Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 45 tayangan

    Daftar Pustaka

    Diunggah oleh

    rahayu
    Dokumen tersebut memberikan daftar rujukan yang berisi 128 sumber referensi terkait strategi pembelajaran, model pembelajaran, penelitian tindakan kelas, evaluasi pembelajaran, dan kurikulum pendidikan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Daftar Pustaka

    Diunggah oleh

    rahayu
    45 tayangan4 halaman
    Dokumen tersebut memberikan daftar rujukan yang berisi 128 sumber referensi terkait strategi pembelajaran, model pembelajaran, penelitian tindakan kelas, evaluasi pembelajaran, dan kurikulum pendidikan.

    Deskripsi Asli:

    Tag

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen tersebut memberikan daftar rujukan yang berisi 128 sumber referensi terkait strategi pembelajaran, model pembelajaran, penelitian tindakan kelas, evaluasi pembelajaran, dan kurikulum pendidikan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    45 tayangan4 halaman

    Daftar Pustaka

    Diunggah oleh

    rahayu
    Dokumen tersebut memberikan daftar rujukan yang berisi 128 sumber referensi terkait strategi pembelajaran, model pembelajaran, penelitian tindakan kelas, evaluasi pembelajaran, dan kurikulum pendidikan.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pdf atau txt
    dari 4

    128

    DAFTAR RUJUKAN

    Abdurrahman, Dudung. 2002. Sejarah Peradaban Islam: dari masa klasik hingga
    modern. Yogyakarta: Lesfi

    Ahmadi, Iif Khoiru dan Amri Sofan. 2011. Paikem Gembrot. Jakarta:PT. Prestasi
    Pustakaraya

    Amri, Sofan. 2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum


    2013 Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya

    Arif, Moh. 2014. Konsep Dasar Pembelajaran Sains Di Sekolah Dasar/MI.


    Tulungagung: Lentera Kresindo

    Arifin, Zainal. 2011. Evaluasi Pembelajaran (Prinsip, Teknik, Dan Prosedur.


    Bandung: PT Remaja Rosdakarya

    Arikunto, Suharsimi dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Bumi


    Aksara

    Arsyad, Azhar. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

    Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta

    Djamarah, SyaifulBahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta

    2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta

    Faisal. 2015.“Mengintegrasikan Revisi Taksonomi Bloom Kedalam Pembelajaran


    Biology: Integrating Bloom’s Taxonomy Revision into Learning of
    Biology”.Jurnal Sainsmat vol 04, no 02.

    Faisal, Sanapiyah dan Mulyadi Guntur Waseso. 2005. Metodologi Penelitian


    Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional

    Gora, Winastwan dan Sunarto.2010. Pakematik: Strategi Pembelajaran Inovativ


    Berbasis TIK. Jakarta: PT Elex Media Komputindo

    Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia

    Huda, Miftahul. 2015. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:


    Pustaka Pelajar

    Isjoni. 2012. Pembelajaran Kooperatif: Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi


    antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
    129

    Komalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.


    Bandung: Rafika Aditama

    Majid, Abdul. 2015. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

    Mashudi, dkk. 2013. Desain Model Pembelajaran Inovatif Berbasis


    Konstruktivisme. Tulungagung: Stain Tulungagung Press

    Munawir. 2012. “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Kebudayaan Islam


    Siswa Kelas IV Dengan Strategi Pembelajaran Contextual Teaching and
    Learning di MI Assyafi’iyah Tanggul Wonoayu Sidoarjo”. Jurnal PGMI
    Madrasatuna, Volume 04, No 01

    Muslich, Masnur. 2011. Melaksanakan PTK Itu Mudah (Classroom Action


    Research): Pedoman Praktis bagi Guru Profesional. Jakarta: PT. Bumi
    Aksara

    Ngalimun, dkk. 2016. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja


    Presindo

    Nisan, Nasrul. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a


    Match Untuk Meningkatkan HasilBelajar PKN Siswa Kelas IV di MI PSM
    Sukowiyono Karangrejo Tulungagung. Tulungagung: Skripsi tidak
    diterbitkan

    Nurdin, Syarifuddin dan Basyirudin Usman 2003.Guru Profesional &


    Implementasi Kurikulum. Jakarta: PT. Ciputat Press

    Nurhalimah, Siti. 2013. Penerapan Metode Make a Match untuk Meningkatan


    Prestasi Belajar Al-Qur’an Hadits Materi surat Al-Lahab Kelas IV MIN
    Rejotangan Tulungagung Tahun Ajaran 2012/2013. Institut Agama Islam
    Negeri Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan

    Prastowo, Andi. 2015. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


    Tematik Terpadu: Implementasi Kurikulum 2013 untuk SD/MI Cet. 1.
    Jakarta: Prenadamedia Group

    Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

    Rahmawati, Yeni. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a


    Match Untuk Menigkatkan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas III
    MI Raudlatul Tholabah Kranding Mojo Kederi. Tulungagung: Skripsi tidak
    diterbitkan

    Robert dan Slavin.2008. Cooperative Learning Teori Riset dan Praktik,


    terj.Nurlita. Bandung: Nusa Media
    130

    Rusman. 2012. Model- Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme


    guru. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada

    Rusyan, Tabraniet.all. 1989. Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.


    Bandung :Remadja Karya

    Sanaky, Hujair AH. 2003. Paradigma Pendidikan Islam: Membangun


    Masyarakat Madani Indonesia. Yogyakarta: Safiria Insania Press
    Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
    Pendidikan.Jakarta: Kencana

    Setyaningsih, Endah. 2017. Penerapan metode make a match untuk meningkatkan


    hasil belajar Akidah Akhlak peserta didik kelas III MI Bendiljati Wetan
    Sumbergempol Tulungagung. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.

    Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.


    Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA

    Singer, R.N,. 1972. The psychomotor domain: Movement behavior. London:


    Henry Kimton Publisher

    Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Mengajar dan Meneliti: Panduan Penilitian
    Tindakan Kelas untuk Guru dan Calon Guru. Surabaya : UNESA
    University Press

    Soedarsono. 2009. Aplikasi Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta :Departemen


    Pendidikan Nasional

    Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja


    Rosdakarya

    Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta

    Sukidin,Basrowi dan Suranto.2002. Manajemen Penelitian Tindakan Kelas. Insan


    Cendekia

    Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

    Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras

    Tirtahardja, Umar. 2005. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya

    Trianto. 2011. Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas (CAR) Teori dan
    Praktik. Jakarta: Prestasi Pustakaraya

    2012. Model Pembelajaran Terpadu, Kosep, Strategi dan Implementasi


    dalam KTSP. Jakarta: Bumi Aksara
    131

    Usman, Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

    UU.SISDIKNAS.2009. 20 Tahun 2003.Tentang Sistem Pendidikan Nasional.


    Jakarta: Sinar Grafika

    Zaini, Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum: Konsep Implementasi


    Evaluasi dan Inovasi. Yogyakarta: Teras

    Anda mungkin juga menyukai