RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDIT AL QADRI

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : IV (Empat) / Ganjil
Tema : Permainan Invasi
Sub Tema : Sepak Bola
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Pertemuan : ke -1

A. KOMPETENSI INTI :
KI – 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI – 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI – 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpai di rumah dan di sekolah.
KI – 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR:
3.1 Memahami variasi gerak dasar dalam berbagai permainan invasi.
4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar dalam berbagai permainan invasi diantaranya, permainan sepakbola,
menendang/mengoper, menghentikan, dan menggiring bola dengan benar serta pada permainan bola tangan:
melempar/mengoper, menangkap, dan menggiring bola dengan benar.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.1.1. Menjelaskan variasi gerak dasar menendang dan mengoper bola dalam permainan sepak bola.
4.1.1. Mempraktikkan variasi gerak dasar menendang dan mengoper bola dalam permainan sepak bola

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan variasi gerak dasar menendang dan mengoper bola dalam
permainan sepak bola dengan tepat.
2. Setelah melakukan pengamatan, siswa mampu mempraktikkan berbagai variasi gerak dasar menendang dan
mengoper bola dalam permainan sepak bola dengan tepat.

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Gerak dasar menendang bola
a. Tendangan dengan punggung kaki
cara melakukan:
 Salah satu kaki menggiring bola
 kaki yang digunakan menendang diayunkan menghadap bawah
 Lakukan tendangan menggunakan punggung kaki
b. Tendangan dengan kaki bagian dalam
cara melakukan:
 Salah satu kaki berada di sisi bola
 Pandangan ke arah tujuan bola
 Sisi kaki bagian dalam digunakan untuk menendang bola dan ujung kaki diayunkan
menghadap ke luar
c. Tendangan dengan kaki bagian luar
cara melakukan:
 Salah satu kaki berada di sisi bola
 Pandangan ke arah tujuan bola
 Sisi kaki bagian luar digunakan untuk menendang
2. Gerak Dasar Mengoper Bola
a. Mengoper bola dengan kaki bagian dalam
b. Mengoper bola dengan kaki bagian luar
c. Mengoper bola dengan punggung kaki

F. SUMBER BELAJAR
 Masri`an, Aminarni, dan Sugito. 2022. PJOK: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk
SD/MI kelas IV. Jakarta: Erlangga
 Internet
 Media Pengajaran kelas 4 SD/MI.

G. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Alat Peraga Permainan Sepak Bola
  Lapangan/Halaman Sekolah
 Bola Sepak
 Rintangan (Kayu/Batu)
 Peluit
 Stopwatch
2. Powerpoint: Materi Gerak dasar menendang dan mengoper dalam permainan sepak bola.

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 10
Pendahuluan Integritas) menit
2. Mengecek kehadiran siswa
3. Pembiasaan membaca/menulis (Kegiatan literasi)
4. Sebelum melakukan kegiatan guru mengajak siswa melakukan
pemanasan.
Kegiatan Mengamati 60
Inti 1. Siswa mengamati guru menjelaskan tentang gerakan menendang dan menit
mengoper bola dalam permainan sepak bola. (Mandiri)
Menanya
1. Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi
yang disampaikan
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami.
(Communication)
Menalar
1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temanya tentang kegiatan
menendang dan mengoper (Critical Thinking)
2. Guru menunjuk kembali siswa yang telah melakukan diskusi untuk
mencoba secara acak.
3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan memperagakan cara
mengoper dan menendang bola dengan bimbingan guru.
4. Siswa melakukan pengamatan dan menyimpulkan kegiatan yang akan
dilakukan
5. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang kegiatan yang
akan dilakukan.
Mencoba
1. Sebelum memulai kegiatan menendang dan mengoper bola, guru
harus mempelajari variasi gerak menendang dan mengoper
bolasetahap demi setahap sampai mahir.
2. Siswa membentuk kelompok yang terdiri atas dua orang, kemudian
praktikkan cara menendang dan mengoper bola secara bersama-sama.
(Collaboration, Creativity)
Mengkomunikasikan
1. Siswa menyampaikan proses kegiatan hari ini secara lisan kepada
teman temanya.
2. Siswa menyampaikan manfaat kegiatan yang dilakukan secara lisan di
depan teman dan guru.
Kegiatan 1. Guru dan siswa melakukan refleksi mengenai kegiatan pembelajaran. 10
Penutup 2. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius) menit

I. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan keterampilan (terlampir).

Pinrang, .. ………… 2022

Mengetahui
Kepala SDIT Al Qadri Guru Mapel PJOK

Maryam Karima Tunnisa Rizal Dzul Fadly S.Pd