PENJE L A SA N

AKTUA L I SA S I
OLEH ALIYARMEN
KOMPETENSI YANG DIBANGUN
KOMPETENSI SEBAGAI PELAYAN MASYARAKAT YANG PROFESSIONAL,
DIINDIKASIKAN DENGAN KEMAMPUAN :

1. MENUNJUKKAN SIKAP PERILAKU BELA NEGARA

2. MENGAKTUALISASIKAN NILAI-NILAI DASAR PNS DALAM PELAKSANAAN

TUGASNYA
3. MENGAKTUALISASIKAN PERAN DAN KEDUDUKAN PNS DALAM KERANGKA NKRI

4. MENUNJUKKAN KOMPETENSI TEKNIS YANG DIBUTUHKAN SESUAI BIDANG

TUGAS
TAHAP PEMBELAJARAN
Evaluasi
PNS
Akhir PROFESIONAL
YANG
BERKARAKTER
Oreintasi Peserta Agenda IV Habituasi SEBAGAI
Aktualisasi melalui pembiasaan diri PELAYAN
MASYARAKAT
terhadap kompetensi yang telah
diperolehnya melalui berbagai mata
Agenda I: Sikap Pelatihan yang telah dipelajari
Perilaku Bela
Negara
Agenda III:
Kedudukan dan Peran
PNS dalam NKRI
Agenda II: Nilai-
Nilai Dasar PNS
PAN PEMBELAJARAN AKTUALISASI
 MATA PELATIHAN HABITUASI
1 Konsepsi Aktualisasi (HABITUASI)

2 Penjelasan Aktualisasi

3 Pembimbingan Rancangan Aktualisasi

4 Evaluasi Rancangan Aktualisasi

5 Agenda Habituasi Di tempat Kerja

6 Pembimbingan pra evaluasi aktualisasi

7 Evaluasi Aktualisasi
 HABITUASI
1. PROSES PEMBIASAAN PADA ATAU
DENGAN SESUATU PENYESUAIAN SUPAYA
MENJADI TERBIASA (TERLATIH)
MELAKUKAN SESUATU YANG BERSIFAT
INSTRISIK PADA LINGKUNGAN KERJANYA..
 HABITUASI
2. Penciptaan situasi dan kondisi
(persistence life situation) tertentu
untuk membiasakan diri berperilaku
sehingga terbentuk karakter diri
melalui proses internalisasi dan
dipersonifikasi (pengumpamaan)
 HABITUASI
3. PEMBELAJARAN HABITUASI, MEMFASILITASI PESERTA
UNTUK MENGHASILKAN SUATU PENCIPTAAN SITUASI
DAN KONDISI TERTENTU YANG MEMUNGKINKAN
PESERTA MELAKUKAN PROSES PEMBIASAAN UNTUK
BERPERILAKU SESUAI KRITERIA TERTENTU
 KONSEPSI HABITUASI DAN AKTUALISASI

aktivitas rutin, jam kerja, kedisiplinan, Kondisi/Situasi yang Diharapkan

cara dan etika melayani konsumen/
tamu/ stakeholders dll
Melakukan suatu kebiasaan yang
menghasilkan manfaat sehingga terbentuk
menjadi karakter
Kondisi/Situasi Saat ini
HABITUASI
PNS professional sebagai pelayan
1. kepekaan,
2. konsistensi dan keakraban, masyarakat.
3. menunjukkannya INTERVENSI

Merancang AKTUALISASI Melaksanakan

Penetapan ISU
Pencapaian visi, misi,
Gagasan Kreatif/ Kegiatan tujuan unit/organisasi
Role
Models Tahapan Kegiatan Penguatan Nilai Org

Output Kegiatan Pemecahan Isu

Seminar Rancangan dan Pelaksanaan
 KONSEPSI HABITUASI DAN AKTUALISASI

aktivitas rutin, jam kerja,

n d is i /S itua
kedisiplinan, cara dan Ko
si yang
etika melayani konsumen/ pkan
D i h a r a
tamu/ stakeholders dll
TU A SI
H A B I
Melakukan suatu kebiasaan
Kondisi/ pada lingkungan kerjanya
Situasi yang menghasilkan manfaat
Saat ini INTERVENSI sehingga terbentuk menjadi
karakter

1. kepekaan,
2. konsistensi dan
keakraban, PNS professional
3. menunjukkannya AKTUALISAS sebagai pelayan
I masyarakat.
 KEGIATAN PEMBELAJARAN AKTUALISASI
HABITUASI INTERVENSI AKTUALISASI

Seminar Rancangan Melaksanakan

Rancangan
1. Bukti Aktualisasi
2. Laporan

Keterkaitan
Penetapan Isu
Mata Pelatihan Agenda III
Seminar
Role Gagasan Kreatif/ Kegiatan Pelaksanaan
Aktualisasi
Models Tahapan Kegiatan Keterkaitan
Output Kegiatan Mata
Pelatihan
PNS
Pemecahan Isu Agenda II
professional
sebagai pelayan
1. Pencapaian visi, misi, tujuan unit/organisasi
masyarakat.
2. Penguatan Nilai Organisasi
 PENGERTIAN AKTUALISASI
 „aktualisasi‟ berasal dari kata dasar „aktual‟ yang berarti nyata/ benar-benar
terjadi/ sesungguhnya ada.
 aktualisasi proses untuk menjadikan pengetahuan dan pemahaman yang
telah dimiliki terkait substansi mata pelatihan yang telah dipelajari dapat
aktual/ nyata/ terjadi/ sesungguhnya ada
 aktualisasi kemampuan Peserta dalam menerjemahkan teori ke dalam
praktik, mengubah konsep menjadi konstruk, menjadikan gagasan sebagai
kegiatan (realita).
 KERANGKA PIKIR
KONDISI YANG
DIHARAPKAN
SKP, (m.asn, pp, wog) TAHAPAN
penugasan KEGIATAN
pimpinan,
atau inisiatif TAHAPAN
sendiri GEGASAN
IDENTIFIKASI FAKTOR KEGIATAN
dengan KREATIF/KEG
ISU PENYEBAB
persetujuan IATAN
mentor atau TAHAPAN
kombinasi KEGIATAN
dari ketiga
sumber
kegiatan
TAHAPAN
tersebut KONDISI SEKARANG
KEGIATAN
(REALITA)
 ISU
Kamus Besar Bahasa Indonesia
 masalah yang dikedepankan (untuk ditanggapi dan sebagainya)
 kabar yang tidak jelas asal usulnya dan tidak terjamin
kebenarannya; kabar angin; desas-desus
Barry Jones & Chase
“Isu adalah suatu hal yang terjadi baik di dalam maupun di luar
organisasi yang apabila tidak ditangani secara baik akan
memberikan efek negatif terhadap organisasi dan berlanjut pada
tahap krisis.
 ISU
Kamus Besar Bahasa Indonesia
 Isu aktual merupakan sebuah pokok persoalan, selanjutnya perlu
dianalisis”
Kegiatan analisis meliputi
o mengidentifikasi berbagai faktor yang berpengaruh terhadap
Isu
o memilih alternatif pemecahannya
o dan menyusun rencana tindak (action plan)
 KEMAMPUAN MENETAPKAN ISU
1. peduli terhadap masalah dalam
Envirome organisasi dan mampu memetakan
ntal hubungan kausalitas
Scanning

