Lembar Kerja Peserta Didik Sma

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
( LKPD )
PERISTIWA PADA MASA PROKLAMASI KEMERDEKAAN

INDONESIA
KELAS : .................................................
KELOMPOK :.................................................
1. .................................................
2. .................................................
3. .................................................
4. .................................................
5. .................................................
6. .................................................
A. Kompetensi Dasar :
4.7 Menalar peristiwa proklamasi kemerdekaan dan
maknanya bagi kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik,
dan pendidikan bangsa Indonesia dan menyajikannya dalam
bentuk cerita sejarah pada Lembar Kerja.
B. Indikator :
4.7.1 Menyajikan hasil penalaran mengenai peristiwa
proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan
sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa
Indonesia pada Lembar Kerja.
C. Langkah- langkah :
1. Guru membagi siswa menjadi dua kelompok untuk
berdiskusi mengenai peristiwa proklamasi kemerdekaan
dan maknanya bagi kehidupan sosial, budaya, ekonomi,
politik, dan pendidikan bangsa Indonesia.
2. Guru memberikan LKPD kepada kelompok untuk
mendiskusikan materi mengenai peristiwa proklamasi
kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan sosial,
budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa
Indonesia.
3. Peserta didik mendengarkan arahan guru terkait kegiatan
mana yang akan dikerjakan.
4. Guru membimbing peserta didik untuk mencari sumber
bacaan baik dari buku maupun dari internet terkait materi
yang sedang didiskusikan.
5. Masing-masing kelompok memaparkan hasil diskusinya.
Kegiatan Kelompok
Perhatikan Gambar di bawah Ini !
Gambar diatas merupakan Kekalahan Jepang dalam Perang Asia

Timur Raya, Penandatangan Kekalahan Jepang kepada Sekutu di atas
Kapal USS Missouri. Ambisi Jepang untuk menguasai wilayah Asia
Pasifik harus terkubur rapat-rapat, setelah Jepang menandatangani
penyerahan diri kepada Sekutu pada tanggal 2 September 1945, di atas
kapal USS Missouri. Penandatangan ini menandakan Jepang
mengalami kekalahan dan berakhirnya Perang Dunia II. Kekalahan di
Midway sangatlah telak sehingga pihak Kaigun menutupi kabar
tersebut agar tidak diketahui publik Jepang, bahkan hingga akhir
Perang Pasifik. Kekalahan di Midway membawa dampak buruk bagi
militer Jepang, seperti efek domino, perang-perang berikutnya Jepang
selalu mengalami kekalahan di Pasifik. Seperti pulau Saipan, Iwo Jima,
dan Okinawa berhasil dikuasai oleh Sekutu, padahal pulau-pulau
tersebut memiliki peranan penting bagi keamanan militer Jepang.
Kekalahan-kekalahan yang terjadi membawa Jepang semakin terdesak
dalam kancah pertempuran di Pasifik. Untuk membantu dalam
pertempuran tersebut, Jepang berusaha mencari simpati dari bangsa
Indonesia, dengan cara memberikan janji kemerdekaan yang
disampaikan Perdana Menteri Koiso dan direalisasikan dengan
pembentukan BPUPKI serta PPKI.
Agar mempunyai kesiapan untuk menjawab pertanyaan dalam topik
pembelajaran, bacalah dan cermatilah bacaan diatas.
Setelah membaca, jawablah pertanyaan ini dengan benar !
1. Apakah makna peristiwa tersebut bagi kehidupan politik bangsa Indonesia ?
JAWABAN :

PERISTIWA BOM ATOM.
Pada tanggal 26 Juli 1945, tiga pemimpin negara yang tergabung dalam
sekutu yaitu Presiden Harry S. Truman (Amerika Serikat), Perdana Menteri
Winston Churchill (Inggris Raya), dan Chiang Kai Sek (Cina), melaksanakan
Konferensi di kota Postdam (Jerman) menghasilkan sebuah deklarasi
mengenai kekalahan Jepang, yang kemudian dikenal dengan Deklarasi
Postdam. Namun sayangnya, Jepang menolak isi deklarasi tersebut. Atas
dasar sikap Jepang tersebut, Amerika Serikat menjatuhkan bom di dua kota
yaitu Hiroshima dan Nagasaki. Bom nuklir “little boy” dijatuhkan di Kota
Hiroshima pada 6 Agustus 1945, selanjutnya Bom nuklir “Fat Man”
dijatuhkan di Kota Nagasaki pada 9 Agustus 1945.

