LAPORAN HASIL PROJEK

SUARA DEMOKRASI

PELAKSANAAN PEMILIHAN
KETUA DAN WAKIL KETUA OSIS

TEMA
Perlengkapan Pemilu

Kelas : X AK 1
Guru Pembimbing : Dra. Sutamah
 LEMBAR PENGESAHAN

Modul Penguatan Profil Pelajar Pancasila kelas X pada fase E di kurikulum merdeka tahun
ajaran 2023/2024 dengan judul “SUARA DEMOKRASI” yang disusun bersama beberapa
fasilitator dari 10 guru mata pelajaran sesuai karakteristik, lingkungan, dan budaya setempat
oleh penulis telah di validasi oleh koordinator projek untuk selanjutnya disetujui oleh satuan
pendidikan.
Laporan ini dapat digunakan sebagai laporan akhir P5 dalam tema projek “SUARA
DEMOKRASI” di SMK DR. SOETOMO SURABAYA pada kurikulum merdeka fase E.

Surabaya, 13 November 2023

Mengetahui, Ketua Projek

Kepala Sekolah

Juliantono Hadi, SE.ST. M.Si. Putri Aprilia Rachmawati,

S.Pd
 i

KATA PENGANTAR

Puja dan puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa. Atas rahmat
dan hidayah-Nya, Laporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) bertema
“Perlengkapan Pemilu” yang dapat tersusun dengan lancar.
Tidak lupa juga kami sebagai tim penyusun mengucapkan terima kasih kepada guru-
guru sebagai fasilitator yang telah mendampingi dan mendukung tim dalam penyusunan
laporan P5. Dan juga kami mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dan
telah berkontribusi dalam mempersiapkan perlengkapan pemilu sehingga memudahkan
implementasi P5 Suara Demokrasi di SMK DR. SOETOMO SURABAYA.
Kami berharap laporan P5 yang kami susun dapat dikembangkan dan di sempurnakan.
Oleh sebab itu, saran dan kritik yang bersifat membangun senantiasa kami harapkan.

Tim Penulis
 ii

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN......................................................................................... i
KATA PENGANTAR.................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................... 1
A. Latar Belakang...................................................................................................... 1
B. Tujuan.................................................................................................................... 2
C. Metode Observasi.................................................................................................. 2
D. Waktu dan Lokasi Pelaksanaan............................................................................. 2
E. Hasil Pelaksanaan Praktik Pemilu......................................................................... 2
F. Dokumentasi Pelaksanaan Praktik Pemilu............................................................ 3
BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK P5 SUARA DEMOKRASI............................ 4
A. Menjelaskan dan menguraikan segala sesuatu yang dilakukan selama
melaksanakan kegiatan......................................................................................... 4
B. Hasil pelaksanaan praktik..................................................................................... 5
C. Anggaran Dana..................................................................................................... 7
BAB III PENUTUP.................................................................................................... 8
A. Kesimpulan........................................................................................................... 8
B. Saran..................................................................................................................... 8
C. Daftar Pustaka....................................................................................................... 9
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kurikulum merdeka menjadi salah satu opsi yang didapat dipilih oleh satuan
pendidikan. Sebelum ditetapkan sebagai satuan pendidikan untuk yang menerapkan
kurikulum merdeka, satuan pendidikan tersebut mengisi beberapa instrumen kesiapan
implementasi kurikulum merdeka. Ada dua kategori satuan pendidikan yang secara
mandiri mengimplementasikan kurikulum merdeka yaitu mandiri berbagi dan mandiri
berubah.
Karakteristik jenis Kurikulum Merdeka :
1. Pengembangan soft skill dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila
2. Fokus pada materi esensial
3. Pembelajaran yang fleksibel

Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan

berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Projek tersebut tidak
diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat
pada konten mata pelajaran. (Kemendibudristek, 2022)

Di SMK DR.SOETOMO SURABAYA sudah menerapkan kurikulum merdeka

sejak tahun lalu dan sebagai perwujudan implementasi maka ada beberapa hal yang
harus dilakukan selain KBM secara tatap muka. Sehingga ditahun kedua ini sekolahan
kami mengadakan P5 Suara Demokrasi secara serentak dan satu tema yaitu
“Pemilihan Ketua dan Wakil OSIS” dimana hasil dari pemilihan tersebut akan
diwujudkan dalam kehidupan sehari hari. Sebab, kegiatan Suara Demokrasi memang
untuk mengajarkan siswa-siswi agar mampu merefleksikan makna dan memahami
implementasi demokrasi dalam lingkup organisasi sekolah maupun kondisi
sebenarnya di lingkungan masyarakat. Adapun ada beberapa tahapan yaitu (1) tahap
pengenalan konsep demokrasi dan berpartisipasi dalam pengambilan keputusan (2)
tahap kontekstual dengan menyodorkan ruang berpikir anak tentang adanya
ketidakadilan dalam menyalurkan aspirasi/suara dan praktik penyaluran suara dalam
berbagai saluran dan sarana demokratis (3) tahap aksi yang harus dilalui semua
peserta didik melalui kegiatan aksi/kerja nyata membuat penilaian dan mengkritisi
masalah sebagai wujud apresiasi dan penghargaan terhadap keberadaan lembaga
penyaluran aspirasi atas hasil pengalaman observasi dan riset dalam lingkungan nyata
di mana objek permasalahan ditemukan dan mengeksplor secara publik wujud
partisipasi peserta didik dalam berekspresi secara tertulis dan melalui medsos dan
 media digital (4) tahap refleksi dan tindak lanjut kegiatan presentasi temuan berupa
laporan dan karya buku antologi pentigraf, kegiatan pengekspor karya, dan kegiatan
asesmen dan atas seluruh rangkaian kegiatan projek.