2. Problem mampu mengembangkan dan memilih

Solving alternatif, dan mampu memetakan aktor
terkait dan perannya masing-masing

3. Analysis mampu berpikir konseptual (mengkaitkan

dengan substansi Mata Pelatihan),
mampu mengidentifikasi implikasi /
dampak / manfaat dari sebuah pilihan
 KONDISI YANG DIHARAPKAN
(m.asn, pp, wog)

SKP, penugasan pimpinan, atau

inisiatif sendiri dengan persetujuan
mentor atau kombinasi dari ketiga IDENTIFIKASI ISU
sumber kegiatan tersebut

KONDISI SEKARANG
(REALITA)
 KRITERIA ISU AKTUAL ( AKPL )

1. AKTUAL
Sedang hangat dibicarakan dikalangan masyarakat atau diperkirakan akan terjadi
dalam waktu dekat.

2. KEKHALAYAKAN
Isu yang menyangkut hajat hidup orang banyak
3. PROBLEMATIK
I s u y a n g m e m i l i k i d i m e n s i m a s a l a h y a n g k o mp l e k s , s e h i n g g a
p e r l u di c a r ik a n s e g e ra olusinya

4. LAYAK
Isu yang masuk akal dan realistis serta relevan untuk dimunculkan
inisiatif pemecahan masalahnya
 PEMILIHAN ISU KONTEMPORER PRIORITAS

NO ISU AKTUAL A K P L TOTAL NILAI RAN

KING
1
2
3
4

KETERANGAN : 1. SKALA NILAI : 1 S/D 5

2. A = AKTUAL
3. K = KEKHALAYAKAN
4. P = PROBLEMATIK
5. L = LAYAK
 IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB
AKIBAT
ISU PRIORITAS

SEBAB

FAKTOR PENYEBAB FAKTOR PENYEBAB FAKTOR PENYEBAB

FAKTOR FAKTOR FAKTOR FAKTOR FAKTOR FAKTOR

PENYEBAB PENYEBAB PENYEBAB PENYEBAB PENYEBAB PENYEBAB
 PENILAIAN KUALITAS ISU
Teknik Analisis yang digunakan
1. URGENCY
Seberapa mendesak suatu isu harus dibahas,
dianalisis, ditindaklanjuti
2. SERIOUSNESS
Seberapa serius suatu isu harus dibahas dikaitkan dengan
akibat yang ditimbulkan
3. GROWTH
Seberapa besar kemungkinan memburuknya isu tersebut jika
tidak ditangani sebagaimana mestinya
 MATRIK USG

NO FAKTOR PENYEBAB ISU U S G TOTAL NILAI RAN

KING
1
2
3
4

Setiap isu dinilai dengan memberikan skor antara 1-5.

1 = sangat tidak urgent
5 = sangat urgent.
 MERUMUSKAN ISU

Rumusan Isu (Issue statement)

 Pernyataan mengenai suatu isu yang ditulis secara
singkat dan jelas.
 Memuat focus
 Memuat locus.
Contoh Isu
Masih lambatnya proses pemberian nomor registrasi
STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat
Prajabatan LAN
1. KEGIATAN KONSEPSI
ADALAH “KEGIATAN”
GAGASAN/AKTIVITAS KREATIF
YANG DIUSULKAN PESERTA UNTUK MENDAPATKAN
PERSETUJUAN MENTOR DALAM RANGKA
MEMECAHKAN ISU.
2. PEMECAHAN ISU DAPAT DILAKUKAN DALAM
BEBERAPA KEGIATAN YANG SALING MEMPENGARUHI
3. KEGIATAN, DIURAI DALAM TAHAPAN KEGIATAN YANG
TERUKUR UNTUK MENGHASILKAN OUTPUT KEGIATAN
MERUPAKAN MEDIA PESERTA UNTUK
MENGAKTUALISASIKAN NILAI-NILAI DASAR PNS,
4. SUMBER KEGIATAN DAPAT BERSUMBER DARI
NEXT……….
SKP, PENUGASAN PIMPINAN, ATAU INISIATIF
SENDIRI DENGAN PERSETUJUAN MENTOR
ATAU KOMBINASI DARI KETIGA SUMBER
KEGIATAN TERSEBUT.
5. SUMBER-SUMBER KEGIATAN TERSEBUT
BERADA DALAM POSISI/DERAJAT YANG SAMA,
KARENA YANG DINILAI BUKAN KEGIATANNYA
TETAPI AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR
PADA PELAKSANAAN KEGIATAN.
 CONTOH ENVIROMENTAL SCANNING, PROBLEM SOLVING, DAN
ANALYSIS
SAUDARA BEKERJA PADA UNIT PELAYANAN, DAN SAUDARA MENYAKSIKAN DI
RUANG TUNGGU TERJADI ANTRIAN YANG PANJANG SETIAP HARINYA, SERTA
TIDAK ADA INFORMASI KEPASTIAN PELAYANAN.

SAUDARA MEMILIKI GAGASAN AGAR MASYARAKAT SELAMA MENGANTRI

MERASAKAN NYAMAN DAN DISAMPAIKAN KEPADA PIMPINAN UNTUK;

MEMBAGI RUANG TUNGGU BAGI MASYARAKAT PEROKOK DAN BUKAN

PEROKOK,

MEMAKSIMALKAN PENEMPATAN KURSI DI RUANG TUNGGU,

MEMBUAT TULISAN YANG TERANG DAN SEDERHANA TENTANG JENIS DAN

PROSES PELAYANAN YANG AKAN DITEMPATKAN PADA TEMPAT-TEMPAT
STRATEGIS DI RUANG TUNGGU, DAN SETERUSNYA.
MENYAKSIKAN MASYARAKAT YANG DATANG KE TEMPAT
CONTOH ENVIROMENTAL SCANNING, Problem Solving, Dan
PELAYANAN NAMUN TIDAKAnalysis
BISA TERLAYANI KARENA WAKTU
PENDAFTARAN PELAYANAN SUDAH TUTUP,

HAL INI SAUDARA PAHAMI PENYEBABNYA KARENA JAUHNYA JARAK

ANTARA TEMPAT TINGGAL MASYARAKAT DENGAN TEMPAT
PELAYANAN DAN MEREKA TIDAK MUNGKIN MENGINAP.