2. Apakah makna peristiwa tersebut bagi kehidupan politik bangsa Indonesia ?
JAWABAN :
PERISTIWA RENGAS DENGKLOK.

Syahrir berpendapat Golongan Tua harus segera cepat
memproklamirkan kemerdekaan Indonesia, tetapi hal ini dibantah
oleh Hatta, dikarenakan proklamasi Indonesia akan diserahkan
kepada PPKI (Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia) yang telah
dibentuk. Menurut Golongan Muda kemerdekaan Indonesia harus
diraih dengan pengorbanan dan perjuangan rakyat sendiri, bukan
campur tangan Jepang. Menunggu persetujuan PPKI, organisasi
bentukan Jepang walaupun anggotanya orang Indonesia, sama saja
dengan menyetujui kemerdekaan Indonesia merupakan hadiah dari
Pemerintah Jepang. Golongan muda juga siap melakukan
perlawanan, apabila militer Jepang turut campur tangan dalam
proses kemerdekaan Indonesia.
Nampak adanya perbedaan pendapat, dimana golongan pemuda tetap
mendesak agar besok tanggal 16 agustus 1945 dinyatakan proklamasi,
sedangkan golongan pemimpin angkatan tua masih menekankan
perlunya diadakan rapat PPKI terlebih dahulu. Perbedaan pendapat itu
telah membawa golongan pemuda kepada tindakan selanjutnya yakni
menculik Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok.

3. Apakah makna yang dapat aiambil dari peristiwa tersebut ?
JAWABAN :

PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA
Tanggal 17 Agustus dini hari, di rumah Laksamana Maeda,

tepatnya di ruang makan, disusun naskah Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia. Tiga tokoh nasional yang menyusun teks
Proklamasi yaitu, Soekarno, Moh. Hatta, dan Achmad Soebarjo.
Soekarno yang menulis naskah Proklamasi, sedangkan Moh.
Hatta dan Achmad Soebarjo menyumbangkan ide secara lisan.
Kalimat pertama merupakan buah pemikiran Achmad Soebarjo,
sedangkan kalimat terakhir ide dari Moh. Hatta. Soekarno
kemudian meminta persetujuan kepada semua yang hadir. Sukarni
mengusulkan teks Proklamasi ditandatangani oleh Soekarno dan
Moh. Hatta atas nama bangsa Indonesia. Usul Sukarni diterima,
naskah Proklamasi kemudian diserahkan kepada Sayuti Melik
untuk diketik dengan beberapa perubahan-perubahan yang
4. disepakati.
Pada pukul 10.00 WIB pembacaan proklamasi dimulai. Sebelum

membacakan naskah proklamasi, Soekarno terlebih dahulu
menyampaikan pidato pengantar. Setelah pembacaan teks
proklamasi selesai, Suhud dan Latief Hendraningrat mengibarkan
bendera merah-putih. Pada saat bendera dikibarkan semua yang
hadir dengan spontan menyanyikan lagu Indonesia Raya.
4 . Apakah makna yang dapat di aambil dari peristiwa tersebut bagi kehidupan sosial, budaya,
ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia. ?
a) kehidupan sosial
JAWABAN :
b) kehidupan budaya
JAWABAN :
c) kehidupan ekonomi
JAWABAN :
d) kehidupan politik
JAWABAN :
e) kehidupan pendidikan bangsa Indonesia
JAWABAN :

Lembar Kerja Peserta Didik Sma

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembar Kerja Peserta Didik Sma

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lembar Kerja Peserta Didik Sma

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PERISTIWA PADA MASA PROKLAMASI KEMERDEKAAN

Perhatikan Gambar di bawah Ini !

Gambar diatas merupakan Kekalahan Jepang dalam Perang Asia

Perhatikan Gambar di bawah Ini !

Agar mempunyai kesiapan untuk menjawab pertanyaan dalam topik

PERISTIWA RENGAS DENGKLOK.

Agar mempunyai kesiapan untuk menjawab pertanyaan dalam topik

Perhatikan Gambar di bawah Ini !

Tanggal 17 Agustus dini hari, di rumah Laksamana Maeda,

Pada pukul 10.00 WIB pembacaan proklamasi dimulai. Sebelum

e) kehidupan pendidikan bangsa Indonesia

Anda mungkin juga menyukai