Modul Ajar New - Ok

MODUL AJAR
TOPIK AKU SENANG REKREASI
SUB TOPIK : Rekreasi ke Pantai

SEMESTER : II
Nama :
Kelas :B1
TK IT MEDINAH
2023
A. INFORMASI UMUM
Nama Jenjang/Kelas TK B
Asal Sekolah TK IT Medinah Mata Pelajaran -
Alokasi Waktu 1-5 pertemuan Jumlah Siswa 15 anak
210 menit
Profil Pelajar Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mandiri,
Pancasila yang kreatif, dan bergotong royong
berkaitan
Model Tatap Muka
Pembelajaran
Fase Pondasi
Tujuan  Menjaga keselamatan diri dari potensi bahaya disekitarnya
Pembelajaran  Mempratekkan sikap menjaga dan merawat kebersihan
tempat rekreasi
 Berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan fisik
 Mengenali lingkungan dan aktivitas yang orang lakukan
 Menunjukkan minat saat eksplorasi dan dapat
mengungkapkan pendapatnya tentang tempat rekreasi
 Menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis dan kreatif
 Mampu mengelompokkan objek di lingkungan sekitarnya
berdasarkan karakteristiknya
 Melakukan operasi matematika sederhana dengan
menggunakan objek dilingkungannya
 Mengekspresikan imajinasinya menjadi karya
menggunakan material yang ada disekitarnya
 Menunjukkan ketertarikan pada kegiatan membaca buku
atau mendengarkan cerita
Kata Kunci  Bentuk dan warna tanah pantai
 Ciri-ciri pantai
 Kegunaan dan manfaat pantai
 Kebersihan pantai
 Hasil dan olahan laut
Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk secara langsung pergi rekreasi
Kegiatan ke pantai dan mengidentifikasi bentuk dan warna pantai, ciri-ciri
pantai, kegunaan dan manfaat pantai, kebersihan pantai,dan hasil
dan olahan laut.
Kegiatan yang dilakukan yaitu menyimak cerita yang dibacakan
tentang rekreasi ke pantai, mengamati video tentang rekreasi ke
pantai, dan berekreasi ke pantai.
Alat dan Bahan  Foto/gambar pantai
 Buku cerita
 Video tentang pantai
 Kertas HVS
 Botol Aqua gelas bekas
 Lem
Sarana Prasarana Ruang kelas, Laptop, Proyektor
B. KOMPONEN INTI
1. Bercerita/berdiskusi mengenai topik
 Sumber : kertas bergambar, video, buku gambar, youtobe
 Cerita bisa dibuat sendiri oleh guru
2. Curah Ide Kegiatan

Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan, antara lain:
a. Kegiatan awal untuk memantik ide atau imajinasi anak seperti:
 Mengamati lingkungan sekitar
 Membaca buku cerita yang berkaitan dengan tanahku yang subur
 Menonton video berkaitan dengan pemandangan disekitar pantai
 Pendidik bersama anak mengeksplorasi lingkungan sekitar pantai
b. Kegiatan Main
 Mendengarkan cerita tentang pantai
 Menonton video yang berkaitan dengan pantai
 Mengobservasi lingkungan sekitar pantai
 Menghitung jumlah daun sesuai angka
 Membentuk istana dari pasir
 Mengumpulkan berbagai macam bentuk dan warna daun
 Mengelompokkan daun berdasarkan warna
 Menulis diatas pasir
 Menggambar di pasir
 Membuat gunung dari tanah pasir
 Mengisi botol dengan air laut
 Mengumpulkan kerang laut
 Mencoba rasa air laut
 Melihat orang menarik pukat
 Melihat pengolahan ikan menjadi ikan kering
 Membuat aquarium ikan dari pasir dan kerang pantai
 Membuat motif dari buah pohon pinus
 Membuat motif dari daun
 Mendengarkan suara deburan ombak
 Membuat alat musik marakas dari botol bekas dan pasir
 Kolase menggunakan kerang
 Memilih kartu kata dan menuliskannya di tanah
 Menghitung jumlah kerang sesuai angka
 Mencetak bentuk geometri dari pasir dan wadah
 Menyusun kartu huruf menjadi kata “pantai”
 Mengurutkan daun dari yang terkecil sampai terbesar
 Menggambar bintang laut
 Menggunting dan menempel daun membentuk gambar ikan
 Bernyanyi lagu pantai
 Puisi tentang pantaiku yang indah
 Mencontoh bentuk angka dan huruf
 Berkreasi membuat mainan dari bahan loosepart
 Meniruka gerakan shalat bersama
 Mencontoh huruf hijaiyyah
 Melakukan gerakan wudhu yang benar
 Muraja’ah
 Membaca tahsin
Mengetahui Padang Marapalam, 15 Januari 2024
Kepala TK IT Medinah Guru Kelas B1
Uswatun Hasanah, S. Psi. Desi Nur Safitri, S. Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
TK IT MEDINAH
TAHUN AJARAN 2023/2024
Kelompok/Usia : B/5-6 Tahun
Topik/Sub Topik : Aku Senang Rekreasi/Rekreasi ke Pantai
Semester/Minggu : II/2
Hari/Tanggal : Senin/15 Januari 2024
Tujuan Kegiatan
 Anak dapat menerapkan nilai-nilai agama islam

