Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 10 tayangan

    Format Penentuan Kriteria Ketuntasan

    Diunggah oleh

    Winda Annisha
    Dokumen tersebut menjelaskan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran pada SMA Negeri 13 Bandar Lampung untuk tahun pelajaran 2022/2023. Kriteria tersebut meliputi kompleksitas, daya dukung, dan intake peserta didik untuk mengukur pencapaian indikator tujuan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tentang Kerajaan Hindu-Buddha dan Kerajaan Islam di Indonesia. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran ditentuk

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Format Penentuan Kriteria Ketuntasan

    Diunggah oleh

    Winda Annisha
    10 tayangan4 halaman
    Dokumen tersebut menjelaskan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran pada SMA Negeri 13 Bandar Lampung untuk tahun pelajaran 2022/2023. Kriteria tersebut meliputi kompleksitas, daya dukung, dan intake peserta didik untuk mengukur pencapaian indikator tujuan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tentang Kerajaan Hindu-Buddha dan Kerajaan Islam di Indonesia. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran ditentuk

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen tersebut menjelaskan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran pada SMA Negeri 13 Bandar Lampung untuk tahun pelajaran 2022/2023. Kriteria tersebut meliputi kompleksitas, daya dukung, dan intake peserta didik untuk mengukur pencapaian indikator tujuan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tentang Kerajaan Hindu-Buddha dan Kerajaan Islam di Indonesia. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran ditentuk

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    10 tayangan4 halaman

    Format Penentuan Kriteria Ketuntasan

    Diunggah oleh

    Winda Annisha
    Dokumen tersebut menjelaskan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran pada SMA Negeri 13 Bandar Lampung untuk tahun pelajaran 2022/2023. Kriteria tersebut meliputi kompleksitas, daya dukung, dan intake peserta didik untuk mengukur pencapaian indikator tujuan pembelajaran mata pelajaran Sejarah tentang Kerajaan Hindu-Buddha dan Kerajaan Islam di Indonesia. Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran ditentuk

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai docx, pdf, atau txt
    dari 4

    KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

    SMA NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG

    TAHUN PELAJARAN 2022/2023

    Kompleksitas Daya Dukung Intake


    Tujuan Kriteria Ketercapaian
    Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKTP
    Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
    50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
    10.3 Menjelaskan 10.3.1 Menjelaskan Teori
    masuknya Hindu dan Buddha 70 70 85 75
    tentang Kerajaan
    Hindu Budha
    10.3.2 Menjelaskan
    terbentuknya jaringan
    perdagangan nusantara di 70 70 85 75
    masa Hindu-Buddha

    10.3.3 Mengidentifikasi
    kerajaan-kerajaan Hindu dan 70 70 85 75
    Buddha Indonesia.

    10.3.4 Menjelaskan 70 70 85 75
    perkembangan
    kerajaan-kerajaan Hindu dan
    Buddha.
    10.3.5 Menjelaskan
    peninggalan kerajaan-
    kerajaan Hindu dan Buddha 70 70 85 75
    dan menghubungkannya
    dengan kehidupan masa kini

    10.3.6 Menjelaskan
    keberadaan Jalur
    Rempah di masa kerajaan- 70 70 85 75
    kerajaan Hindu dan Buddha
    Indonesia.

    10.4 Menjelaskan
    10.4.1 Menjelaskan teori- teori
    tentang Kerajaan 70 70 85 75
    masuknya Islam.
    Islam.

    10.4.2 Menjelaskan
    terbentuknya jalur
    perdagangan di masa kerajaan 70 70 85 75
    Islam Nusantara.

    10.4.3 Menganalisis
    perubahan, perkembangan,
    keberlanjutan kerajaan- 70 70 85 75
    kerajaan Islam Indonesia.
    10.4.4 Menganalisis secara
    sinkronik dan diakronik
    keberadaan kerajaan-kerajaan 70 70 85 75
    Islam Indonesia.

    10.4.5 Menjelaskan
    keberadaan Jalur Rempah di 70 70 85 75
    masa kerajaan-kerajaan Islam
    Indonesia.
    Total Indikator 11 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator  75
    Nilai KKTP Semester 2 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator
    Keterangan:
    Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya KKTP).
    Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
    Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
    Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake
    tinggi (85), maka nilai KKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75

    Bandar Lampung, 3 Januari 2023


    Mengetahui:
    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

    Febriansah, S.Pd,.M.Pd Lolita Habsari, S.Pd


    NIP. 19670207 199412 1002 NIP.-

    Anda mungkin juga menyukai