CP, TP, Atp Bahasa Indonesia Fase A
CP, TP, Atp Bahasa Indonesia Fase A
CP, TP, Atp Bahasa Indonesia Fase A
dengan topik diri dan dengan topik diri dan • Berbicara dengan santun tentang beragam
lingkungan lingkungan topik yang dikenali menggunakan volume
Peserta didik mampu dan intonasi yang tepat sesuai konteks
menunjukkan 1. Menunjukkan keterampilan
• Mengungkapkan kembali secara lisan isi
keterampilan menulis menulis permulaan dengan
teks narasi yang dibacakan atau dibaca
permulaan dengan benar benar (cara memegang alat
dengan topik diri dan lingkungan
(cara memegang alat tulis, jarak mata dengan
• Menyajikan gagasan melalui menuliskan
tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan
buku, menebalkan kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang
garis/huruf, dll.) di atas
garis/huruf, dll.) di atas dibaca atau didengar
kertas dan/atau melalui
kertas dan/atau melalui • Menunjukkan kemampuan menulis tangan
media digital. Peserta media digital
yang semakin baik dan berkembang
didik mengembangkan 2. Menunjukkan kemampuan
tulisan tangan yang menulis tangan yang Tahap 4
semakin baik. Peserta semakin baik dan
didik mampu menulis teks berkembang • Menunjukkan sikap sebagai pendengar
Menulis deskripsi dengan yang penuh perhatian
3. Menyajikan gagasan melalui
beberapa kalimat • Menunjukkan minat dan tuturan yang
menulis teks deskripsi
sederhana, menulis teks
dengan beberapa kalimat didengar
rekon tentang
pengalaman diri, menulis sederhana • Memahami informasi dari bacaan dan
kembali narasi 4. Menyajikan gagasan melalui tayangan yang dipirsa tentang puisi anak
berdasarkan teks fiksi menulis teks rekon tentang • Memaknai kosakata baru dari teks yang
yang dibaca atau pengalaman diri dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan
didengar, menulis teks bantuan ilustrasi.
5. Menyajikan gagasan melalui
prosedur tentang • Berbicara dengan santun tentang beragam
kehidupan sehari-hari, menuliskan kembali narasi
berdasarkan teks fiksi yang topik yang dikenali menggunakan volume
dan menulis teks eksposisi
tentang kehidupan sehari- dibaca atau didengar dan intonasi yang tepat sesuai konteks
hari. 6. Menyajikan gagasan melalui • Menyajikan gagasan melalui menulis teks
menulis teks prosedur eksposisi tentang kehidupan sehari-hari
Elemen Deskripsi CP Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran