LAPORAN P5 Suara Demokrasi (PILKETOS)
LAPORAN P5 Suara Demokrasi (PILKETOS)
LAPORAN P5 Suara Demokrasi (PILKETOS)
PROYEK
PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Tema
Suara Demokrasi
Topik
PEMILIHAN KETUA OSIS
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, karena hanya
(P5) Tahun Pelajaran 2023/2024 dapat diselesaikan sesuai dengan jadwal yang
ditentukan.
kegiatan sesuai dengan tugas yang diemban sebagai guru mata pelajaran.
banyak kekurangannya, untuk itu kami sangat mengharapkan adanya masukan yang
Semoga laporan ini dapat bermanfaat baik bagi penulis maupun para
pembaca. Akhir kata semoga Allah SWT selalu memberi petunjuk dan senantiasa
Mannanti, 2023
Koordinator
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
pencapaian kompetensi dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasila yag
dengan profil.
dari tujuh tema P5 untuk tingkat SMP tingkat yakni; Kearifan Lokal, Bhineka
ganjil. Untuk Kearifan Lokal dan Bangunlah Jiwa dan Raganya (Sekolah
Pelajar Pancasila (P5) di UPTD SMPN 20 Sinjai pada tahun ajaran 2023/2024.
akan datang.
B. LANDASAN HUKUM
didasarkan pada:
pihak terkait;
D. MANFAAT
BAB II
PELAKSANAAN
PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
A. TAHAP PENDAHULUAN
Pada tahap ini, sebelum memulai proyek kita harus memperhatikan hal-
hal terkait penentuan tema proyek. Adapun hal yang dimaksud antara lain; 1.
menjadi benda yang bermanfaat. 4. Komitmen dan dukungan dari sekolah untuk
dan topik proyek yang kita akan laksanakan sesuai dengan lingkungan dan
dukungan sekolah dalam hal ini di UPTD SMP Negeri 20 Sinjai.Adapun tema,
dan topik yang dilaksanakan di UPTD SMP Negeri 20 Sinjai adalah sebagai
berikut :
dapat menganalisis peran, hak, dan kewajiban sebagai warga negara, memahami
pada sikap peserta didik untuk tanggap terhadap lingkungan sosial sesuai
masyarakat sekolah.
Projek ini dimulai dengan tahap mencari, dimana siswa belajar tentang
demokrasi dan pemilu di Indonesia. Setelah tahap mencari, siswa masuk dalam
Selama proses projek ini berjalan, murid tidak hanya membentuk pengetahuan,
namun juga membangun sikap gotong royong, mandiri dan berpikir kritis
Pada projek ini siswa diajak untuk mengenal dan belajar tentang
pelaksanaan projek ini siswa diajak turut langsung dan terlibat secara aktif pada
setiap tahapan dalam proses pemilu OSIS SMPN 20 Sinjai. Pada projek ini
kepada tuhan yang maha esa, mandiri, gotong royong dan bernalar kritis,
yaitu: 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak
kritis, dan 6) kreatif. Dimensi tersebut disesuaikan dengan topik proyek. Berikut
dimensi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sesuai topik pada suara
B. TAHAP PELAKSANAAN
1. Waktu Pelaksanaan
2. Tempat Pelaksanaan
3. Tahapan Pelaksanaan
Tahapan pelaksanaan proyek Suara Demokrasi sebagai berikut :
Tahapan Menemukan:
Mengeksplorasi konsep demokrasi dan penerapannya di Indonesia dan di
sekolah
Eksplorasi konsep tentang Makna, prinsif dan tujuan demokrasi
Penerapan Pemilu di sekolah
Tugas panitia pelaksana pemilu OSIS di SMPN 20 SINJAI
Tahapan Kontekstualisasi:
Merencanakan teknik pelaksanaan pemilu OSIS di SMPN 20 SINJAI
Petugas TPS dan fungsinya
Pemilihan petugas TPS (4 orang)
Pencalonan dan pemilihan panitia pemilu OSIS
Merencanakan sarana dan prasarana pemilu OSIS
Tahapan Melakukan:
Mempersiapkan sarana/prasarana pemilu OSIS SMPN 20 SINJAI dan
melaksanakannya dengan tertib
Membuat dan menyiapkan administrasi dan peralatan pemilu OSIS
Merencanakan desain lokasi dan rincian kerja petugas
Ekplorasi Visi Misi
Sosialisasi proses pemilihan dan Visi Misi kandidat
Kampanye terbuka
Debat Kandidat
Melaksanakan pemilu OSIS
Tahapan Evaluasi dan Tindak Lanjut:
Refleksi dan evaluasi serta sosialisasi hasil perhitungan suara pemilu OSIS SMPN
20 SINJAI
Pelaporan hasil TPS dan Pemilu OSIS
Evaluasi Aksi & Menyusun Keberlanjutan Aksi
Refleksi projek
4. Pembiayaan
Pancasila UPTD SMP Negeri 20 Sinjai yang berasal dari dana BOS Reguler
BAB III
HASIL YANG DICAPAI
tahun ajaran 2023/2024 secara umum dapat disimpulkan telah berjalan lancar, aman,
dan tertib, semua itu tidak terlepas dari kerjasama seluruh komponen yang terlibat
berjalan sesuai dengan yang diharapkan, antara lain : Jadwal pelaksanaan telah
tersedia dan diinformasikan dengan cukup baik kepada guru yang berkolaborasi
pada tema Suara Demokrasi dan ada tertempel di papan informasi sekolah; modul
pelaksanaan proyek tersedia dan telah dibagikan kepada bapak ibu guru mata
BAB IV
MASALAH DAN PEMECAHAN MASALAH
A. MASALAH
pada tahap Refleksi (persiapan Pameran Gelar Karya). Masalah yang muncul
adalah pada saat mempersiapkan hal-hal yang dibutukan pada saat persiapan
Pancasila tentunya.
B. PEMECAHAN MASALAH
tepat untuk memecahkan masalah tersebut adalah pada tahap refleksi, guru
kepada kepala sekolah mengenai situasi ini. Solusi yang didapatkan yaitu
BAB V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
2. Modul pelaksanaan proyek tersedia dan telah dibagikan kepada bapak ibu
jadwal.
baik
B. SARAN
akurat karena hal ini sangat berpengaruh terhadap pemberian nilai proyek
BAB VI
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Jadwal Kegiatan
2. Rubrik Penilaian
4. Dokumentasi Kegiatan
LAMPIRAN 1
(Jadwal Kegiatan)
LAMPIRAN 2
(Rubrik Penilaian)
LAMPIRAN 3
(Daftar Nama Peserta Didik yang
Mengikuti Proyek Suara Demokrasi)
LAMPIRAN 4
(Dokumentasi Kegiatan)
A. Tahap Pengenalan
B. Tahap Kontekstualisasi
C. Tahap Aksi
D. Tahap Refleksi