Parents Hand Book TK It Al Muslimun
Parents Hand Book TK It Al Muslimun
Parents Hand Book TK It Al Muslimun
KATA PENGANTAR
SWT yang telah memberikan hidayah dan inayahnya serta memberikan kekuatan
kepada kita semua sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Parents Hand
Kami mengucapkan terima kasih kepada guru dan semua pihak yang telah
membantu dan berusaha sehingga tersusunnya buku ini. Semoga amal kebaikannya
akan diterima dan mendapat pahala yang berlimpah dari Allah SWT. Aamiin.
Kami harapkan dukungan dan partisipasi Ayah dan Bunda selaku orang tua
siswa dalam mensukseskan kegiatan sekolah yang telah kami program. Kritik dan
saran yang membangun sangat kami harapkan. Semoga buku ini bermanfaat bagi
Ayah Bunda, dan semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk dalam
Mujani yang menjabat sebagai Ketua Yayasan Al Muslimun pada bulan April
tahun 2004 dengan lokasi Kp. Pondok Ungu RT 01/06 Kelurahan Medan Satria
nomor register 06 tanggal 14 April 2004 yang dikeluarkan oleh Notaris Muhamad
Hasan Sulsi, SH. Tapi seiringnya waktu berjalan dan aturan yang mengharuskan
sebuah yayasan itu harus dikuatkan dengan payung hukum Kemenkumham, maka
pada tanggal 22 Oktober 2014 dirubahlah Akta Notaris No. 89,- oleh Notaris Ade
Agama.
Ketua Yayasan
Kepala Sekolah
Komite Sekolah
Wali Murid
Rustini, S.Pd.I
Nurjanah.S.Pd.I
01/06 Pondok Ungu Kel. Medan Satria Kec. Medan Satria Kota Bekasi. TK
sangat berdekatan dengan jalan raya, pemukiman penduduk, masjid dan pasar.
Yayasan Islam Terpadu Al Muslimun dengan status Swasta, yang telah memiliki
ijin operasional dari Dinas Pendidikan Kota Bekasi pada tanggal 22 Maret
4. Ruang UKS
7. Tempat wudhu
8. Masjid
KONDISI LEMBAGA
A. TENAGA PENDIDIK
Jumlah pendidik dan pegawai terdiri dari : Kepala Sekolah, TU, Guru Kelas,
tingkat S1.
B. ANAK DIDIK
Pembagian kelompok dibagi berdasarkan usia :
C. PROGRAM LAYANAN
1. Pendidikan Anak Usia Dini Usia 3 – 4 tahun, Usia 4 – 5 tahun dan 5 – 6
tahun.
“Didiklah anak – anakmu, karena mereka diciptakan untuk masa yang berbeda dari
masamu” (Al Hadist)
1. Faktor Keluarga
2. Faktor Sekolah
3. Faktor Lingkungan
karena sebagian waktu anak berada di rumah. Orang tua adalah Pendidik Utama
dan paling utama bagi anak. Kepribadian dan Pendidikan orang tua sangat
jasmani tapi juga dibutuhkan makanan dalam bentuk gizi mental yang bersifat
kejiwaan/ psikologik (non fisik) yaitu berupa kasih sayang, perhatian, pujian dst.
seseorang”. Orang tua yang cerdas mengelola emosi, biasanya mendidik anak
dengan lebih baik pula, ia akan peduli pada perasaan anak bersifat terbuka dan
yang Unik. Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madyo Mangun Karso, Tut Wuri
Handayani merupakan konsep/ falsafah pendidikan yang sangat lengkap dan arif,
Sekolah merupakan rumah kedua bagi anak dan guru adalah orang tua
kedua di sekolah. Untuk menjembatani rumah dan sekolah adalah Taman Kanak –
kanak.
Anak yang terbiasa dengan lingkungan rumah dengan orang – orang yang
sudah di kenalnya akan menunjukkan reaksi ketika harus berada di TK antara lain
dengan menangis, menjerit, meronta dan tidak mau lepas dari orang – orang
rumah.