SAUDARA MEMILIKI GAGASAN DAN DISAMPAIKAN KEPADA

PIMPINAN UNTUK; MENGANTISIPASI HAL TERSEBUT DENGAN
MENYIAPKAN BOX SEDERHANA PENERIMAAN PERMOHONAN ATAU
PENDAFTARAN YANG DILENGKAPI DENGAN BERBAGAI INFORMASI
PERSYARATAN DAN PROSES PELAYANAN YANG AKAN DILAKUKAN,

SEHINGGA BAGI MASYARAKAT YANG DATANG JAUH DAPAT

 Contoh Scaning Environmental
Peserta ditempatkan sebagai pelaksana Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN dengan
pekerjaan membantu pimpinan:

1) membuat draft surat balas ijin prinsip penyelenggaraan pelatihan,

2) memberikan layanan konsultasi penyelenggaraan pelatihan,
3) memberikan Nomor Registrasi STTPP
4) monev penyelenggaraan pelatihan,
5) menjadi pengawas ujian,
6) menghadiri rapat persiapan dan evaluasi penyelenggaraan pelatihan,
7) menyajikan data alumni, .
Peserta berdasarkan pengalamannya bekerja membantu pimpinan merasakan adanya hal yang
bisa diperbaiki/disempurnakan/ditingkatkan, dalam pelaksanaan tugas jabatannya
 Contoh Scaning Environmental

Is
u Core ANALISIS
Isu Masih lambatnya proses pemberian
nomor Registrasi STTPP
Layanan Konsultasi yang tidak AKTOR DAN
terstandar PERAN AKTOR
Pelaksanaan Monev yang bervariasi

Penyajian data alumni yang kurang

responsif
dst
 Conto Dampak jika isu tdk
Isu h segera diepcahkan
1. Keluhan Lemdik atas lambatnya proses pemberian nomor
Masih lambatnya proses pemberian
registrasi;
nomor registrasi STTPP Diklat 2. Lambatnya penyajian data alumni
Prajabatan pada Sub Bidang Diklat 3. Sulitnya proses verifikasi data alumni
Prajabatan LAN 4. Tidak ada alat kontrol/ kendali kerja
5. Pembagian kerja tidak merata
Kegiata 6. Respon PIC Lemdik lambat

1. n SOP dan Kebijakan Pelayanan pemberian nomor registrasi STTPP Diklat

Telaahan
Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN;
2. Penyusunan SOP dan Perangkat Pengendalian Pelayanan pemberian nomor
registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN;
3. Sosialisasi dan Pembagian Tugas Pelayanan pemberian nomor registrasi STTPP
Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN;
4. Ujicoba dan reveiew hasil ujicoba pelaksanaan pemberian Pelayanan pemberian
nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan
LAN;
5. Pengembangan sistem Pelayanan pemberian nomor registrasi STTPP Diklat
Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN melalui SIDA;
Tahapan Output Kegiatan
MATA PELATIHAN SEBAGAI SUMBER
IMAGINATION/ISSU
Contoh :
LINGKARAN PELAYANAN DI RS/PUSKESMAS

Akhir Lingkaran Awal Lingkaran

Ke arena parkir Masuk arena parkir

Disapa satpam Mencari tmp parkir
Keluar RS Masuk RS
Membayar
Disapa satpam
mendapat obat
Menunggu Panggilan Melihat denah

Ke apotik mengambil obat Mendaftar

Pemeriksaan medis Menunggu diperiksa

Menunggu diperiksa
Ke kamar kecil
ME R A N C A N G
AKT U A L I S A S I
 Rancangan aktualisasi
merupakan dokumen atau
produk pembelajaran
aktualisasi yang dihasilkan
peserta Latsar.
 (PESERTA) TEMUKAN?
PERTANYAAN PEMANDU DALAM MERANCANG AKTUALISASI
2. KEGIATAN “KREATIF” APA YANG
DIGAGAS UNTUK DAPAT 5. APA YANG AKAN

MEMECAHKAN ISU? DIAKTUALISASIKAN DALAM

3. BAGAIMANA TAHAPAN PROSES PELAKSANAAN

KEGIATANNYA YANG PERLU KEGIATAN DALAM RANGKA

DILAKUKAN DALAM PENYELESAIAN ISU?,

MENYELESAIKAN ISU SECARA 6. BAGAIMANA CARA

TERUKUR? MENGAKTUALISASIKANNYA?.

4. APAKAH HASIL KEGIATAN ATAU ,

TAHAPAN KEGIATAN BENAR- 7. BAGAIMANA MEMBUKTIKAN

BENAR MEMBERIKAN DAMPAK BAHWA TELAH TERJADI

DESKRIPSI
RANCANGAN
AKTUALISASI
 DESKRIPSI RANCANGAN AKTUALISASI
A. Latar Belakang
B. Deskripsi singkat Lokus
C. Penetapan Isu
D. Kegiatan, Tahapan Kegiatan dan
Output/Hasil
E. Keterkaitan substansi Mata Pelatihan
F. Kontribusi terhadap Visi Misi Organisasi
G. Penguatan Nilai Organisasi
PENJELASAN SISTIMATIKA RANCANGAN AKTUALISASI
A.Latar Belakang
a.Berisi tentang
(1) Identifikasi kondisi organisasi saat ini
(2) Identifikasi kondisi organnisasi yang
diharapkan
(3) Identifikasi masalah yang muncul secara
singkat, padat dan jelas.
b. Pada alinea terakhir disebutkan judul rancangan
aktualisasi, “ dengan alasan tersebut di atas,
PENJELASAN SISTIMATIKA RANCANGAN AKTUALISASI

B. Deskripsi Singkat Lokus

Berisi tentang :
1) gambaran umum lokus,
2) Deskripsi tugas dan fungsi,
3) Penetapan Role Model
PENJELASAN SISTIMATIKA RANCANGAN AKTUALISASI

C. Penetapan Isu
Berisi tentang masalah-masalah
krusial ( lebih spesifik dari pada
yang ada di sub topik latar
belakang) yang ada pada
organisasi yang dikaitkan dengan
 PENJELASAN SISTIMATIKA RANCANGAN AKTUALISASI
D.Kegiatan, Tahapan Kegiatan dan Output/Hasil yang
diharapkan
1. Kegiatan
Berisi gagasan pemecahan masalah dalam bentuk jenis
kegiatan yang akan dilakukan dan diprediksi dapat
menyelesaikan isu yang ditetapkan.
Sumber kegiatan dapat bersumber dari SKP,
Penugasan Atasan, atau inisiatif peserta sendiri yang
telah mendapatkan persetujuan atasan.
 PENJELASAN SISTIMATIKA RANCANGAN AKTUALISASI
D. Kegiatan, Tahapan Kegiatan dan Output/Hasil yang
diharapkan
2. Tahapan Kegiatan
Berisi uraian tahapan kegiatan berdasarkan nama
dan sumber kegiatan Pada tahapan kegiatan ini
peserta menandai dan mendeskripsikan tahapan
kegiatan tertentu sebagai hasil inisiasi gagasan
kreatif yang telah mendapatkan persetujuan atasan
(mentor).
 PENJELASAN SISTIMATIKA RANCANGAN AKTUALISASI

E.Keterkaitan substansi mata pelatihan

Berisi uraian hasil pelaksanaan kegiatan yang
dilandasi substansi mata pelatihan yang relevan
F.Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi
Berisi uraian tentang kontribusi kualitas hasil
kegiatan terhadap visi misi dan atau tujuan
organisasi
G. Penguatan Nilai Organisasi
Berisi uraian tentang kontribusi hasil kegiatan
 PRODUK PEMBELAJARAN AKTUALISASI

UNIT KERJA :
IDENTIFIKASI ISU :
ISU YANG DIANGKAT :
GAGASAN PEMECAHAN ISU :

NO KEGIATAN TAHAPAN OUTPUT/HASIL KETERKAITAN KONTRIBUSI PENGUATAN

KEGIATAN SUBSTANSI TERHADAP NILAI
MATA VISI MISI ORGANISASI
PELATIHAN ORGANISASI
1 2 3 4 5 6 7
KOLOM 1 (No Urut)
Diisi dengan nomor urut kegiatan yang
diusulkan untuk memecahkan isu
Kolom 2 (KEGIATAN)
Diisi dengan gagasan pemecahan masalah dalam bentuk jenis kegiatan atau aktivitas yang
akan dilakukan dan diprediksi dapat menyelesaikan isu atau memecahkan permasalahan yang
ditetapkan.
Sumber kegiatan dapat bersumber dari SKP, penugasan atasan, atau inisiatif peserta sendiri
yang telah mendapat persetujuan atasan. Kegiatan tersebut harus mengedepankan munculnya
gagasan kreatif yang kemudian menjadi pembeda dengan kegiatan yang selama ini dilakukan.
Misalnya isu yang diangkat berdasarkan hasil analisis yaitu mengolah data akreditasi sebagai
salah satu dari kegiatan akreditasi lembaga Diklat Pemerintah sebagaimana diamanatkan
dalam UU Nomor 5 Tahun 2014,
didalam UU tersebut dijelaskan bahwa dan secara teknis akreditasi lembaga Diklat diatur dalam
Peraturan Kepala LAN Nomor 25 Tahun 2015 yang menggunakan pendekatan online, maka
kegiatan yang diusulkan bersumber dari SKP: mengolah data akreditasi lembaga Diklat dan
gagasan kreatifnya adalah “secara cepat dan akurat”. Selanjutnya Peserta melakukan pengaitan
kegiatan yang diusulkan dengan mata pelatihan, misalnya:
Pengolahan data akreditasi lembaga diklat secara cepat dan akurat adalah sebagai bentuk
pelayanan publik yang dilakukan oleh LAN agar proses akreditasi dapat dilakukan secara terukur
sehingga menunjukan peran LAN yang responsif terhadap setiap data yang diberikan lembaga
Diklat untuk mendukung penilaian akreditasi lembaga diklat.
Pengolahan data akreditasi yang cepat menggambarkan keterpaduan proses pelayanan
kemudahan koordinasi dengan stakeholder yang diberikan oleh LAN sebagai bentuk pelaksanaan
amanah UU ASN tentang kewenangan mengakreditasi lembaga Diklat
Kolom 3 TAHAPAN KEGIATAN
Diisi dengan uraian tahapan kegiatan berdasarkan nama dan sumber kegiatan
yang telah diisi dari kolom 2. Pada tahapan kegiatan ini, Peserta menandai dan
mendeskripsikan tahapan kegiatan tertentu sebagai hasil inisiasi/gagasan kreatif
yang telah mendapatkan persetujuan atasan

Kolom 4 OUTPUT/HASIL
Diisi dengan uraian target capaian kegiatan atau target capaian pada setiap
tahapan kegiatan, dan mendeskripsikan keterkaitan kualitas capaian target
kegiatan dalam penyelesaian isu yang telah ditetapkan.
Kolom 5 KETERKAITAN SUBSTANSI MATA PELATIHAN

Diisi dengan uraian hasil pelaksanaan kegiatan yang dilandasi substansi mata pelatihan yang
relevan. Misalnya:
Dalam mengolah data akreditasi, jika terjadi konflik kepentingan dalam diri saya antara
memenuhi keinginan pimpinan lembaga Diklat yang subyektif dengan kepentingan obyektifitas
pengolahan data yang merupakan tugas dan tanggungjawab saya, maka saya akan memilih
kepentingan obyektivitas pengolahan data akreditasi. Saya akan berupaya memahami cara
mengolah data yang lebih obyektif. Begitupula, dalam pelaksanaan pengolahan data akreditasi
ini, saya akan menggunakan teknik berpikir kreatif untuk meningkatkan mutu pengolahan data
sehingga dari waktu ke waktu selalu terdapat peningkatan kualitas pengolahan data.
Terakhir, saya akan menolak gratifikasi dalam bentuk apapun
yang diberikan oleh pimpinan lembaga Diklat yang data
akreditasinya saya olah. Saya akan selalu meningkatkan
kualitas integritas saya. Dilanjutkan dengan mengiisi
substansi mata pelatihan yang terkait. Misalnya terdapat
dalam substansi mata pelatihan Pelayanan Publik, Whole of
Government, akuntabilitas, komitmen mutu dan anti korupsi
Kolom 6 KONTRIBUSI TERHADAP VISI MISI ORGANISASI
Diisi dengan uraian tentang kontribusi kualitas hasil kegiatan terhadap
visi, misi dan/atau tujuan organisasi. Misalnya: dengan kualitas
pelaksanaan pengolahan data akreditasi yang tinggi maka mendukung
pencapaian Visi & Misi LAN dalam menjalankan pembinaan dan
penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan aparatur Negara dan misi
P3D LAN sebagai penjaminan kualitas pelaksanaan NSPK
Pengembangan kompetensi PNS melalui akreditasi lembaga diklat bagi
PNS dapat terwujud.
Kolom 7 PENGUATAN NILAI ORGANISASI
Diisi dengan uraian tentang kontribusi hasil kegiatan tersebut
terhadap penguatan nilai organisasi. Misalnya: dengan
memahami dasar pelaksananaan kegiatan akreditasi yang
baik dan pelaksanaan kegiatan mengolah data akreditasi
yang terhindar dari praktek gratifikasi, maka nilai organisasi
LAN yaitu professional dan integritas dapat diperkuat
 Contoh lainnya disajikan dalam bentuk narasi sebaga berikut:
CPNS yang ditempatkan sebagai pelaksana Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN
dengan pekerjaan sehari-hari membantu pimpinan:
1) membuat draft surat balas ijin prinsip penyelenggaraan pelatihan,
2) memberikan layanan konsultasi penyelenggaraan pelatihan,
3) memberikan KRA,
4) monev penyelenggaraan pelatihan
5) menjadi pengawas ujian,
6) menghadiri rapat persiapan dan evaluasi penyelenggaraan pelatihan
7) menyajikan data alumni,
8) dst .
Berdasarkan pengalaman bekerja selama 4 bulan membantu pimpinan dirasakan
adanya hal yang bisa diperbaiki / disempurnakan / ditingkatkan atau sebutan
lainnya, dalam pelaksanaan tugas jabatannya dengan menyusun list isu sebagai
berikut:
a. Masih lambatnya proses pemberian nomor KRA
b. Layanan Konsultasi yang tidak terstandar
c. Pelaksanaan Monev yang bervariasi
d. Penyajian data alumni yang responsif
e. Dst
Langkah selanjutnya adalah memetakan aktor dan peran aktor baik di internal maupuan
eksternal yang terlibat dalam setiap daftar isu yang telah ditetapkan dengan menggunakan
teknik fish bone dan SWOT (strength, weakness, opprtunity, dan threat).
Kesimpulan yang diperoleh adalah mengarah pada isu lambatnya proses pemberian KRA
dengan analisis dampak jika isu tidak segera dipecahkan akan menyebabkan:

Keluhan Lemdik atas lambatnya proses pemberian nomor registrasi terus terjadi;
a. Lambatnya penyajian data alumni,
b. Sulitnya proses verifikasi data alumni,
c. Tidak ada alat kontrol/ kendali kerja,
d. Pembagian kerja tidak merata, dan
e. Respon PIC Lemdik akan terus lambat
Menyadari bahwa core isu ini bersifat complicated atau tidak bersifaat
tunggal, sehingga peserta mengusulkan berapa kegiatan pemecahan
masalah sebagai satu rangkaian kegiatan besar, sebagai berikut:
1. Telaahan staf tentang SOP Pelayanan pemberian nomor registrasi
STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN
2. Telaahan kebijakan pimpinan dalam pelayanan pemberian nomor
registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat
Prajabatan LAN;
3. Penyusunan drfat SOP Pelayanan pemberian nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan
pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN
4. Penyusunan draft Perangkat Pengendalian Pelayanan pemberian nomor registrasi
STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN;
5. Sosialisasi dan Pembagian Tugas pada pelasksana Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN;
6. Ujicoba dan reveiew hasil ujicoba pelaksanaan pemberian Pelayanan pemberian nomor
registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN;
7. Pengembangan sistem Pelayanan pemberian nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan
pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN melalui SIDA (gagasan konseptual);
Pelayanan pemberian nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub
Bidang Diklat Prajabatan LAN merupakan tugas LAN berdasakan amanah UU
ASN Pasal 44 huruf (c) yaitu merencanakan dan mengawasi kebutuhan
pendidikan dan pelatihan Pegawai ASN secara nasional. Pelaksanaan tugas
tersebut salah satunya dilakukan melalui pengendalian Kode Registrasi Alumni
khususnya Prajabatan. Ketentuan mengenai KRA telah diatur didalam Peraturan
Kepala LAN yang mengatur tentang Pedoman Penyelenggaraan Diklat
Prajabatan di Indonesia yang didalamnya mengatur secara teknis
bagaimana KRA yang dimohonkan dari lembaga penyelenggara pemerintah
terakreditasi kepada LAN sehingga berbekal KRA yang dibubuhkan pada
halaman STTPP nantinya akan digunakan Pejabat Pembina Kepegawaian
sebagai syarat untuk memproses pengangkatan CPNS menjadi PNS.
Pemberian layanan yang cepat dan tepat serta memberikan kejelasan proses
yang mudah diakses oleh pengguna merupakan bagian yang harus
diperhatikan dalam pelaksanaan tugas jabatan pelaksana khusunya di subbid
Diklat Prajabatan LAN
CONTOH COVER RANCANGAN AKTUALISASI

RANCANGAN AKTUALISASI
……………………………………….
(LOKUS/UNIT KERJA, NAMA TEMPAT/KOTA/KABUPATEN/PROVINSI)

Disusun oleh
Nama
Nomor Urut daftar hadir)

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

BAGI PURNA PRAJA IPDN ANGKATAN 25 GELOMBANG 1 KELAS B…..

KEMENTERIAN DALAM NEGERI

PUSAT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA
REGIOONAL BUKITTINGGI
TAHUN 2019
CONTOH COVER
RANCANGAN AKTUALISASI

RANCANGAN AKTUALISASI
PENGELOLAAN ARSIP KEPENDUDUKAN
PADA KELURAHAN SUKA MAKMUR KECAMATAN SUKAJADI
KABUPATEN SUKAMAJU
Disusun oleh
SUKARMAN SPd
NOMOR DAFTAR HADIR B1.2.17

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

BAGI PURNA PRAJA IPDN ANGKATAN 25 GELOMBANG 1
KELAS B…..

KEMENTERIAN DALAM NEGERI

PUSAT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA
REGIOONAL BUKITTINGGI
TAHUN 2019
CONTOH COVER RANCANGAN AKTUALISASI
KEMENTERIAN DALAM NEGERIREPUBLIK INDONESIA
PUSAT PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
REGIONAL BUKITTINGGI
Jl. Raya Bukittinggi-Payakumbuh Km. 14 Baso 26192 Telp. (0752) 28241, Fax. (0752) 28240

RANCANGAN AKTUALISASI
PENGELOLAAN ARSIP KEPENDUDUKAN PADA KELURAHAN SUKA MAKMUR
KECAMATAN SUKAJADI KABUPATEN SUKAMAJU
Disusun oleh
SUKARMAN SPd
NOMOR DAFTAR HADIR B1.2.17

TIM PEMBIMBING
COACH MENTOR
(………………………..) (……………………….)
NIP. ……………….. NIP. ………………..
Judul telah diterima sebagai salah satu persyaratan untuk mengikuti Seminar
Rancangan aktualisasi tanggal ………..
Diketahi Oleh :
Kepala Bidang Pengembangan Kompetensi Jabatan Fungsional Pelaksana, Kepala Daerah
Wakil Kepala Daerah DPRD dan Lurah

(…………………………………………)
KEMENTERIAN DALAM NEGERI
PUSAT PENGEMBANGAN NIP….
SUMBERDAYA MANUSIA
REGIOONAL BUKITTINGGI
TAHUN 2019
LEMBAR PENGESAHAN
JUDUL

RANCANGAN AKTUALISASI
PENGELOLAAN ARSIP KEPENDUDUKAN
PADA KELURAHAN SUKA MAKMUR KECAMATAN SUKAJADI
KABUPATEN SUKAMAJU
Disusun oleh
SUKARMAN SPd
NOMOR DAFTAR HADIR B1.2.17

Judul telah diterima sebagai salah satu persyaratan untuk mengikuti Seminar Rancangan
aktualisasi tanggal ………..
Diketahui Oleh :
Kepala Bidang Pengembangan Kompetensi Jabatan Fungsional Pelaksana, Kepala Daerah Wakil
Kepala Daerah DPRD dan Lurah
(…………………………………………)
NIP….
Disahkan Oleh :
KEPALA PUSAT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA KEMENDAGRI REGIONAL BUKITTINGGI
(…………………………………………)
NIP….
LEMBAR PERSETUJUAN
SEMINAR RANCANGAN
AKTUALISASI
RANCANGAN AKTUALISASI
RANCANGAN AKTUALISASI
PENGELOLAAN ARSIP KEPENDUDUKAN
PADA KELURAHAN SUKA MAKMUR KECAMATAN SUKAJADI
KABUPATEN SUKAMAJU

Disusun oleh
SUKARMAN SPd
NOMOR DAFTAR HADIR B1.2.17

Draft ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan untuk

mengikuti seminar Rancangan Aktualisasi tanggal ….

Disahkan Oleh Kepala Bidang Pengembangan Kompetensi Jabatan

Fungsional Pelaksana, Kepala Daerah Wakil Kepala Daerah DPRD dan
Lurah
(…………………………………………)
NIP….
 Mempresentasikan Rancangan Aktualisasi

Tujuan presentasi ini adalah untuk mendapatkan masukan

agar rancangan aktualisasi tersebut layak dan logis dapat
diterapkan

ALOKASI WAKTU SEMINAR

 Presentasi peserta lebih kurang 15 – 20 menit
 Tanggapan dan masukan narasumber dan mentor lebih kurang 20 – 25
menit
 Mempresentasikan Rancangan Aktualisasi

Berdasarkan masukan yang telah diberikan dalam seminar, setiap

peserta dituntut untuk melakukan penyempurnaan rancangan
aktualisasi, dibawah bimbingan Coach dan atasan peserta
(mentor).
Hasil penyempurnaan ini kemudian menjadi pegangan peserta,
Coach dan mentor, serta penyelenggara Pelatihan dalam
pelaksanaan aktualisasi di tempat kerja.
 Komponen utama yang harus dipresentasikan
a. argumentasi terhadap core issue yang dipilih dan dukungan
konsep pokok mata pelatihan yang melandasi pemilihan core
issue dan penetapan inisiatif pemecahan core issue yang dipilih

b. usulan-usulan inisiatif baik berupa pikiran konseptual dan/atau

aktivitas-aktivitas dalam rangka memecahkan core issue tersebut,
 Komponen utama yang harus dipresentasikan
c. proses dan kualitas dalam mengelola dan menjalankan inisitaif,
dan identifikasi dampak hasil inisiatif, level dampak (individu,
unit, atau organisasi), dan keberlangsungan inisiatif
d. kontribusi hasil kegiatan terhadap visi, misi, dan tujuan
organisasi
e. kontribusi hasil kegiatan terhadap penguatan nilai-nilai
organisasi
 TIGA HAL MENDASAR YANG PERLU DILAKUKAN PADA
SAAT OFF CAMPUS

1. Melakukan pendalaman terhadap :

 Core issue yang dipilih (jika berubah/bertambah),
 Dukungan konsep pokok mata pelatihan yang
melandasi pemilihan core issue dan
 Penetapan inisiatif pemecahan core issue yang
dipilih
 TIGA HAL MENDASAR YANG PERLU DILAKUKAN PADA SAAT OFF CAMPUS (Lanjt….)

2. Melakukan penerapan terhadap usulan-usulan

inisiatif baik berupa pikiran konseptual dan/atau
aktivitas-aktivitas dalam rangka memecahkan core
issue tersebut, dan proses dan kualitas mengelola
dan menjalankan inisitaif,
 TIGA HAL MENDASAR YANG PERLU DILAKUKAN PADA SAAT OFF CAMPUS
(Lanjt….)

3. Melakukan analisis terhadap dampak hasil

inisiatif, (dampak yang terjadi baik pada level
individu, unit, atau organisasi), dan menjaga
keberlangsungan inisiatif yang telah dilakukan
 MEMPRSENTASIKAN LAPORAN AKTUALISASI
1.argumentasi terhadap core issue yang dipilih
yang didukung konsep pokok mata pelatihan
dan penetapan inisiatif pemecahan core issue
yang dipilih baik berupa pikiran konseptual
dan/atau aktivitas-aktivitas dalam rangka
memecahkan core issue tersebut

2.proses dan kualitas mengelola dan

menjalankan inisitaif, dan identifikasi dampak
hasil inisiatif, level dampak (individu, unit,
MEMPRSENTASIKAN LAPORAN AKTUALISASI (next…)

3.kontribusi hasil kegiatan terhadap visi,

misi, dan tujuan organisasi,

4.kontribusi hasil kegiatan terhadap

penguatan nilai-nilai organisasi

5.khusus bagi CPNS Golongan III

menyampaikan hasil analisis konseptual,
dampak apabila nilai-nilai dasar PNS
 LAPORAN
AKTUALISASI
 LAPORAN
MUATAN LAPORAN AKTUALISASI ADALAH
 DESKRIPSI CORE ISSUE YANG TERJADI DAN STRATEGI
PEMECAHANNYA,
 PROSES MENERAPKAN INISIATIF GAGASAN KREATIF YANG TELAH
DIRANCANG DENGAN DUKUNGAN BUKTI-BUKTI PEMBELAJARAN
BAIK BERUPA DOKUMEN, NOTULENSI, FOTO, REKAMAN, VIDEO, DSB,
 SERTA MENDESKRIPSIKAN ANALISIS TERHADAP DAMPAK YANG
DITIMBULKAN
 SISTIMATIKA LAPORAN AKTUALISASI
HALAMAN JUDUL
LEMBARA PENGESAHAN
SEMINAR
KATA PENGANTAR BAB I PENDAHULUAN
DESKRIPSI SINGKAT A.LATAR BELAKANG
DAFTAR TABEL DAN B.INDENTIFIKASI ISU
SKEMA/BAGAN
C.PERUMUSAN DAN PENETAPAN
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR ISI ISU
D.RENCANA KEGIATAN, TAHAPAN
KEGIATAN DAN OUTPUT YANG
DIHARAPKAN
 SISTIMATIKA LAPORAN AKTUALISASI
BAB II DESKRIPSI LOKUS
A. DESKRIPSI UMUM
1. Deskripsi Wilyah/ Gambaran Umum Instansi
2. Sumber Daya
3. Visi dan Misi
4. Tugas Pokok dan Fungsi
5. Struktur Organisasi
B. DESKRIPSI KHUSUS
1. Program dan Kegiatan Saat Ini
2. Role Model
 SISTIMATIKA LAPORAN AKTUALISASI
BAB III REALISASI AKTUALSASI
A. Realisasi Kegiatan dan Output
B. Faktor Pendukung Realisasi Aktualisasi
C. Faktor Penghambat Realisasi Aktualisasi

BAB IV ANALISA
A. Realisasi Aktualisasi dan Keterkaitan Dengan
Subtansi Mata Pelatihan
B. Realisasi Aktualisasi dan Konstribusi Terhadap Visi-
Misi Organisasi
C. Realisasi Aktualisasi dan Penguatan Nilai-Nil;ai
Organisasi
BAB V PENUTUP
D. Kesimpulan
E. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
 Penjelasan Sistematika Isi Laporan
1. Deskripsi Singkat Aktualisasi
Deskripsi singkat adalah gambaran singkat tentang isi Laporan Aktualisasi secara keseluruhan, yang
memuat latar belakang singkat, penetepan isu, dan realisasi aktualisasi. Deskripsi singkat ditulis
maksimal 1 halaman da harus menyertakan kata kunci/keywords

