DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS

Nama Sekolah : MIN 2 MANGGARAI

Nama Kepala Sekolah : SANUSI, S.Pd.I.,M.Pd
NIP : 197903132009121002
Nama Guru : Drs. NUH
NIP : 196512312014111046
Kelas : 3 (TIGA)
Semester : 2
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Tempat, Tanggal Penetapan : -

CONTOH Rentang nilai pada setiap kriteria:

1 Kompleksitas : - Tinggi Rentang Nilai =

- Sedang Rentang Nilai =
- Rendah Rentang Nilai =
2 Daya dukung : - Tinggi Rentang Nilai =
- Sedang Rentang Nilai =
- Rendah Rentang Nilai =
3 Intake : - Tinggi Rentang Nilai =
- Sedang Rentang Nilai =
- Rendah Rentang Nilai =
 40-64
65-80
81-100
40-64
65-80
81-100
40-64
65-80
81-100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : MIN 2 MANGGARAI

Mata Pelajaran : PPKN
Guru Kelas : Drs. NUH
Kelas : 3 (TIGA)
Semester : 2

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
KI 2: teman, guru dan tetangga

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan
KI 3: rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
KI 4: yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Karakteristik
Karakteristik Nilai KKM
NO KD KETERANGAN Muatan Kondisi Satuan
Peserta Didik PER KD
Pelajaran Pendidikan
(Intake)
(Kompleksitas)
0-100 0-100 0-100

Memahami arti gambar pada

1 3.1 lambang negara “Garuda 70 70 70 70
Pancasila”.

Mengidentifikasi kewajiban dan

2 3.2 hak sebagai anggota keluarga 70 70 70 70
dan warga sekolah

Menjelaskan makna keberagaman

3 3.3 karakteristik individu di lingkungan 70 70 70 70
sekitar.

Memahami makna bersatu dalam

4 3.4 keberagaman di lingkungan 70 70 70 70
sekitar.

Menceritakan arti gambar pada

5 4.1 lambang negara “Garuda 70 70 70 70
Pancasila”.

Menyajikan hasil identifikasi

kewajiban dan hak sebagai
6 4.2 70 70 70 70
anggota keluarga dan warga
sekolah
 Menceritakan mak na
7 4.3 keberagaman karakteristik indivi 70 70 70 70
du dalam kehidupan sehari-hari.

Menyajikan bentukbentuk
8 4.4 kebersatuan dalam keberagaman 70 70 70 70
di lingkungan sekitar.

Jumlah KD = 8 70.00
Nilai KKM Kelas 3 70

Mengetahui, Reo, Januari 2024

Nama Kepala Sekolah Guru Kelas

SANUSI, S.Pd.I.,M.Pd Drs. NUH

NIP:197903132009121002 NIP:196512312014111046
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : MIN 2 MANGGARAI

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Guru Kelas : Drs. NUH
Kelas : 3 (TIGA)
Semester : 2

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
KI 2: teman, guru dan tetangga

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan
KI 3: rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
KI 4: yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Karakteristik
Karakteristik Nilai KKM
NO KD KETERANGAN Muatan Kondisi Satuan
Peserta Didik PER KD
Pelajaran Pendidikan
(Intake)
(Kompleksitas)
0-100 0-100 0-100

Menggali informasi tentang

konsep perubahan wujud benda
dalam kehidupan sehari-hari yang
1 3.1 75 75 75 75
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan

Mencermati kosakata dalam teks

tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan
2 3.4 makhluk hidup yang ada di 75 75 75 75
lingkungan setempat yang
disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi
lingkungan.

Menggali informasi tentang cara-

cara perawatan tumbuhan dan
3 3.5 75 75 75 75
hewan melalui wawancara
dan/atau eksplorasi lingkungan.

Menguraikan pesan dalam

dongeng yang disajikan secara
4 3.8 75 75 75 75
lisan, tulis, dan visual dengan
tujuan untuk kesenangan

Mencermati ungkapan atau

kalimat saran, masukan, dan
5 3.10 75 75 75 75
penyelesaian masalah
(sederhana) dalam teks tulis.
 Menyajikan hasil informasi tentang
konsep perubahan wujud benda
dalam kehidupan sehari-hari
6 4.1 75 75 75 75
dalam bentuk lisan, tulis, dan
visual menggunakan kosakata
baku dan kalimat efektif.

Menyajikan laporan tentang

konsep ciri-ciri, kebutuhan
(makanan dan tempat hidup),
pertumbuhan, dan perkembangan
7 4.4 75 75 75 75
makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat secara
tertulis menggunakan kosakata
baku dalam kalimat efektif.

