LKPD Keanekaragaman Hayati 1
LKPD Keanekaragaman Hayati 1
LKPD Keanekaragaman Hayati 1
Keanekaragaman Hayati
(Tingkat Gen, Spesies, dan Ekosistem)
A. Landasan Teori
Ragam makhluk hidup yang ada di bumi ini bermacam-macam. Setiap jenis makhluk
hidup mempunyai ciri-ciri tersendiri sehingga terbentuklah keanekaragaman makhluk
hidup. Keanekaragaman makhluk hidup disebut sebagai keanekaragaman hayati atau
biodiversitas. Keanekaragaman terjadi karena adanya variasi, variasi terjadi karena
adanya:
Keanekaragaman gen
Keanekaragaman species (jenis)
Keanekaragaman ekosistem
Keanekaragamantingkat Spesies/Jenis
Keanekaragaman tingkat jenis adalah perbedaan-perbedaan pada berbagai species
makhluk hidup di suatu tempat. Keanekaragaman hayati tingkat ini dapat ditunjukkan
dengan adanya beraneka macam jenis mahluk hidup baik yang termasuk kelompok
hewan, tumbuhan, dan mikroba. Misalnya, variasi dalam satu famili antara kucing dan
harimau. Kucing dan harimau termasuk dalam satu famili (famili/keluarga Felidae)
walaupun ada perbedaan fisik, tingkah laku, dan habitat.
Keanekaragamantingkat Ekosistem
Keanekaragaman tingkat ini dapat ditunjukkan dengan adanya variasi dari
ekosistem di biosfir. Misalnya ekosistem gurun di dalamnya ada unta, kaktus, dan
ekosistem hutan tropis di dalamnya ada harimau. Di dalam ekosistem, seluruh makhluk
hidup yang terdapat di dalamnya selalu melakukan hubungan timbal balik, baik antar
makhluk hidup maupun makhluk tak hidup dengan lingkungnnya atau komponen
abiotiknya. Hubungan timbal balik ini menimbulkan keserasian hidup di dalam suatu
ekosistem.
KEGIATAN 1
B. Kegiatan
Siswa 1 Siswa 2
1. Jenis rambut
2. Warna
rambut
3. Warna kulit
4. Warna iris
mata
5. Bentuk mata
6. Bentuk
Hidung
e) Pertanyaan
1. Berdasarkan hasil pengamatan, uraikanlah perbedaan ciri yang Anda temukan
pada diri sendiri dan teman sebangku!
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
d) Hasil pengamatan
Jenis Jeruk
No Ciri-ciri Jeruk Jeruk Jeruk Jeruk Jeruk
Nipis Purut Manis Lemon Kasturi
1. Bentuk
2. Warna
Ukuran
3.
(Diameter)
4. Rasa
Permukaan
5.
kulit
e) Pertanyaan
1. Berdarsarkan hasil pengamatan Anda, uraikanlah perbedaan ciri pada kelima
jenis jeruk tersebut!
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Jelaskan pendapat Anda tentang perbandingan jumlah persamaan ciri pada
keempat buah jeruk tersebut, bandingkan dengan jumlah perbedaannya.
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
2. Menurut Anda, apakah yang memunculkan keanekaragaman ciri pada buah jeruk?
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3. Tuliskan 2 contoh lain dari keanekaragaman tingkat jenis!
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
KEGIATAN 3
A. B.
C. D.
E. F.
B ..............
C ..............
D ..............
E ..............
F ..............
f) Pertanyaan
1. Berdarsarkan hasil pengamatan Anda, adakah perbedaan komponen yang
menyusun tiap-tiap ekosistem?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................