2. BAB I : PENDAHULUAN

a. Latar Belakang

 Berisi tentang pemaparan beberapa problema umum yang dihadapi oleh instansi
asal peserta yang dijadikan alasan pemilihan judul secara singkat, padat dan jelas;
 Pada paragaf/alinea terakhir disebutkan judul proposal Laporan Aktualisasinya,

contoh: “Dengan alasan tersebut di atas maka penulis menyususn Laporan Aktualisasi
ini dengan judul “Laporan Aktualisasi…”
 Penjelasan Sistematika Isi Laporan Aktualisasi

b. Indentifikasi Isu
Berisi tentang masalah-masalah krusial (lebih spesifik dari pada yang ada
di sub topik latar belakang) yang ada pada organisasinya, yang dikaitkan
dengan subtansi mata pelatihan.

c. Perumusan dan Penetapan Isu

Dari beberapa isu yang sudah didentifikasi sebelumnya, kemudian dengan
menggunakan alat analisasi (USG, SWOT, mindmap, fishbone, dsb), kemudian
dirumuskan dan ditetapkan isu mana yang perlu segera ditemukan pemecahab
masalahnya dan instansinya sesuai dengan tugas dan fungsi peserta untuk
kemudian diuraikan dalam bentuk gagasan kreatif/kegaiatan

d. Rencana Kegiatan, Tahapan Kegiatan dan Output Yang Diharapakan

Berisi tentang gagasan-gagasan kreatif/kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan peserta,
tahapan-tahapan kegiatan yang akan dilaksanakannya dan target/output apa yang diharapkan
tercapai selama habituasi.
 Penjelasan Sistematika Isi Laporan Aktualisasi

BAB II: Gambaran Keadaan Sekarang

A.Gambaran Umum

Membuat tentang gambaran/deskripsi umum instansi

asal peserta, yang meliputi:

1.Deskripsi WIlyah/Gambaran Umum Organisasi

 Bagi peserta yang berasal dar Kementerian,
memuat tentang gambaran umum organisasinya,
yakni bisa berupa, lokasi, sejarah, logo,dsb:
 Bagi peserta yang berasal dari pemerintah daerah
Kabupaten /Kota/ Provinsi, dimulai dengan
gambaran umum daerahnya, meliputi kondisi
Geografis, kondisi ekonomi, kondisi sosial polotik,
peta, lambang pemerintah daerahnya, visi dan misi
 Penjelasan Sistematika Isi Laporan Aktualisasi

BAB II: Gambaran Keadaan Sekarang

d.Sarana dan Prasarana Penunjang
Menyajikan secara kuantitaatif dan kualitafif
sarana dan prasaran penunjung yang ada dalam
organisasi (pemenuhan IT, kelengkapan alat-alat
transportasi, dsb.).
e.Tata Kerja Organisasi
Memaparkan bagaiman cara kerja organisasi
dengan memanfaatkan seefektif dan seefisien
ungkin sumber daya lain.
f. Pelaksanaan Pelayanan
Menampilkan cara organisasi melaksanakan
pelayanan terhadap masyarakat
 Penjelasan Sistematika Isi Laporan Aktualisasi

BAB II: Gambaran Keadaan Sekarang

3. Visi dan Misi
Memuat visi dan misi unit kerja peserta
4. Tugas Pokok dan Fungsi
Menjajikan uraian atugas pojkok dan fungsi Peserta
5. Struktur Organisasi
Menyajikan Struktur organisasi unit kerja peserta, yang meliputi:
 Struktur Organisasi
 Bagan/Skema Struktur Organisasi
 Penjelasan Sistematika Isi Laporan Aktualisasi

BAB II: Gambaran Keadaan Sekarang

B. Gambaran Khusus
1. Program dan Kegiatan Saat Ini
√ Menyajikan sasaran, program dan kegiatan-kegiatan yang tercantum
dalam
Rencana Strategis yang dianggap kurang optimal dan perlu ditingkatkan
kinerjanya:
2. Role Model
Berisi tentang deskripsi role model peserta, alasan pemilihan dan
perannya selama proses habituasi
 Penjelasan Sistematika Isi Laporan Aktualisasi

BAB III: REALISASI AKTUALISASI

A. Realisasi Kegiatan dan OutPut
Berisi tentang paparan realisasi kegitan dari rencana kegiatan yang
telah disusun sebelumnya sekaligus realisasi outpunya.
B. Faktor Pendukung Realisasi Aktualisasi
Berisi tentang faktor-faktor pendukung realisasi aktualisasi selama
proses habituasi
C. Faktor penghambat Realisasi Aktualisasi
Berisi tentang faktor-faktor penghambat realisasi aktualisasi selama
proses habituasi
 Penjelasan Sistematika Isi Laporan Aktualisasi
BAB IV: ANALISA
a. Realisasi Aktualisasi Dan Keterlkaitan Dengan Subtansi Mata Pelatihan
 Menganalisa apa kaitan proses merealisasikan aktualisasi dengan
subtansi mata pelatihan yang peserta dapatkan sebelumnya;
 Selain itu peserta diharapkan mampu menjabarkan bagaimana dampak
internalisasi nilai-nilai yang terkandung dalam subtansi mata pelatihan
tersebut pada saat peserta melaksanakan habituasi;
 Berisi juga tentang analisa potensi, tantangan dan hambatan penerapan
nilai-nilai yang terkandung dalam subtansi mata pelatihan terhadap
organisasi pada khusunya dan manajemen pemerintahan
 Penjelasan Sistematika Isi Laporan Aktualisasi

BAB IV: ANALISA

b. Realisasi Aktualisasi dan Kontribusi Terhadap Visi-Misi Organisasi

 Menganalisa apa kaitan proses merealisasikan aktualisasi dengan

kontribusinya terhadap visi-misi organisasi;
 Selain itu peserta diharapkan mampu menjabarkan bagaimana
dampak aktualisasi yang peserta lakukan terhadap visi-misi
organisasi;
 Penjelasan Sistematika Isi Laporan Aktualisasi
BAB IV: ANALISA
c. Realisasi Aktualisasi dan Penguatan Nilai-nilai Organisasi

 Menganalisa apa kaitan proses merealisasikan aktualisasi dengan

penguatan nilai-nilai organisai
 Selain itu peserta diharapkan mampu menjabarkan bagaiamana
dampak aktualisasi yang peserta lakukan dalam kaitannya dengan
penguatan nilai-nilai organisasi;
 Berisi juga tentang komitmen peserta untuk melanjutkan aktualisasi
untuk seterusnya dalam rangka penguatan nilai-nilai organisasi.
 Penjelasan Sistematika Isi Laporan Aktualisasi