1
B. Tujuan
▪ Dapat menerapkan nilai budaya demokrasi di sekolah
▪ Dapat berpendapat, mengambil keputusan yang tepat dalam menyelesaikan masalah
demokrasi di sekolah
▪ Dapat merancang program pembentukan pengurusan OSIS dan pemilihan ketua dan
wakil OSIS yang demokratis
▪ Membentuk kaderisasi kepemimpinan yang demokrasi guna menampung aspirasi siswa
▪ Menambah pengetahuan mengenai demokrasi lingkup sekolah

C. Metode Observasi : Pengamatan

D. Waktu : 18 November 2023, pukul 06.30-12.05
Lokasi pelaksanaan : Lapangan SMK DR.SOETOMO SURABAYA

E. Hasil Pelaksanaan Praktik Pemilu :

Kegiatan Pemilu berlangsung lancar, langsung, bersih, jujur, dan adil dengan
pemilih yang berjumlah 332 siswa sesuai dengan daftar pemilih tetap. Namun 316
siswa saja yang menggunakan hak pilih mereka sehingga dapat disimpulkan bahwa
tingkat partisipasi aspirasi siswa SMK DR. SOETOMO SURABAYA kelas X sudah
cukup baik, akan tetapi masih sedikit yang belum sadar akan pemilu. Berikut hasil
perolehan suara untuk tiap calon ketua dan wakil ketua OSIS :
 2
F. Dokumentasi Pelaksanaan Praktik Pemilu
3
 BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIK P5 SUARA DEMOKRASI

A. Menjelaskan dan menguraikan segala sesuatu yang dilakukan selama melaksanakan

kegiatan

DAY 1, 13 November 2023

Pada hari pertama kelas X AK 1 mempersiapkan alat dan bahan yang di
butuhkan dan mengerjakan soal Pemantik Demokrasi yang diberikan oleh
sekolah.

DAY 2, 14 November 2023

Pada hari ke-2 kami membuat konsep kotak suara dan tulisan untuk meja. Kami
juga melakukan pembagian kelompok dalam proses pembuatan kotak suara dan
tulisan meja.
 4
B. Hasil pelaksanaan praktik

DAY 3, 15 November 2023

Pada hari ke-3 kami menyelesaikan pembuatan kotak suara dan
tulisan meja.

DAY 4, 16 November 2023

Pada hari ke-4 kami bekerja sama dengan sie acara pemilu kelas X PSPT 3
untuk mendiskusikan LayOut lapangan dan membuat desain denah lapangan.
 5

DAY 5, 17 November 2023

Pada hari ke-5 perwakilan dari kelas kami mengikuti acara bebat calon ketua
Osis dan Wakil Osis.

DAY 6, 18 November 2023

Pada hari ke-6 adalah puncak acara P5 kami, dimana kami melaksanakan
pemilihan ketua Osis dan Wakil Osis. Pada saat itu juga kami mulai mendapat
arahan untuk menyusun laporan dan anggaran selama melaksanakan P5.
 6

C. Anggaran Dana
 7

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

Setelah melakukan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Suara

Demokrasi selama 6 hari terhitung dari tanggal 13 November - 18 November 2023.
Maka dapat diperoleh beberapa kesimpulan sebagai berikut :
1. Suara aspirasi tiap individu mempengaruhi keberhasilan pemilihan ketua dan wakil
OSIS di SMK DR. SOETOMO SURABAYA
2. Setiap pengambilan keputusan yang dimana ini masih lingkup sekolah maka perlu
persetujuan dari guru, teman, dan tim. Jika ada yang tidak setuju, perlu dicari akar
ketidaksetujuan tersebut
3. Komunikasi dan kerja sama sangat dibutuhkan. Agar penyelesaian tugas yang
diberikan sekolah dapat berjalan dengan baik dan sesuai harapan maka hal tersebut
wajib dilakukan
4. Menjelaskan terlebih dahulu mengenai sanksi apabila tidak berkontribusi dalam
kegiatan. Hal itu perlu dilakukan untuk mengantisipasi jika ada beberapa siswa yang
tidak berkontribusi
5. Fokus dan bertanggung jawab pada tugas masing-masing saat kegiatan P5 Suara
Demokrasi

B. Saran
 Guru tetap mengawasi secara teliti di kegiatan P5 yang dilakukan siswa, sehingga
dapat mengetahui siswa yang tidak berkontribusi dan berkontribusi dengan baik
 Siswa diharapkan lebih memperhatikan arahan dari guru dan aktif
 Acara debat pemilihan ketua dan wakil ketua OSIS bisa jauh lebih dipadatkan lagi
 Penanggung jawab tiap kelas bisa lebih bertanggung jawab atas tugas yang diberikan

8
C. Daftar Pustaka

Merdeka belajar, 2022. Tentang Kurikulum Merdeka. [diakses, 2023 Nov 21]
https://merdekabelajar.dairikab.go.id/tentang-kurikurum-merdeka-dan-platform-
merdeka-mengajar/

Widya, 2022. Lembar Pengesahan. [diakses, 2023 Nov 21]

https://anyflip.com/cipxy/empn/basic

Kholida Qothrunnada, 2018. "Cara Menulis Daftar Pustaka Makalah yang Benar dan
Contohnya". [diakses, 2023 Nov 22]
https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6853465/cara-menulis-daftar-pustaka-
makalah-yang-benar-dan-contohnya.

Lusiana Ika, 2022. Contoh Laporan P5 SMA 1 Jasinga. [diakses, 2023 Nov 22]
https://id.scribd.com/document/672651651/Contoh-laporan-P5
9