RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Definisi invensi dan inovasi
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Invensi dan Inovasi dalam Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan inovasi.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan definisi invensi dan inovasi dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mentakrifkan invensi dan inovasi.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 22-23) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid membincangkan reka bentuk yang telah wujud dari sudut logo, bangunan
dan produk.
3. Murid mendefinisikan invensi dan inovasi serta membincangkan tujuannya.
4. Murid dibahagikan dalam pasangan dan memberikan respons tentang sesuatu
perkara secara lisan.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Robin TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Aplikasi prinsip invensi dan inovasi dalam kerjaya reka bentuk
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Invensi dan Inovasi dalam Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip invensi dan inovasi dalam kerjaya reka bentuk.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan prinsip invensi dan inovasi dalam kerjaya reka bentuk denga
betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengaplikasikan prinsip invensi dan inovasi dalam kerjaya reka bentuk.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 24-25) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid dibahagikan kepada5 kumpulan dan membentangkan tentang aplikasi
prinsip invensi dan inovasi dari segi pertahanan, pendidikan, kesihatan, pembuat
dan teknologi maklumat.
3. Murid mengambil satu produk di sekeliling mereka dan menjadikan produk
tersebut sesuatu yang mempunyai inovasi dengan menggunakan pemikiran krea
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Dengan isyarat daripada guru, murid secara individu bergerak untuk melihat has
perbincangan atau hasil kerja rakan-rakan.
6. Apabila guru memberikan isyarat kedua, semua murid balik ke tempat asal dan
membuat perkongsian dalam kumpulan berkaitan apa yang telah dipelajarinya
daripada rakan atau kumpulan lain.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Roam the Room TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 1 PENGENALAN KEPADA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK Aplikasi prinsip invensi dan inovasi dalam kerjaya reka bentuk
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Invensi dan Inovasi dalam Reka Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.3 Meneroka invensi dan inovasi dalam reka bentuk terkini.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan invensi dan inovasi dalam reka bentuk terkini dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Meneroka invensi dan inovasi dalam reka bentuk terkini.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 26) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan tentang reka bentuk produk terkini.
3. Murid membuat kajian mengenai reka bentuk produk terkini yang lain dan
membentangkannya dalam kelas.
4. Murid dibahagikan secara berempat dalam satu kumpulan.
5. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah dengan
menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen atau pensil yang sama.
6. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.