BAB V : Penutup

A. Kesimpulan
Kesimpulan disini bukan merupakan rangkuman dari bab-bab terdahulu.
Kesimpulan dirumuskan atas dasar hasil pembahasan bab-bab sebelumnya
sebagai sebuah rangkaian/kesatuan yang utuh.
B. Saran
Saran merupakan tindak lanjut dari kesimpulan, yang hendaknya bersifat
konkrit realistis, praktis dan terarah kepada pemecahan masalah (problem
solving).
 PRESENTASI PELAKSANAAN
AKTUALISASI
1. ARGUMENTASI TERHADAP CORE ISSUE YANG DIPILIH YANG DIDUKUNG KONSEP
POKOK MATA PELATIHAN DAN PENETAPAN INISIATIF PEMECAHAN CORE ISSUE
YANG DIPILIH BAIK BERUPA PIKIRAN KONSEPTUAL DAN/ATAU AKTIVITAS-AKTIVITAS
DALAM RANGKA MEMECAHKAN CORE ISSUE TERSEBUT,
2. PROSES DAN KUALITAS MENGELOLA DAN MENJALANKAN INISITAIF, DAN
IDENTIFIKASI DAMPAK HASIL INISIATIF, LEVEL DAMPAK (INDIVIDU, UNIT, ATAU
ORGANISASI), DAN KEBERLANGSUNGAN INISIATIF,
3. KONTRIBUSI HASIL KEGIATAN TERHADAP VISI, MISI, DAN TUJUAN ORGANISASI,
4. KONTRIBUSI HASIL KEGIATAN TERHADAP PENGUATAN NILAI-NILAI ORGANISASI,
5. KHUSUS BAGI CPNS GOLONGAN III MENYAMPAIKAN HASIL ANALISIS KONSEPTUAL
DAMPAK APABILA NILAI-NILAI DASAR PNS TIDAK DIAPLIKASIKAN DALAM
PELAKSANAAN TUGAS DAN JABATANNYA.
 KOMPONEN
A. HASIL UTAMA YANG HARUS
PENDALAMAN : DIPRESENTASIKAN ADALAH
1. CORE ISSUE YANG DIPILIH
(PERUBAHAN/PENAMBAHAN)
2. DUKUNGAN KONSEP POKOK MATA DIKLAT
YANG MELANDASI PEMILIHAN CORE ISSUE
DAN PENETAPAN INISIATIF PEMECAHAN
CORE ISSUE,
 KOMPONEN UTAMA YANG HARUS DIPRESENTASIKAN ADALAH

B. Hasil Penerapan :
1. Usulan-usulan inisiatif baik berupa pikiran konseptual
dan/atau aktivitas-aktivitas dalam rangka memecahkan
core issue,
2. proses dan kualitas mengelola dan menjalankan

inisiatif, dan
 KOMPONEN UTAMA YANG HARUS DIPRESENTASIKAN ADALAH

C. ANALISIS :
1.DAMPAK HASIL INISIATIF,
2.DAMPAK YANG TERJADI BAIK PADA
LEVEL INDIVIDU, UNIT, ATAU
ORGANISASI), DAN
3.MENJAGA KEBERLANGSUNGAN
INISIATIF YANG TELAH DILAKUKAN.
COVER LAPORAN AKTUALISASI

LAPORAN AKTUALISASI
……………………………………….
(LOKUS/UNIT KERJA, NAMA TEMPAT/KOTA/KABUPATEN/PROVINSI)

Disusun oleh
Nama
Nomor Urut daftar hadir)

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

BAGI PURNA PRAJA IPDN ANGKATAN 25 GELOMBANG 1 KELAS B…..

KEMENTERIAN DALAM NEGERI

PUSAT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA
REGIOONAL B UKITTINGGI
TAHUN 2019
CONTOH COVER LAPORAN AKTUALISASI

LAPORAN AKTUALISASI
PENGELOLAAN ARSIP KEPENDUDUKAN
PADA KELURAHAN SUKA MAKMUR KECAMATAN SUKAJADI
KABUPATEN SUKAMAJU
Disusun oleh
SUKARMAN SPd
NOMOR DAFTAR HADIR B1.2.17

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

BAGI PURNA PRAJA IPDN ANGKATAN 25 GELOMBANG 1 KELAS B…..

KEMENTERIAN DALAM NEGERI

PUSAT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA
REGIOONAL BUKITTINGGI
TAHUN 2019
CONTOH COVER CD PUBLIKASI
LAPORAN AKTUALISASI

KEMENTERIAN DALAM NEGERI

PUSAT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA
REGIOONAL BUKITTINGGI
LAPORAN AKTUALISASI

PENGELOLAAN ARSIP KEPENDUDUKAN

PADA KELURAHAN SUKA MAKMUR KECAMATAN SUKAJADI
KABUPATEN SUKAMAJU

NAMA PESERTA DIKLAT : SUKARMAN SPd

NOMOR DAFTAR HADIR : B1.2.17
INSTANSI :
LEMBAR PERSETUJUAN
SEMINAR AKTUALISASI

LAPORAN AKTUALISASI
LAPORAN AKTUALISASI
PENGELOLAAN ARSIP KEPENDUDUKAN
PADA KELURAHAN SUKA MAKMUR KECAMATAN SUKAJADI
KABUPATEN SUKAMAJU

Disusun oleh
SUKARMAN SPd
NOMOR DAFTAR HADIR B1.2.17

Draft ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan untuk

mengikuti seminar Aktualisasi tanggal ….

Disahkan Oleh Kepala Bidang Pengembangan Kompetensi Jabatan

Fungsional Pelaksana, Kepala Daerah Wakil Kepala Daerah DPRD dan
Lurah
(…………………………………………)
NIP….
LEMBAR PENGESAHAN
SEMINAR

LAPORAN AKTUALISASI
LAPORAN AKTUALISASI PENGELOLAAN ARSIP KEPENDUDUKAN
PADA KELURAHAN SUKA MAKMUR KECAMATAN SUKAJADI
KABUPATEN SUKAMAJU
Disusun oleh
SUKARMAN SPd
NOMOR DAFTAR HADIR B1.2.17

NARASUMBER

Laporan Aktualisasi ini telah ddipertahankan didepan penguji

Tanggal ……. Dan dinyatakan LAYAK TERBIT
Diketahui Oleh :
Kepala Bidang Pengembangan Kompetensi Jabatan Fungsional
Pelaksana, Kepala Daerah Wakil Kepala Daerah DPRD dan Lurah
(…………………………………………)
NIP….
Disahkan Oleh :
KEPALA PUSAT PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA KEMENDAGRI
REGIONAL BUKITTINGGI
(…………………………………………)
NIP….
LEBIH BAIK MENYALAKAN SEBATANG LILIN DI DALAM
KEGELAPAN, DARI PADA MENGUTUK KEGELAPAN ITU
SENDIRI

terima kasih