RPH SMK Minggu 4 PJPK Tingkatan 2 2024-2025 by Cikgu Gorgeous
RPH SMK Minggu 4 PJPK Tingkatan 2 2024-2025 by Cikgu Gorgeous
RPH SMK Minggu 4 PJPK Tingkatan 2 2024-2025 by Cikgu Gorgeous
1. Melakukan kemahiran melombol sisi dengan mengayun kaki 1. Melakukan lombol sisi dengan mengayun kaki melalui sisi kiri atau
melalui sisi kiri atau kanan peti lombol kanan peti lombol dengan selamat secara individu
2. Mengenalpasti aktiviti yang selamat dan berisiko semasa
melakukan aktiviti secara individu dan berkumpulan
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI ) CATATAN / IMPAK
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu. ☐___ / ___ orang murid
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. dapat menguasai objektif
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan kriteria pembelajaran dan diberi
kejayaan. latihan pengayaan /
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI ) pengukuhan
1. Murid diberi penerangan berkenaan dengan langkah-langkah melakukan kemahiran melombol sisi dengan ☐___ / ___ orang murid
mengayun kaki melalui sisi kiri atau kanan peti lombol. Simon Says (Simon Cakap) (PAK21) tidak menguasai objektif
2. Murid bersoal jawab risiko semasa melakukan aktiviti lombol sisi sambil dibantu oleh guru pembelajaran dan diberi
3. Murid diberi peluang untuk melalukan kemahiran melombol sisi dengan mengayun kaki melalui sisi kiri atau latihan pemulihan
kanan peti lombol berulang kali. Exercise (Bersenam) (PAK21)
4. Murid lain memerhati cara yang paling selamat melakukan kemahiran melombo sisi
5. Murid diberi penilaian dan pujian kerana berani mencuba suatu yang baru ***Murid yang memberi
6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang keseluruhan aktiviti dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT) pandangan dan jawapan
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. akan diberikan ganjaran
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran. sebagai rangsangan
untuk murid terus
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP ) mencuba
1. Murid membuat rumusan isi pelajaran tentang tajuk yang dipelajari dengan bimbingan guru.
2. Murid diberikan Latihan atau soalan sebagai pengukuhan.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU TEKS Halaman 14 ELEMEN 4C Creativity
ELEMEN SEKOLAHKU Selamat, Seronok, Sihat STRATEGI PdP Konstruktivisme -
SEJAHTERA
Menjelaskan idea baharu
KBAT Mengingati PETA PEMIKIRAN -
EMK : NILAI Kasih Sayang KB Mengapplikasikan
EMK : ILMU & Pendidikan Jasmani PENILAIAN P&P Tugasan
PENDEKATAN BERTEMA
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Tidak dapat Boleh Boleh Boleh Boleh Boleh menguasai
menguasai memahami memahami menguasai menguasai pengetahuan
pengetahuan pengetahuan tetapi masih pengetahuan pengetahuan berkaitan tajuk dan
berkaitan berkaitan tidak boleh berkaitan dan dan menjawab bersoal jawab
tajuk dan tajuk dan menguasai menjawab soalan berserta dengan lancer,
PENILAIAN tidak dapat menjawab pengetahuan soalan dengan contoh. membantu rakan
menjawab soalan tanpa baik. lain dan menjadi
soalan. dengan bimbingan model teladan.
bimbingan guru.
guru.
TINDAKAN SUSULAN MURID Pengayaan Murid diberikan soalan aras lebih tinggi sedikit