Kisi-Kisi Soal - Semester Ok

Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
Anda di halaman 1dari 3

KISI-KISI SOAL

Satuan Pendidikan : SMA N 9 Padang


Mata Pelajaran : Sejarah
Kurikulum : Merdeka (Sekolah Penggerak)
Fase :F

CapaianPembel Lingkup Level/ Bentuk No.


No. Tujuan Pembelajaran Indikator Soal
ajaran Materi Ranah Soal Soal
1. Kolonialisme dan Menganalisis 1. Lahirnya 1/C2 1. Siswa mampu mengidentifikasi Pilihan 1, 2, 3
Perlawanan keterkaitan sejarah kolonialisme Kolonialisme dan Imperialisme Ganda
Bangsa Indonesia antara regional dan dan 2. Siswa mampu mengidentifikasi Tunggal
global
imperialisme indonesia sebagai melting pot
kebudayaan
3. Siswa mampun mengidentifikasi
hubungan jatuhnya
konstatinopel dengan nusantara
2. Jatuhnya 2/C3 1. Siswa mampu Pilihan 4, 5, 6
malaka mengklasifikasikan perjuangan ganda
ketangan laksamana malahayati lebih dari
2. Siswa mampu satu
protugis dan
mengklasifikasikan perjanjian
perlawanan Tordesilas
rakyat 3. Siswa mampu memahami
Indonesia makna dari nasionalisme
terhadap 4.
kolonialisme

3. Penguasaan 3/C5 1. Siswa mampu menjelaskan Essay 13


konstantinopel keterkaitan antara jatuhnya
oleh turki konstatinopel 1453 kondisi

1
CapaianPembel Lingkup Level/ Bentuk No.
No. Tujuan Pembelajaran Indikator Soal
ajaran Materi Ranah Soal Soal
usmani dan dunia dan nusantara
pelayaran dunia
Menganalisis 1. Saudagar dan 3/C5 1. Siswa mampu menjelaskan Essay 14
perlawananan bangsa penguasa lokal hubungan saudagar lokal dan
indonesia terhadap nusantara penguasa nusantara
Kolonialisme
2. Perang antara 2/C3 1. Siswa mampu mengidentifikasi Menjodo 7, 8, 9
eropa dan faktor munculnya nasionalisme hkan
upaya 2. Siswa mampu mengidentifikasi
menegakkan 3/C4 macam-macam paham
hegemoni di nasionalisme
nusantara

3. Pergerakan 3/C4 1. Siswa mampu Benar 10, 11,


nasional mengklasifikasikan tokoh-tokoh salah 12
pergerakan nasional
2. Siswa dapat mengidentifikasi
pendiri organisasi pergerakan
nasional Indonesia
4. Pergerakan C5 1. Siswa mampu menjelaskan Essay 13, 14,
nasional makna sumpah pemuda bagi 15
pergerakan nasional Indonesia
2. Siswa mampu menjelaskan
strategi perjuangan seperti apa
yang cocok untuk perjuangan
pada masa pergerakan nasional
3. Siswa dapat menjelaskan kenapa
organisasi pergerakan nasional
pada awalnya banyak yang
bersifat kedaerahan

2
Padang, September 2022

` Guru Mata Pelajaran,

Anda mungkin juga menyukai