105

DAFTAR RUJUKAN

Abdullah, Sani Ridwan. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Amin, Diyah Nur Fauziyyah Amin. 2016. Penerapan Metode Curah Gagasan
(Brainstorming) Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengemukakan
Pendapat Siswa. Jurnal Pendidikan Sejarah vol. 5 No. 2.

Antonius, Bungaran. Korelasi Kebudayaan dan Pendidikan. Jakarta: Yayasan

Pustaka Obor Indonesia.

Anwar, Muhammad. 2018. Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Prenadamedia.

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Daradjat, Zakiah. 2008. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: PT Bumi

Aksara.

Darmadi. 2017. Pengembangan Model dan Metode Pembelajaran dalam

Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta: Penerbit Deepublish.

Departemen Pendidikan Agama RI. 2004. Pedoman Khusus Sejarah Kebudayaan

Islam. Jakarta: Departemen Pendidikan Agama RI.

Dimyati dan Mudjiono. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Zain, Aswan. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, Oemar. 2001. Kurikulum dan Pembeajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hanafi. 2012. Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Jakarta: Subdit

Kelembagaan Direktorat Pendidikan Tinggi Islam Direktorat Jenderal
Pendidikan Islam Kementrian Agama RI.

Haryanto. 2010. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Hasanah, Hasyim. 2016. Teknik-Teknik Observasi. Jurnal at-Taqaddum, vol.8,

no.1.
 106

Hasbullah. 2001. Sejarah Pendidikan Islam Di Indonesia. Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

Https://eprints.uny.ac.id/BAB 2-10604227166.pdf. diakses tanggal 14-03-2019

pukul 21:00.

Http://repository.usu.ac.id/bistream/123456789/24783/4/Chapter/2011.pdf.
diakses tanggal 14-03-2019 pukul 21:20

Indayati, Retno. 2008. Psikologi Pendidikan. Tulungagung: CESMID.

_______. 2014. Psikologi Perkembangan Peserta Didik Dalam Prespektif Islam.

Yogyakarta: Lentera Kreasindo.

Kasinyo, Harto. 2012. Active Learning Dalam Pembelajaran Agama Islam.

Yogyakarta: Pustaka Felicha.

Khakim, Muhammad Lukman. Jurnal Penerapan Metode Pembelajaran

Brainstorming Terhadap Pemahaman Konsep Siswa SMP Kelas VII
Pada Materi Aljabar. Artikel Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri.

Madjid, M Dien dan Wahyudi, Johan. 2014. Ilmu Sejarah. Jakarta: Kencana
Pernada Media Group.

Mansur. 2004. Peradaban Islam dalam Lintasan Sejarah. Yogyakarta: Global

Pustaka Utama.

Maunah, Binti. 2016. Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta: KALIMEDIA.

Moleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Muchtar, Heri Jauhari. 2005. Fiqih Pendidikan. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Mulyana, Deddy. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.

Mulyasa. 2005. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif

dan Menyenangkan. Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya.

_______. 2013. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif

Dan Menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Munandar, Utami. 2012. Pengmembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta:

Rineka Cipta.
 107

Murodi. 2009. Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Tsanawiyah Kelas VII.

Semarang: PT. Karya Toha Putra.

Mursidin. 2011. Profesionalisme Guru Menurut Al-Qur’an, Hadits dan Ahli

Pendidikan Islam. Jakarta: Sedaun.

Musfiqon. 2012. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: PT

Prestasi Pustakaraya.

Nata, Abudin. 2005. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Gaya Media Pratama.

Nazir, Moh. 1988. Metodologi Penelitian. Jakarta: Gravia Indonesia.

Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 000912. 2013. Tentang

Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
dan Bahasa Arab.

Prawira, Purwa Atmaja. 2012. Psikologi Pendidikan Dalam Prespektif Baru.

Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Putra, Juma de. 2013. Inspirasi Mengajar Ala Harvard University. Yogyakarta:
Diva Pres.

Ramayulis. 2012. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Riyana, Cepy. 2012. Media Pembelajaran Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan

Islam Kementrian Agama Republik Indonesia.

Roestiyah. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Sadijan. 2017. Jurnal Pendidikan. Surakarta: Dwija Utama.

Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja

Grafindo Persada.

Schunk, Dale H. 2012. Teori-Teori Pembelajaran Prespektif Pendidikan edisi

keenam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

_______. 2012. Learning Theories An Educational Prespective edisi bahasa

Indonesia Teori-Teori Pembelajaran Prespektif Pendidikan edisi
keenam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

_______. Pintrich, Paul R., Meece, Judith L. 2012. Motivasi Dalam Pendidikan:
Teori Peenelitian dan Aplikasi, edisi Bahasa Indonesia. Jakarta Barat: PT
Indeks Permata Putri Media.
 108

Setiawan, Sigit. 2013. Nyalakan Kelasmu dengan 20 Metode Mengajar dan

Aplikasinya. Jakarta: Gramedia.

Shaleh, Abdul Rahman dan Wahab, Muhbib Abdul. 2004. Psikologi Suatu
Pengantar Dalam Prespektif Islam. Jakarta: Kencana.

Shihab, M. Quraish. 2002. Tafsir Al-Mishbah Pesan Kesan dan Keserasian Al-
Qur’an. Jakarta: Lentera Hati.

Silalahi, Gabriel Amin. 2003. Metode Penelitian dan Studi Kasus. Sidoarjo: CV.
Citra Media.

Sudjana, Nana. 1989. Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Belajar Mengajar.
Bandung: Sinar Baru.

Sugiono. 2013. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.

_______. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alafabeta.

_______. 2015. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sumantri, Mohamad Syarif. 2015. Strategi Pembelajaran Teori dan Praktik di

Tingkat Pendidikan Dasar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Suparta dan Aly, Herry Noer. 2003. Metodologi Pengajaran Agama Islam.
Jakarta: Amissco Jakarta.

Sutikno, M. Sobry. 2014. Metode dan Model-Model Pembelajaran. Lombok:

Holistica.

Suyanto dan Jihad, Asep. 2013. Menjadi Guru Profesional: Strategi

Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta:
Erlangga.

Tafsir, Ahmad. 1999. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.

_______. 2011. Metode Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

_______. 2011. Metodologi Peneitian Praktis. Yogyakarta: Teras.

 109

Thoha, Chabib dkk. 2004. Metode Pengajaran Agama. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar Offset.

Tim Pengembang Ilmu Pendidikan. 2007. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Jakarta:
PT Imperial Bhakti Utama.

Tim Pengembang Ilmu Pendidikan FIP-UPI. 2009. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan
Bagian III: Pendidikan Disiplin Ilmu. Bandung: Imperial Bhakti Utama.

Uno, Hamzah B. Dan Lamatenggo, Nina. 2016. Tugas Guru Dalam Pembelajaran
Aspek Yang Mempengaruhi. Jakarta: Bumi Aksara.

Utami, Dwi. 2015. Pengaruh Metode Brainstorming Terhadap Kemampuan

Berpikir Kritis Pada Pembelajaran IPA di Sekoah Dasar. Jurnal
Pendidikan Dasar vol. 6 edisi 2.

Watingah. 2014. Skripsi: Metode Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di

Madrasah Ibtidaiyah Muhamadiyah Kembaran Wetan Kecamatan
Kaligondang Kabupaten Purbalingga Tahun Pelajaran 2013/2014.
Purwokerto: IAIN Purwokerto, 2014.

Zainal, Aqib. 2013. Model-Model dan Media dan Strategi Pembelajaran

Kontekstuan (inovatif). Bandung: Yrama Widya.