajikan teks qiro'ah tentang ‫ لاــسـاعة‬, peserta didik dapat
5 waktu dengan memperhatikan susunan C3 PG 5
gramatikal‫لاــعـدد لاــترتيبي‬ gambar menentukan gambar sesuai teks dengan tepat

Menganalisis gagasan dari teks naratif

sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ لاــسـاعة‬dengan memperhatikan bentuk, Menentukan Disajikan teks qiro'ah tentang ‫ لاــسـاعة‬, peserta didik dapat
6 makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫الساعة‬ C3 PG 6
kalimat menentukan kalimat sesuai teks dengan tepat
‫لاــعـدد لاــترتيبي‬

Memahami fungsi sosial, struktur teks dan

unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna)
dari teks sederhana yang berkaitan dengan
tema: ‫ لاــسـاعة‬yang melibatkan tindak tutur
memberi dan meminta informasi terkait Menentukan Disajikan teks qiro'ah tentang ‫ لاــسـاعة‬, peserta didik dapat
7 waktu dengan memperhatikan susunan ‫الساعة‬ C3 PG 7
kata menentukan fi'il sesuai teks dengan tepat
gramatikal‫لاــعـدد لاــترتيبي‬

Menganalisis gagasan dari teks naratif

sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ لاــسـاعة‬dengan memperhatikan bentuk,
Melengkapi ‫الساعة‬ Disajikan teks hiwar tentang ‫ لاــسـاعة‬, peserta didik dapat
8 makna dan fungsi dari susunan gramatikal C2 PG 8
‫لاــعـدد لاــترتيبي‬ dialog rumpang melengkapi dialog rumpang dengan tepat

Memahami fungsi sosial, struktur teks dan

unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna)
dari teks sederhana yang berkaitan dengan
tema: ‫ لاــسـاعة‬yang melibatkan tindak tutur
memberi dan meminta informasi terkait Menerjemahkan Disajikan kalimat tentang ‫ لاــسـاعة‬, peserta didik dapat
9 waktu dengan memperhatikan susunan ‫الساعة‬ C2 PG 9
kalimat menerjemahkan kalimat ke dalam bahasa Arab dengan tepat
gramatikal‫لاــعـدد لاــترتيبي‬
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Tes Soal
Menganalisis gagasan dari teks naratif
sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ لاــسـاعة‬dengan memperhatikan bentuk, Melengkapi
Disajikan kalimat tentang ‫ لاــسـاعة‬, peserta didik dapat
10 makna dan fungsi dari susunan gramatikal kalimat ‫الساعة‬ C3 PG 10
melengkapi kalimat rumpang (waktu) dengan tepat
‫لاــعـدد لاــترتيبي‬ rumpang

Memahami fungsi sosial, struktur teks dan

unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)
dari teks naratif sederhana yang berkaitan
dengan tema: ‫ ويـــمـيتنا‬yang melibatkan
tindak tutur berterima kasih dan meminta Mengartikan Disajikan kalimat tentang ‫ يـوـمـياتنا‬, peserta didik dapat
13 maaf dengan memperhatikan susunan ‫يومياتنا‬ C2 PG 11
kata mengartikan kata dalam bahasa Indonesia dengan tepat
gramatikal ‫لاــجملة اـإلسمية‬

Menganalisis gagasan dari teks naratif

sederhana yang berkaitan dengan tema:
‫ ويـــمـيتنا‬dengan memperhatikan bentuk, Menerapkan Disajikan kalimat tentang ‫ يـوـمـياتنا‬, peserta didik dapat
14 makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫يومياتنا‬ C3 PG 12
kaidah menerapkan kaidah jumlah ismiyyah dengan tepat
‫لاــجملة اـإلسمية‬

Melengkapi
‫يومياتنا‬ Disajikan kalimat tentang ‫ يـوـمـياتنا‬, peserta didik dapat
15 kalimat C2 PG 13
melengkapi kalimat rumpang (huruf jar) dengan tepat
rumpang
‫يومياتنا‬ Disajikan beberapa kata tentang ‫ يـوـمـياتنا‬, peserta didik dapat
16 Menyusun kata C6 PG 14
menyusun kata menjadi kalimat dengan tepat

‫يومياتنا‬ Disajikan kalimat tentang ‫ يـوـمـياتنا‬, peserta didik dapat memilih

17 Memilih kalimat C4 PG 15
kalimat sesuai kaidah jumlah ismiyyah dengan tepat
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Tes Soal
Menentukan ‫يومياتنا‬ Disajikan kalimat tentang ‫ يـوـمـياتنا‬, peserta didik dapat
18 C3 PG 16
mubtada' menentukan mubtada' yang sesuai dengan tepat
Menyusun ‫يومياتنا‬ Disajikan beberapa kata tentang ‫ يـوـمـياتنا‬, peserta didik dapat
19 C6 PG 17
kalimat menyusun kalimat menjadi paragraf dengan tepat
Disajikan teks qiro'ah tentang ‫ يـوـمـياتنا‬, peserta didik dapat
20 Menemukan ‫يومياتنا‬ C3 PG 18
kalimat menemukan kalimat yang terdapat jumlah ismiyyah dengan
tepat

21 Menentukan ‫يومياتنا‬ Disajikan teks qiro'ah tentang ‫ يـوـمـياتنا‬, peserta didik dapat C3 PG 19
kalimat menentukan kalimat sesuai teks dengan tepat
Disajikan kalimat tentang ‫ يـوـمـياتنا‬, peserta didik dapat
Menerjemahkan ‫يومياتنا‬
22 menerjemahkan kalimat tertentu ke dalam bahasa Indonesia C2 PG 20
kalimat
dengan tepat
Memahami fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna)
dari teks sederhana yang berkaitan dengan
tema: ‫اـــواية‬
‫ له‬yang melibatkan tindak tutur
membuat pilihan dan argumentasinya Menentukan Disajikan kalimat bergambar tentang ‫اـــواية‬
‫ له‬, peserta didik dapat
24 dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫الهواية‬ C3 PG 21
kosakata menentukan kata sesuai gambar dengan tepat
‫لاــجملة لاــفعلية‬

Menganalisis gagasan dari teks sederhana

yang berkaitan dengan tema: ‫اـــواية‬‫ له‬dengan
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi Menentukan Disajikan kalimat tentang ‫اـــواية‬
‫ له‬, peserta didik dapat
25 dari susunan gramatikal ‫لاــجملة لاــفعلية‬ ‫الهواية‬ C3 PG 22
kosakata menentukan gambar sesuai teks dengan tepat

Disajikan kalimat tentang ‫اـــواية‬

‫ له‬, peserta didik dapat
Menerjemahkan ‫الهواية‬
26 kalimat menerjemahkan kalimat ke dalam bahasa Indonesia dengan C3 PG 23
tepat
Melengkapi
kalimat ‫الهواية‬ Disajikan kalimat tentang ‫اـــواية‬
‫ له‬, peserta didik dapat
27 melengkapi kalimat rumpang ( hobi ) dengan tepat C2 PG 24
rumpang

‫الهواية‬ Disajikan kalimat tentang ‫اـــواية‬

‫ له‬, peserta didik dapat memilih
28 Memilih kalimat C4 PG 25
kalimat sesuai kaidah jumlah fi'liyyah dengan tepat

Parung, 29 November 2021

PI'AH, S.Ag
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif Tes Soal
NIP: 197009042007012029