 Anak dapat mengamati video tentang pantai yang ditampilkan oleh guru
 Anak dapat menunjukkan minat saat eksplorasi pantai
 Anak dapat mengungkapkan pendapatnya/bercerita tentang rekreasi di pantai
 Anak dapat menyusun kartu huruf menjadi kata “pantai”
 Anak dapat mengelompokkan daun berdasarkan warna
 Anak dapat membentuk geometri dari wadah dan pasir
Alat dan Bahan
 Foto/Video tentang rekreasi pantai

 Kartu Huruf
 Loose Part (daun, pasir)
 Buku cerita
 Wadah berbentuk geometri (lingkaran, segitiga, persegi)
Pembukaan : 60 menit
 Muraja’ah
 Shalat Dhuha
 Anak-anak menyimak cerita tentang rekreasi di pantai
 Melakukan diskusi mengenai warna daun yang ada di pantai
 Menonton video tentang rekreasi ke pantai https://www.youtube.com/watch?
v=hnVAqS8vlfQ
 Melakukan senam
Istirahat makan : 30 menit
 Cuci tangan
 Do’a sebelum dan sesudah makan
 Makan bersama
 Bermain
Kegiatan Inti : 60 menit
 Menyusun kartu huruf menjadi kata “pantai”

 Mengelompokkan daun berdasarkan warna
 Membentuk geometri dari wadah dan pasir
Pertanyaan:
 Apa saja bentuk daun yang ada di pantai?

 Apa warna daun yang muda dan daun yang kering?
 Bagaimana bentuk pohon yang ada di pantai?
 Apa saja yang dilakukan manusia untuk menjaga pantai?
 Apa saja yang ada di pantai?
Mulok : 60 menit
 Tahsin (Membaca Iqra’)

 Tahfizh
 Hadist
 Doa
Penutupan: 60 menit
 Menceritakan karya yang sudah dibuat anak

 Memberikan pujian atas perilaku positif yang telah dilakukan anak
 Menceritakan tentang perasaan hari ini
 Berdo’a, salam, pulang
 Melakukan refleksi dan merencanakan kegiatan yang ingin dilakukan selanjutnya
Refleksi Guru :
Guru memikirkan pembelajaran yang telah dilakukan sebelumnya dengan mencoba

menjawab pertanyaan-oertanyaan berikut :
1. Apa yag disukai anak-anak? Mengapa?
2. Kegiatan apa yang kurang diminati anak? Mengapa?
3. Kemampuan apa saja yang muncul pada anak?
4. Alat atau bahan apa saja yang perlu saya tambahkan?
5. Apakah proses pembelajaran membuat partisipasi yang tinggi pada anak?
6. Kegiatan apa yang bisa dilakukan sebagai kelanjutan dari kegiatan main hari ini?
Dimana?
7. Tantangan apa yang dialami guru dalam merencanakan pembelajaran hari ini?
8. Tantangan apa yang dialami guru untuk memfasilitasi pembelajaran hari ini?
Keterlibatan Orangtua:
Guru dapat meminta orang tua dapat menceritakan kebiasaan atau peran apa yang biasa anak
lakukan di rumah atau kebiasaan-kebiasaan yang sering dilakukan di rumah. Hal ini dapat
menjadi bahan diskusi untuk kegiatan selanjutnya.
Mengetahui Padang Marapalam, 15 Januari 2024
Kepala TK IT Medinah Guru Kelas B1
Uswatun Hasanah, S. Psi. Desi Nur Safitri, S. Pd.

Modul Ajar New - Ok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Ajar New - Ok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul Ajar New - Ok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

MODUL AJAR

TOPIK AKU SENANG REKREASI

SUB TOPIK : Rekreasi ke Pantai

2. Curah Ide Kegiatan

Mengetahui Padang Marapalam, 15 Januari 2024

Kepala TK IT Medinah Guru Kelas B1

Uswatun Hasanah, S. Psi. Desi Nur Safitri, S. Pd.

Kelompok/Usia : B/5-6 Tahun

Topik/Sub Topik : Aku Senang Rekreasi/Rekreasi ke Pantai

Hari/Tanggal : Senin/15 Januari 2024

 Anak dapat menerapkan nilai-nilai agama islam

Alat dan Bahan

 Foto/Video tentang rekreasi pantai

Istirahat makan : 30 menit

Kegiatan Inti : 60 menit

 Menyusun kartu huruf menjadi kata “pantai”

 Apa saja bentuk daun yang ada di pantai?

 Tahsin (Membaca Iqra’)

 Menceritakan karya yang sudah dibuat anak

Guru memikirkan pembelajaran yang telah dilakukan sebelumnya dengan mencoba

Mengetahui Padang Marapalam, 15 Januari 2024

Kepala TK IT Medinah Guru Kelas B1

Uswatun Hasanah, S. Psi. Desi Nur Safitri, S. Pd.

Anda mungkin juga menyukai