Kisi-Kisi Bahasa Arab Um
Kisi-Kisi Bahasa Arab Um
Kisi-Kisi Bahasa Arab Um
12 3.3 Memahami fungsi sosial, Mengidentifikasi teks انتايموي Disajikan teks bacaan tentang L2
struktur teks dan unsur انتايموي,peserta didik dapat
kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks menentukan kegiatan sehari-hari di
naratif sederhana yang rumah dengan tepat.
berkaitan dengan tema:
Menentukan Disajikan teks bacaan tentang L2
انتايمويinformasi dari teks انتايموي, peserta didik dapat
naratif
yang melibatkan tindak menentukan kegiatan sehari-hari di
tutur berterima kasih dan sekolah dengan tepat.
meminta maaf dengan
memperhatikan susunan Menyimpulkan teks Disajikan teks bacaan tentang L3
gramatikal naratif َ
ةسردلا انتايموي يف, peserta didik
َ
ةيمسالا ةلمجال dapat menyimpulkan teks dengan
tepat.
14 3.6 Menganalisis gagasan Menerapkan susunan ةلمجال ةيلعفال Disajikan teks bacaan rumpang, L2
dari teks sederhana yang gramatikal peserta didik dapat menerapkan
berkaitan dengan tema: struktur kalimat dengan tepat.
ةياوهال
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan
fungsi dari susunan
gramatikal
ةلمجال ةيلعفال
15 3.7 Memahami fungsi sosial, Mengartikan makna ةضايرل VIII/2 Disajikan gambar tentang ةضايرل, L1
struktur teks dan unsur peserta didik dapat mengartikan
kebahasaan (bunyi, kata, makna kalimat dengan tepat.
dan makna) dari teks
sederhana yang Menyimpulkan teks Disajikan teks bacaan tentang L3
berkaitan dengan tema: ةضايرل, peserta didik dapat
ةضايرل menentukan pokok pikiran dari teks
yang melibatkan tindak tersebut dengan tepat.
tutur memberi dan
meminta informasi
tentang tujuan sebuah
aktifitas dengan
memperhatikan susunan
gramatikal
َ
عراضالا لعفال+ )َ(نأ – نل –لا
16 3.8 Menganalisis gagasan Menerapkan susunan + )َ(نأ – نل –لا Disajikan 5 kalimat yang L3
dari teks naratif gramatikal
َ berhubungan dengan ةضايرل,
sederhana yang عراضالا لعفال
berkaitan dengan tema: peserta didik dapat menganalisis
ل، نل، نأdalam kalimat tersebut
ةضايرل dengan tepat
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan Disajikan kalimat rumpang, peserta L2
fungsi dari susunan didik dapat menerapkan susunan
gramatikal gramatikal tentang
َ
عراضالا لعفال+ )َ(نأ – نل –لا ل، نل، نأdengan tepat.
Mengurutkan Disajikan
kata 6 kata acak tentang L2
عيد الفطر, peserta didik dapat
mengurutkan kata dengan tepat
Menganalisis
fungsi dari susunan susunan gramatikal خالق العالم, peserta didik dapat
gramatikal
، الذين، التي، اَلوصول )الذي menganalisis اسم اَلوصولdengan
(االلتي
tepat
31 3.11 Memahami fungsi
sosial, struktur teks dan البيئةgambar
الحفاظ علىtentang
Disajikan
Mengartikan makna L1
unsur kebahasaan
(bunyi, kata, dan الحفاظ على البيئة, peserta Didik
makna) dari teks dapat mengartikan makna kalimat
sederhana yang dengan tepat
berkaitan dengan tema:
الحفاظ على البيئة اسم التفضيل
Menerapkan susunan Disajikan kalimat rumpang tentang 2L
yang melibatkan tindak gramatikal على الحفاظ, peserta kidid
tutur pernyataan البيئة
perbandingan dengan dapat menerapkan
memperhatikan من+اسم التفضيل
susunan gramatikal dengan tepat.
(جمع / من+ اسم التفضيل )أفعل
Disajikan kalimat rumpang tentang 2L
على الحفاظ, peserta kidid
البيئة
3.12 Menganalisis gagasan 32
dari teks sederhana dapat menerapkan
yang berkaitan جمع+ اسم التفضيلdengan tepat
dengan tema: الحفاظ على البيئة
الحفاظ على البيئة Menyimpulkan teks tentang bacaan teks Disajikan 3L
dengan memperhatikan الحفاظ على البيئة, peserta kidid
bentuk, makna dan dapat menyimpulkan teks dengan
fungsi dari susunan tepat
gramatikal
ا
س
م
ا
ل
ت
ف
ض
ي
ل
)
أ
فع
ل
+
م
ن
/
ج
م
ع
(