Menyajikan hasil wawancara

tentang cara-cara perawatan
tumbuhan dan hewan dalam
8 4.5 75 75 75 75
bentuk tulis dan visual
menggunakan kosa kata baku dan
kalimat efektif

Memeragakan pesan dalam

dongeng sebagai bentuk
9 4.8 75 75 75 75
ungkapan diri menggunakan kosa
kata baku dan kalimat efektif

Memeragakan ungkapan atau

kalimat saran, masukan, dan
penyelesaian masalah
10 4.10 (sederhana) sebagai bentuk 75 75 75 75
ungkapan diri menggunakan kosa
kata baku dan kalimat efektif yang
dibuat sendiri

Jumlah KD = 10 75.00
Nilai KKM Kelas 3 = 75

Mengetahui, Reo, Januari 2024

Nama Kepala Sekolah Guru Kelas

SANUSI, S.Pd.I.,M.Pd Drs. NUH

NIP:197903132009121002 NIP:196512312014111046
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : MIN 2 MANGGARAI

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Guru Kelas : Drs. NUH
Kelas : 3 (TIGA)
Semester : 2

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
KI 2: teman, guru dan tetangga

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan
KI 3: rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
KI 4: yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Karakteristik
Karakteristik Nilai KKM
NO KD KETERANGAN Muatan Kondisi Satuan
Peserta Didik PER KD
Pelajaran Pendidikan
(Intake)
(Kompleksitas)
0-100 0-100 0-100

Menjelaskan sifat-sifat operasi

1 3.1 70 70 70 70
hitung pada bilangan cacah

Menjelaskan bilangan cacah dan

pecahan sederhana (seperti , ,
2 3.2 70 70 70 70
dan ) yang disajikan pada garis
bilangan

Menyatakan suatu bilangan

sebagai jumlah, selisih, hasil kali,
3 3.3 70 70 70 70
atau hasil bagi dua bilangan
cacah

Mendeskripsikan dan menentukan

hubungan antar satuan baku
4 3.7 untuk panjang, berat, dan waktu 70 70 70 70
yang umumnya digunakan dalam
kehidupan sehari-hari.

Menyelesaikan masalah yang

melibatkan penggunaan sifat-sifat
5 4.1 70 70 70 70
operasi hitung pada bilangan
cacah.
 Menggunakan bilangan cacah dan
pecahan sederhana (seperti , ,
6 4.2 70 70 70 70
dan ) yang disajikan pada garis
bilangan

Menilai apakah suatu bilangan

dapat dinyatakan sebagai jumlah,
7 4.3 70 70 70 70
selisih, hasil kali, atau hasil bagi
dua bilangan cacah

Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan hubungan
antarsatuan baku untuk panjang,
8 4.7 70 70 70 70
berat, dan waktu yang umumnya
digunakan dalam kehidupan
sehari-hari.

Jumlah KD = 8 70.00
Nilai KKM Kelas 3 = 70

Mengetahui, Reo, Januari 2024

Nama Kepala Sekolah Guru Kelas

SANUSI, S.Pd.I.,M.Pd Drs. NUH

NIP:197903132009121002 NIP:196512312014111046
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : MIN 2 MANGGARAI

Mata Pelajaran : SBDP
Guru Kelas : Drs. NUH
Kelas : 3 (TIGA)
Semester : 2

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
KI 2: teman, guru dan tetangga

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan
KI 3: rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan
KI 4: yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Karakteristik
Karakteristik Nilai KKM
NO KD KETERANGAN Muatan Kondisi Satuan
Peserta Didik PER KD
Pelajaran Pendidikan
(Intake)
(Kompleksitas)
0-100 0-100 0-100

Mengetahui unsur-unsur seni rupa

1 3.1 70 70 70 70
dalam karya dekoratif.

Mengetahui bentuk dan variasi

2 3.2 70 70 70 70
pola irama dalam lagu.

3 3.3 Mengetahui dinamika gerak tari. 70 70 70 70

Mengetahui teknik potong, lipat,

4 3.4 70 70 70 70
dan sambung.

5 4.1 Membuat karya dekoratif. 70 70 70 70

Menampilkan bentuk dan variasi

6 4.2 70 70 70 70
irama melalui lagu.
7 4.3 Meragakan dinamika gerak tari. 70 70 70 70

Membuat karya dengan teknik

8 4.4 70 70 70 70
potong, lipat, dan sambung.

Jumlah KD = 8 70.00
Nilai KKM Kelas 3 = 70

Mengetahui, Reo, Januari 2024

Nama Kepala Sekolah Guru Kelas

SANUSI, S.Pd.I.,M.Pd Drs. NUH

NIP:197903132009121002 NIP:196512312014111046