orang yang baru dikenalnya, namun hal ini tidak akan terjadi jika orang tua sudah
kemampuannya. Misalnya :
2. Makan sendiri
Dengan demikian anak akan percaya diri, yakin bahwa ia mampu berbuat dan
Untuk menuju pada hasil pendidikan yang kita dambakan, sekolah tidak bisa
berjalan sendiri, harus didukung oleh pendidikan di rumah. Kerjasama yang baik
bagusnya pendidikan di sekolah tanpa dukungan orang tua, maka tak akan
menghasilkan apa – apa. Masa depan putra/ putri kita adalah tanggung jawab kita
bersama. Karena selain pendidikan dalam keluarga dan di sekolah ada faktor lain
Cetak) dengan mudah diserap anak. Masyarakat sekitar yang sudah terpengaruh
globalisasi dan modernisasi merubah nilai – nilai kehidupan dari pola sosial Religius
Dalam masyarakat modern yang bercorak sekuler (barat) telah terjadi proses
“de humanisasi” baik dalam keluarga maupun dalam masyarakat. Pola hidup
perubahan nilai – nilai sosial budaya dalam keluarga dan masyarakat. Ini sungguh
memprihatinkan dan kita sebagai keluarga muslim dan sekolah Islam harus
karena padanya terkandung nilai – nilai moral, etika dan pedoman hidup yang
Pendidikan agama sejak dini baik yang diterapkan di rumah maupun yang di
mengerti salah dan benar, baik dan buruk, yang harus dikerjakan dan yang
dilarang. Hasil pendidikan bukan hanya ilmu pengetahuan dan teknologi tapi juga
Mari kita sama menyelamatkan putra – putri kita ini dengan menciptakan
lingkungan yang Islami bagi tumbuh kembang anak, sehingga anak merasakan
menghormati sesama.
Kesimpulan :
2. Kerjasama yang baik antara orang tua dan guru di sekolah menentukan
kepribadian anak.
Harapan :
VISI
Terwujudnya peserta didik yang:
MISI
1. Menanamkan pembiasaan perilaku
baik dan santun sebagai cerminan
akhlakul karimah dalam kehidupan
sehari-hari.
2. Menyelenggarakan layanan holistik
integratif.
3. Menumbuhkan sikap berpikir kritis
pada peserta didik, dengan menyajikan
pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
4. Memfasilitasi kegiatan belajar yang
aktif dan menyenangkan sesuai dengan
tahapan perkembangan, minat dan
potensi anak.
5. Membangun pembiasaan perilaku
hidup bersih dan sehat secara mandiri.
6. Memfasilitasi anak menuju
kemandirian melalui pembiasaan.
7. Menerapkan pembelajaran yang
berbasis kearifan lokal.
TUJUAN
1. Mewujudkan peserta didik yang santun
dan berakhlak mulia
2. Mewujudkan anak yang kreatif dengan
pembelajaran yang semangat dan
menyenangkan (holistik integrative)
3. Mewujudkan peserta didik yang
berpikir kritis, kreatif dan inovatif
4. Terciptanya pembelajaran yang
merdeka belajar dan mengakomodasi
minat dan kepentingan peserta didik
5. Mewujudkan peserta didik yang
berperilaku hidup bersih, sehat dan
mandiri
6. Menghantarkan anak menjadi anak
yang mandiri dan kreatif yang mamou
berdaya saing
7. Mewujudkan peserta didik yang
berbudaya dan menghargai budaya
lokal
2. Semua murid sudah tiba di sekolah Hari Senin s.d Jum’at pada jam 07.30 WIB
langsung mengikuti Iqra.
3. Bagi orang tua yang mengantar anaknya dimohon untuk berpakaian yang sopan.
5. Bagi Orang Tua Murid / Pengantar tidak diperkenankan mengantar anaknya sampai
ke kelas, guna melatih anak bersikap mandiri dan dipercayakan kepada Ibu gurunya.
8. Guna melatih dan membiasakan diri anak untuk hidup hemat dan gemar menabung,
maka setiap murid diwajibkan untuk menabung di sekolah.
9. Penampilan rambut harus rapi dan sopan serta gigi dan kuku harus selalu
dirawat/bersih.
ELEMEN
NO CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN
CAPAIAN
◊ SEMESTER 1
● HAFALAN DO’A HARIAN
1. Do’a akan makan dan sesudah makan
2. Do’a akan tidur dan bangun tidur
3. Do’a masuk dan keluar kamar mandi
4. Do’a kebaikan dunia dan akhirat
5. Do’a untuk kedua orang tua
6. Do’a mohon tambah ilmu
7. Do’a akan naik kendaraan
8. Do’a keluar rumah dan tiba di rumah
9. Do’a ketika ada petir
10. Do’a masuk dan keluar masjid
11. Do’a turun hujan
12. Asmaul Husna
● HAFALAN BACAAN HADIST
1. Hadist jangan marah
2. Hadist ilmu
3. Hadist sholat
4. Hadist kebersihan
5. Hadist kasih sayang
6. Hadist malu
7. Hadist senyum
8. Hadist niat
● HAFALAN BACAAN SURAT PENDEK
1. Surat Al Fatihah
2. Surat An Naas
3. Surat Al Falaq
4. Surat Al Ikhlas
5. Surat Al Lahab
6. Surat An Nashr
7. Surat Al Kafirun
8. Surat Al Kautsar
9. Surat Al Maa’un
10. Surat Al ‘Ashr
TK IT AL MUSLIMUN
TERIMA KASIH